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招生對(duì)象: 《金鷹演講師資培訓(xùn)班》 課程功效: 《金鷹演講師資培訓(xùn)班》為學(xué)員帶來(lái)突出的三大幫助: 1、幫助學(xué)員快速掌握專業(yè)演講教學(xué)方法,為未來(lái)從事演講教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。 2、提升從事演講培訓(xùn)的信心,為未來(lái)走上講臺(tái)樹(shù)立信心。 3、提升語(yǔ)言條理性、加強(qiáng)講話感染力,打造演講師資必備的能力素質(zhì)。 課程說(shuō)明: 《金鷹演講師資培訓(xùn)班》,由道寶國(guó)際教育創(chuàng)始人、中國(guó)當(dāng)眾講話培訓(xùn)之父黃久凌校長(zhǎng)親自設(shè)計(jì)、親自執(zhí)教。學(xué)員在培訓(xùn)班上學(xué)習(xí)由黃久凌校長(zhǎng)親授的言寶《當(dāng)眾講話》、道寶《公眾演講》課程,并進(jìn)行言寶、道寶課程的模擬教學(xué),黃久凌校長(zhǎng)對(duì)每位學(xué)員親自指導(dǎo)、針對(duì)點(diǎn)評(píng),讓學(xué)員快速領(lǐng)會(huì)言寶、道寶演講課程的教學(xué)方法,為早日從事道寶國(guó)際師資工作打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。 課程內(nèi)容: 本師資班課程包括言寶《當(dāng)眾講話》訓(xùn)練課程及實(shí)戰(zhàn)模擬教學(xué)、道寶《公眾演講》訓(xùn)練課程及實(shí)戰(zhàn)模擬教學(xué),共計(jì)11天時(shí)間,日程安排如下: 課程優(yōu)勢(shì): 1、標(biāo)準(zhǔn)模版化演講教學(xué)方法,教學(xué)上手快 2、黃久凌校長(zhǎng)親自示范授課,領(lǐng)略大師功底 3、針對(duì)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo),解決問(wèn)題精準(zhǔn)到位 4、封閉式教學(xué)環(huán)境,學(xué)習(xí)安心,成長(zhǎng)快速 授課方式: 1、示范教學(xué)和實(shí)戰(zhàn)模擬教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式,以教促學(xué) 2、團(tuán)體指導(dǎo)與個(gè)性點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的教練方式,以幫正教 教學(xué)理念: 1、大道至簡(jiǎn)。天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。 ——道德經(jīng) 2、從開(kāi)口走向開(kāi)心,從開(kāi)心走向開(kāi)悟! ——道寶國(guó)際教育

招生對(duì)象:

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招生對(duì)象:解決學(xué)員三大問(wèn)題:1、突破緊張心理,掌握用情講述;2、熟悉條理公式,學(xué)會(huì)站著思考;3、課程涵蓋了特色自我介紹、產(chǎn)品介紹、工作匯報(bào)、素材挖掘等方法公式,真正讓你敢說(shuō)、能說(shuō)、會(huì)說(shuō)。課程功效:1、從基本功到進(jìn)階階段的成長(zhǎng),讓你在21天結(jié)束后可以輕松完成5分鐘演講稿;2、提高演講能力,在“演"、"講"方面更有條理性、感染力;3、讓你開(kāi)口開(kāi)口再開(kāi)口,持續(xù)精進(jìn);4、掌握更多的演講技巧與方法,將演講知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。課程內(nèi)容:開(kāi)營(yíng)儀式1、根據(jù)講師示范音頻進(jìn)行練習(xí);2、說(shuō)出參加21天線上訓(xùn)練營(yíng)的目標(biāo)和計(jì)劃。天:自我介紹(一)1、應(yīng)酬式自我介紹;2、工作式自我介紹;3、交流式自我介紹。第二天:自我介紹(二)有沒(méi)有遇到如下情況:1、做完自己介紹,沒(méi)人能記住;2、記錯(cuò)或未記住他人名字;3、怎么做有效的自我介紹?4、姓名的畫面介紹法。第三天:自我突破(一)每個(gè)人都會(huì)講話,為什么還需要學(xué)習(xí)演講?——90%以上的人,是因?yàn)榫o張而講不好。如何實(shí)現(xiàn)突破?敢于面對(duì)緊張,敢于坦承尷尬,才能真正突破。第四天:激勵(lì)與感恩(一)1、我們要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),每個(gè)人都用優(yōu)點(diǎn)做出成績(jī);2、用具體事例指出對(duì)方優(yōu)點(diǎn),鞏固對(duì)方信心;3、少給建議。如果確有必要,可以給1-2條具體建議,要用商榷的語(yǔ)氣,并且把選擇權(quán)交給對(duì)方。第五天:講好故事(一)1、講好故事對(duì)演講的重要性;2、講故事的7個(gè)要素;3、通過(guò)說(shuō)事來(lái)說(shuō)理。第六天:講好故事(二) 1、表達(dá)的核心是表達(dá)感受,日常講話,不要念稿和背稿;2、用多媒體語(yǔ)言(視聽(tīng)觸味嗅五覺(jué)),呈現(xiàn)細(xì)節(jié)和場(chǎng)景;3、三分感受,七分文字。第七天:素材挖掘(一)1、述說(shuō)生命感悟;2、從自身挖掘題材;3、聽(tīng)眾喜愛(ài)極具個(gè)人感情色彩的主題;4、講你熟悉、熱愛(ài)愿意分享的話題。第八天:講好故事(三)1、對(duì)話對(duì)于講話的作用;2、如何靈活運(yùn)用對(duì)話;3、如果想要更生動(dòng),試著轉(zhuǎn)換身份。第九天:素材挖掘(二)1、在口語(yǔ)表達(dá)方面,語(yǔ)言具體化比邏輯和修辭都更重要;2、語(yǔ)言如何具體:用事實(shí)說(shuō)話、運(yùn)用數(shù)字、刻畫場(chǎng)景、多舉例子。第十天:提高條理(一)1、工作中,90%的講話是說(shuō)明性講話,首先要求講清楚;2、條理公式(總分收,要點(diǎn)是標(biāo)題);3、介紹物品的注意事項(xiàng)(6個(gè)要點(diǎn))。第十一天:提高條理(二)1、對(duì)于演講的重要性——吸引注意力、直接切入主題、表達(dá)核心觀點(diǎn);2、開(kāi)場(chǎng)白、主題句、信息句。第十二天:提高條理(三)1、對(duì)于演講的重要性——復(fù)述要點(diǎn)、加深印象、呼吁行動(dòng)、畫龍點(diǎn)睛;2、道寶結(jié)尾模板講解。第十三天:魅力聲音(一)1、提、打、挺、松。第十四天:魅力聲音(二)1、變化,高低、強(qiáng)弱、虛實(shí)、快慢的變化。第十五天:魅力聲音(三)1、如何讓人的聲音聽(tīng)起來(lái)更自信,權(quán)威、有氣場(chǎng)。第十六天:場(chǎng)合講話(一)1、如何做好酒宴主人:熱情洋溢開(kāi)場(chǎng),適當(dāng)勸酒布菜、婉拒客人敬酒;2、祝酒詞公式;場(chǎng)意舉賀。第十七天:即席講話(一)1、即席講話,考驗(yàn)?zāi)愕膽?yīng)變能力;2、做好心理準(zhǔn)備;3、運(yùn)用公式,心不慌:找事、串門、回家;4、練習(xí)、實(shí)踐,提高即席講話能力。第十八天:即席講話(二)面對(duì)批評(píng)和指責(zé),先接受。1、不是自己的錯(cuò),感謝領(lǐng)導(dǎo)指出自己的盲點(diǎn),表示回去思考,提出改進(jìn)措施;2、知道是自己的問(wèn)題,承認(rèn)現(xiàn)象,表示已經(jīng)過(guò)思考,目前的改進(jìn)措施,希望領(lǐng)導(dǎo)支持和指導(dǎo)。第十九天:即席講話(三)1、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)突然提問(wèn),可以簡(jiǎn)要回答;2、套路:我認(rèn)為….因?yàn)椤?.而且…,所以;3、沒(méi)有答案的問(wèn)題,謝謝對(duì)方,然后轉(zhuǎn)移。第二十天:激勵(lì)與感恩(二)1、學(xué)習(xí)演講,是為了在生活中應(yīng)用;學(xué)好說(shuō)話,提高家庭幸福度;2、用智慧的雙眼,用喜悅的心,感受生活,感恩家人的付出。第二十一天:激勵(lì)與感恩(三)1、團(tuán)隊(duì)的重要性;2、如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣、如何獲得團(tuán)隊(duì)支持,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)贊美,你的未來(lái)不同凡響。大作業(yè)做一個(gè)5分鐘以內(nèi)的主題演講。授課方式:線上教學(xué)1、專業(yè)演講導(dǎo)師構(gòu)建課程體系,并進(jìn)行專業(yè)錄制,確保課程內(nèi)容的科學(xué)、實(shí)效、易學(xué);2、加入了班主任職能部分,更多地關(guān)注學(xué)員的思想動(dòng)態(tài),鼓勵(lì)學(xué)員堅(jiān)持打卡,激發(fā)班級(jí)和學(xué)員的活力,真正做到貼心陪伴共成長(zhǎng);3、采用21+9的學(xué)習(xí)模式,21天實(shí)戰(zhàn)練習(xí)+9天的線上演講比賽讓你完美蛻變,從開(kāi)口走向開(kāi)心。適合誰(shuí)聽(tīng):1、喜歡演講;2、不敢當(dāng)眾講話;3、講話沒(méi)有素材;4、講話沒(méi)有條理、沒(méi)有感染力;5、有強(qiáng)烈的想改變和想要成長(zhǎng)的人;6、想提升職業(yè)軟實(shí)力的職場(chǎng)達(dá)人。師資介紹:同悅媒體主持人言寶《當(dāng)眾講話》教練道寶《公眾演講》教練企業(yè)培訓(xùn)師青年演講特訓(xùn)營(yíng)教練

招生對(duì)象:解決學(xué)員三大問(wèn)題:1、突破緊張心理,掌握用情講述;2、熟悉條理公式,學(xué)會(huì)站著思考;3、課程涵蓋了特色自我介紹、產(chǎn)品介紹、工作匯報(bào)、素材挖掘等方法公式,真正讓你敢說(shuō)、能說(shuō)、會(huì)說(shuō)。課程功效:1、從基本功到進(jìn)階階段的成長(zhǎng),讓你在21天結(jié)束后可以輕松完成5分鐘演講稿;2、提高演講能力,在“演"、"講"方面更有條理性、感染力;3、讓你開(kāi)口開(kāi)口再開(kāi)口,持續(xù)精進(jìn);4、掌握更多的演講技巧與方法,將演講知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。課程內(nèi)容:開(kāi)營(yíng)儀式1、根據(jù)講師示范音頻進(jìn)行練習(xí);2、說(shuō)出參加21天線上訓(xùn)練營(yíng)的目標(biāo)和計(jì)劃。天:自我介紹(一)1、應(yīng)酬式自我介紹;2、工作式自我介紹;3、交流式自我介紹。第二天:自我介紹(二)有沒(méi)有遇到如下情況:1、做完自己介紹,沒(méi)人能記??;2、記錯(cuò)或未記住他人名字;3、怎么做有效的自我介紹?4、姓名的畫面介紹法。第三天:自我突破(一)每個(gè)人都會(huì)講話,為什么還需要學(xué)習(xí)演講?——90%以上的人,是因?yàn)榫o張而講不好。如何實(shí)現(xiàn)突破?敢于面對(duì)緊張,敢于坦承尷尬,才能真正突破。第四天:激勵(lì)與感恩(一)1、我們要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),每個(gè)人都用優(yōu)點(diǎn)做出成績(jī);2、用具體事例指出對(duì)方優(yōu)點(diǎn),鞏固對(duì)方信心;3、少給建議。如果確有必要,可以給1-2條具體建議,要用商榷的語(yǔ)氣,并且把選擇權(quán)交給對(duì)方。第五天:講好故事(一)1、講好故事對(duì)演講的重要性;2、講故事的7個(gè)要素;3、通過(guò)說(shuō)事來(lái)說(shuō)理。第六天:講好故事(二) 1、表達(dá)的核心是表達(dá)感受,日常講話,不要念稿和背稿;2、用多媒體語(yǔ)言(視聽(tīng)觸味嗅五覺(jué)),呈現(xiàn)細(xì)節(jié)和場(chǎng)景;3、三分感受,七分文字。第七天:素材挖掘(一)1、述說(shuō)生命感悟;2、從自身挖掘題材;3、聽(tīng)眾喜愛(ài)極具個(gè)人感情色彩的主題;4、講你熟悉、熱愛(ài)愿意分享的話題。第八天:講好故事(三)1、對(duì)話對(duì)于講話的作用;2、如何靈活運(yùn)用對(duì)話;3、如果想要更生動(dòng),試著轉(zhuǎn)換身份。第九天:素材挖掘(二)1、在口語(yǔ)表達(dá)方面,語(yǔ)言具體化比邏輯和修辭都更重要;2、語(yǔ)言如何具體:用事實(shí)說(shuō)話、運(yùn)用數(shù)字、刻畫場(chǎng)景、多舉例子。第十天:提高條理(一)1、工作中,90%的講話是說(shuō)明性講話,首先要求講清楚;2、條理公式(總分收,要點(diǎn)是標(biāo)題);3、介紹物品的注意事項(xiàng)(6個(gè)要點(diǎn))。第十一天:提高條理(二)1、對(duì)于演講的重要性——吸引注意力、直接切入主題、表達(dá)核心觀點(diǎn);2、開(kāi)場(chǎng)白、主題句、信息句。第十二天:提高條理(三)1、對(duì)于演講的重要性——復(fù)述要點(diǎn)、加深印象、呼吁行動(dòng)、畫龍點(diǎn)睛;2、道寶結(jié)尾模板講解。第十三天:魅力聲音(一)1、提、打、挺、松。第十四天:魅力聲音(二)1、變化,高低、強(qiáng)弱、虛實(shí)、快慢的變化。第十五天:魅力聲音(三)1、如何讓人的聲音聽(tīng)起來(lái)更自信,權(quán)威、有氣場(chǎng)。第十六天:場(chǎng)合講話(一)1、如何做好酒宴主人:熱情洋溢開(kāi)場(chǎng),適當(dāng)勸酒布菜、婉拒客人敬酒;2、祝酒詞公式;場(chǎng)意舉賀。第十七天:即席講話(一)1、即席講話,考驗(yàn)?zāi)愕膽?yīng)變能力;2、做好心理準(zhǔn)備;3、運(yùn)用公式,心不慌:找事、串門、回家;4、練習(xí)、實(shí)踐,提高即席講話能力。第十八天:即席講話(二)面對(duì)批評(píng)和指責(zé),先接受。1、不是自己的錯(cuò),感謝領(lǐng)導(dǎo)指出自己的盲點(diǎn),表示回去思考,提出改進(jìn)措施;2、知道是自己的問(wèn)題,承認(rèn)現(xiàn)象,表示已經(jīng)過(guò)思考,目前的改進(jìn)措施,希望領(lǐng)導(dǎo)支持和指導(dǎo)。第十九天:即席講話(三)1、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)突然提問(wèn),可以簡(jiǎn)要回答;2、套路:我認(rèn)為….因?yàn)椤?.而且…,所以;3、沒(méi)有答案的問(wèn)題,謝謝對(duì)方,然后轉(zhuǎn)移。第二十天:激勵(lì)與感恩(二)1、學(xué)習(xí)演講,是為了在生活中應(yīng)用;學(xué)好說(shuō)話,提高家庭幸福度;2、用智慧的雙眼,用喜悅的心,感受生活,感恩家人的付出。第二十一天:激勵(lì)與感恩(三)1、團(tuán)隊(duì)的重要性;2、如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣、如何獲得團(tuán)隊(duì)支持,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)贊美,你的未來(lái)不同凡響。大作業(yè)做一個(gè)5分鐘以內(nèi)的主題演講。授課方式:線上教學(xué)1、專業(yè)演講導(dǎo)師構(gòu)建課程體系,并進(jìn)行專業(yè)錄制,確保課程內(nèi)容的科學(xué)、實(shí)效、易學(xué);2、加入了班主任職能部分,更多地關(guān)注學(xué)員的思想動(dòng)態(tài),鼓勵(lì)學(xué)員堅(jiān)持打卡,激發(fā)班級(jí)和學(xué)員的活力,真正做到貼心陪伴共成長(zhǎng);3、采用21+9的學(xué)習(xí)模式,21天實(shí)戰(zhàn)練習(xí)+9天的線上演講比賽讓你完美蛻變,從開(kāi)口走向開(kāi)心。適合誰(shuí)聽(tīng):1、喜歡演講;2、不敢當(dāng)眾講話;3、講話沒(méi)有素材;4、講話沒(méi)有條理、沒(méi)有感染力;5、有強(qiáng)烈的想改變和想要成長(zhǎng)的人;6、想提升職業(yè)軟實(shí)力的職場(chǎng)達(dá)人。?師資介紹:同悅媒體主持人言寶《當(dāng)眾講話》教練道寶《公眾演講》教練企業(yè)培訓(xùn)師青年演講特訓(xùn)營(yíng)教練

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道寶國(guó)際教育 道寶國(guó)際簡(jiǎn)介 道寶國(guó)際教育集團(tuán)致力于幫助大眾提升演講與溝通、做人與處世等各項(xiàng)社會(huì)能力。集團(tuán)總部設(shè)在加拿大多倫多,是一家國(guó)際化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),旗下?lián)碛兄钠放普n程言寶?《當(dāng)眾講話》訓(xùn)練課程與美國(guó)道寶?《公眾演講》訓(xùn)練課程以及TalkPower?青少年《演講與溝通》訓(xùn)練課程等。目前在加拿大、中國(guó)均設(shè)有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展辦學(xué),并支持成立了非營(yíng)利組織——道寶國(guó)際演講與溝通俱樂(lè)部。 道寶國(guó)際教育以“讓人人都能表達(dá)心聲”為己任,以“大愛(ài)能言、善道為寶”為[詳情]
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黃久凌 教師團(tuán)隊(duì)
黃久凌從事演講培訓(xùn)與教育研究20余年,1996年在北京開(kāi)設(shè)演講實(shí)驗(yàn)班取得成功,1999年在北京創(chuàng)辦中國(guó)當(dāng)眾講話培訓(xùn)學(xué)校,開(kāi)發(fā)了提高人社會(huì)能力與心理素質(zhì)的系列課程。2012年成功與美國(guó)道寶《公眾演講》創(chuàng)始人納塔利﹒羅杰斯合作,將美國(guó)道寶演講課程引進(jìn)了中國(guó)。2014年創(chuàng)辦道寶國(guó)際教育加拿大公司,2015年成立道寶國(guó)際教育科技(北京)有限公司。2017年在加拿大成立非營(yíng)利組織道寶國(guó)際演講俱樂(lè)部(TPI),致力于幫助全球華人提升當(dāng)眾演講能力與領(lǐng)導(dǎo)力。2017年成立道寶國(guó)際教育集團(tuán)。 其親自教授培訓(xùn)班上千期,培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬(wàn)人,培養(yǎng)演講培訓(xùn)講師數(shù)百名,曾11次走進(jìn)中國(guó)外交部為中國(guó)外交官做當(dāng)眾講話培訓(xùn),4次走進(jìn)國(guó)家新聞出版總署為全國(guó)新聞發(fā)言人做當(dāng)眾講話培訓(xùn)。出版有《和諧銷售》光盤,參與錄制《價(jià)值中國(guó)》節(jié)目并擔(dān)任中國(guó)人的禮儀觀主講嘉賓,為《前沿講座》電視欄目錄制《當(dāng)眾講話六大原則》并在全國(guó)播出, 2009年出版書籍《當(dāng)眾講話-----讓掌聲響起》一書再版22次,一直暢銷至今,是言寶《當(dāng)眾講話》課程的培訓(xùn)用書。 其開(kāi)發(fā)的言寶《當(dāng)眾講話》、《人際關(guān)系》、《和諧銷售》;青少年《說(shuō)比秀》演講與溝通、等課程填補(bǔ)了中國(guó)教育的空白,帶動(dòng)了中國(guó)演講口才培訓(xùn)行業(yè)的興起與發(fā)展。其事跡被北京電視臺(tái)、中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)、北京晚報(bào)、北京晨報(bào)、華人世界、北美周末、中央電視臺(tái)科教頻道等眾多媒體報(bào)道。其開(kāi)發(fā)的《當(dāng)眾講話》、《人際關(guān)系》、《和諧銷售》課程為眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用,成為這些機(jī)構(gòu)的當(dāng)家課程。黃久凌因此也被業(yè)內(nèi)同行與學(xué)員譽(yù)為“中國(guó)當(dāng)眾講話培訓(xùn)之父”、“中國(guó)的卡耐基”等稱號(hào)。 黃久凌因其培訓(xùn)的獨(dú)特性和對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn),曾榮獲北京市海淀區(qū)優(yōu)秀教育工作者、北京市民間組織先進(jìn)工作者,被北京大學(xué)研究生會(huì)聘為北京大學(xué)研究生素質(zhì)拓展顧問(wèn)、國(guó)家新聞出版總署新聞發(fā)言人培訓(xùn)項(xiàng)目顧問(wèn)。 聯(lián)合國(guó)演講顧問(wèn)、美國(guó)TalkPower演講機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦人兼總裁納塔利﹒H.羅杰斯(Natalie H.Rogres)對(duì)黃久凌這樣評(píng)價(jià):“黃先生的正直與聰明才智遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象,他具有非常耐心和友好待人的高貴品質(zhì)。他開(kāi)創(chuàng)的當(dāng)眾講話訓(xùn)練模式不僅幫助了成千上萬(wàn)的商業(yè)人士和政府官員很流利、很得體地講話,使他們獲得成功,而且已經(jīng)讓中國(guó)學(xué)術(shù)界關(guān)注到了當(dāng)眾講話的重要性。這些訓(xùn)練方法在西方國(guó)家早已被證明,對(duì)實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值是非常有效的。我認(rèn)為黃先生已經(jīng)在國(guó)際領(lǐng)域向公眾闡釋了當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)價(jià)值和必要性。他的主張“中國(guó)人不應(yīng)該再追求沉默是金”的觀念將會(huì)引領(lǐng)中國(guó)跨入新的時(shí)代?!? 大事記 : 2018年 應(yīng)中國(guó)外交部邀請(qǐng),第12次走進(jìn)中國(guó)外交部為外交官做當(dāng)眾講話培訓(xùn) 2017年 在加拿大聯(lián)邦成立道寶國(guó)際演講俱樂(lè)部,致力于全球華人演講能力與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng) 在加拿大成立道寶國(guó)際教育集團(tuán) 2016年 在加拿大開(kāi)設(shè)當(dāng)眾講話與公眾演講培訓(xùn),提升當(dāng)眾華人的演講與溝通能力 2015年 成立道寶國(guó)際教育科技(北京)有限公司,致力于將中西方優(yōu)質(zhì)演講與公眾形象課程在中國(guó)進(jìn)行推廣 2014年 創(chuàng)辦加拿大道寶國(guó)際教育公司 2012年 正式引進(jìn)美國(guó)道寶TALKPOWER專業(yè)演講培訓(xùn),成為中國(guó)總代理 2011年 邀請(qǐng)聯(lián)合國(guó)演講顧問(wèn)、TALKPOWER品牌創(chuàng)始人Natalie H.Rogers首次來(lái)華教授TalkPower專業(yè)演講訓(xùn)練課程 2009年 出版《當(dāng)眾講話-讓掌聲響起》著作 為中國(guó)新聞出版總署《全國(guó)新聞發(fā)言人》培訓(xùn)班培訓(xùn)當(dāng)眾講話4期 被《品牌中國(guó)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟》評(píng)選為品牌中國(guó)2009年度人物 2008年 參與中央電視臺(tái)《價(jià)值中國(guó)》節(jié)目的錄制,擔(dān)任《中國(guó)人的禮儀觀》訪談嘉賓 2006年起 獲得中國(guó)外交部認(rèn)可為中國(guó)外交官做當(dāng)眾講話與溝通培訓(xùn),先后11次走進(jìn)中國(guó)外交部 2005年起 與各地資源合作分別在廣州、武漢、濟(jì)南、鄭州、蘭州、南京、沈陽(yáng)、太原、廈門等全國(guó)十四個(gè)城市開(kāi)設(shè)全國(guó)分校 2004年 黃久凌主講《和諧銷售》光盤由國(guó)家行政學(xué)院音像出版中心正式出版,在國(guó)內(nèi)首次提出“和諧銷售”的理念 2003年 《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》整版報(bào)道《你會(huì)說(shuō)話嗎?》宣傳講話培訓(xùn)與素質(zhì)教育 《消費(fèi)日?qǐng)?bào)》評(píng)選黃久凌先生為新消費(fèi)·影響力人物 《北京晨報(bào)》刊登黃久凌大幅授課照片報(bào)道《另類培訓(xùn)走俏京城市場(chǎng)》 1999年 創(chuàng)辦中國(guó)當(dāng)眾講話培訓(xùn)學(xué)校,開(kāi)創(chuàng)國(guó)內(nèi)當(dāng)眾講話與人際關(guān)系培訓(xùn)的先河 《中國(guó)青年報(bào)》以《為什么不敢當(dāng)眾發(fā)言》向讀者推薦當(dāng)眾講話培訓(xùn) 個(gè)人作品: -《當(dāng)眾講話-讓掌聲響起》 -《和諧銷售》(7VCD) 服務(wù)過(guò)的部分單位介紹: 一、機(jī)關(guān)事業(yè)單位 中華人民共和國(guó)外交部、中共中央直屬機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、新華社總社、新華社新聞信息中心、新華社北京分社、國(guó)家新聞出版總署、演講與口才雜志、中國(guó)人民解放軍301醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍總裝備部、國(guó)家人口計(jì)生委、國(guó)務(wù)院南水北調(diào)辦公室、中關(guān)村企業(yè)服務(wù)中心、順義電視臺(tái)、安順市國(guó)稅局、十堰市地稅局、武漢市公安局團(tuán)委、遼寧省海城市審計(jì)局等 二、公司企業(yè) 中融人壽保險(xiǎn)集團(tuán)公司、順?lè)寮瘓F(tuán)、萬(wàn)通物業(yè)、廈門廈順?shù)X箔有限公司、詩(shī)雪化妝品公司、西單圖書大廈、中關(guān)村圖書大廈、北大未名生物集團(tuán)、中國(guó)聯(lián)通、首鋼集團(tuán)、金吉列出國(guó)留學(xué)集團(tuán)、長(zhǎng)盛基金集團(tuán)、中瑞華恒信會(huì)計(jì)師事務(wù)所、新華保險(xiǎn)公司、嘉禾廣告公司、暖通行業(yè)全國(guó)經(jīng)銷會(huì)、東鵬陶瓷、業(yè)之峰裝飾集團(tuán)、萬(wàn)通物業(yè)管理公司、濟(jì)南天天香集團(tuán)、北京思奇廣告公司、北京好運(yùn)發(fā)工貿(mào)公司、北京世紀(jì)非凡廣告公司、北京向日葵全民健身俱樂(lè)部公司、美麗印象商貿(mào)有限公司、北京慈濟(jì)健康體檢中心、大洋科技、萬(wàn)泉寺工貿(mào)集團(tuán)等 三、外國(guó)企業(yè) 貝爾斯登公司、加拿大REAL ONE地產(chǎn)公司、衛(wèi)材(中國(guó))藥業(yè)、美辛普勞公司、加拿大加中貿(mào)易協(xié)會(huì)等 四、學(xué)校團(tuán)體等 外交學(xué)院、亞奧商會(huì)、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新東方教育科技集團(tuán)、重慶易知培訓(xùn)公司、東方名剪美業(yè)集團(tuán)等、加拿大大魚(yú)餐飲學(xué)院 五、 中小學(xué)校 北京永泰小學(xué)、北京前進(jìn)小學(xué)、北京洙水小學(xué)、北京陶行知中學(xué)、北京一零一中學(xué)
王莉 教師團(tuán)隊(duì)
1976年當(dāng)兵,1984年畢業(yè)于原中國(guó)人民解放軍南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院俄語(yǔ)系。從軍17年,鍛煉了她吃苦耐勞,堅(jiān)韌持久的意志。 1993年轉(zhuǎn)業(yè),從事出境旅游行業(yè)。11年間走遍近30個(gè)國(guó)家和地區(qū)。這期間耳濡目染,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和對(duì)事物的品鑒能力。對(duì)人生有了新定位。 2004年她為自己確立了新的奮斗目標(biāo)——成為培訓(xùn)師。為此做了3年學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)了教練技術(shù),職場(chǎng)禮儀,心理學(xué),九型人格,紅色管理(毛澤東建軍思想),黃色管理(易經(jīng)、儒家思想),藍(lán)色管理(人生能量),時(shí)間管理,女性魅力等課程。3年的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷,積累了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和養(yǎng)成面對(duì)事物的良好心態(tài)。2007年正式走上培訓(xùn)講臺(tái),至今已有12年的培訓(xùn)經(jīng)歷。 【授課風(fēng)格】 十多年來(lái)王莉老師一直活躍在授課線,有豐富的授課經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)的專業(yè)功底,靈活的應(yīng)變能力,能進(jìn)行多門課程的講授: 言寶《當(dāng)眾講話》、道寶《公眾演講》、《人際溝通》、《職場(chǎng)禮儀》等。也可進(jìn)行一對(duì)一、小班授課和大型的企業(yè)培訓(xùn)。憑借對(duì)九型人格的精專掌握,熟知人的性格,理解人的內(nèi)心。在課堂上深知每位學(xué)員的需求。營(yíng)造溫暖的課堂氛圍,建立親情般的教學(xué)關(guān)系,使得每位學(xué)員能在課堂上打開(kāi)心扉,融入其中。她春風(fēng)細(xì)雨般的授課風(fēng)格讓每位學(xué)員都感到自己是被關(guān)注的,她用豐富的知識(shí)引發(fā)每位學(xué)員的智慧,讓他們有完美的展示。王莉老師認(rèn)為當(dāng)講師的價(jià)值不在于教會(huì)和改變了多少學(xué)生,而是在講臺(tái)上遇到了許多優(yōu)秀的同學(xué)讓自己成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
李培忠 教師團(tuán)隊(duì)
李培忠,1997年,畢業(yè)于大連理工大學(xué),一名標(biāo)準(zhǔn)的“理工男”;2017年全身心投入道寶國(guó)際教育課程學(xué)習(xí),在短短半年多時(shí)間里,不斷的復(fù)訓(xùn)學(xué)習(xí)言寶?《當(dāng)中講話》訓(xùn)練課程,一共學(xué)習(xí)了12次言寶課程,被道寶國(guó)際很多學(xué)員稱為“言寶王”。后由于喜愛(ài)參加了黃久凌授課的《金鷹演講講師培訓(xùn)班》并通過(guò)考核成功成為一名道寶國(guó)際演講講師! 授課風(fēng)格: 李老師有12次的學(xué)員學(xué)習(xí)經(jīng)歷,有著深度理解。在課程中用簡(jiǎn)單易懂的生活實(shí)例講述課程,從學(xué)員視角出發(fā),使學(xué)員在輕松的課堂氛圍中突破心理的變化,增強(qiáng)上臺(tái)講話的自信,得到學(xué)員們的歡迎和認(rèn)可。李老師在不斷的演講教學(xué)過(guò)程中,形成了自己獨(dú)特的幽默教學(xué)風(fēng)格,其推崇開(kāi)心教學(xué)法,讓您在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)上臺(tái)當(dāng)眾講話。
同悅 教師團(tuán)隊(duì)
2003年畢業(yè)于新疆廣播電視大學(xué)。多年以來(lái)一直從事電視臺(tái)主持的工作。常年的一線工作經(jīng)歷,使得積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。2013年專注在演講與口才培訓(xùn)行業(yè),瀟灑的臺(tái)風(fēng),生動(dòng)的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言,使得演講更加的生動(dòng),風(fēng)趣,幽默,傳神,引人入勝。擅長(zhǎng)協(xié)助發(fā)現(xiàn)每個(gè)人自己公眾講話的風(fēng)格,獨(dú)特的表演形式,也打造了一個(gè)不一樣的演講風(fēng)格。 授課風(fēng)格: 同悅老師8年的媒體、活動(dòng)等主持背景,4年的主持相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)歷使他能夠幫助學(xué)員從實(shí)際問(wèn)題出發(fā),寓教于樂(lè),將嫻熟的主持技巧作用其中,提高自信,使學(xué)員成功的登上舞臺(tái),敢說(shuō)、能說(shuō);目前講授的言寶《當(dāng)眾講話》課程及道寶《公眾演講》和青少年課程,能夠快速吸引發(fā)現(xiàn)學(xué)員講話緊張的原因,因材施教的引導(dǎo)學(xué)員體驗(yàn)、分享和現(xiàn)場(chǎng)蛻變。
柳維然 教師團(tuán)隊(duì)
楊麗 教師團(tuán)隊(duì)
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