
招生對象:在語言方面,澳門葡人對英語,特別是涉及到東方事物的英語詞匯,產(chǎn)生過一定的影響。早年葡人在澳門、廣州,最終是在香港與英國人的交往,導(dǎo)致他們將許多純粹的葡語詞匯,以及葡人從其它民族借用的詞匯引進(jìn)到英語中。澳門葡人的土語對早期中英貿(mào)易時代產(chǎn)生的洋涇英語也有過重要影響。這可從早年的文件和書信中看出。澳門葡人引進(jìn)到英語中的詞語主要是有關(guān)商業(yè)的,涉及財政、貨幣、度量衡,例如picul(擔(dān))、catty(斤)、cash(現(xiàn)金)等,這些都不是來自中文。英語中還有一些與商業(yè)和生產(chǎn)有關(guān)的詞語是來源于葡人,例如Bamboo(竹)、banana(香蕉)、bhang(印度大麻)、mango(芒果)、tapioca(木薯淀粉)、papaya(薯木瓜)、plantain(車前草)、betel-nut(檳榔子)、jack-fruit(木菠蘿)、saffron(藏紅花)、camphor(樟腦)、sandalwood(檀香)、beche-de-mer(海參)、cocoa(可可)、agar-agar(石花菜)、arrack(燒酒)、ginseng(人參)等。

招生對象:電影介紹1.上帝之城Cidade de Deus -City of God(2002)導(dǎo)演:費爾南多·梅里爾斯卡提亞·路德主演:亞歷山大·羅德里格斯里安德·弗米諾菲力浦·哈杰森道格拉斯·席爾瓦喬納森·哈杰森Matheus Nachtergaele Seu Jorge Man Galinha Jefechan der SuplinoAlice Braga首映:2002-05-18片長130分鐘類型:犯罪 劇情 驚悚地區(qū):巴西配音:葡萄牙語2.入侵者OInvasor(2002)導(dǎo)演:BetoBrant主演:Marco Ricca Alexandre Borges Paulo Miklos Mariana Ximenes Malu Mader Chris Couto (II) GeorgeFreire(I) Tanah Correa Jaymedel Cueto塞伯塔奇首映:2002-01-11片長97分鐘類型:劇情 驚悚地區(qū):巴西配音:葡萄牙語

招生對象:葡萄牙許多大學(xué)都有葡語密集型課程或葡語專業(yè),葡語密集型課程40-60-90課時不等,而葡語專業(yè)則多到4-5年。有些是普及教育為了適應(yīng)外國學(xué)生新的學(xué)期,也有些就是專業(yè)葡萄牙語教育。里斯本大學(xué)、科英布拉大學(xué)、奧杜諾馬大學(xué)、波圖卡蘭斯大學(xué)、*主教大學(xué)、新里斯本大學(xué)、埃武拉大學(xué)、凱奧語言中心等多所大學(xué)都有葡語學(xué)習(xí)專業(yè)。來葡萄牙求學(xué)的大學(xué)生多數(shù)先經(jīng)過葡語課程的學(xué)習(xí),再進(jìn)入正規(guī)的大學(xué)教育。

招生對象:在中國學(xué)習(xí)葡萄牙語 在中國早開設(shè)葡語專業(yè)的大學(xué)是北京外國語大學(xué)和中國傳媒大學(xué)(1960年),到目前為止已有50多年的歷史。澳門大學(xué),澳門科技大學(xué),澳門理工學(xué)院更早時間就有了葡語專業(yè)。上海外國語大學(xué)(1977年),天津外國語大學(xué)(2005年),西安外國語大學(xué)、北京第二外國語學(xué)院、大連外國語學(xué)院等陸續(xù)也增加了葡語專業(yè)課程。近幾年來,北京大學(xué),復(fù)旦大學(xué),對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、華僑大學(xué)、北京語言大學(xué),廣東外語外貿(mào)大學(xué)、中國傳媒大學(xué)南京分校、蘭州交通大學(xué)等大學(xué)也開設(shè)了葡語專業(yè)。除此之外,國內(nèi)許多開放城市也有不少學(xué)習(xí)葡萄牙語的私立學(xué)校。如青島、杭州、廈門、廣州、沈陽、珠海、深圳、上海、哈爾濱、濟(jì)南、成都、長沙、東莞等多個城市,為了適應(yīng)社會對葡語人才的需求,許多私立學(xué)校都設(shè)置葡萄牙語專業(yè)的課程。

招生對象:葡萄牙語(葡萄牙語:Portugu?s)簡稱葡語,屬于印歐語系-羅曼語族-西羅曼語支。葡萄牙語是世界上少數(shù)幾種分布廣泛的語言,同時也是世界上第五(或六)大語言。葡萄牙語是繼英語和西班牙語之后世界上使用廣泛的語種之一。截止至2013年,全世界共有約230,000,000的人口使用葡萄牙語(Portugu?s),是世界流行語種的第6位,僅次于漢語、英語、法語、西班牙語和阿拉伯語。葡萄牙語的使用者絕大部分居住在巴西,而只有1200萬左右使用者居住在葡萄牙。

招生對象:葡萄牙語屬印歐語系的羅曼語族(羅曼語族又稱為意大利語族或拉丁語族),該語族包括中部羅曼語(法語、意大利語、薩丁島方言、加泰羅尼亞語等)、西部羅曼語(西班牙語、葡萄牙語等)與東部羅曼語(羅馬尼亞語等)。它是加泰羅尼亞語之后的語言的一個分支。葡萄牙語和西班牙語之間書寫相近,但相比較語音而言,葡萄牙語更柔和且語音規(guī)則更加復(fù)雜,因為它包含了一些西班牙語所不具有的鼻音,以及類似于中文“濕”的發(fā)音和其它西語不具有的發(fā)音規(guī)則。巴西人和葡萄牙人可以毫無困難的交談。加利西亞語在西班牙西北部的加利西亞比較流行。關(guān)于葡萄牙語和加利西亞語間的關(guān)系尚存在爭議,但一般認(rèn)為葡萄牙語由加利西亞語演變而成。

招生對象:歐洲的葡萄牙語(葡葡)和巴西葡萄牙語(巴葡)之間的關(guān)系同英式英語和美式英語類似:巴西葡萄牙語來自于葡萄牙葡萄牙語,但是由于巴西的歷史原因,其語音,語法,以及詞匯和歐洲葡萄牙語有區(qū)別。歐洲葡萄牙語常被作為標(biāo)準(zhǔn)的葡萄牙語,是一種美麗的語言,它蘊藏了許多的驚喜。它擁有巨大的拉丁語發(fā)端詞匯量。雖然它很類似于其它語言,但是仍然會發(fā)現(xiàn)葡萄牙語所特有的魅力和色彩。

招生對象:巴葡受其他語言(比如英語、西班牙語)的影響較大,發(fā)音與葡葡也有所不同。單詞拼寫上也有差異,例如Lingu?stica(葡葡)和Ling??stica(巴葡),ideia(葡葡)id?ia(巴葡)(但新的正字法規(guī)定寫法為ideia)。語法上也有不同之處,比如巴葡中代詞都前置等~但都是葡萄牙語,巴西人和葡萄牙人是可以交流的。首先在發(fā)音方面有很大不同,此外若干詞匯也不同,比如propina一詞,在葡葡和巴葡中意義不同,葡葡中意為“學(xué)費”,而巴葡則是“小費”的意思 另外語法方面也有很多不同,比如葡葡習(xí)慣用estar a infinitivo表示正在進(jìn)行的動作,而巴葡常用estar gerundio的形式。

北京西朗西班牙語培訓(xùn) 西朗西語簡介 北京西朗教育有限公司,是中國第1家體驗式教學(xué)外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),以西班牙語為培訓(xùn)語種,旨在推動西班牙語應(yīng)用,傳播西班牙語國家的文化。公司自成立以來,以優(yōu)秀的中外籍師資力量、體驗式教學(xué)風(fēng)格、高質(zhì)的軟硬件教學(xué)設(shè)施、全程小班授課,使西班牙語的教學(xué)得到了創(chuàng)新與開拓,公司與眾不同的教學(xué)體系,感同身受的學(xué)習(xí)體驗,贏得了眾多學(xué)員的好口碑,被譽為:西班牙語界一顆獨樹一幟的嶄亮新星。結(jié)識西語,從西朗開始!品味西語,從西朗開始!讓學(xué)員體驗語言的獨特魅力,是西[詳情]
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張振山 教師團(tuán)隊
張振山教授為天津外國語大學(xué)西班牙語系系主任,從事西語教育行業(yè)已達(dá)35年之久。針對我國學(xué)生多年形成的被動學(xué)習(xí)方式,采用適合外語教學(xué)的規(guī)律及特點,結(jié)合講西語國家的歷史、宗教、文化和民族特點,以及西語國家與我國在以上方面存在的差異,根據(jù)不同課程的特點以深入淺出的講解和剖析的方式,鼓勵、引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生參與課題討論,有意識地培養(yǎng)他們自主獨立思考和分析解決問題的能力。張教授特創(chuàng)的西語發(fā)音速成法,可以使剛?cè)腴T的學(xué)生迅速掌握標(biāo)準(zhǔn)地道的西語發(fā)音。張老師詼諧的語言和善的態(tài)度一直深受學(xué)員的喜歡
Orlando 教師團(tuán)隊
有著非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在加拿大就讀期間,Orlando就一直從事西語教學(xué)工作。來到中國后,也一直在長春、廣州、北京等地從事西語的教學(xué)。他從平時的授課中了解到中國學(xué)員在學(xué)習(xí)西語時遇到的一些障礙,積極努力地幫學(xué)員克服這些困難,使學(xué)員在歡快的氛圍中學(xué)會西語。三年的中文學(xué)習(xí)經(jīng)歷和多年在中國的生活背景,使得Orlando老師在西語教學(xué)方面如魚得水,深受學(xué)員喜愛
王巖 教師團(tuán)隊
2008年大學(xué)畢業(yè)之后,赴巴塞羅那自治大學(xué)繼續(xù)深造,回國后,開始擔(dān)任我校西語老師。王老師酷愛語言藝術(shù),具有超強(qiáng)的語感和表達(dá)能力。扎實的語言基礎(chǔ),純正的發(fā)音,活潑開朗的性格,極強(qiáng)的親和力,多變的教學(xué)方式使西語課堂豐富有趣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時可以領(lǐng)略到西班牙獨特魅力和異國風(fēng)情。
Juan 教師團(tuán)隊
西班牙語為其母語,從大學(xué)起一直從事西語教育事業(yè)。非常喜歡中國文化,于2010年來到中國,并開始學(xué)習(xí)漢語,同時也一直從事西語教學(xué)。Juan是一位非常有耐心的老師,性格開朗,為人和善,課堂氛圍積極活躍,深受學(xué)員的愛戴。
張軼倫 教師團(tuán)隊
張老師多才多藝在西班牙留學(xué)期間還學(xué)習(xí)了美麗的弗拉門戈舞,曾在西班牙中國年的文藝晚會及巴塞羅那中國領(lǐng)事館等舉辦的活動中表演舞蹈。在校期間也曾主持并輔助策劃過多場校級的文藝晚會。在西班牙留學(xué)期間,參與策劃、主持并參演了2010年巴塞羅那華人新年文藝晚會。張老師性格溫和,穩(wěn)重,開朗樂觀,積極向上,待人熱情,親和力較強(qiáng),在課堂上幽默的語言和豐富的經(jīng)歷,讓學(xué)員能多方位的了解西班牙語
葉汀汀 教師團(tuán)隊
從小學(xué)便開始接受西語教育,不僅漢語為母語,西班牙語也為其母語。葉老師畢業(yè)于巴塞羅那自治大學(xué)商學(xué)院,在校期間一直從事西語和漢語教學(xué)。葉老師性格開朗,課堂氛圍十分活躍深受國內(nèi)外學(xué)員的喜愛。
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