楊一然 教師團(tuán)隊(duì)

原新東方教師，專注雅思，耐心陪伴學(xué)生成長(zhǎng)2011年3月 - 2012年8月 北京新東方新概念主講教師，任職期間，寒暑假每天8小時(shí)，獨(dú)立帶班以及開家長(zhǎng)會(huì)，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，學(xué)生打分一直保持在4.95（滿分5分）以上2012年9月 - 2013年11月 英國(guó)愛丁堡大學(xué)碩士2013年12月 - 2015年8月 北京新東方雅思VIP教師，2014年度獲英聯(lián)邦部門優(yōu)秀教師，主講一對(duì)一雅思課程2011年3月 - 2012年8月 北京新東方新概念主講教師，任職期間，寒暑假每天8小時(shí)，獨(dú)立帶班以及開家長(zhǎng)會(huì)，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，學(xué)生打分一直保持在4.95（滿分5分）以上2012年9月 - 2013年11月 英國(guó)愛丁堡大學(xué)碩士2013年12月 - 2015年8月 北京新東方雅思VIP教師，2014年度獲英聯(lián)邦部門優(yōu)秀教師，主講一對(duì)一雅思課程2015年04月澳大利亞預(yù)科女孩，通過視頻課程獲得7分【錢同學(xué)】是我的一名學(xué)生，正在澳大利亞讀預(yù)科，但是預(yù)科畢業(yè)后仍然需要拿出雅思成績(jī)，才能申到理想的大學(xué)。由于她平日還有預(yù)科論文要完成，沒有過多精力專門放在雅思上，于是我們用她的預(yù)科論文作業(yè)作為講解切入點(diǎn)，分析她行文內(nèi)部的思路重復(fù)，邏輯比較混亂的地方，并延伸練習(xí)雅思大作文進(jìn)行講解，錢同學(xué)才思敏捷，很快體會(huì)到思路連貫以及流暢的重要性，很快拿下7分，2015年01月7節(jié)課，從3分到6分的奇【賈同學(xué)】是我的一名國(guó)際高中的學(xué)生，她的次雅思寫作成績(jī)只有3分，經(jīng)過7節(jié)課的訓(xùn)練，她認(rèn)真聽課，按時(shí)并超常完成所有作業(yè)，每次及時(shí)吸收和提問，于是在第二次的考試中，一下飛躍到寫作6分！順利進(jìn)入她所在的國(guó)際高中的快班里學(xué)習(xí)。【周同學(xué)】曾是我的一名學(xué)生，大學(xué)四年級(jí)，品學(xué)兼優(yōu)，上課之前，她已經(jīng)拿到牛津大學(xué)的conditional offer，但由于牛津大學(xué)要求雅思總分7.5，單科不低于7，讓她一直苦惱。經(jīng)過了解，我發(fā)現(xiàn)她的語言功底非常好，但是寫作思路比較中式思維，不符合西方人的辯證的思維方式以及行文的邏輯不夠緊湊，幾節(jié)課的授課以及多次溝通，修改作文，周同學(xué)終于考出總分7.5，四項(xiàng)單科不低于7的好成績(jī)，順利進(jìn)入牛津大學(xué)深造。???【張同學(xué)】“一然老師根據(jù)我的英語水平制定了一套切實(shí)可行的計(jì)劃：每天做一篇閱讀理解，然后老師帶著我逐詞逐句的翻譯，勾畫重點(diǎn)詞匯，分析復(fù)雜句型，并且用一些形象的比喻和聯(lián)想教我記憶長(zhǎng)難單詞，就是在老師和我的共同努力下閱讀由原來的3.5提升到了5。在閱讀完成之后，老師會(huì)和我練習(xí)口語話題，每天堅(jiān)持3個(gè)話題，由于我不擅長(zhǎng)去表達(dá)，只能在老師的幫助下先將口語話題寫下來，然后經(jīng)過反復(fù)朗讀來熟悉所寫內(nèi)容，老師總是那么耐心的幫我糾正發(fā)音，教我連讀，使我受益匪淺。寫作對(duì)于我是頭疼的，在之前的考試中作文只有3.5，但是在這20天中，作文可以說是有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，從3.5提升到了5.5?！?

楊允慧 教師團(tuán)隊(duì)

2011年12月 — 2014年09月北京樂聞攜爾教育有限公司 教授托福集訓(xùn)營(yíng)閱讀，VIP閱讀，SAT?？及嗾Z法。在長(zhǎng)期的一線教學(xué)中，我總結(jié)了豐富的經(jīng)驗(yàn)，課上注重學(xué)生實(shí)力的提升，課下嚴(yán)格要求學(xué)生完成練習(xí)。幫助學(xué)生達(dá)到了理想的分?jǐn)?shù)。北京樂聞攜爾教育有限公司 教授托福集訓(xùn)營(yíng)閱讀，VIP閱讀，SAT?？及嗾Z法。在長(zhǎng)期的一線教學(xué)中，我總結(jié)了豐富的經(jīng)驗(yàn)，課上注重學(xué)生實(shí)力的提升，課下嚴(yán)格要求學(xué)生完成練習(xí)。幫助學(xué)生達(dá)到了理想的分?jǐn)?shù)。相關(guān)案例2014年09月用實(shí)力考托福為什么聽過很多道理，依然過不好一生？因?yàn)槟銢]有養(yǎng)成過好一生的行為習(xí)慣。為什么聽過很多方法，依然考不好托福？因?yàn)槟銢]有培養(yǎng)考好托福的語言能力。托福高分一定是扎實(shí)的基礎(chǔ)加不投機(jī)的方法。我目前所帶的集訓(xùn)營(yíng)課程會(huì)從基礎(chǔ)和方法兩方面助你用實(shí)力提高成績(jī)。正因?yàn)槿绱?，很多同學(xué)在課程結(jié)束之后閱讀單項(xiàng)都有6-10的提高。案例1：高同學(xué)，閱讀單項(xiàng)課前14分，節(jié)課后次21分。案例2：姜同學(xué)，閱讀單項(xiàng)課前11分，節(jié)課后次20分。案例3：蔡同學(xué)，閱讀單項(xiàng)課前10分，節(jié)課后次考試17分，第三次考試24分。案例4：王同學(xué)，閱讀單項(xiàng)課前10分，節(jié)課后次21分。以上均真實(shí)案例，可接收核實(shí)。