招生對象：適合對象：本課程適合：· 對游戲理論、游戲發(fā)展史與藝術(shù)理論感興趣的學(xué)生；· 希望將游戲作為一種藝術(shù)語言與媒介進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作與自我表達(dá)的學(xué)生；· 有意探索游戲與藝術(shù)的交叉領(lǐng)域，制作更多非傳統(tǒng)的、具有革新性的獨立游戲作品的學(xué)生。課程詳情：游戲素有第九藝術(shù)之稱，而隨著科技的發(fā)展，尤其是現(xiàn)代計算機技術(shù)的發(fā)展，電子游戲與藝術(shù)的結(jié)合越來越多樣化；本課程從當(dāng)代藝術(shù)的特征與發(fā)展趨勢出發(fā)，談?wù)撍囆g(shù)語境下的電子游戲通常具備哪些要素，游戲之作為一種新的藝術(shù)語言有何特質(zhì)，列舉并分析20世紀(jì)80年代以來在藝術(shù)領(lǐng)域引發(fā)關(guān)注的數(shù)字交互媒體作品，并從理論視角幫助學(xué)生理解游戲作為數(shù)字娛樂的交互媒介，與藝術(shù)學(xué)科結(jié)合產(chǎn)生的可行性。

招生對象：課程亮點：一對一輔導(dǎo)，從行業(yè)角度為你解析中國、歐美、游戲行業(yè)中的產(chǎn)業(yè)人才需求，不同高等院校的本科、研究生培養(yǎng)方向設(shè)置，招生要求分析。根據(jù)學(xué)院個人情況，給出游戲相關(guān)專業(yè)申請方向的建議、以及未來就業(yè)分析。課程詳情：1、中國、歐美游戲行業(yè)產(chǎn)業(yè)與人才需求解讀2、中國、歐美高等院校游戲相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)方向、學(xué)位設(shè)置、課程安排。3、學(xué)員個人背景、優(yōu)勢一對一分析4、申請院校推薦、申請材料解讀，與學(xué)員情況進(jìn)行匹配5、個人作品集、提交材料規(guī)劃以及提升課程推薦。

招生對象：課程亮點：幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的特點，形成自己的作品風(fēng)格針對性發(fā)現(xiàn)問題，采取簡單有效方式直接解決問題，達(dá)到作品目的高于行業(yè)領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)，形成行業(yè)人才親身經(jīng)歷留學(xué)與申請，有豐富經(jīng)驗，了解更全面的海外信息一對一教學(xué)，上課時間可自主靈活國內(nèi)專業(yè)的數(shù)字娛樂教學(xué)工作室，為你全面解析海外數(shù)字媒體專業(yè)對學(xué)生的要求。適合對象：交互設(shè)計、數(shù)字媒體，思辨設(shè)計感興趣的同學(xué)想贏在起跑線，高于基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)想完善作品集的同學(xué)想要快速拿到offer的同學(xué)課程詳情：1.國際眾多數(shù)字娛樂專業(yè)的學(xué)校如何看待？ 2.數(shù)字媒體專業(yè)國際院校示例?3.綜合基礎(chǔ)不好，如何申請到頂*學(xué)校？4.針對藝術(shù)/設(shè)計類申請比重?5.教授是如何看待作品集的?6.我們對于作品集的認(rèn)知?7.數(shù)字娛樂專業(yè)的高校側(cè)重?