招生對(duì)象：課程介紹BLC學(xué)分課程通過學(xué)習(xí)相應(yīng)的課程，學(xué)生可提前對(duì)加拿大中學(xué)的課程內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，為將來的留學(xué)生涯做更好的學(xué)術(shù)上的銜接;也可以通過學(xué)分課程在本學(xué)習(xí)中心提前獲得相應(yīng)學(xué)分，拿到更高的GPA，以便減少在加拿大本土的留學(xué)壓力以及為申請(qǐng)大學(xué)名校獲得更多的助力。課程目標(biāo)：全面提高學(xué)生的學(xué)術(shù)英語水平，幫助學(xué)生提高學(xué)分課程能力適合人群：1. 計(jì)劃去加拿大&美國(guó)留學(xué)，想先修北美課程的學(xué)生。2. 已經(jīng)申請(qǐng)加拿大&美國(guó)高中尚未入讀的學(xué)生。3. 已經(jīng)入讀加北美高中，需要補(bǔ)休課程盡快畢業(yè)的學(xué)生。4. 已經(jīng)進(jìn)入北美高中但因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想需要重修的學(xué)生。5. 目前正在國(guó)內(nèi)讀中加班或國(guó)際學(xué)校需要課外補(bǔ)習(xí)的學(xué)生。

招生對(duì)象：課程介紹國(guó)際學(xué)校分級(jí)聽力口語課程按照美國(guó)外語教育協(xié)會(huì)ACTFL(Ametican Council of Teaching Foreign Languages)為學(xué)生分級(jí)，根據(jù)模擬考試成績(jī)安排相應(yīng)等級(jí)的課程，每個(gè)級(jí)別的課程都包含相應(yīng)的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)與對(duì)應(yīng)的能力提升專項(xiàng)。適合人群：準(zhǔn)備就讀國(guó)際學(xué)校的2-16歲學(xué)生(入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué))課程目標(biāo)：幫助考生順利入讀理想的國(guó)際學(xué)校;并提升英語聽力與口語能力

招生對(duì)象：課程介紹國(guó)際學(xué)校分級(jí)聽力口語課程按照美國(guó)外語教育協(xié)會(huì)ACTFL(Ametican Council of Teaching Foreign Languages)為學(xué)生分級(jí)，根據(jù)模擬考試成績(jī)安排相應(yīng)等級(jí)的課程，每個(gè)級(jí)別的課程都包含相應(yīng)的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)與對(duì)應(yīng)的能力提升專項(xiàng)。遠(yuǎn)播國(guó)際學(xué)校分級(jí)聽力口語面試課程主要分為三個(gè)級(jí)別，入門類課程（20小時(shí)），進(jìn)階類課程（20小時(shí)）以及高級(jí)課程（15小時(shí)）。課程形式主要以面授和小班上課為準(zhǔn)，在最后一個(gè)階段的課程中會(huì)加入workshop，從而鍛煉學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。適合人群：準(zhǔn)備就讀國(guó)際學(xué)校的2-16歲學(xué)生(入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué))課程目標(biāo)：      1.幫助考生順利入讀理想的國(guó)際學(xué)校;并提升英語聽力與口語能力2.根據(jù)不同的口語問答場(chǎng)景，幫助學(xué)生建立良好的口語表達(dá)能力，保證口語詞匯的準(zhǔn)確性和多樣性，以及口語語法的準(zhǔn)確性和多樣性;3.提升口語表達(dá)的流利度和自信程度;4.糾正發(fā)音問題，提升發(fā)音質(zhì)量;5. 全面提升批判思維能力，拓展知識(shí)面和自信自如回答各類問題的能力;6.提升場(chǎng)景練習(xí)中的合作能力，領(lǐng)導(dǎo)能力和抗壓性。

招生對(duì)象：課程介紹國(guó)際學(xué)校分級(jí)閱讀課程會(huì)以閱讀不同語言等級(jí)和文體類別的英文原版書籍為核心，在閱讀過程中，強(qiáng)化英語語言能力，運(yùn)用思維導(dǎo)圖等工具，開展豐富的課堂活動(dòng)(例如：調(diào)查研究，辯論，采訪)，從而對(duì)學(xué)生的邏輯思維等綜合能力進(jìn)行培養(yǎng)。幫助學(xué)生加強(qiáng)自身能力，更加適應(yīng)國(guó)際學(xué)校中的國(guó)際課程體系。課程優(yōu)勢(shì)：學(xué)生在提高英文水平的同時(shí)，可以培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣，并且依據(jù)不同的文本類型和學(xué)科特點(diǎn)，通過豐富的課堂活動(dòng)，得到邏輯思維等綜合能力的培養(yǎng)，以更好地適應(yīng)國(guó)際課程體系。課程目標(biāo)：全面提高學(xué)生的聽說讀寫語言技能，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣，對(duì)不同文體的識(shí)別能力，邏輯思維能力，信息整合能力，調(diào)查研究能力。適合人群：想要入讀國(guó)際學(xué)校，或到國(guó)外就讀中小學(xué)的1-9年級(jí)學(xué)生;已經(jīng)在國(guó)際學(xué)校就讀，想要課外補(bǔ)充強(qiáng)化的學(xué)生。小學(xué)分級(jí)閱讀課程Level 1 ：學(xué)習(xí)自然拼讀， 讓學(xué)生了解英文的讀寫規(guī)律;閱讀原版繪本，通過繪本和課堂活動(dòng)提高學(xué)生的英文聽說讀寫能力，并培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。適合學(xué)員：K-2年級(jí)學(xué)生;英文水平在藍(lán)思值0-200L的學(xué)生。Level 2：強(qiáng)化自然拼讀，閱讀與本等級(jí)相應(yīng)難度的不同類型的繪本和篇章類故事，結(jié)合課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的英文聽說讀寫能力，并培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和邏輯思維能力。適合學(xué)員：K-2年級(jí)學(xué)生;英文水平在藍(lán)思值 200-350L的學(xué)生。Level 3：從文學(xué)，科學(xué)和社會(huì)科學(xué)三個(gè)角度，閱讀三個(gè)科目的書籍文本，通過閱讀，運(yùn)用思維導(dǎo)圖，培養(yǎng)閱讀不同文本時(shí)需要的邏輯思維能力，開展主題教學(xué)，項(xiàng)目式教學(xué)，結(jié)合課堂活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合能力。適合學(xué)員：3-5年級(jí)學(xué)生;英文水平在藍(lán)思值 350-550L 的學(xué)生。Level 4：從文學(xué)，科學(xué)和社會(huì)科學(xué)三個(gè)角度，閱讀三個(gè)科目的原版書籍和文本，通過閱讀，運(yùn)用思維導(dǎo)圖，培養(yǎng)閱讀不同文本時(shí)需要的邏輯思維能力，開展主題教學(xué)，項(xiàng)目式教學(xué)，結(jié)合課堂活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合能力。適合學(xué)員：3-5 年級(jí)學(xué)生;英文水平在藍(lán)思值 550-675L的學(xué)生。Level 5：從文學(xué)，科學(xué)和社會(huì)科學(xué)三個(gè)角度，閱讀三個(gè)科目的原版書籍和文本，通過閱讀，運(yùn)用思維導(dǎo)圖，培養(yǎng)閱讀不同文本時(shí)需要的邏輯思維能力，開展主題教學(xué)，項(xiàng)目式教學(xué)，結(jié)合調(diào)查研究，辯論等課堂活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合能力。適合學(xué)員：3-5 年級(jí)學(xué)生;英文水平在藍(lán)思值 675-800L 的學(xué)生。初中分級(jí)閱讀課程Level 1：從文學(xué)，科學(xué)和社會(huì)科學(xué)三個(gè)角度，閱讀三個(gè)科目的原版書籍和文本。開展主題教學(xué)，項(xiàng)目式教學(xué)，結(jié)合調(diào)查研究，辯論，演講等課堂活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合能力。適合學(xué)員：6-9 年級(jí)學(xué)生;英文水平在藍(lán)思值800-1000L的學(xué)生。Level 2：學(xué)三個(gè)角度，閱讀三個(gè)科目的原版書籍和文本。開展主題教學(xué)，項(xiàng)目式教學(xué)，結(jié)合調(diào)查研究，辯論，演講等課堂活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合能力。適合學(xué)員：6-9 年級(jí)學(xué)生;英文水平在藍(lán)思值1000L以上。

招生對(duì)象：課程介紹劍橋青少兒英語課程以青少年為目標(biāo)學(xué)員， 旨在幫助他們提高英語的綜合運(yùn)用技能; 課程體現(xiàn)“體驗(yàn)英語、體驗(yàn)快樂、體驗(yàn)成功”的理念; 課程的每個(gè)級(jí)別以不同側(cè)重鍛煉聽、說、讀、寫、語音、語法、詞匯、日常用語等語言技能。      劍橋青少兒英語課程參照CEFR共同語言框架語言能力要求（A1-C1）、劍橋測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)（KET\PET\FCE）、滬上國(guó)際/雙語學(xué)校課程難度(世外\平和\星河灣\協(xié)和\萬科)，通過系統(tǒng)性教研和教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生英語綜合能力，幫助學(xué)生達(dá)到國(guó)際英語學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求。課程目標(biāo)：提升學(xué)生的英語基礎(chǔ)及在不同話題背景下進(jìn)行英語輸出的能力適合人群：1-9年級(jí)體制內(nèi)希望加強(qiáng)英語學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生參加劍橋測(cè)評(píng)考試的學(xué)生意向報(bào)讀國(guó)際/雙語學(xué)校需要銜接拔高的學(xué)生意向出國(guó)初高中留學(xué)的學(xué)生意向銜接雅思托?？荚嚨牡妄g學(xué)生課程對(duì)標(biāo)：1.劍橋青少入門-L2:對(duì)標(biāo)KET；國(guó)際/雙語學(xué)校（G1-G5）；國(guó)內(nèi)中考(G9)；上海體制內(nèi)(G7)的英語能力要求2.劍橋青少L3\L4:對(duì)標(biāo)PET;對(duì)標(biāo)國(guó)際/雙語學(xué)校（G6-G7）；國(guó)內(nèi)高考(G12)；上海體制內(nèi)(G9)的英語能力要求3.劍橋青少L5:對(duì)標(biāo)FCE；國(guó)際/雙語學(xué)校（G8-G9）；國(guó)內(nèi)大學(xué)英語（四六級(jí)、考研）；上海體制內(nèi)（G12）的英語能力要求課程內(nèi)容及大綱：劍橋青少兒英語課程每個(gè)級(jí)別包括16個(gè)學(xué)習(xí)單元，從聽說讀寫、語法、詞匯、語音等各板塊循環(huán)逐步提升學(xué)生認(rèn)知和應(yīng)用水平。教學(xué)的六大主題：一、個(gè)人和家庭二、學(xué)校和教育三、鄰居和朋友四、社區(qū)和環(huán)境五、地區(qū)和社會(huì)六、全球視野--世界不同的家園

招生對(duì)象：課程介紹SAT(SCHOLASTIC ASSESSMENT TEST)中文名稱是學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試，俗稱美國(guó)高考，是由美國(guó)大學(xué)委員會(huì)(COL-LEGE BOARD)主辦的考試，主要是考察學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)階段所必需的閱讀和寫作能力，是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)入學(xué)資格及獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考。案例分享：17年12月首考新SAT語法+閱讀部分540 /19年5月新SAT語法+閱讀610從一月初開始上課到四月底結(jié)束共計(jì) 20 小時(shí) SAT 閱讀課程，學(xué)生的 SAT 閱讀存在*大的問題是詞匯。孩子的消極詞匯比較多，但是積極詞匯較少，很多詞匯題的考點(diǎn)考察的詞匯的褒貶義和詞匯的修飾范圍。針對(duì)學(xué)生的這一情況，老師不僅在學(xué)生背誦的詞匯范圍上進(jìn)行了篩選，并且為學(xué)生專門準(zhǔn)備了練習(xí)詞匯的補(bǔ)充材料。

招生對(duì)象：課程介紹SSAT課程在幫助初高中學(xué)生升入或轉(zhuǎn)入美、加優(yōu)秀高中，接受優(yōu)質(zhì)教育。 SSAT課程為學(xué)員講解SSAT考試需要的基礎(chǔ)知識(shí)以及答題技巧，同時(shí)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，補(bǔ)齊短板弱項(xiàng);并且開展第二課堂，培育學(xué)生西方思維;專設(shè)Talk To Me外教口語課以提升語言輸出能力，培養(yǎng)其具備留學(xué)所需的學(xué)習(xí)生活能力。SSAT直沖1800/ SSAT直沖20001. 全程1對(duì)1vip個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生和不同英文水平，量身制定學(xué)習(xí)方案。2. 官方考試指南、自編教材等多維度SSAT教材，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)能夠強(qiáng)化練習(xí)，深入學(xué)習(xí)英文，幫助學(xué)生在SSAT考試中達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。3. 定期測(cè)試，隨時(shí)查找短板，進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整;規(guī)律性的課程安排，全浸泡式英文學(xué)習(xí)，迅速提升英文水平和考試水平。課程目標(biāo)：深入學(xué)習(xí)英文，幫助學(xué)員在SSAT考試中直沖1800。

招生對(duì)象：什么是TOEFL Junior?TOEFL Junior，俗稱小托福，是美國(guó)教育考試服務(wù)中心專為17周歲以下學(xué)生，研發(fā)的標(biāo)化英語能力測(cè)試?？荚嚹挲g為小學(xué)三年級(jí)到初中三年級(jí)(即3-9年級(jí)學(xué)生)。不僅可以作為語言成績(jī)用來申請(qǐng)海外國(guó)際學(xué)校，同時(shí)它也是被國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校廣泛認(rèn)可的錄取依據(jù)。為什么要考TOEFL Junior01對(duì)國(guó)際學(xué)校有意向的家長(zhǎng)、學(xué)生而言·是申請(qǐng)優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校的利器包玉剛、星河灣、平和等優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校已經(jīng)確認(rèn)把小托福成績(jī)看做是入學(xué)條件之一...·可提前體驗(yàn)國(guó)際教育體系提前體驗(yàn)國(guó)際專業(yè)學(xué)術(shù)課程，提高語言適應(yīng)能力，更好地發(fā)揮綜合考試技能，豐富國(guó)際化視野...·為銜接過渡至托福及SSAT奠基作為英語檢測(cè)能力的工具，小托?？荚囶愃朴谌⒃诰€的自適應(yīng)測(cè)評(píng)，多維度幫助學(xué)生全面評(píng)估聽力、詞匯、閱讀、語法等能力水平，為學(xué)生進(jìn)一步提高英語能力提供權(quán)威指導(dǎo)，方便科學(xué)針對(duì)性的專項(xiàng)提高，也為銜接更高級(jí)別的課程及考試打下基礎(chǔ)。02對(duì)體制內(nèi)外學(xué)校猶豫不定的家長(zhǎng)、學(xué)生而言·是證明英語水平的標(biāo)準(zhǔn)和定位與美國(guó)同年級(jí)學(xué)生橫向?qū)Ρ?，讓孩子?duì)自己英語水平有一個(gè)較明確的定位...·升讀本地重點(diǎn)高中的有利條件對(duì)于沒有明確打算要出國(guó)的學(xué)生而言，小托福成績(jī)是體制內(nèi)學(xué)生證明英語水平超前的能力證明，它不僅可以增加學(xué)生的國(guó)際背景，還能提升學(xué)生自身的競(jìng)爭(zhēng)力，是學(xué)生申請(qǐng)國(guó)內(nèi)民辦初高中時(shí)是含金量超高的證明之一?！ぴ诮逃蛏龑W(xué)路上，多一個(gè)選擇提前為體制外學(xué)校做二手準(zhǔn)備，多一條教育選擇以備不需... 小托福考什么？1. 聽力| 考試要求：測(cè)試學(xué)生在以英語為媒介的環(huán)境中的英語水平，理解日常發(fā)生在學(xué)校的一些熟悉的話題...| 備考要點(diǎn)：通過TOEFL Junior聽力真題，分類練習(xí)，針對(duì)性提高聽、說，掌握不同角色發(fā)音習(xí)慣，聽力應(yīng)試技巧，快速選出正確答案。| 課程介紹：主要是考察學(xué)生是否具備人際交往能力、聽課能力、學(xué)術(shù)能力，學(xué)生要能夠聽懂學(xué)校背景下的日常對(duì)話，理解教師在課堂內(nèi)外傳達(dá)的信息，能夠總結(jié)歸納演講或討論的觀點(diǎn)。2. 語形語義| 考試要求：小托?？荚嚦艘蟊匾脑~匯積累外，更重要的是扎實(shí)的基礎(chǔ)語法。小托福語法是考試中所稱的語言...| 備考要點(diǎn)：通過大量的練習(xí)熟悉，應(yīng)用語法、詞匯和重點(diǎn)句型的理論教學(xué)，使學(xué)生能夠識(shí)別語法要素和正確的詞條。| 課程介紹：學(xué)生要注意積累詞匯量并掌握好語法運(yùn)用方法，從而能夠理解單詞在不同語境中的含義。3. 閱讀| 考試要求：TOEFL Junior閱讀分學(xué)生文章和非學(xué)術(shù)文章，學(xué)生需要閱讀和理解一些跨越各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域...| 備考要點(diǎn)：提升閱讀解題技巧，包括尋找重點(diǎn)句型、從上下文掌握信息、閱讀真題集中訓(xùn)練，教師分析點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，快速提高閱讀成績(jī)。| 課程介紹：文章會(huì)涉及到人文學(xué)科、科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等內(nèi)容，學(xué)生要注意掌握文章主要內(nèi)容，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，了解作者意圖并進(jìn)行推理。閱讀部分的文章形式也十分多樣，如電子郵件、信件、新聞、學(xué)生寫作、廣告、日程表等。遠(yuǎn)播國(guó)際學(xué)習(xí)中心5大課程優(yōu)勢(shì)，助力快速提升