招生對象：課程內容13-16歲青少年英語3-16歲少兒性格特點   聽（Listening）：精聽，選擇篇章短、有代表性的素材反復聽；泛聽，能夠準確理解即可，沒有必要逐字逐句聽懂聽清。   模仿（Imitation）：用來模仿的英語一定要經過精挑細選，下一步是將它們模仿一千遍能聽能說，直至爛熟于"嘴"。   背誦（Memorizing）：通過大量的閱讀英文資料提高英語詞匯量，提高英文欣賞水平。   讀（Reading）：當背誦英文文章足夠多的時候，可以掙脫漢語思維方式的干擾，直接用英語進行思維。   運用（Use）：想要熟練記憶英文語法和詞匯，需要反反復復的在實際生活中運用它們。 百特教學方法   英語融入百科知識   百特少兒英語總結多年一線教學經驗與少兒語言學習特質的變化挖掘孩子在語言學習上的特點，將英語融入到淺顯易懂的百科知識中，讓孩子學習在吸收語言知識的同時，提升孩子的探索精神與開拓精神。   百特-周邊記憶法   強調暗示心理學的作用，使英語在無意識處理狀態(tài)下融入到孩子的大腦深處。 "百特-周邊記憶法"把英語內容溶解在百科知識中，使孩子在吸收百科知識的主觀意識存在下，潛移默化的吸收原本枯燥的英語知識，將英語轉變成一種載體，讓其更易被吸收和牢記。 課程學習目標   可達到1800的詞匯量：可達到約1800個詞匯的運用和應試能力，從此開始英語聽說讀寫全面學習、提高和沖刺。   正確使用英語時態(tài)：熟練掌握并運用三種時態(tài)：現(xiàn)在、過去和未來。使用英語和家人朋友交流經驗，另外通過參加演講等，用英語表達自己的意見。   聽懂實用的英文：跟從外教老師學習，耳朵會熟悉英語的發(fā)音，即使復雜的句子和文章也能聽懂，輕松通過英語考試的聽力。   熟練閱讀長篇文章：養(yǎng)成英文閱讀習慣，熟練閱讀英文長篇文章并能掌握閱讀要領。   基本實用的英語文章寫作：用英語寫作日記、郵件以及近況報告，或是把自己的夢想寫成英文文章。 使用教材   百特百科英語：百特少兒英語與美國蒙特克萊爾州立大學共同研發(fā)的"百科英語"，將英語融入孩子喜愛的百科知識中，擁有國家專利。   New Interchange：符綜合培養(yǎng)聽說讀寫技能，兼顧準備和流利度，在交際語境中學習語法，在任務型活動中訓練聽力，富有時代氣息的話題，生動自然的對話語言，全新的語音學習大綱，活潑有趣的口語活動，完善的復習和測試系統(tǒng)，獨特的單元自學聽力練習。   Side By Side：《side by side朗文國際英語教程》培養(yǎng)青少兒良好發(fā)音習慣，提高學生的交際能力。學完整套書，學生能夠：掌握豐富新單詞與短語；掌握英語所有語法要點及常用交際策略；達到自然、準確、流利地表達思想的要求。完善的教學質量保障體系   · 由中/外教老師根據(jù)孩子的英語程度和學習預期制定個性化的少兒英語學習方案，并且根據(jù)學習進度適當調整授課 進度和學習目標。   · 由百特少兒英語的專家級外教授課，保證教學效果；   · 專業(yè)的學習顧問全程跟蹤孩子學習進度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時向家長溝通反饋；   · 權威測評，定期對孩子進行專業(yè)的測評，測評結果及時反饋給家長；   · 規(guī)范的學員檔案管理，全程記錄孩子的學習內容，作業(yè)和課堂表現(xiàn)，讓孩子學的開心，家長放心；跟外教學習英語的優(yōu)勢   ·語言能力優(yōu)勢和文化背景優(yōu)勢，外教老師給孩子提供一個真實的英語語言學習環(huán)境，外教老師會將他們國家的習俗、文化等滲透到 孩子的英語學習過程中。   ·外教老師更善于調動孩子的學習興趣，孩子在與外教老師的交流中不斷練習自己的英語反應能力，形成英語思維。   ·外教老師均來自以英語為母語的國家，教授孩子的內容是自己的母語，保證了發(fā)音的純正和原汁原味。

招生對象：課程內容9-12歲少兒性格特點   Point 1：思維正處于由形象思維過渡的時期，能進行一定的抽象思維，但仍以形象思維為主。   Point 2：正處于由兒童期向少年期轉變的過程，獨立意識開始增強，不滿足于接受課堂教學。   Point 3：身心的發(fā)展處于由幼稚趨向自覺，由依賴趨向獨立的半幼稚半成熟交錯的矛盾時期。 百特教學方法   英語融入百科知識   百特少兒英語總結多年一線教學經驗與少兒語言學習特質的變化挖掘孩子在語言學習上的特點，將英語融入到淺顯易懂的百科知識中，讓孩子學習在吸收語言知識的同時，提升孩子的探索精神與開拓精神。   百特-周邊記憶法   強調暗示心理學的作用，使英語在無意識處理狀態(tài)下融入到孩子的大腦深處。 "百特-周邊記憶法"把英語內容溶解在百科知識中，使孩子在吸收百科知識的主觀意識存在下，潛移默化的吸收原本枯燥的英語知識，將英語轉變成一種載體，讓其更易被吸收和牢記。 課程學習目標   約1500單詞的使用：musician、computer、pillow、cell phone、snorkeling、hot spring等約1500的詞匯量，為英語的升級和資格考試做好準備。   對話涉及社會性題材和廣泛的題目：英語對話不僅局限于切身的話題，而是涉及更廣泛的題目，比如家人和朋友的狀況，和朋友用英語交流較喜歡做的事情，針對社會性的話題發(fā)表自己的意見。   正確拼寫聽到的單詞：聽到并正確拼寫hair、knee、auto shop等長元音在內的復雜的單詞，也包括outlet，cloud，shout等的雙元音復雜單詞。   聽懂長的句子和文章：聽懂和理解課程學習的內容，類似"When does he do his homework?"的長句子，以及諸如"How are you today?"開始的寒暄對話等。 使用教材   百特百科英語：百特少兒英語與美國蒙特克萊爾州立大學共同研發(fā)的"百科英語"，將英語融入孩子喜愛的百科知識中，擁有國家專利。   Side By Side：《side by side朗文國際英語教程》培養(yǎng)青少兒良好發(fā)音習慣，提高學生的交際能力。學完整套書，學生能夠：掌握豐富新單詞與短語；掌握英語所有語法要點及常用交際策略；達到自然、準確、流利地表達思想的要求。   牛津少兒英語LET'S GO：《牛津少兒英語Let's Go系列》是一套專為初學英語的兒童所設計的英語教材。 這套精心設計的課程以兒童熟悉的主題或情境為線索，配合英語常用詞匯和基本句型，循序漸進地引導兒童進入各種精心設計的語言交際活動，讓兒童有足夠的語言能力體驗到英語交流與溝通的樂趣。完善的教學保障完善的教學質量保障體系   · 由中/外教老師根據(jù)孩子的英語程度和學習預期制定個性化的少兒英語學習方案，并且根據(jù)學習進度適當調整授課 進度和學習目標。   · 由百特少兒英語的專家級外教授課，保證教學效果；   · 專業(yè)的學習顧問全程跟蹤孩子學習進度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時向家長溝通反饋；   · 權威測評，定期對孩子進行專業(yè)的測評，測評結果及時反饋給家長；   · 規(guī)范的學員檔案管理，全程記錄孩子的學習內容，作業(yè)和課堂表現(xiàn)，讓孩子學的開心，家長放心； 跟外教學習英語的優(yōu)勢   ·語言能力優(yōu)勢和文化背景優(yōu)勢，外教老師給孩子提供一個真實的英語語言學習環(huán)境，外教老師會將他們國家的習俗、文化等滲透到 孩子的英語學習過程中。   ·外教老師更善于調動孩子的學習興趣，孩子在與外教老師的交流中不斷練習自己的英語反應能力，形成英語思維。   ·外教老師均來自以英語為母語的國家，教授孩子的內容是自己的母語，保證了發(fā)音的純正和原汁原味。

招生對象：課程內容6-8歲英語課程6-8歲少兒性格特點   Point 1：有了一定英語詞匯積累的孩子會對英語閱讀產生強烈興趣。   Point 2：開始具有抽象概括能力，但是仍以具體的形象思維為主。有強烈的好奇心，對一切新鮮事物感興趣，有強烈的表現(xiàn)欲望。   Point 3：對安排不喜歡的東西會產生逆反心理，會主動選擇自己認為感光趣的東西去學習。   Point 4：漸漸產生競爭意識，能夠判斷自己的能力大小，當看到自己的英語比別人學的好時，內心會暗自得意。 百特教學方法   英語融入百科知識   百特少兒英語總結多年一線教學經驗與少兒語言學習特質的變化挖掘孩子在語言學習上的特點，將英語融入到淺顯易懂的百科知識中，讓孩子學習在吸收語言知識的同時，提升孩子的探索精神與開拓精神。   百特-周邊記憶法   強調暗示心理學的作用，使英語在無意識處理狀態(tài)下融入到孩子的大腦深處。 "百特-周邊記憶法"把英語內容溶解在百科知識中，使孩子在吸收百科知識的主觀意識存在下，潛移默化的吸收原本枯燥的英語知識，將英語轉變成一種載體，讓其更易被吸收和牢記。課程學習目標   正確的英語發(fā)音數(shù)到15：學正確的英語發(fā)音從1數(shù)到15，并把英語數(shù)字發(fā)音運用到日常生活中。   區(qū)分英語大寫和小寫：順暢的區(qū)分字母的大寫和小寫，用文字表達聽、說和理解的英語單詞。   閱讀大寫和小寫英文字母：記住并正確閱讀每一個字母的基本發(fā)音，理解字母和發(fā)音之間的關系。   用英語和同學溝通并描述家庭：用英語回答或玩具放在哪里，描述想吃的東西等?？梢杂糜⒄Z描述自己和家人的事情，生病和受傷等的癥狀也能說。   明白理解外教的英文表達："What's your favorite food?""What color do you like？"明白并理解外教老師的英文表述。   學習更多顏色單詞：red、blue、pink、yellow、green、black、white、orange、brown、purple等，學習和理解更復雜的顏色單詞。   可以使用約500個名詞、動詞、形容詞：wash，bakery，play，catch，hike，river，excited等，名詞和動詞，形容詞在內的約500單詞能自如運用。 使用教材   百特百科英語：百特少兒英語與美國蒙特克萊爾州立大學共同研發(fā)的"百科英語"，將英語融入孩子喜愛的百科知識中，擁有國家專利。   劍橋少兒英語：符合少兒心理特點，注重激發(fā)少兒學習英語興趣,本著"玩中學，學中玩"的理念，插圖更精致、內容更全面。   牛津少兒英語LET'S GO：《牛津少兒英語Let's Go系列》是一套專為初學英語的兒童所設計的英語教材。 這套精心設計的課程以兒童熟悉的主題或情境為線索，配合英語常用詞匯和基本句型，循序漸進地引導兒童進入各種精心設計的語言交際活動，讓兒童有足夠的語言能力體驗到英語交流與溝通的樂趣。完善的教學保障完善的教學質量保障體系   · 由中/外教老師根據(jù)孩子的英語程度和學習預期制定個性化的少兒英語學習方案，并且根據(jù)學習進度適當調整授課 進度和學習目標。   · 由百特少兒英語的專家級外教授課，保證教學效果；   · 專業(yè)的學習顧問全程跟蹤孩子學習進度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時向家長溝通反饋；   · 權威測評，定期對孩子進行專業(yè)的測評，測評結果及時反饋給家長；   · 規(guī)范的學員檔案管理，全程記錄孩子的學習內容，作業(yè)和課堂表現(xiàn)，讓孩子學的開心，家長放心； 跟外教學習英語的優(yōu)勢   ·語言能力優(yōu)勢和文化背景優(yōu)勢，外教老師給孩子提供一個真實的英語語言學習環(huán)境，外教老師會將他們國家的習俗、文化等滲透到 孩子的英語學習過程中。   ·外教老師更善于調動孩子的學習興趣，孩子在與外教老師的交流中不斷練習自己的英語反應能力，形成英語思維。   ·外教老師均來自以英語為母語的國家，教授孩子的內容是自己的母語，保證了發(fā)音的純正和原汁原味。

招生對象：課程內容百特少兒英語為3-5歲孩子提供了舒適和歡樂的氣氛來學習英語。孩子會在外教老師的引導下一步步提升英語口語、聽力、閱讀和寫作能力。3-5歲少兒性格特點   3歲孩子：3歲左右的寶寶貪婪的拓展自己的世界，會爬到高的地方，試圖考驗自己的力量，會試著和年紀大一點的孩子玩，尋求新的經驗。有明確的自我意識，開始懂得遵守規(guī)則，會漸漸理解父母的立場和想法，和小伙伴相處時也開始懂得讓步。   4歲孩子：性格方面已經有自己的輪廓，自我興趣已經養(yǎng)成。大方、自夸且有一點點喜歡吹牛。如果談到他們感興趣的話題，往往令達人自嘆不如。   5歲孩子：精力充沛、十分喜歡與人接觸，多才多藝，任何事都想嘗試，獨立性特別強。成長非常快，希望接觸新鮮事物，求知欲和好奇心比較強。百特教學方法 英語融入百科知識   百特少兒英語總結多年一線教學經驗與少兒語言學習特質的變化挖掘孩子在語言學習上的特點，將英語融入到淺顯易懂的百科知識中，讓孩子學習在吸收語言知識的同時，提升孩子的探索精神與開拓精神。   百特-周邊記憶法   強調暗示心理學的作用，使英語在無意識處理狀態(tài)下融入到孩子的大腦深處。 "百特-周邊記憶法"把英語內容溶解在百科知識中，使孩子在吸收百科知識的主觀意識存在下，潛移默化的吸收原本枯燥的英語知識，將英語轉變成一種載體，讓其更易被吸收和牢記。課程學習目標  數(shù)字到15：學習用英語從1數(shù)到15。問寶寶"想吃多少點心？"寶寶會愉快的回答"Five"。   26個英文字母的正確發(fā)音："What is this？""B！""What is this？""W！"掌握26個英文字母的正確發(fā)音并大聲朗讀。   了解約200個英文名詞的含義：讓孩子明白英文名詞的含義，例如：hamburger、ice cream、triangle，讓孩子對單詞感興趣。   用英語正確回答老師問題：學基本的問候和打招呼，用英語回答外教問題，關于喜歡的東西會用英語表述，或者用英語邀請朋友。   正確的拼寫：拼寫26個字母和一些單詞，并能正確分辨大寫和小寫的區(qū)別。   認識顏色并分辨它們：red、blue、pink、yellow、green、black、white、orange等顏色，讓孩子對色彩更感興趣。   正確的發(fā)音和語感：能夠理解每個基本發(fā)音之間的區(qū)別，并形成良好的語感。   明白理解英文指示：提升聽力，明白并理解疑問句、比較句等，例如"Open the door！""Who's this?""Do you want to～？""Which one is bigger？"使用教材（家長可指定教材）百特百科英語：百特少兒英語與美國蒙特克萊爾州立大學共同研發(fā)的"百科英語"，將英語融入孩子喜愛的百科知識中，擁有國家專利。   劍橋少兒英語：符合少兒心理特點，注重激發(fā)少兒學習英語興趣,本著"玩中學，學中玩"的理念，插圖更精致、內容更全面。   新概念少兒英語：英語學習體系完整，幫助學生掌握英語的4項基本技能——聽、說、讀、寫，使學生能在學習中較大限度地發(fā)揮自己的潛能。完善的教學保障完善的教學質量保障體系   · 由中/外教老師根據(jù)孩子的英語程度和學習預期制定個性化的少兒英語學習方案，并且根據(jù)學習進度適當調整授課 進度和學習目標。   · 由百特少兒英語的專家級外教授課，保證教學效果；   · 專業(yè)的學習顧問全程跟蹤孩子學習進度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時向家長溝通反饋；   · 權威測評，定期對孩子進行專業(yè)的測評，測評結果及時反饋給家長；   · 規(guī)范的學員檔案管理，全程記錄孩子的學習內容，作業(yè)和課堂表現(xiàn)，讓孩子學的開心，家長放心；少兒跟外教學習英語的優(yōu)勢 ·語言能力優(yōu)勢和文化背景優(yōu)勢，外教老師給孩子提供一個真實的英語語言學習環(huán)境，外教老師會將他們國家的習俗、文化等滲透到 孩子的英語學習過程中。   ·外教老師更善于調動孩子的學習興趣，孩子在與外教老師的交流中不斷練習自己的英語反應能力，形成英語思維。   ·外教老師均來自以英語為母語的國家，教授孩子的內容是自己的母語，保證了發(fā)音的純正和原汁原味。

招生對象：