
招生對象: 還在為孩子下課后到處玩耍不寫作業(yè)而煩惱嗎? 還在擔心孩子功課遇到難題沒人解答嗎? 還在擔心家里學習氣氛太差?電視電腦影響孩子功課? 現(xiàn)在作業(yè)輔導班的出現(xiàn)將為您化解這些問題。 文新學堂新設立作業(yè)輔導班課程,幫助家長朋友們解決孩子的作業(yè)問題。該課程特別適合工作繁忙,從而無暇顧及孩子的學習問題的家長,只要把您的孩子送到貝文新學堂,我們將為您敦促孩子完成家庭作業(yè),學科老師全程陪讀并解決學生在作業(yè)當中遇到的各種問題難題,幫助學生更好的完成家庭作業(yè),從而提高學習的成績。 文新學堂作業(yè)輔導班具有以下的幾個好處: 1.提供良好的自習環(huán)境和學習氣氛,幫助孩子更好的進入學習狀態(tài) 2.老師全程陪讀,敦促學生完成課后作業(yè) 3.學科教師隨時解答學生作業(yè)問題,協(xié)助學生完成作業(yè),加強學生對難點疑點的掌握 作業(yè)輔導班時間:暑假期間為早上9點到下午6點,開學后時間為下午4點到晚上9點

招生對象: 海淀文新學堂中小學生英語補習班 語文數(shù)學外語課外輔導班 中小學生一到九年級晚托班 寒暑假托管班 周末課外輔導班 考前集訓班 具體課程詳情請 文新學堂托班宗旨: 培養(yǎng)孩子的獨立學習能力,激發(fā)孩子的學習興趣,調整孩子的學習習慣 寒假全托班拓展目的: 568種不同方式的轉換,拓展思維的延伸 每天不同的故事,提高對文章理解能力和語言的匯總表述能力 堅持、琢磨、耐心、修養(yǎng)的鍛煉 加強聽力、口語的訓練,提高對英語的興趣 讓您的孩子學會自我總結,養(yǎng)成良好的學習習慣。 文新學堂中高考沖刺名校7寶 1.文新承諾:“社會力量辦學先進單位”,誠心教育,良心教育 2.文新品牌:10專注中小學個性化課外輔導,建國60周年“較具影響力品牌” 3.文新師資:3000余位一線名師,擁有全國較專業(yè)的輔導模式 4.文新校區(qū):百余家校區(qū)覆蓋京城各大區(qū)縣,文新學堂就在您身邊 5.文新課程:全科輔導,單科,小學、初中、高中,因材施教 6.文新服務:1對1/班課輔導、班主任全程監(jiān)護、心理專家疏導、考試試卷分析 7.文新時間:時間周一至周日、早9點至晚9點

招生對象:文新學堂初中1、2、3年級英語作文輔導 試題輔導 英語學科快速 文新學堂:寫好英語作文的小竅門 1.多用高級詞匯,要用的適當,而不是它們的堆砌. 2.多用高級的句型,我們學過的定語從句,名詞性從句,狀語從句,倒裝句等 3.注意全文的時態(tài) 4.注意句子之間的銜接自然,這要求積累足夠的連詞或短語,做到信手拈來 5.不要用過多的簡單句,會顯得比較單調 6.全文層次要清晰,條理分明 文新學堂英語輔導要點: 單詞高效記憶法,音標鞏固學習,發(fā)音復習 句子成分學習,記憶,連詞成句,口語1對1練習 閱讀理解學習,案例學習,同步輔導,試題練習,發(fā)散練習 作文輔導,思維開拓法輔導 文新學堂中高考沖刺名校7寶 1.文新承諾:“社會力量辦學先進單位”,誠心教育,良心教育 2.文新品牌:10專注中小學個性化課外輔導,建國60周年“較具影響力品牌” 3.文新師資:3000余位一線名師,擁有全國較專業(yè)的輔導模式 4.文新校區(qū):百余家校區(qū)覆蓋京城各大區(qū)縣,文新學堂就在您身邊 5.文新課程:全科輔導,單科,小學、初中、高中,因材施教 6.文新服務:1對1/班課輔導、班主任全程監(jiān)護、心理專家疏導、考試試卷分析 7.文新時間:時間周一至周日、早9點至晚9點

招生對象: 文新學堂托管班 成就孩子美好明天 【開班日期】常年開課 【六大托管內容 成就孩子美好明天】 管安全 保證學生人身安全是文新學堂托管服務第*準則 管學習 文新學堂專職教師全程教學,一對一輔導,為孩子補偏科、學方法、強技能。 管娛樂 “玩”是孩子的天性,各式趣味活動幫助孩子緩解家庭和辦公學校的壓力。 管生活 文新學堂班主任關注孩子飲食、生活習慣,幫助孩子養(yǎng)成良好生活習慣。 管品行 通過情景教學對孩子進行品行管理,培養(yǎng)孩子愛心、孝心、責任心。 管健康 文新學堂專職心理師關注孩子身體和心理健康并對其作出及時疏導。 【輔導課程】 語文:強化基礎,查漏補缺,知識點剖析,模擬試卷,試卷分析,模擬考試,免費陪讀答疑 數(shù)學:題型分解,擴展訓練,模擬考試,名師,考試預測,陪讀答疑,試卷分析 英語:口語練習,題型訓練,同步復習,考試沖刺,試卷分析,拔高培優(yōu) 作文:寫作技巧,審題分析,詞語積累,課本剖析,分類培優(yōu),考試模擬 【文新學堂簡介】 北京世紀文新教育科技有限公司成立于2003年,是一所風格獨特、質量優(yōu)異的專業(yè)化培訓學校。 10年來,一貫秉承“立志讓更多的學員在快樂中成長!”的辦學宗旨,堅持“快樂學習,快樂成長!”的 辦學理念專注于中小學課外教育,以“教書育人”這一教育本義時刻鞭策和指導教學工作, 不斷突破傳統(tǒng)教育模式的束縛,不懈追求、探索更新、更科學、更適合學生發(fā)展的教學方法和途徑, 已逐步形成了獨特的教學模式和學習測評體系,教學教研成果得到專家以及家長的肯定, 為學生提供了真正高附加值的優(yōu)質教學。 【您的孩子放學后】 1、您的工作太繁忙,孩子在家沒有時間照顧? 2、您的孩子家庭作業(yè)不能有質量的認真完成 3、擔心您的孩子沉迷于電腦、電視? 4、您的孩子成績不理想 這些問題文新學堂幫您一一解決,讓您不再為孩子的學習煩惱?。?! 心動不如行動!僅僅3分鐘就能為孩子爭取一個好的前程!

招生對象: 【招生對象】 小學一、二、三年級學生 【主要班型】 vip精品5人小班、一對一輔導 【輔導課程】 語文、數(shù)學、英語 【課程特色】 a、精選學生同步學年學習內容,適度綜合提升部分和新學年的重難點學習內容 b、在難度設定上盡可能與平時課堂所學內容銜接,并適度超前; c、課堂形式以探索和體驗式教學為主; d、注重基本的思維能力、觀察能力、表達能力的訓練,為學生今后的學習發(fā)展奠定基礎。 【課程內容】 緊跟課堂教學內容,主要從基本概念、基本公式入手,通過有針對性地讓學生不斷地練習,老師不斷地講解,從而提高學生的計算能力及掌握各種解題方法。文新學堂現(xiàn)特別推出高一至高三年級思維訓練(基礎與能力并重,使學生掌握方法,提高成績)。 一位學生配備一整套的教師團隊,全程跟蹤輔導! 學前學習測評,從基礎到能力,全面了解! 資深教師講解,個性化針對輔導! 文新學堂師資體系介紹 畢業(yè)院校:北大,清華,北師大45%以上,各地師范大學50% 工作經歷:任教于人大附中,北京四中,北京二中從事過中高考命題研究44%以上,從事過中小學教育52%以上 學歷結構:本科,研究生學歷人員85%,博士學歷人員10%,專業(yè)研究人員5%

招生對象: 1、招生對象: 高中一、二、三年級學生 2、主要班型:vip精品小班、一對一輔導 3、輔導課程:高中數(shù)學 4、課程特色: a、精選學生同步學年學習內容,適度綜合提升部分和新學年的重難點學習內容(高三年級畢業(yè)生適度應試能力); b、在難度設定上盡可能與平時課堂所學內容銜接,并適度超前; c、課堂形式以探索和體驗式教學為主; d、注重基本的思維能力、觀察能力、表達能力的訓練,為學生今后的學習發(fā)展奠定基礎。 5、課程內容: 數(shù)學:緊跟課堂教學內容,主要從基本概念、基本公式入手,通過有針對性地讓學生不斷地練習,老師不斷地講解,從而提高學生的計算能力及掌握各種解題方法。騰宇教育現(xiàn)特別推出高一至高三年級思維訓練(基礎與能力并重,使學生掌握方法,提高成績)。 一位學生配備一整套的教師團隊,全程跟蹤輔導! 學前學習測評,從基礎到能力,全面了解! 資深教師講解,個性化針對輔導!

招生對象: 班級層次:盡快轉變思維模式 開班理由:進入初中后,自主學習的重要性尤為的突出。老師在課堂上不僅扮演“知識的傳播者”,同時還扮演著“方法的傳授者”角色。而我們就是把學習方法更大范圍的傳播,更加通俗的令學生接受,為學生在初中學習階段,搭建通往成功的云梯。 上課特色:云集不同學校學生,讓你有機會感受不同學校不同學習特點,拓寬思維視野,分層次教學更具針對性。 課程內容:同步提高,以學習方法傳授和解題方法講解為主,比學校更深入,適當拓展。 輔導特色: 一位學生配備一整套的教師團隊,全程跟蹤輔導! 學前學習測評,從基礎到能力,全面了解! 資深教師講解,個性化針對輔導! 師資體系: 畢業(yè)院校:北大,清華,北師大45%以上,各地師范大學50% 工作經歷:任教于人大附中,北京四中,北京二中從事過中高考命題研究44%以上,從事過中小學教育52%以上 學歷結構:本科,研究生學歷人員85%,博士學歷人員10%,專業(yè)研究人員5% 文新學堂報名即可享受優(yōu)惠! 免費PTS測評 免費陪讀答疑 免費考前心理輔導 免費考前志愿指導 免費親子情感溝通輔導

招生對象: 入學水平:詞匯量500-1000左右學員,語法體系有欠缺,需要梳理,再提高。 課程設置:中級讀寫課程 中級聽說課程 學習目標: 中級讀寫課程——系統(tǒng)性的梳理英語語法知識,同時通過分析性閱讀,增加英語詞匯。 中級聽說課程——全面梳理聽說技巧,情景連續(xù)對話,系統(tǒng)提高聽說技巧和能力,了解英美文化思維方式 文新學堂課程特色: 先由科學的學員入學水平測試進行分班; 接著由一線名師針對每一個學員進行一對一個性化分析(包括英語學習知識薄弱點,英語學習良好習慣的養(yǎng)成,如何合理分配和利用學習時間等),根據(jù)每個學員不同的情況建立個人學習情況檔案,并且制定個性化的教學計劃與增分方案; 多名老師超小班化精品教學; 超值的附加服務這四個相互的有機部分組成。而科學的學員英語入學水平測試則是精英課程的起點。 文新學堂精品小班教學的優(yōu)勢: 中學生培優(yōu)課程各階段課程都由該門課程學術帶頭人負責,以保證較優(yōu)教學效果; 教研團隊全程跟蹤并提供支持。 由經驗豐富老師的一對五教學,保證了對于每位中學生精英學員有針對性的因材施教。隨時為教師和學生提供較新、較快的各種信息,所以對于中學生精英學員而言,“不是一個人在戰(zhàn)斗”; 精品小班教學,更增加學生與老師,學生與學生之間的交流,增加孩子學習的興趣與自信心。 文新學堂100余個小學中心覆蓋全北京!

北京文新教育 文新學堂簡介 文新教育核心優(yōu)勢多年的辦學實踐,已匯集中小學課外輔導的成功經驗,形成了“五人小組課、個性化一對一、軍事化晚托”的輔導品牌優(yōu)勢。文新教育機構簡介中國十佳課外輔導機構·北京市優(yōu)秀培訓機構 文新教育集團成立于2003年,專注于中小學課外教育17年,致力于5-18歲的孩子提供高品質課外輔導,已成為中小學生、家長滿意度較高課外輔導機構之一??偛吭O在北京,目前已在上海、河北等城市開設分校,100余家校區(qū)遍布全國各地。目前已經發(fā)展成為哈根英語、[詳情]
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高波 教師團隊
初高中物理老師,畢業(yè)于天津大學,現(xiàn)任物理組組長,教育教學基本功扎實,工作認真負責,在教學中形成個人的教學風格。在平時的教學過程中,注重課前準備和學生學習習慣的培養(yǎng),擁有豐富的教學經驗,根據(jù)時代的新特性再加上創(chuàng)新與實踐相結合的方式,獨創(chuàng)了多套物理教學體系,讓學生學起來變得更輕松,接受起來更容易,提分再也不是難題。
郭孝琴 教師團隊
初高中物理老師,畢業(yè)于河南科技大學,現(xiàn)任物理組組長,從事物理教學多年,潛心專研物理教學方式方法,總結出針對于不同學生的個性教學方法。對待工作認真負責,對待學生亦師亦友,注重培養(yǎng)學生的學習興趣,時常在教學過程中不斷思考,不斷總結,不斷創(chuàng)新,整理出來自己的教學心得。
丁鹿燕 教師團隊
學科:化學年級:高一,高,高三,畢業(yè)于首都師范大學,熱愛化學,喜歡用化學去處理生活中的一些現(xiàn)象,熱衷化學實驗。性格開朗樂觀,比較有耐心,能夠針對不同的學生學習程度制定相應的學習計劃和學習方案,盡快提升學生成績,因此備受學生喜歡。能夠用生活中的一些實際例子帶入課堂,讓學生帶著興趣和好奇去學習化學,使其一點就通。
樊繁 教師團隊
畢業(yè)于哈爾濱師范大學,從業(yè)十二年,具有良好的專業(yè)素養(yǎng),扎實的教學功底,以嚴謹?shù)膽B(tài)度、敬業(yè)的精神對待每一節(jié)課,在默默無聞中盡著自己的天職。
張沐春 教師團隊
北京外國語大學,英語專業(yè)本科畢業(yè) 2018年2月入職文新教育。20年英語教學及語言培訓經歷。對于中高考題型及教學有豐富經驗,特別擅長北京中考英語聽說考試及高考聽力考試教學
呂彩燕 教師團隊
2012年,中央民族大學文學與新聞傳播學碩士畢業(yè),2011年曾代表學院赴日留學。由于對孩子的喜愛以及教育行業(yè)的執(zhí)著向往,2016年辭職并開始從事教育教學工作。 教學感悟:如果非要找一個堅守教師崗位原因,那肯定在孩子們清脆的笑聲里,在孩子們努力的背影中,在孩子們成功后的喜悅里……是孩子們成就了園丁,讓教師成為溫暖的所在。
張鵬飛 教師團隊
學科:語文,年級:小初,畢業(yè)于河北承德師范,大興大區(qū)教學總監(jiān)。12年教學經驗,榮獲“文新受家長歡迎的老師”稱號。傳道授業(yè)解惑是教學的基本宗旨,溝通家長、打成一片、靈活教學、學以致用是教學的基本方向。
李玉朝 教師團隊
畢業(yè)于河北師范大學,攻讀的是漢語言文學專業(yè)。不管是在專業(yè)知識上還是對待自己的學生方面都有一套頗具個人特色的方法。在教學中善于給學生制定長期的學習計劃,讓學生對自己的學習情況和進步的地方有清晰的認識。跟學生關系亦師亦友,課堂上亦嚴亦松,提倡讓學生在輕松的氛圍里學到知識,因此深得學生和家長的喜愛。
胡青晶 教師團隊
學科:語文,年級:小初,畢業(yè)于牡丹江師學院小學教育專業(yè),入職文新6年,現(xiàn)任文新學堂語文教學主管,憑著對教育的熱愛,在教學上擁有極高的責任心,親和力,課堂上密切關注學生動態(tài),及時肯定學生,鼓勵學生,循循善誘,注重基礎積累和語言表達能力的培養(yǎng),課堂生動活潑,引導學生思考探索語文的魅力。注重學生興趣的培養(yǎng),激發(fā)學生的好奇心和求知欲 ,開發(fā)學生的潛能,使學生愛學,樂學,好學。
滿靜靜 教師團隊
專業(yè):數(shù)學,北京文新學堂東直門校區(qū)教師,數(shù)學組教師負責人,3年的教學經驗,榮獲2017中國好老師,“人氣教師”稱號,所研究的快樂教學,反響非常不錯,在學生隊伍里引領熱潮。教師寄語:只要你每天堅持比別人多一點點,你的人生大不同。
楊菁 教師團隊
專業(yè):數(shù)學,多次參加數(shù)學建模比賽并獲獎,尤其對于數(shù)學的實際應用有自己的心得和方法。多年來一直參與教學工作,對學生認真負責,親和力強,得到廣大學生和家長的好評。學生從楊老師這里收獲的不僅是知識,還有對數(shù)學的興趣。
馬俊芝 教師團隊
畢業(yè)院校:河北師范大學 專業(yè):數(shù)學專業(yè) 崗位:文新總部華威校區(qū)小初數(shù)學教師 教學風格:善于與學生溝通,因材施教,對不同的學生采取不同的教學方式來激發(fā)學生的求知欲。教學中,講解細致,深入淺出,通俗易懂,注重對學生的學習興趣及良好學習習慣的培養(yǎng)。有高度的責任心,耐心及愛心。 教學成果:所帶學生都取得了較大的進步,得到了學生認可和家長的一致好評。教育理念:用愛心關注孩子成長,用責任心換取家長放心。
王媛媛 教師團隊
畢業(yè)院校:北京科技大學。崗位:文新教育東大學堂數(shù)學老師 教學風格:希望成為孩子們的朋友,成為孩子們的小太陽,為他們的學習帶來快樂與方向 教學成果: 所教孩子都有明顯的成績提高,并且讓孩子對學習產生興趣,同時收獲來自于學習的成就感 教學理念: 學習與興趣是相輔相成的:學習越好,越感興趣;興趣越足,越愛學習
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