招生對象：課程內(nèi)容與眾不同的“英語健身房”伊萊圖書館將國外同齡孩子成長過程中閱讀的書籍匯集一體并直接搬到中國，館內(nèi)藏有10000余冊英文原版圖書和有聲讀物。采用美國小學的圖書館管理體系，根據(jù)孩子不同的閱讀能力進行多達13層專業(yè)細致的分級閱讀管理，讓每一位孩子都可以找到適合自己的英文書。每座伊萊圖書館均配備外籍專業(yè)圖書管理員，鼓勵、引導孩子科學合理地閱讀，培養(yǎng)學生開放性思維。伊萊圖書館用閱讀激發(fā)孩子學習英語的興趣，在色彩斑斕的原版英文繪本中找到屬于自己閱讀水平的圖書，在全方位提高英文聽說讀寫能力的同時，也培養(yǎng)他們獨立思考和語言表達能力。學員可通過伊萊圖書館課程培養(yǎng)良好的閱讀習慣，在學習英語的過程中逐漸獨立自主學習，并像Native Speaker（母語使用者）一樣有邏輯性、批判性和創(chuàng)造性地思考并使用英語進行有效溝通，具備卓越英語溝通技能和思考能力?，F(xiàn)在注冊即送伊萊圖書館體驗課 SR測評一次伊萊英語閱讀指導課程（English Guided Reading Program）伊萊將美國麻省的ELA（English Language Arts）體系與美國中小學普遍采用的獨立閱讀測評系統(tǒng)相結合，根據(jù)Star Reading Test出具的結果進行分級閱讀指導，制定一對一的閱讀計劃并由外教指導學生閱讀適合他們水平的英文書，激發(fā)學生對英文閱讀的興趣，積極引導養(yǎng)成良好的閱讀和寫讀書報告的習慣，幫助他們獲得終身受益的獨立英文閱讀能力。

招生對象：課程內(nèi)容伊萊核心課程為中國5-15歲孩子提供顛覆傳統(tǒng)的英語能力培訓伊萊課程采取全語言教學模式（Whole Language Approach），在培養(yǎng)學員聽、說、讀、寫能力的同時，提高學員的創(chuàng)造性思考、批判性思考及邏輯思維能力，幫助有更高學術要求的5-15歲學生熟練運用英文進行書面和口頭的有效溝通。Elan Program是跟美國小學教育同步對接的高階英語語言學習課程。提高學生為了獲得更高等教育所必須的英文學術能力。幫助在國際學校就讀的學生達到美國院校學術要求的水平，方便海外求學。公立學校學生也可借此課程獲得原汁原味的美式教育，為將來轉(zhuǎn)讀國際學?；蚋昂Ｍ馇髮W做好準備。課程內(nèi)容Elan Literature課程要求學生精讀不同題材的經(jīng)典文學作品，提高學生的邏輯分析和批判性、創(chuàng)造性思維能力Elan Writing課程幫助孩子在快樂愉悅的課堂中熟悉各類英語文章的寫作技巧課程特色分享閱讀、課堂討論、故事創(chuàng)意、頭腦風暴、演講和創(chuàng)意寫作等豐富的形式，每學期精讀不同題材的文學作品分享他們閱讀時遇到的問題，討論文學作品的主題，作者表達的觀點和主張通過演講，寫作閱讀報告和創(chuàng)作各種具有創(chuàng)意的作品來表達自己的思想和觀點練習描述類文章的寫作。學會撰寫故事提綱和草稿，組織故事的架構，用生動準確的詞匯表達自己的思想等塑造故事中人物的角色和性格特征，描述故事發(fā)生的場景及時間順序等招生對象5-15歲 閱讀水平已經(jīng)同步甚至高于美國同年級水平的學員Pre Elan Program是為了提高學員英文閱讀能力至美國同年級水平，確保學生能達到Elan精讀課所需的閱讀流利性和詞匯量要求。為學生下一步學習ELan高級精讀和寫作課程打好基礎。課程內(nèi)容一學期精讀4-5本不同題材的經(jīng)典文學故事，提高核心英文學習技能，包括閱讀的流利性和詞匯量通過對詞匯、語法及句子的學習，幫助孩子輕松掌握英文短文的基本寫作技能課程特色通過精讀大師經(jīng)典文學作品，掌握和理解優(yōu)秀作品的創(chuàng)作要素和架構通過分享閱讀、演講、創(chuàng)意寫作等多種豐富的形式，提高學生核心的英文讀、說、聽、寫能力閱讀和演講的流利性和駕馭詞匯的能力，以及英文創(chuàng)意寫作的能力通過課堂辯論、頭腦風暴、Thinking Map等教學手段發(fā)展學生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)批判性思維、邏輯思維和獨立思考的能力招生對象5-15歲可以和老師進行英文互動可以獨立閱讀，但英文閱讀能力低于美國小學同年級學生的閱讀水平為5-8歲不能獨立閱讀的學員設置的Early Reader課程，主要目標是幫助他們掌握Phonics, Sight Words及獨立英語閱讀的方法和技巧，幫助他們過渡到獨立閱讀階段，并為將來的文學精讀和寫作訓練打下堅實的基礎。該項目包含ER1，ER2和ER3。課程內(nèi)容鞏固字母Aa-Zz的Letter Sound學習Short Vowel，Long Vowels和Consonants故事時間: 以聽故事為主學習Sight Words課程特色授課形式：游戲、歌曲、故事和豐富的活動提供Take Home Books：通過閱讀英文書籍幫助學生鞏固學習成果獨立的閱讀空間：為學生提供豐富的英文啟蒙閱讀書籍英文閱讀：開始學習獨立閱讀，能讀由單元音和單輔音單詞和短句編成的簡單的英文書招生對象5-8歲能夠聽懂外教師的基本指令并進行簡單的互動交流掌握英文字母A-Z的Letter Sound，知道單個輔音字母在單詞中的發(fā)音伊萊課程專門為非母語國家孩子研發(fā)，顛覆國內(nèi)傳統(tǒng)英語灌輸式教學，營造原汁原味的英語學習交流環(huán)境，激發(fā)孩子英語學習興趣，鼓勵學員互相交流、討論、質(zhì)疑，提出想法和理解。

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