招生對象：課程內(nèi)容心理健康社會工作者職業(yè)技能培訓(xùn)●招生簡章什么是心理健康社會工作者？我國正處于經(jīng)濟(jì)社會快速轉(zhuǎn)型期，人民生活節(jié)奏明顯加快，競爭壓力不斷加劇，社區(qū)心理行為問題及其引發(fā)的社會問題日益突顯?？粘?、喪偶、失能、失智、留守老年人群體增多；單親家庭、婦女、兒童、殘疾人等特殊家庭需要提供心理輔導(dǎo)、情緒緩解、 悲傷撫慰、家庭關(guān)系調(diào)試等心理健康服務(wù)。在美國，每100萬人就有1000名專業(yè)的心理專業(yè)人員提供服務(wù)，然而在我國，這個數(shù)字只有4.6人，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足民眾對心理健康服務(wù)的基本要求。 與此同時，在心理師職業(yè)資格證書考試取消后，心理健康服務(wù)行業(yè)將會更加向?qū)I(yè)方向細(xì)分及跨領(lǐng)域聯(lián)合的方向發(fā)展。由中國社會工作聯(lián)合會主辦的“心理社會工作者職業(yè)技能培訓(xùn)”結(jié)合心理學(xué)與社會工作領(lǐng)域的優(yōu)勢資源，致力于培養(yǎng)一批能夠在社會工作領(lǐng)域穩(wěn)定服務(wù)的專業(yè)化心理健康服務(wù)隊(duì)伍。“心理社會工作者職業(yè)技能培訓(xùn)”由中國社會工作聯(lián)合會主辦的“心理社會工作者職業(yè)技能培訓(xùn)”結(jié)合心理學(xué)與社會工作領(lǐng)域的優(yōu)勢資源，致力于培養(yǎng)一批能夠在社會工作領(lǐng)域穩(wěn)定服務(wù)的專業(yè)化心理健康服務(wù)隊(duì)伍。心理社會工作者職業(yè)技能培訓(xùn)證書2017 年 9 月人社部決定取消心理師職業(yè)資格考試后，心理健康服務(wù)行業(yè)將會更加向?qū)I(yè)方向細(xì)分及跨領(lǐng)域聯(lián)合的方向發(fā)展。社會工作作為密切接觸人民群眾的社會服務(wù)工作，*能夠深入的了解社會現(xiàn)狀及群眾需求，從而做到有針對性的為群眾提供優(yōu)質(zhì)的心理健康服務(wù)。同時，心理學(xué)技巧也能夠更好的幫助社會工作者建立與工作對象的關(guān)系，更加高效、高質(zhì)量的完成工作。面向群體想進(jìn)入心理行業(yè)對心理學(xué)感興趣，想要從事相關(guān)工作，但沒有行業(yè)途徑想要成為助人者助人自助，幫助需要的人而得到的快樂是雙倍的快樂想學(xué)會心理學(xué)方法深刻、快速的理解別人，獲得專業(yè)級別的溝通技巧，在與人交流的過程中效率直線上升培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)中國社會工作聯(lián)合會（原中國社會工作協(xié)會）中國社會工作聯(lián)合會-心理健康工作委員會燕園心理學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)教材，權(quán)威認(rèn)證23位國內(nèi)一線心理學(xué)與社會工作專家強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同編著的《社會工作者心理學(xué)基礎(chǔ)讀本》為本項(xiàng)目指定教材。線上+線下,靈活教學(xué)線上基礎(chǔ)知識，可按自身需求靈活選擇學(xué)習(xí)時間；線下提升實(shí)踐，與大咖老師面對面，給你全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。理論+實(shí)踐，能力全面提升在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論的前提下練習(xí)實(shí)踐技能，同時滿足知識提升和技能提升需求，全面提升工作能力。心理學(xué)+社會工作跨專業(yè)聯(lián)合，在新時代的新需求下，為從業(yè)這提供全新的視角，建立全新的工作思路。綜合考核，保證證書含金量專業(yè)知識考核占80%，個人成長報告占20%，成績達(dá)到60分以上方可申請證書，多角度考核，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才。心理社會工作者職業(yè)技能培訓(xùn)課程設(shè)置PART I基礎(chǔ)知識心理學(xué)基礎(chǔ)：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理評估社會工作與心理學(xué)：心理學(xué)與社會工作的關(guān)系、社會工作中的心理學(xué)介入心理基本原理心理健康與評估PART II各流派心理技術(shù)心理基本技術(shù)：感力、洞察力、察覺力、溝通力等箱庭療法靜觀（整合）干預(yù)方法敘事療法接受與承諾療法PART III綜合運(yùn)用團(tuán)體心理家庭教育生命教育災(zāi)后心理援助及危機(jī)干預(yù)PART IV心理基本技術(shù)實(shí)操練習(xí)生命教育在社會工作案例中的實(shí)操練習(xí)考試辦法（1）心理健康社會工作職業(yè)技能培訓(xùn)考試分為筆試和自我成長報告兩個部分；（2）進(jìn)行培訓(xùn)期間完成論文即自我成長報告，提交論文并通過初審，才可進(jìn)行考試；（3）筆試考核由燕園心理學(xué)院統(tǒng)一發(fā)放考試須知及準(zhǔn)考證，組織考生到場并維護(hù)考試現(xiàn)場秩序；（4）每月開放一次初級心理健康社會工作職業(yè)技能培訓(xùn)筆試；每兩月開放一次中級心理健康社會工作職業(yè)技能培訓(xùn)筆試；（5）初級心理健康社會工作職業(yè)技能培訓(xùn)筆試在每月第四個周日；中級心理健康社會工作職業(yè)技能培訓(xùn)筆試在考核月的第三個周日；（6）心理健康社會工作職業(yè)技能培訓(xùn)考試實(shí)行全國統(tǒng)一命題；命題范圍以《社會工作者心理學(xué)基礎(chǔ)讀本》為準(zhǔn)；（7）心理健康社會工作職業(yè)技能培訓(xùn)筆試部分采用閉卷的方式；（8）心理健康社會工作職業(yè)技能培訓(xùn)筆試實(shí)行全國統(tǒng)一評卷，成績由中國社會工作聯(lián)合會發(fā)布。論文協(xié)助1.心理健康社會工作職業(yè)技能培訓(xùn)必須提交一篇個人成長分析報告的文章（即論文）；2.必須有考生獨(dú)立完成，不得抄襲或請他人代寫，引用部分內(nèi)容須注明出處，不得侵犯他人的著作權(quán)；3.每篇論文字?jǐn)?shù)不少于2000字；4.考生應(yīng)圍繞文章主題收集相關(guān)資料，進(jìn)行深入的分析，根據(jù)自己的實(shí)踐，得出相關(guān)結(jié)論，并將過程和結(jié)論以文字、圖片等方式組織到文章之中，形成完整的文章內(nèi)容；5.文章內(nèi)容應(yīng)做到主題明確，邏輯清晰，敘述流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，理論實(shí)際；6.個人成長分析報告安排專門培訓(xùn)課時，輔導(dǎo)論文撰寫的格式和內(nèi)容的要求和格式；7.由班主任協(xié)助學(xué)員解決部分問題及輔導(dǎo)修改論文至符合要求，并統(tǒng)一提交。入學(xué)條件（一）凡中華人民共和國公民，遵守國家法律、法規(guī)，恪守職業(yè)道德 ,并符合初級或中級心理健康社會工作職業(yè)技能培訓(xùn)條件的人員，均可申請參加相應(yīng)級別的考試。 （二）中級心理健康社會工作職業(yè)技能培訓(xùn)報名條件：（1）取得高中或者中專學(xué)歷，并完成初級心理健康社會工作職業(yè)技能培訓(xùn)后，從事社會工作或心理工作滿3年；（2）取得社會工作或心理專業(yè)大專學(xué)歷，從事社會工作或心理工作滿 3 年；（3）社會工作、心理或應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生，從事社會工作或心理工作滿 3年；（4）取得社會工作、心理或應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位，從事社會工作或心理工作滿滿 1 年；（5）取得社會工作、心理或應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)博士學(xué)位；（6）取得其他專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位，其從事社會工作或心理工作年限相應(yīng)增加 1年。 上課辦法（1）由燕園心理學(xué)院統(tǒng)一對學(xué)員進(jìn)行學(xué)時管理，整理和記錄學(xué)員課時情況；（2）理論課部分為線上培訓(xùn)為主；（3）實(shí)操課部分在理論課結(jié)束之前統(tǒng)一發(fā)放具體課程安排；（4）理論課串講課部分；（5）心理健康社會工作職業(yè)技能培訓(xùn)自我成長報告部分，在考試前串講課部分安排老師講解與輔導(dǎo)，并持續(xù)跟進(jìn)輔導(dǎo)學(xué)員完成報告；學(xué)制與學(xué)費(fèi);1、心理健康社會工作職業(yè)技能培訓(xùn)中級班3580元；教材費(fèi)由本人自理。 2、開課時間：。 獲取證書專業(yè)知識考核占80%，個人成長報告占20%，成績達(dá)到60分以上方可申請證書。 

招生對象：夢的解析 | 釋夢工作坊 前言你做夢么？絕大多數(shù)人都做夢。但是在那些或許平?；蛟S光怪陸離的夢境中，到底包含著什么樣的信息？你會好奇夢到底應(yīng)該被怎樣理解嗎？如果你有一個久久縈繞于心的夢，如果你的夢讓你有很多的情緒波動，或許通過對夢的重新認(rèn)識和解析，我們能夠從中發(fā)現(xiàn)意外的驚喜，也可能會找到你一直尋找的線索或者答案。釋夢作為一種技術(shù)，是每一位專業(yè)心理師必須熟練掌握的基本技能。通過釋夢，不僅可以實(shí)現(xiàn)心理工作者的自我成長，也可以協(xié)助心理師分析來訪者的困惑和問題。工作坊對象工作坊面向兩類人敞開大門：1、 專業(yè)心理師。釋夢作為心理工作中的重要技術(shù)，可以幫助來訪者了解自己的潛意識，更好的進(jìn)行自我探索，也能夠讓師通過夢來覺察來訪者的內(nèi)在需求，清晰過程中的移情與反移情。2、 心理學(xué)愛好者如果你是心理學(xué)愛好者，通過對夢的解讀和探索，將打開自我探索的大門，走入夢的世界。你可以“遇見未知的自己”，發(fā)掘自我更深層的潛能與開啟更高的智慧。學(xué)習(xí)收獲了解夢的機(jī)制和基本理論掌握釋夢的基本方法能夠?qū)ψ约夯蛩说膲粲谢镜睦斫夂徒忉寖?nèi)容時間：兩天（上午，9:00-12:00；下午14:00-17:00）授課導(dǎo)師報名信息時間：人數(shù)：15人費(fèi)用： 2200元/2天/人

招生對象：課程內(nèi)容燕園心理 │ OH卡牌導(dǎo)師培養(yǎng)計劃-對話潛意識OH卡牌因其小巧、方便攜帶的特性被大家成為“口袋沙盤”。作為一種神秘的心理學(xué)工具，OH 卡皮近些年來備受矚目，越來越多的人愿意學(xué)習(xí)、體驗(yàn)它的美好。OH卡牌有字卡有圖卡，字卡和圖卡的組合會告訴我們某種訊息-內(nèi)心潛意識的想法。通過OH卡牌，我們可以探索我們的內(nèi)心世界。每一張卡牌通過每個人的投射都被賦予了特殊的意義，這種意義具有很強(qiáng)的個人性質(zhì)，如果可以解讀，就能了解自己，探索到自己潛意識的內(nèi)容，比如自己的行為模式、你的性格，你的行為認(rèn)知方式。在OH卡牌小組中，通過組員對不同卡牌內(nèi)容的闡述，我們會更好的學(xué)會理解自己理解他人，促進(jìn)有效溝通表達(dá)能力。而當(dāng)自己有情緒感受時，學(xué)會更細(xì)致的覺察，更真實(shí)的表達(dá)，更有效的溝通。課程對象1對OH卡牌感興趣的心理愛好者2希望掌握OH卡牌實(shí)踐技巧的人力資源、培訓(xùn)、心理等心理學(xué)相關(guān)人士3希望自我探索與心靈成長的人士4希望改善夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、人際關(guān)系的人士課程內(nèi)容第1-8次 基礎(chǔ)卡內(nèi)容第9-10次 基礎(chǔ)卡督導(dǎo)課第11-16次 克服卡內(nèi)容第17-20次 克服卡督導(dǎo)課（長程小組安排原因：系統(tǒng)學(xué)習(xí)OH卡牌的內(nèi)容，對于未來在卡牌使用中碰到的問題可以在小組中及早全面得到解決；帶領(lǐng)學(xué)員精準(zhǔn)的解讀，防止解讀有誤帶來創(chuàng)傷）你將獲得：OH卡牌（基礎(chǔ)卡+克服卡）使用理論和技能及操作。在卡牌使用過程中相關(guān)心理技能的應(yīng)用和解讀?；A(chǔ)卡和克服卡的定向探索及案例督導(dǎo)。組內(nèi)學(xué)員的自我探索和成長。導(dǎo)師介紹中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員燕園博思資深心理師、高級講師、職業(yè)規(guī)劃師專業(yè)OH卡牌技能培訓(xùn)導(dǎo)師北京家長教育與人才成長題組講師清華國學(xué)講師甘劼老師是北京批使用OH卡牌和開展OH卡牌技能培訓(xùn)的師。在十多年的卡牌使用過程中，甘劼老師接觸過上千名個案，并且很多大型企業(yè)培訓(xùn)也大大受益于卡牌團(tuán)體培訓(xùn)。甘劼老師有豐富的卡牌經(jīng)驗(yàn)，并且在此基礎(chǔ)上開發(fā)出的獨(dú)特的卡牌使用技術(shù)也讓參加的許多學(xué)員深深受益。一個好的導(dǎo)師和小組團(tuán)隊(duì)特別重要。甘劼老師帶給你的是穩(wěn)定包容和無限的可能。有時候，可能就是一兩句話，就能幫我們指清邊界，度過難關(guān)。這樣的導(dǎo)師會帶給你很多不一樣的體驗(yàn)！課程設(shè)置課程人數(shù)：不超過15人上課時間：基礎(chǔ)班+督導(dǎo)班共20次課程每周三晚7:00-9:00費(fèi)用：6000元/20次（基礎(chǔ)班+督導(dǎo)班）

招生對象：課程內(nèi)容現(xiàn)代進(jìn)程下的案例督導(dǎo)督導(dǎo)班背景理念1. 心理是一個復(fù)雜的動態(tài)系統(tǒng)。這個系統(tǒng)存在很多的變量，而且這些變量間也存在著復(fù)雜的交互作用，這些復(fù)雜的變量和變量間交互作用都會對系統(tǒng)產(chǎn)生影響，師和來訪者這兩個主體間相互作用形成了一個“場”，由于個體容易受到影響，在這個場中雙方都不可避免受到彼此影響而改變自我。心理師的督導(dǎo)也會擴(kuò)展這個“場”，進(jìn)而影響心理的進(jìn)展；2. 師和來訪者兩個主體間的相互作用，形成一個系統(tǒng)，由于不同的系統(tǒng)，隨著師和來訪者的不同而具有特異性，每一次的都是其獨(dú)特的，具有實(shí)時動態(tài)變化的特點(diǎn)；3. 在的進(jìn)程中，我們不僅僅關(guān)注來訪者心理問題產(chǎn)生的原因及重復(fù)早期適應(yīng)不良的互動模式傾向，更關(guān)注來者的主觀經(jīng)驗(yàn)及為維持其心理健康而付出的努力。我們不光要成為一個考古學(xué)家還應(yīng)是一個建筑學(xué)家。督導(dǎo)班特點(diǎn)系統(tǒng)動態(tài)下的微觀視角看待來訪者的發(fā)展，對案例的理解更加細(xì)膩、溫和、貼近人性。督導(dǎo)內(nèi)容1. 個案概念化的整體評估和診斷2. 從精神病理學(xué)模型、心理學(xué)模型、社會學(xué)心理環(huán)境模型、心身疾病模型、社會適應(yīng)功能評估模型、人類學(xué)模型、哲學(xué)理念模型、法律模型等評估模型中了解個案的整體框架，理解個案的結(jié)構(gòu)3. 透過對個案人格的了解與實(shí)際個案的發(fā)展情況，采取具體治療方法，解決心理中的困惑和難點(diǎn)，及時調(diào)整策略推進(jìn)進(jìn)展；4. 教會師返身覺察思考“當(dāng)下的場域”，以及師內(nèi)省覺察的傾聽模式，運(yùn)用“遠(yuǎn)離”技巧看到整個場域里關(guān)系的全貌：主體間的互動關(guān)系，內(nèi)在細(xì)微人格基本模式框架結(jié)構(gòu)，帶領(lǐng)來訪者看到自己，重建健康的自我功能。5. 增加師的移情和反移情的督導(dǎo)，促進(jìn)師自我成長。督導(dǎo)目標(biāo)1. 提升心理療效，降低脫落率；2. 提高對個案的理解和評估能力3. 解決心理中的困境和難點(diǎn)，及時調(diào)整策略推進(jìn)進(jìn)展；4. 培養(yǎng)師宏觀和微觀的動態(tài)視角，擴(kuò)展視野，拓展思路，優(yōu)化技巧；5．糾正心理師在中出現(xiàn)的問題，修復(fù)師工作挫折。專家介紹劉玉娥 燕園博思專家級心理師師督導(dǎo)師全身聚焦培訓(xùn)師(WFOT)劉玉娥老師，熟練掌握*先進(jìn)的國際聚焦療法等心理療法, 精神分析主體間治療技術(shù)，自體心理學(xué)療法，家庭治療，意向?qū)υ挘呙叩?，?0多年的經(jīng)驗(yàn)中整合了多種療法，從改善癥狀到修補(bǔ)心靈缺失，再到人格重塑，劉老師都比傳統(tǒng)的心理治療有著更高、更快的效率，臨床案例時間已超過10000小時，是目前國內(nèi)心理一線非常有實(shí)力心理師、督導(dǎo)師，也是業(yè)界一位具有人格影響力的心理師、督導(dǎo)師。培訓(xùn)經(jīng)歷：國際聚焦治療；中挪精神分析連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目；中美精神分析物質(zhì)依賴培訓(xùn)項(xiàng)目；自體心理學(xué)、主體間性療法系統(tǒng)培訓(xùn)；德國積極心理治療；系統(tǒng)家庭治療；意象對話與心理治療連續(xù)培訓(xùn)；國際催眠師培訓(xùn)項(xiàng)目；北大六院臨床心理中心進(jìn)修1年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：臨床案例超過16000小時，個人體驗(yàn)和督導(dǎo)1000小時以上招募對象心理師；心理工作者招募12人時間：收費(fèi)：12000/40次學(xué)員反饋賀老師：跟著劉老師學(xué)習(xí)了三年，收獲很大。主要體現(xiàn)在三個方面：1）她的特別豐富的經(jīng)驗(yàn)，使得在督導(dǎo)中，可以把來訪者的每一句話都能解讀到潛意識在表達(dá)什么，一次督導(dǎo)下來，我們師對來訪者的理解就很透徹；一年下來，個案概念化水平有很快提升；2）更重要的是，不管是一對一督導(dǎo)還是團(tuán)體督導(dǎo)，劉老師會手把手教我們作，她直接扮演師，師扮演來訪者，直接演練，所以，師不光是理解了來訪者，而且，在演練中，師學(xué)習(xí)到了如何把理解促進(jìn)成來訪者的成長；3）還有重要的是，在督導(dǎo)中，劉老師擅長從外部感知的場域發(fā)生了什么，是什么阻礙了進(jìn)展，劉老師還會對師的反移情進(jìn)行督導(dǎo)，適度處理師的情緒，師被來訪投射或者攻擊的東西，甚至師碎成一地的自戀，在這里基本能得到初步的修復(fù)，所以，團(tuán)體中所有師都感覺到，不關(guān)是做的越來越穩(wěn)，人格也日趨完善，因?yàn)槲覀円矎膩碓L者身上看到自己，穩(wěn)定的人格結(jié)構(gòu)為師的前行奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。段老師：我上劉老師的聚焦和督導(dǎo)課已經(jīng)有兩年多的時間，這也是我成長*快的兩年。劉老師非常專業(yè)，她對一些非常難懂很抽象的理論會用簡單的語言和生活相結(jié)合的方式講授給我們聽，讓我們能更形象更直觀的去理解理論。同時，劉老師會把她這么多年豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)與她對生命的理解和感悟與我們毫無保留的分享。所以在劉老師的課上除了我們專業(yè)知識快速提高之外，感受*深的還是老師那份無私的愛，那份對我們用心的支持。在課堂上她不僅剖析個案，她也會剖析自己，目的就是為了讓大家更真實(shí)更形象的理解每一個個案，她甚至每次個案她都會帶大家演示，這使我們可以*直觀的學(xué)習(xí)，不斷啟發(fā)我們，大大提高了我們做個案的能力。所以在劉老師的課上感受的更多是真實(shí)，更多的是愛，支持和奉獻(xiàn)。我們的課堂總是充滿輕松，詼諧和自由，每個同學(xué)都會自由談?wù)撟约簩€案的理解和感受。劉老師對我們每一個人的感受都給予了充分的尊重和理解，并一一回應(yīng)。我們在這樣自由的氛圍中成長是非?？斓模h(yuǎn)遠(yuǎn)超過了單純的督導(dǎo)，所以每一次課都能讓我們對每一個個案都有著深刻清晰的認(rèn)識以及對每一個生命都有著深深的敬畏與尊重。 劉老師把這種活力和支持帶給了我們課堂上的每一個人，通過這段時間的學(xué)習(xí)，不僅是我自己有著很大的變化，我也看到了所有的同學(xué)們在不知不覺中的改變，我們的生命越來越綻放，越來越陽光。真心的感謝劉老師，這真的是無法用語言來表達(dá)的感謝，我們會繼續(xù)跟隨著劉老師，讓我們的生命變得更加精彩和有意義。孫老師：參加劉老師的督導(dǎo)班已經(jīng)兩年時間了，兩年來，無論是專業(yè)上，還是做人上，劉老師對我的幫助都是非常大的。課堂上，劉老師根據(jù)每個人報的個案進(jìn)行有針對性的督導(dǎo)，用風(fēng)趣的語言、形象的比喻讓我們這些師在笑聲中體會和理解個案，明白那個時刻都發(fā)生了什么，劉老師說的每一句話，我們奉為“劉老師語錄”。每個師在團(tuán)體里獲得了成長，2018年底我榮幸的晉升為高級師。

招生對象：課程內(nèi)容招募｜基礎(chǔ)聚焦工作坊 人本*前沿的培訓(xùn)項(xiàng)目聚焦療法是人本主義聚焦療法*新的發(fā)展。由著名美國心理學(xué)家簡德林和其帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)共同完成。在1968年，簡德林發(fā)現(xiàn)心理治療成功與否可以通過次的治療情況來預(yù)測。能夠在治療期間“新鮮地描述自己持續(xù)發(fā)生著的體驗(yàn)的來訪者”，比只談?wù)撟约簡栴}或情緒的來訪者治療效果要好，甚至在治療中無法與自己的體驗(yàn)相連接的來訪者將無法得到幫助。為了讓所有的來訪者能夠得到心理的幫助，研究一種讓來訪者的意識和身體體驗(yàn)的連接的方法尤為重要，這種方法稱為聚焦療法。本項(xiàng)目是國際聚焦學(xué)會（IFT - The International Focusing Institute）支持的訓(xùn)練項(xiàng)目?？纯茨阍诓辉谶@里？有一定的心理師受訓(xùn)經(jīng)歷，希望走向心理職業(yè)化道路的人；在心理過程中遇到問題，期望得到自我修復(fù)的心理師；希望對人本取向心理治療的前沿技術(shù)有所了解，增強(qiáng)職業(yè)技能的心理師；相關(guān)心理學(xué)工作者（精神科醫(yī)生、心理學(xué)家、心理教師、社會工作者）。能給你帶來什么？此項(xiàng)目的學(xué)習(xí)可啟動師的自我療愈，替代部分個人體驗(yàn)，修復(fù)復(fù)雜性創(chuàng)傷，并學(xué)會用此方法與來訪者工作！學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容？1.聚焦研究的本質(zhì)以及對心理的歷史性的變革與推進(jìn)。2.聚焦療法的核心體會與返身是中手術(shù)的切口及關(guān)鍵。3.建立人左腦和右腦連接的各種具體的操作步驟。4.影響體驗(yàn)的因素及常見形式。5.聚焦覺察和體驗(yàn)的現(xiàn)象學(xué)意義。6.認(rèn)出并培養(yǎng)體會對于心理的重要性。7.工作強(qiáng)大的成年人的自我功能對于健康人格的重要性。8.聚焦工作的本質(zhì)是作為身心整體往前推進(jìn)。9.經(jīng)典的聚焦六步的具體操作步驟。10.專業(yè)的傾聽對于心理的作用。11.對漢字和夢的聚焦。12.我們是如何失去與自己接觸的？13.怎么樣重新建立與自己的接觸？14.識別并移除內(nèi)在的批評者。15.培養(yǎng)內(nèi)在的照料者。17.走向愛與親密體驗(yàn)的整合。18.藝術(shù)聚焦。19.怎么樣把聚焦帶入到治療中？20.怎么樣與富有挑戰(zhàn)性的來訪者一起工作？21.師的自我療愈。導(dǎo)師介紹劉玉娥老師中科院心理所婚姻情感研究生國家二級心理師（編號:08072）全身聚焦訓(xùn)練師WFOT聚焦見習(xí)協(xié)調(diào)員受訓(xùn)中劉玉娥老師有過在醫(yī)院工作二十年的經(jīng)驗(yàn)，深知醫(yī)學(xué)可以醫(yī)治人的身體，卻醫(yī)治不了人的靈魂。從小就有的這種拯救情懷讓她毅然放棄醫(yī)院穩(wěn)定的工作，投身于心理學(xué)事業(yè)的臨床實(shí)踐和探索。2010年跟隨徐鈞老師大約七年的時間一直不間斷的系統(tǒng)學(xué)習(xí)自體心理學(xué)和國際比較前沿的聚焦取向心理治療以及復(fù)雜創(chuàng)傷心理治療。2014年跟隨全身聚焦的創(chuàng)始人加拿大心理學(xué)家凱倫博士，連續(xù)五年和心理學(xué)家凱倫博士一起進(jìn)行聚焦的個人體驗(yàn)和國際上的聯(lián)合帶教。2017年接受了三年的創(chuàng)傷聚焦的系統(tǒng)受訓(xùn)。通過系統(tǒng)而專業(yè)的心理的培訓(xùn)和督導(dǎo)，劉玉娥老師形成了臨床醫(yī)學(xué)、精神病學(xué)、心理學(xué)三位一體的知識結(jié)構(gòu)，并整合了多種心理學(xué)療法，在十多年的臨床實(shí)踐工作中形成了自己的風(fēng)格和知識體系。從改善癥狀到修補(bǔ)心靈缺失，再到人格重塑，都是界臨床一線*具實(shí)力與口碑的心理專家。心靈感言：心理這個行業(yè)讓我有著重生的經(jīng)歷，受益終生。不斷地探索和研究這門科學(xué)對于人類進(jìn)化的意義，應(yīng)用于提升我們這個國家民族的內(nèi)在品質(zhì)是我接下來的生命的意義?！拘〗M人數(shù)】12—15人【時間安排】 共6天課程，分2次，每次3天 次：8月9號、10號、11號 第二次：10月25日、26日、27日 上午9：30-12:30 下午14:30-17:30【收     費(fèi)】 一年的課程費(fèi)用6600元【培訓(xùn)證書】燕園心理——基礎(chǔ)聚焦培訓(xùn)證書【課程結(jié)束】學(xué)員之間可以約伙伴練習(xí)

招生對象：深度動力成長小組 │自我成長才是突破關(guān)系困局的關(guān)鍵你了解你自己嗎，喜歡你自己嗎？你喜歡現(xiàn)在的生活狀態(tài)嗎，你感覺快樂嗎？你了解現(xiàn)在的生活狀態(tài)是如何形成的嗎？你知道你想要什么，并知道如何滿足你自己的需要嗎？你是否能夠感受和家人在一起，有很多的興奮、喜悅和希望？你喜歡現(xiàn)的工作嗎，你喜歡和你一起工作的同事、老板、下屬嗎？ 在生活和工作中，你是感受更多的是喜悅和快樂，還是壓力和困惑？你知道你可以比現(xiàn)在生活的更好嗎？個人成長可以在任何年齡發(fā)生，并且可以伴隨終身；個人成長可以讓我們擁有更多力量來應(yīng)對生活中可能遇到的挑戰(zhàn)；個人成長可以讓我們過的更加從容、健康、快樂和成功。為你，馬澤中博士深度動力成長小組來了！這是一個溫暖、接納、抱持的小組，讓你生發(fā)出直面自己的勇氣，讓你敢厘清自己的來處，敢真正地去擁抱自己，去與自己和解，去成為更好的自己！為什么是深度動力成長小組？1、團(tuán)體是一個微型社會，在團(tuán)體里會折射出自己與外在社會的人際模式。通過團(tuán)體互動，可以修復(fù)與他人之間的關(guān)系模式，從而修復(fù)自己與外在社會的人際模式。2、團(tuán)體中的人都是與自己不同的人，可以借這些鏡子來“鏡映”自己，從而更了解自己，進(jìn)而拓展自己的生命空間。3、小組是“容器”，可以容納和代謝你的心理空間負(fù)性內(nèi)容，通過內(nèi)化過程使你的心理“容器”變大，提升能量，提升幸福感和愛的能力。4、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)*會關(guān)注每個組員，并在關(guān)鍵時刻進(jìn)行必要的解釋、干預(yù)和支持。在成長小組中你將收獲什么？1.將課程中收獲的認(rèn)知和感悟內(nèi)化，實(shí)現(xiàn)自我的深度成長：·  認(rèn)識自己，更好的接納自己，改善與自己的關(guān)系。·  發(fā)現(xiàn)自己豐富的內(nèi)在資源，并有意識地善加利用?！?nbsp; 發(fā)現(xiàn)自己與他人在相處時的溝通模式，為關(guān)系創(chuàng)造更多的可能性?！?nbsp; 通過體驗(yàn)性的學(xué)習(xí)，連接自我生命能量，體會到更多的快樂和活力?！?nbsp; 重新審視并理解與原生家庭的關(guān)系，并從中獲取更多滋養(yǎng)和力量?！?nbsp; 找到自己生命的智慧，運(yùn)用到當(dāng)下生命經(jīng)驗(yàn)中，將挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為機(jī)會，并從中成為受益者。2.基本掌握團(tuán)體心理技術(shù)。2.獲得燕園博思深度動力成長小組證書。4.成為馬澤中博士的助教，具備在團(tuán)體中帶教他人的能力。5.獲得就讀燕園心理實(shí)習(xí)師課程資格。帶領(lǐng)導(dǎo)師馬澤中博士燕園博思心理中心創(chuàng)始人北京師范大學(xué)心理學(xué)博士婚姻情感專家、家庭治療專家中央電視臺《心理訪談》、《發(fā)現(xiàn)之旅》特約心理專家馬澤中博士是一線實(shí)戰(zhàn)心理專家，個案心理小時數(shù)累積已超過10000小時以上。目前，每年個案仍保持在1000 小時以上，每年帶領(lǐng)團(tuán)體小時數(shù)500小時以上，深受廣泛團(tuán)體小組學(xué)員好評。馬老師帶領(lǐng)的長程小組有：每周日自我成長的心靈成長小組，讓學(xué)員實(shí)現(xiàn)更好的自我；女性深度成長體驗(yàn)工作坊，關(guān)注女性生活幸福指數(shù)；心理師實(shí)操課程，為心理師成長做出“最后一公里”的奉獻(xiàn)；心理師案例督導(dǎo)小組，為心理更加專業(yè)更加有保障。招募對象1.有自我成長意愿，希望通過團(tuán)體互動來了解并逐步化解內(nèi)心困擾和問題的人士；2.對當(dāng)前某些關(guān)系（親子、婚姻、戀愛、職場等）感到困擾、不滿意、想改變，特別適合有孤獨(dú)感、無意義感的壓力人群；3.熱衷于體驗(yàn)自我，擴(kuò)展、豐富自我內(nèi)在世界的心理學(xué)專業(yè)人士；4.希望了解自己，提升自己的心智模式，讓自己更“成熟”的人士；5.心理師、心理治療師、教育工作者、社會工作者、心理學(xué)愛好者等。小組設(shè)置1.全程20次，每周一次連續(xù)進(jìn)行，每次2.5小時。2.半小時入組會談，入組會談免費(fèi)。3.組員需在入組時確定小組內(nèi)無關(guān)系密切成員（伴侶，親子，兄弟姐妹，上司下屬，直接客戶關(guān)系等等）。4.保密原則：每位成員須承諾小組內(nèi)容保密，不在小組外談?wù)撔〗M發(fā)生的事情（簽保密協(xié)議）。5.小組是一個封閉性的成長團(tuán)體，為保證小組目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，體驗(yàn)的連續(xù)性十分重要，請參與的成員本著對自己及小組負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅持參加小組。組員需預(yù)交全部費(fèi)用，中途缺勤不補(bǔ)、費(fèi)用不退（可轉(zhuǎn)讓他人）。每次請假人數(shù)過半，小組課程暫停一次。6.按照繳費(fèi)順序確定報名是否成功。繳費(fèi)報名之后您將加入本期學(xué)員群，相關(guān)信息包括交通信息，課前準(zhǔn)備等將在群內(nèi)通知。招募須知/ 小組時間、地點(diǎn) /時間：每周日下午18:00-20:30預(yù)計開班日期：2019年5月12日/ 小組形式 /12人半封閉式小組/ 小組費(fèi)用 /9000元（不含稅）/20次，每次2.5小時自我成長，才是突破關(guān)系困局的關(guān)鍵！你我同行，攜手成長，一起成為更好的自己！愈和成長，歡迎想要在親密關(guān)系中深入的解決婚姻情感困擾，想要獲得深度療愈和成長的女士、情侶和夫妻參加！學(xué)員常見問題：是否可以帶朋友？答：本次課程鼓勵情侶、夫妻或至交好友一同參加，共同成長。團(tuán)報有優(yōu)惠哦！人數(shù)限制是多少？答：本次課程上限15人。往期學(xué)員反饋：學(xué)員：我決定把我現(xiàn)在的理想說出來，我內(nèi)心*想做的事，我是知道的，我知道這條路有很多坎坷，我也怕吃苦，勇敢的說出來，告訴世界我想要，我想會有人愿意幫助我，發(fā)出我的召喚，支持我的能量就會被我吸引來。我不要給自己留遺憾。我不要把自己幸福的按鈕開關(guān)交給別人，主動選擇和承擔(dān)。學(xué)員：肆無忌憚的流淚吧，釋放吧！我覺得這樣的自己很棒！我可以厚著臉皮讓大家聽我說，不去管他們愿不愿意聽。三天的相處我們建立了真誠的友誼，用生命陪伴生命。這種緣分是多么難得。在聽馬老師和艷鋭講他們的相識過程，我感受到馬老師對人才的珍惜，大家在一起做喜歡的事、有意義的事。突然我也有一種想要追隨的想法。馬老師愿意接受我嗎？我大膽得說出來了，并得到了馬老師的支持我。跟隨馬老師，我已經(jīng)在做了。我感覺很榮幸。學(xué)員：現(xiàn)在很多人都有矛盾的存在，有錢的人往往很忙，沒有時間。有時間的人很閑，同時也沒錢。那么怎樣讓自己盡快的實(shí)現(xiàn)有錢又有時間呢？馬老師的答案是：把你的錢換成時間，把你的時間換成錢。開始我還是不理解，怎么換呢？馬老師說“把現(xiàn)在有的錢花在*大價值提升自己上面，讓自己更值錢”，這一點(diǎn)我最近這一年已經(jīng)在做了。三天的工作坊，投入了時間和錢，但同時也加快了我的成長速度，贏得了成長的時間，無形的成本啊！把時間換成錢呢，我想是說利用好自己的時間，去做更有意義的事吧，比如游戲刷手機(jī)的時間，都可以用來看書，聽課，學(xué)習(xí)，上課。此時的積累就是“掙錢”。這也讓我想到了一個人上學(xué)的時代，上學(xué)時代明智的選擇就是積累知識，將來有一個更高的起點(diǎn)。這就是在掙錢。

招生對象：心理師的“加冕”之路|英國塔維斯托克訪學(xué)之旅也許，你因?yàn)槁殬I(yè)轉(zhuǎn)型，個人愛好，渴望自助助人，選擇了心理……也許，作為一名心理師，走了好久你還未尋找到自己的晉級之路……也許，作為心理機(jī)構(gòu)的運(yùn)營者，你一直渴望把握行業(yè)脈搏，帶領(lǐng)更多師成長起來……你或許正在心理師的成長之路上苦苦求索！你或許困惑于心理機(jī)構(gòu)如何經(jīng)營發(fā)展才能屹立百年！你或許困惑于心理問題是如何用精神分析方法解決的！你或許也想解密精神分析學(xué)派先賢充滿神秘的一生！你或許想探知國際前沿的心理行業(yè)和精分學(xué)派信息！你或許正苦于對接不到優(yōu)質(zhì)的國內(nèi)外行業(yè)資源！你或許想找一個深度結(jié)識國內(nèi)心理大咖的機(jī)會！一次英國游學(xué)之旅，就可以解答這些重要的問題；一次英國游學(xué)之旅，迅速擴(kuò)展你的學(xué)習(xí)地圖，夯實(shí)你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，擴(kuò)展你的事業(yè)人脈；一次英國游學(xué)之旅，在你“升級打怪”的路上為你“加冕”；你愿意嗎？親身體驗(yàn)精神分析圣地，是真正了解精神分析核心思想的捷徑坦途。塔維斯托克中心（The Tavistock Center），堪稱心理治療發(fā)展的世界中心，更是精神分析流派的心理師的朝拜圣地。曾經(jīng)在塔維斯托克工作過的著名精神分析師有威爾弗雷德·比昂、約翰·鮑比、約翰·薩瑟蘭等，弗洛伊德、榮格、克萊因、溫尼科特等一批精神分析史上非常重要的人物都曾在該中心授課講學(xué)?！疤煜轮?，聞?wù)卟蝗缫娬咧疄樵?，見者不如居者知之為盡?！?019年金秋十月，加入燕園心理英國塔維訪學(xué)之旅第二期，讓我們一起開啟精神分析發(fā)源地的探秘之旅！課程適合心理師 心理機(jī)構(gòu)運(yùn)營者 心理學(xué)愛好者您將獲得?機(jī)構(gòu)獲益可經(jīng)燕園心理推薦成為：1.中國心理學(xué)會成員單位2.中國心理衛(wèi)生協(xié)會成員單位3.中國心理衛(wèi)生協(xié)會理事單位4.全國心理服務(wù)機(jī)聯(lián)盟成員單位5.優(yōu)先享有燕園心理資深個案督導(dǎo)和團(tuán)體督導(dǎo)6.享有與燕園心理學(xué)院分院設(shè)立優(yōu)先權(quán)7.享有與燕園心理學(xué)院學(xué)習(xí)進(jìn)修優(yōu)先權(quán)8.享有與燕園心理學(xué)院助學(xué)金申領(lǐng)優(yōu)先權(quán)9.入住燕園心理大平臺獲得全國資源對接實(shí)現(xiàn)引資引流的轉(zhuǎn)換落地10.與全國心理機(jī)構(gòu)聯(lián)盟成員單位深度對接進(jìn)行線上線下個案和項(xiàng)目的引資引流落地?個人獲益：1.成為燕園心理簽約師入住平臺2.享有名師優(yōu)先督導(dǎo)權(quán)及優(yōu)惠福利3.享有團(tuán)體入住合約單位優(yōu)先權(quán)（如心貓、內(nèi)在探索、Know Yourself等）4.可與中方團(tuán)員深度資源對接轉(zhuǎn)化個案和項(xiàng)目5.由英國塔維斯托克中心頒發(fā)官方證書6.體驗(yàn)純正精分大咖們的經(jīng)典案例講解7.與英國和全球精分大咖們零距離互動8.感受英國塔維心理機(jī)構(gòu)的文化9.享有與燕園心理學(xué)院學(xué)習(xí)進(jìn)修優(yōu)先權(quán)10.享有與燕園心理學(xué)院助學(xué)金申領(lǐng)優(yōu)先權(quán)驚喜彩蛋?塔維斯托克的圖書館完全敞開，精神分析相關(guān)藏書豐富，大師當(dāng)年的教學(xué)記錄DVD，近距離感受大師風(fēng)采！?部分課程將在弗洛伊德博物館進(jìn)行，穿越時空，和濃厚歷史撞出新火花！?每日學(xué)習(xí)討論小組將由神秘嘉賓帶領(lǐng)，本土化的視角，高質(zhì)量的消課，即時吸收轉(zhuǎn)化所學(xué)，值得期待！收費(fèi)及優(yōu)惠標(biāo)準(zhǔn)課程費(fèi)用：23500元/人溫馨提示1.該價格包含課時學(xué)費(fèi)、導(dǎo)師督導(dǎo)費(fèi)、講義費(fèi)、上課期間的午餐、茶歇、課程全程英文翻譯服務(wù)費(fèi)；2.該價格不包括簽證費(fèi)、往返機(jī)票、交通、景點(diǎn)及當(dāng)?shù)厥乘薜荣M(fèi)用；3.該課程一次性收費(fèi)，不接受分期，需一次性繳齊；4.退費(fèi)政策：原則上，除簽證審核原因以外，學(xué)員交費(fèi)后中途退出訪學(xué)，不予辦理退費(fèi)，只做延期處理。您可能關(guān)心的問題?課程能帶給我什么收益？與精神分析大師親密接觸；親身感受精神分析發(fā)源地的學(xué)習(xí)氛圍；探索精神分析經(jīng)典的前沿的發(fā)展與研究成果；內(nèi)化國外心理學(xué)家的人格狀態(tài)及專業(yè)素養(yǎng)；構(gòu)建精神分析的理論體系及人脈資源；英國訪學(xué)資歷證明；超值完形您的留學(xué)心愿。?關(guān)于英國簽證您需要自行辦理簽證事宜，我們將向您提供塔維斯托克正式邀請函，以及簽證辦理流程，用于協(xié)助您申請簽證。如果你已經(jīng)有英國的旅游簽證，可以參加這種不超過30天的短期課程，不需要再申請簽證。2016年起，英國的短期訪問簽證將由半年的簽證，變化為至少2年的簽證。（申請簽證費(fèi)用約800元/人）?關(guān)于往返機(jī)票和住宿項(xiàng)目組統(tǒng)一幫您預(yù)訂往返機(jī)票和住宿，費(fèi)用需要自理（約8000元/人）。注：關(guān)于倫敦住宿、旅游、美食等攻略可以向項(xiàng)目組取得。?英語不太好，是否可以報名？課程學(xué)習(xí)部分，全程配有中文翻譯。訪學(xué)團(tuán)分享：這是一個特別棒的角度，讓你了解到：在關(guān)系里，我的感覺來自哪里？是如何發(fā)生的？

招生對象：課程內(nèi)容駕馭親密關(guān)系的四個方法：1.重新看見自己，理解自己的需求，掌握親密關(guān)系主動性；要把握住自己得親密關(guān)系，首先得認(rèn)識自己，看見自己。當(dāng)你清楚地知道你在“他”的身上尋求的是什么的時候，我們才能做回自己，而不是被囚困在枷鎖關(guān)系，默默承受。2.重新認(rèn)識親密的“他”；為什么相處的時間越長，卻越像熟悉的陌生人。在關(guān)系中的彼此，糾纏在那些一直困擾彼此的事情上，好像此生無法解開。因此，只有理清楚“他”要的是什么，“他”的行為模式又是什么？那些讓你輾轉(zhuǎn)反側(cè)的行為背后又意味著什么？我們才能真正理解和把握這段親密關(guān)系。3.認(rèn)識親密的“過去”，抓住關(guān)系中問題的命門；看一看過去的你和他，你們一起經(jīng)歷了那么多美好，又經(jīng)歷了那么多悲傷和痛苦。究竟是什么讓你們?nèi)绱思m纏？這一切又都是是什么造成，是兩個人從未看到彼此，只是沉浸在自己的世界！還是溝通受阻，彼此只能在黑暗中摸黑前行！你們的過去，又是怎么樣？只有抓住這些，我們才能理解這一段關(guān)系究竟能走向何方。4.學(xué)會“愛”的能力，獲得駕馭親密關(guān)系的技巧?！皭邸辈恢故且环N需要，更是一種能力。我們被那些羅曼蒂克的文學(xué)作品圍繞著，曾以為“愛”是一瞬間的激情或是某種無法言表的感覺。但“愛”事實(shí)上又對我們要求頗高，要會洗衣做飯，要會照顧一個人，要學(xué)會理解一個人，更要學(xué)會如何回答“你愛我嗎”。看到“愛”所需要的能力，并掌握他們，才能把握親密關(guān)系這艘將會支撐你在人生的旅途勇往直前的船只。課程亮點(diǎn)1.體驗(yàn)式教學(xué)：本次課程會更多的使用意向表達(dá)、個人版圖等體驗(yàn)式的教學(xué)方法。拋開傳統(tǒng)理論的框架和教條，回歸情緒和內(nèi)心。2.個案式教學(xué)：課程現(xiàn)場會針對學(xué)員個案進(jìn)行拆解和演示，帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)如何處理和解決現(xiàn)實(shí)生活常見卡點(diǎn)和難點(diǎn)。更準(zhǔn)確的呈現(xiàn)和把握學(xué)員在關(guān)系中的問題。3.成長式教學(xué)：每一次關(guān)系的梳理就是一次個人心靈的成長之旅。我們更多的共情到對方，也更多的察覺到自己。本次結(jié)業(yè)證明的課程時數(shù)，同樣可被計入個人成長時數(shù)。4.封閉團(tuán)體：本次課程將在一個簽署保密協(xié)議的封閉團(tuán)體中進(jìn)行。所有學(xué)員和導(dǎo)師將簽署保密協(xié)議，課外嚴(yán)禁討論其他學(xué)員信息或課程內(nèi)個案，從而保證參與本次課程的學(xué)員的安全性。更因?yàn)槿绱?，本次課程除了將收獲一個親密關(guān)系的課程內(nèi)容，更可以獲得一個安全的釋放情緒的環(huán)境，和一個溫暖而支持的團(tuán)體。導(dǎo)師介紹馬澤中 博士燕園博思心理中心創(chuàng)始人燕園博思心理中心督導(dǎo)師北京師范大學(xué)心理學(xué)博士英國塔維斯托克訪問學(xué)者婚姻情感專家、家庭治療專家北京心理衛(wèi)生協(xié)會常務(wù)理事第七屆全國優(yōu)秀心理工作者2012年北京心理衛(wèi)生先進(jìn)個人中央電視臺《心理訪談》、《發(fā)現(xiàn)之旅》特約心理專家馬老師帶領(lǐng)的長程小組有：個人成長的周日成長小組 ，針對現(xiàn)代女性的“親密關(guān)系工作坊”系列。同時，馬老師每年工作小時數(shù)仍保持在1000 小時以上，團(tuán)體小時數(shù)500小時以上。在婚姻、女性成長等領(lǐng)域有著深刻的理解和認(rèn)識。已出版著作：《陪你跑進(jìn)生命深處》《女性職場幸福心理學(xué)》等。課程設(shè)置課程時間：8月16日——8月18日課程名額：15人課程原價：3980元溫馨提示：1.本次工作坊費(fèi)用含專家及助理團(tuán)，場地和茶水費(fèi)用（不包含食宿）。2.由于工作坊人數(shù)有上限，需要以費(fèi)用到賬確認(rèn)名額。3.本次課程建議穿著寬松舒適的衣物；4.《親密關(guān)系深度療愈工作坊》為三天的親密關(guān)系高級課，是針對想要在親密關(guān)系中持續(xù)、深度療愈和成長的女性、情侶和夫妻，是對親密關(guān)系的深度療愈和成長，歡迎想要在親密關(guān)系中深入的解決婚姻情感困擾，想要獲得深度療愈和成長的女士、情侶和夫妻參加！學(xué)員常見問題：是否可以帶朋友？答：本次課程鼓勵情侶、夫妻或至交好友一同參加，共同成長。團(tuán)報有優(yōu)惠哦！人數(shù)限制是多少？答：本次課程上限15人。往期學(xué)員反饋：學(xué)員：我決定把我現(xiàn)在的理想說出來，我內(nèi)心*想做的事，我是知道的，我知道這條路有很多坎坷，我也怕吃苦，勇敢的說出來，告訴世界我想要，我想會有人愿意幫助我，發(fā)出我的召喚，支持我的能量就會被我吸引來。我不要給自己留遺憾。我不要把自己幸福的按鈕開關(guān)交給別人，主動選擇和承擔(dān)。學(xué)員：肆無忌憚的流淚吧，釋放吧！我覺得這樣的自己很棒！我可以厚著臉皮讓大家聽我說，不去管他們愿不愿意聽。三天的相處我們建立了真誠的友誼，用生命陪伴生命。這種緣分是多么難得。在聽馬老師和艷鋭講他們的相識過程，我感受到馬老師對人才的珍惜，大家在一起做喜歡的事、有意義的事。突然我也有一種想要追隨的想法。馬老師愿意接受我嗎？我大膽得說出來了，并得到了馬老師的支持我。跟隨馬老師，我已經(jīng)在做了。我感覺很榮幸。學(xué)員：現(xiàn)在很多人都有矛盾的存在，有錢的人往往很忙，沒有時間。有時間的人很閑，同時也沒錢。那么怎樣讓自己盡快的實(shí)現(xiàn)有錢又有時間呢？馬老師的答案是：把你的錢換成時間，把你的時間換成錢。開始我還是不理解，怎么換呢？馬老師說“把現(xiàn)在有的錢花在*大價值提升自己上面，讓自己更值錢”，這一點(diǎn)我最近這一年已經(jīng)在做了。三天的工作坊，投入了時間和錢，但同時也加快了我的成長速度，贏得了成長的時間，無形的成本?。“褧r間換成錢呢，我想是說利用好自己的時間，去做更有意義的事吧，比如游戲刷手機(jī)的時間，都可以用來看書，聽課，學(xué)習(xí)，上課。此時的積累就是“掙錢”。這也讓我想到了一個人上學(xué)的時代，上學(xué)時代明智的選擇就是積累知識，將來有一個更高的起點(diǎn)。這就是在掙錢。