招生對象:適合對象:本課程適合:· 對游戲理論、游戲發(fā)展史與藝術理論感興趣的學生;· 希望將游戲作為一種藝術語言與媒介進行藝術創(chuàng)作與自我表達的學生;· 有意探索游戲與藝術的交叉領域,制作更多非傳統(tǒng)的、具有革新性的獨立游戲作品的學生。課程詳情:游戲素有第九藝術之稱,而隨著科技的發(fā)展,尤其是現代計算機技術的發(fā)展,電子游戲與藝術的結合越來越多樣化;本課程從當代藝術的特征與發(fā)展趨勢出發(fā),談論藝術語境下的電子游戲通常具備哪些要素,游戲之作為一種新的藝術語言有何特質,列舉并分析20世紀80年代以來在藝術領域引發(fā)關注的數字交互媒體作品,并從理論視角幫助學生理解游戲作為數字娛樂的交互媒介,與藝術學科結合產生的可行性。
招生對象:課程亮點:一對一輔導,從行業(yè)角度為你解析中國、歐美、游戲行業(yè)中的產業(yè)人才需求,不同高等院校的本科、研究生培養(yǎng)方向設置,招生要求分析。根據學院個人情況,給出游戲相關專業(yè)申請方向的建議、以及未來就業(yè)分析。課程詳情:1、中國、歐美游戲行業(yè)產業(yè)與人才需求解讀2、中國、歐美高等院校游戲相關專業(yè)培養(yǎng)方向、學位設置、課程安排。3、學員個人背景、優(yōu)勢一對一分析4、申請院校推薦、申請材料解讀,與學員情況進行匹配5、個人作品集、提交材料規(guī)劃以及提升課程推薦。
招生對象:課程亮點:幫助學生發(fā)現自己的特點,形成自己的作品風格針對性發(fā)現問題,采取簡單有效方式直接解決問題,達到作品目的高于行業(yè)領域的標準,形成行業(yè)人才親身經歷留學與申請,有豐富經驗,了解更全面的海外信息一對一教學,上課時間可自主靈活國內專業(yè)的數字娛樂教學工作室,為你全面解析海外數字媒體專業(yè)對學生的要求。適合對象:交互設計、數字媒體,思辨設計感興趣的同學想贏在起跑線,高于基礎標準的同學想完善作品集的同學想要快速拿到offer的同學課程詳情:1.國際眾多數字娛樂專業(yè)的學校如何看待? 2.數字媒體專業(yè)國際院校示例?3.綜合基礎不好,如何申請到頂*學校?4.針對藝術/設計類申請比重?5.教授是如何看待作品集的?6.我們對于作品集的認知?7.數字娛樂專業(yè)的高校側重?
北京米迪數字藝術留學 北京米迪未來簡介 MIDI于2015年,由于上老師在北京發(fā)起并創(chuàng)辦,團隊均來自中央美術學院、清華大學美術學院等國內外藝術高校,以及騰訊、阿里巴巴等國內一線互聯網機構。MIDI工作室一直專注數字媒體藝術行業(yè)的探索,將海外優(yōu)秀教育與創(chuàng)作理念輸入國內;積累了大量游戲、動畫、數字媒體藝術等海內外院校、教授專家、藝術家資源。發(fā)展中的MIDI工作室已分MIDI國際藝術教育訓練營與MIDI藝術創(chuàng)意文化兩大板塊。從兩個維度共同探索國際水準數字媒體藝術的新維度,新[詳情]
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于上 教師團隊
中央美術學院碩士,現任中央美術學院城市設計學院課程講師,北京城市學院研究生行業(yè)導師,中央美術學院美術館公共教育藝術與科技項目負責人,曾創(chuàng)辦并發(fā)展全國連鎖教育機構麥田藝術工作室任教學主任至今培養(yǎng)數千名余名學員考入各大優(yōu)秀美術院校其中部分優(yōu)異學員已獲取清華大學美術學院碩士學位。2008年個人作品《新年戰(zhàn)線》榮獲中央美術學院優(yōu)秀畢業(yè)作品二等獎。2011年參與水墨動畫藝術作品《蘇州》 任動畫設計師,展覽于紐約時代廣場。2012年參與獨立動畫藝術作品《漢字的性格》,策劃與美術設計工作 并展覽于紐約大都會博物館。2012年中國學院獎即,北京蟹島動漫節(jié) 任初審評委,審閱部全國高校與企業(yè)近3000優(yōu)秀動漫作品。2014年個人動畫作品《窗鏡》榮獲全國第十二屆全國美術作品動漫組提名獎,展覽與中國美術館,并赴日本巡展。2018年 榮獲中央美術學院 個人功能游戲貢獻獎2019年中央美術學院城市設計學院 優(yōu)秀課程講師
熊婭莉 教師團隊
游戲行業(yè)10年從業(yè)經驗,先后參與和主持多款網絡游戲從立項至發(fā)行、運營的全流程。先后就職云游科技、阿里游戲,擔任主策劃、項目經理,負責手游項目開發(fā),游戲IP運營與商業(yè)合作。阿里游戲企業(yè)培訓優(yōu)秀策劃講師。精通游戲行業(yè)從立項啟動、項目核心研發(fā)、運營迭代、商業(yè)合作的上下游各環(huán)節(jié)、擅長游戲把控游戲開發(fā)進度、運作游戲、動畫、影視的IP跨界合作。
黎曉晴 教師團隊
畢業(yè)于中央美術學院美術學專業(yè),主修藝術理論、美學及藝術史,輔修游戲設計。專注于研究游戲與藝術的交叉領域,現為中央美術學院課聘教師。本課程為中央美術學院“書與游戲”專題創(chuàng)作課程中的一部分,其教學體系與大綱借鑒了瑞典舍夫德大學Lars Kristensen的媒體藝術、美學與敘事課程。
許杉 教師團隊
中國新媒體藝術家、設計師,現居北京、舊金山。中央美術學院本科,加州藝術學院碩士,創(chuàng)立個人工作室。她的作品質疑當前的性質和技術發(fā)展、社會文化和性別規(guī)范,特別強調探索技術和藝術激進主義之間的關系。她的工作范圍從攝影、草圖、手繪效果圖、2D和3D圖形,到電影、視頻、聲音和動畫。曾榮獲多個實驗藝術電影節(jié)獎項,包括“數字藝術紐約實驗影像節(jié)”、“女性實驗電影節(jié)”、“泰戈爾國際電影節(jié)”、“梅爾科博斯國際短片電影節(jié)”、“微幕”電影節(jié)等。工作經歷:多媒體設計師, Solux City. Inc. ,美國,舊金山 2019多媒體設計師, Blok Party, 美國,舊金山 2018VR/AR設計師,參與改造傳統(tǒng)胡同為博物館重建項目,2016UX 設計師,大唐高鴻數據網絡技術,中國,北京 2016
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