招生對象：警惕多動癥的危害有42%的孩子上課時小動作多；60%的孩子不能堅持聽課30分鐘以上；20%的人“經常走神”我們的優(yōu)勢4大核心體系，6項訓練保障<6項保障>從設備到技術全面升級1全面測評完善的測評體系，3項測量工具，對注意力十項因子逐一評價精準分析找差距。2專利科技采用腦波反饋技術，強化自律神經系統的穩(wěn)定性，建立律動能力穩(wěn)定的生理學基礎。3經典訓練13冊注意力全能訓練教材，25大訓練模塊，200個訓練項目，聽得清、做得快， 查漏補缺系統。4心理輔導建立自信、克服自卑、解除對立違抗；建立時間意識，糾正家庭教育的不 恰當行為。5改善睡眠針對有睡眠問題的孩子，提供完整的深睡眠解決方案，睡得好，大腦才好。6在線輔導在線評估及訓練系統，家庭輔助訓練的好幫手。

招生對象：情緒控制能力訓練脾氣急躁、暴躁，在排除家庭溺愛等養(yǎng)育環(huán)境因素外，多見于一種兒童神經系統調節(jié)功能不良，北京等一線城市發(fā)生率大約在7-9%，多發(fā)于學齡前及小學階段，隨著年齡的增長會逐漸得到改善，但仍有50%以上的兒童會持續(xù)到青春期以及成年。脾氣暴躁通常難以與人和睦相處，獲得他人的認同，群體關系一般比較緊張，缺乏朋友，并經常會影響到社會認同的建立。表現：脾氣暴躁通常表現為? 易急躁、易怒? 發(fā)怒后難以控制? 發(fā)怒后難以轉移? 難以被說服? 部分伴有破壞性傾向? 部分伴有沖動的，表現為：⊕ 說話過多，往往在他人問題尚未問完時便急于回答⊕ 往往難以靜等輪換⊕ 往往在他人講話時打斷或插嘴情緒失控的成因：人的情緒是受神經系統調節(jié)的，脾氣暴躁是情緒失控的表現形式之一。當神經系統調節(jié)能力出現不良時就會出現脾氣急躁、暴躁的現象，尤其兒童期多見的自律神經系統發(fā)育不良，往往會導致情緒控制能力較弱的現象。當前的生活環(huán)境和食品安全環(huán)境的變化使得兒童神經系統調節(jié)障礙明顯出現增加的趨勢。腦科學的解析：腦科學的專業(yè)性限制了對此問題的深入討論。通俗的說，在人的腦波中阿拉法波（8-12Hz）、SMR波（12-15Hz）以及高貝塔波（18-36Hz）于情緒控制能力密切相關。神經系統調節(jié)能力障礙的腦波表現多見于阿拉法波（8-12Hz）和SMR波（12-15Hz）穩(wěn)定性差、腦電功率密度不足而高貝塔波（18-36Hz）腦電功率密度過大。在神經系統中阿拉法波通?？梢员碚魅说陌捕ㄐ?、平靜的調控能力；SMR波是人的基礎律動能力，是控制行為活動保持良好的節(jié)律性的能力；而高貝塔波段強度過大表征神經活動容易出現沖動，多動，發(fā)脾氣，緊張焦慮、也容易出現疲勞等問題。就情緒調節(jié)而言，通俗的說阿拉法波和高貝塔波的活動狀態(tài)調整人是否多發(fā)易怒現象，而SMR波決定了當情緒波被點燃初期是否能夠得到有效的約束和平復。解決方案：1、對于因溺愛等教育因素造成的脾氣暴躁，幫助家長改變家庭教育環(huán)境；2、脾氣暴躁的孩子通常會出現神經遞質分泌失調的現象，可到中心進行免費的腦波反饋測評；3、改善睡眠，很多神經系統調節(jié)能力不良的現象與睡眠質量有關，改善睡眠質量有利于增強神經系統調節(jié)功能；4、加強運動，在專家的指導下制定科學的運動方案，盡力消耗多余的腎上腺素和多巴胺，有利于情緒控制能力的改善5、采用腦波反饋訓練，從根本上調節(jié)腦波中對情緒控制產生影響的阿拉法波和SMR波的運行模式，提高神經系統運行的穩(wěn)定性，從根本上去除脾氣暴躁根源問題什么是金博智慧腦波反饋訓練：腦波反饋訓練起源于上世紀70年代美國斯坦福大學，被認為是近40年來腦科學領域最重要的科技成果之一。腦波反饋首先對腦波中造成神經系統調節(jié)能力障礙的阿拉法波和SMR波做數據分析，并根據個體差異制定個性化的訓練，之后在訓練設備的配合下，采用一種自我調整和提高的訓練方法，可以有效的緩解并提高情緒控制能力。訓練優(yōu)勢與傳統的藥物治療相比，腦波反饋訓練不需要服用任何藥物，同時消除了兒童去醫(yī)院治療的心理影響，并且是一種綠色的，健康的，自我調節(jié)的訓練過程。即通過訓練加以改善，而非治療。腦波反饋訓練出現的40年以來已經使數百萬的兒童通過訓練提高了神經系統的調節(jié)能力。以其綠色安全、簡單易用、成效顯著、穩(wěn)定性好而獲得了學界的廣泛贊譽與應用。兒童通常在進行20-40次訓練后即可見到效果，一個完整的訓練周期通常需要60-90次。金博智慧神經系統訓練專家，在國內率先引進先進的腦波反饋訓練技術，并在訓練中積累的大量的訓練經驗。腦波反饋訓練適用于5歲以上的兒童以及青少年，成年人的情緒控制訓練方案與兒童略有不同。通常孩子每周需要進行2-3次訓練，每次40分鐘。既可以在訓練中心訓練，也可以在遠程指導下于家中完成。訓練過程簡單有趣，通常采用游戲化的界面形式，孩子非常易于接受。兒童通常在進行20-40次訓練后即可見到效果，一個完整的訓練周期通常需要60-90次。以平均水平而言初期30次開始見效，可見行為上的變化，中段的30次為提高階段，尾段的30次為保持性訓練。

招生對象：記憶力訓練方法記憶，是學習的童要環(huán)節(jié)，是鞏固知識的重要手段。科學記憶，有利于提高學習效率，有利于加速知識積累。因此，要提高學習效率，加速知識積累，就要學會科學地記憶。工作記憶是一種復雜的心理過程，它是人腦對客觀事物的識記、保持、回憶的心理過程。小學生入學后，要學習各種文化課，發(fā)展讀、寫、算等各種技能，因此記憶的敏捷性（刷新速度）、保持的牢固性（容量）、再現的正確性（抑制能力）至關重要。工作記憶是一種復雜的心理過程，它是人腦對客觀事物的識記、保持、回憶的心理過程。小學生入學后，要學習各種文化課，發(fā)展讀、寫、算等各種技能，因此記憶的敏捷性（刷新速度）、保持的牢固性（容量）、再現的正確性（抑制能力）至關重要。什么在決定著我們的記憶？1.記憶容量：一般人的記憶容量為3-4個字符，例如我們記憶一個號碼時，總是拆分成3-4個數字的單元，比如：。如果把記憶比喻成一根水管，那么記憶容量就是水管的直徑，顯然20cm的水管比5cm粗的水管有更大的流量。工作記憶首先將是提高記憶容量的訓練。2 刷新速度：刷新就是記憶的速度，一般是指在有限的記憶容量下，接納新信息替換舊信息的能力，刷新速度越快接收信息的能力就越強，聽課、交談和閱讀中的記憶力都與刷新功能關系密切。一個記憶單元的刷新速度為0.8-1.5秒，訓練后的刷新速度可以達到0.5秒。就像是在水管中流動的水，流速越大則流量越大。3.抑制能力：簡單的說就是抗干擾的能力、抑制周圍無關信息的能力。我們都發(fā)現專心致志的時候，記憶力會成倍的提高，這里起到關鍵作用的因素就是抑制能力。工作記憶訓練的五大價值一、提升記憶力：通過6個月的訓練，提高記憶容量、刷新速度、增強抗干擾能力，在同一時刻處理更大容量的信息，獲得更快的處理速度，更專心于學業(yè)或任務，將記憶力提高2-5倍。二、提高推理能力：兒童的工作記憶容量可以預測其一年之后的推理能力。來自腦科技的研究認為，工作記憶是推理過程的核心要素之一。在解決復雜問題時必須同時記住大量的條件和條件之間的關系，因此工作記憶容量決定了我們所能達到的推理的復雜程度。例如：告訴你A等于B，B等于C，你就會做出A等于C的邏輯推理判斷。但是當我們需要面對的7個以上復雜變量參與判斷時，你往往會顧此失彼。三、提高情緒管理能力：相當多的研究表明，我們的情緒對工作和學習的效率有顯著的影響，甚至對于一些人而言成為關鍵因素。工作記憶中的刷新訓練使我們在遭遇沮喪事件的時候，能夠快速擺脫對負面信息的持續(xù)關注，更新工作記憶中的情緒信息，從而改善情緒體驗。四、提高意志力：意志力是對目標的評估、規(guī)劃、執(zhí)行的能力，牢記長期目標、克服障礙、克制沖動，總的來說是一種延遲滿足的能力。腦成像學研究表明，那些更能夠選擇延遲滿足的人有一個共同的特點，即腦部前額葉的工作記憶區(qū)域較常人更加活躍，這使我們站在腦科學的高度把意志力與工作記憶起來。五、提高智力水平：對工作記憶訓練的研究表明，智力在工作記憶訓練后得到提高，這一點在經典的智力測試“瑞文標準推理測驗”中得到表現。腦影像學研究表明：工作記憶和智力之所以有密切的，主要原因在于這兩種認知功能都共同使用了我們大腦的相同區(qū)域的額葉皮層。在線工作記憶訓練金博智慧在線工作記憶身心綜合訓練系統，優(yōu)質教師線上全程監(jiān)督、指導，保障訓練效果，告別冷冰冰的課堂，讓訓練回歸家庭：視頻同步、遠程指導，大大節(jié)省家長與孩子的時間，具有方式靈活、訓練高效的特點。名師線上指導，保證訓練效果科學性極強的訓練課程表，保證每周3-4次訓練密度，優(yōu)質名師按時與學員線上“碰面”，1對1訓練，實現老師與學員的溝通無縫對接，及時解決學員訓練中的任何問題，保證訓練質量。軟件+硬件相結合，全程管家式訓練腦科學先進的訓練原理，配合歐洲CE認證的訓練設備，軟件先進，設備過硬，雙保險讓訓練更高效，同時全程跟蹤訓練效果，做學員學習的私人管家。訓練數據鏈接家長，訓練效果實時監(jiān)督為每位學員建立獨有的訓練檔案，記錄每一次訓練，每一次測評，每一個環(huán)節(jié)得訓練數據，鏈接家長，家長可以實時監(jiān)督訓練效果，對不理解或有疑問的地方及時老師，讓訓練透明化、保證質量。完善的評估與訓練、保證訓練效果“金博智慧”一節(jié)線上訓練課程為45分鐘，分兩個部分進行，即：15分鐘的狀態(tài)調整與30分鐘的能力訓練。并且在每各階段的訓練的開始與結束進行詳細測評，考核訓練成果，同時修訂下一階段的訓練方案。訓練前測試“金博智慧”工作記憶測評系統，先診斷后訓練，認真分析每個孩子的差異與不足，從問題出發(fā)。方案規(guī)劃對孩子記憶能力的12個因子逐一評分，制定針對性訓練方案，保證訓練更加高效。狀態(tài)調整“HRV動態(tài)監(jiān)測反饋訓練”，快速的幫助孩子脫離焦慮、緊張、疲勞等狀態(tài)，達到良好的記憶腦區(qū)自主神經平衡狀態(tài)。個性化訓練精準的訓練目標配上高效提升方法，提高學員的記憶容量、記憶刷新速度、轉換與抑制等能力，讓記憶力快速提升。訓練情況反饋階段性測試，及家長遠程監(jiān)督訓練結果，及時補充、修訂訓練方案，全方位保障訓練質量。畢業(yè)報告通過工作記憶測評、專注力水平測評、中文詞匯記憶、英文單詞記憶、智力測試等，有效的保證訓練成果。金博助力孩子記憶提升沒有好的記憶力，孩子再努力成績也會一直起不來，久而久之挫敗感、沒信心、興趣低下、不主動、上課發(fā)呆、作業(yè)拖拉等一系列學習問題都涌現出來了。隨之而來的不思考、解力差、沒邏輯、不愛閱讀，學科之間的知識散亂，無法形成知識體系，孩子厭學、逃課的問題。

招生對象：改善孩子情緒、增強自信、提高身體協調性、提高孩子語言表達能力，做事有耐心不畏難，綜合提升身體健康發(fā)展。感統失調有哪些癥狀表現前庭平衡功能失常：好動調皮注意力不集中，任性易與人沖突語言發(fā)育遲緩：表達困難、說話晚視覺感不良：無法流利閱讀，寫字偏旁部首顛倒。認字和認題能力差觸覺過分敏感：膽小易緊張、焦慮、暴躁，過分依戀父母，咬手指、愛哭聽覺感不良：聽而不聞，丟三落四本體感失調：不自信、消極，手腳笨拙，語言表現力差動作協調不良：平衡能力差，易摔倒，手工能力差，精細動作差金博智慧中國感統訓練領跑者

招生對象：改掉孩子上課走神、做作業(yè)拖拉、坐不住、小動作多、多動好動、粗心馬虎、成績低下等問題。

招生對象：沙盤訓練沙盤訓練傳自瑞士的容格分析心理學的卡爾夫，是基礎于容格心理學、世界技術、客體關系理論而發(fā)展出的沙盤療法。金博智慧沙盤訓練，是很流行的心理治療方法，通過游戲的方式，無聲的表述孩子的內心世界，代替了人對思想輸出的局限性。沙盤訓練的原理  一盤細沙，一瓶清水，一架子各式各樣的物件造型，加上訓練師的關注與投入，學員的自由表現與創(chuàng)造，這就構成了沙盤游戲的基本的要素！而就在這簡易的設置中，內心的世界得以呈現，心靈的充實與發(fā)展，提高與轉化也獲得了可能。沙盤游戲的起源與兒童的早期教育和心理輔導有著密切的關系，其基本思想;自由與保護、提高與發(fā)展，以及發(fā)展與創(chuàng)造，都符合兒童心理教育的基本主張，都能夠在兒童的健康成長中發(fā)揮積極的作用。箱庭療法可以作為正常人心理活動投射的體驗。通過擺放沙盤內的沙具，塑造一個與他（她）內在狀態(tài)相對應的心理世界，展現出一個人美妙的心靈花園。同時它也是針對青少年心理健康教育的一種有效方法，能夠在培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積極的作用。沙盤訓練對兒童的幫助 一：沙盤訓練成為一種語言，孩子們可以通過它來表達自己的內心世界。二：沙盤訓練架起了成人與孩子溝通的橋梁。三：沙盤訓練展現孩子的內心沖突，幫助孩子疏解宣泄情緒。四：在沙盤訓練過程中，孩子的內心得到提高與轉化。五：在沙盤訓練中，兒童通過雙手進行創(chuàng)作，展示內心，大腦的邏輯思維能力，統籌規(guī)劃能力，空間想象能力，創(chuàng)造力和注意力都能夠得以提升。 六：主要目的是借助情景設計的主題，培養(yǎng)孩子人際關系適應能力，環(huán)境適應能力及情緒管理，情緒表達能力。七：培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，幫助孩子提高自信心和團隊協作精神。  八：有效的改善家庭成員關系，呈現成員的無意識反饋，促進成員間深層次的心靈溝通，尤其是對培養(yǎng)孩子的良好性格習慣有積極作用。

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