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溫哥華國際學(xué)院 溫哥華國際學(xué)院(Vancouver International College,簡稱VIC)位于加拿大英屬哥倫比亞?。ê喎QBC省)大溫哥華地區(qū)新西敏市(New Westminster),[詳情]
Rita Boustani 教師團(tuán)隊(duì)
藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)學(xué)士學(xué)位,西蒙·弗雷澤大學(xué)主修心理學(xué)和輔導(dǎo) 麗塔收到了在藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)學(xué)士學(xué)位,主修心理學(xué)和輔導(dǎo)西蒙·弗雷澤大學(xué)的一個(gè)小。在過去的幾年中,得到了她的教學(xué)證書后,麗塔已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),與所有年齡的本地及海外留學(xué)生的工作。她有良好的人際溝通技巧,麗塔是與學(xué)生一起工作,并幫助他們發(fā)展他們的自信熱情的單獨(dú)。她的熱情,作為一個(gè)學(xué)生輔導(dǎo)員是支持和實(shí)現(xiàn)他們的學(xué)術(shù)目標(biāo),留下一個(gè)積極的影響他們的生活的國際學(xué)生導(dǎo)師。
Calla Zhang 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于M. Ed西蒙·弗雷澤大學(xué),雅思、VIC英語教師 Calla畢業(yè)于M. Ed西蒙·弗雷澤大學(xué)教學(xué)。然后她繼續(xù)她的追求教學(xué)的ESL和獲得成人英語教學(xué)證書(CELTA)從劍橋大學(xué)。她曾參與教學(xué)3年,不同文化和語言的學(xué)生工作。作為一個(gè)雅思、VIC英語教師,她的專長在于準(zhǔn)備考試,如雅思和托福的學(xué)生,以及教學(xué)論文寫作、閱讀理解。她是一個(gè)富有激情和創(chuàng)意的教育家誰贊賞思想自由言論和豐富課堂。通過對(duì)話式的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法,她努力鼓勵(lì)和支持學(xué)生學(xué)術(shù)卓越的道路上。
Susan Kim 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于不列顛哥倫比亞大學(xué)數(shù)學(xué)雙學(xué)位(科學(xué))和教育 Susan Kim畢業(yè)于不列顛哥倫比亞大學(xué)數(shù)學(xué)雙學(xué)位(科學(xué))和教育。在不列顛哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí)期間,蘇珊曾志愿為青年。她前幾年的志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)包括協(xié)助學(xué)生在母語教育學(xué)院數(shù)學(xué)夏令營和太平洋的數(shù)學(xué)科學(xué)研究所解決問題的車間,在她有機(jī)會(huì)和來自不同種族背景的各種兒童互動(dòng)。她熱衷于教孩子想要讓Vic學(xué)生成長的學(xué)習(xí)者。
Colleen Heidrich 教師團(tuán)隊(duì)
西蒙·弗雷澤大學(xué)畢業(yè),歷史學(xué)士學(xué)位、政治科學(xué)學(xué)位 Colleen Heidrich在西蒙·弗雷澤大學(xué)接受教育的程度,以及歷史學(xué)士學(xué)位和政治科學(xué)和文科證書。她完成了她的TESL和TEFL資格而海外教學(xué)。她教了加拿大國內(nèi)外的約11年開始她的教學(xué)在日本,然后在溫哥華的一所國際學(xué)校。她認(rèn)為,在發(fā)展終身學(xué)習(xí)的激情和努力創(chuàng)造參與創(chuàng)造一個(gè)渴求知識(shí),互動(dòng)課程,學(xué)生他們的學(xué)習(xí)材料。
Cliff Hildebrand 教師團(tuán)隊(duì)
超過15年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),碩士學(xué)位,學(xué)士學(xué)位,英語教師 克利福德老師擁有超過15年的經(jīng)驗(yàn)。贏得了他的學(xué)士學(xué)位教育在中學(xué)數(shù)學(xué)和地理后,他在臺(tái)灣度過了15年的英語教學(xué)。在那里,他花了一些時(shí)間來完成他的碩士學(xué)位,在教育領(lǐng)域中的課程與教學(xué)設(shè)計(jì)。他教過的各種層次和年齡,花了四年時(shí)間在臺(tái)灣文藻ursaline大學(xué)語文教學(xué),教學(xué)科目,如英語聽力、口語和寫作。他作為老師的目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用他們所獲得的信息。學(xué)生有這么多的信息在他們的掌握與互聯(lián)網(wǎng)。他們需要一個(gè)人來引導(dǎo)他們的的信息,這些信息如何適用于他們,并使用它的方法。他想成為的那個(gè)人。
Dominique Turra 教師團(tuán)隊(duì)
教育家,從事成人英語學(xué)習(xí)和中學(xué)的社會(huì)研究,英語老師 Dominique Turra持有學(xué)位來自西蒙·弗雷澤大學(xué)以及歷史學(xué)士學(xué)位和t.e.s.l證書由菲沙河谷大學(xué)。她是一個(gè)教育家,三多年來,專業(yè)從事成人英語學(xué)習(xí)和中學(xué)的社會(huì)研究。她教成人英語在加拿大和國外–即藏族成年人生活在印度。此外,Dominique曾在公立學(xué)校區(qū)和民族樂隊(duì)在較小的學(xué)校旅行而美麗的Bella Coola,公元前。在維克的英語老師,Dominique喜歡能夠?qū)⑺膶W(xué)生的母語文化和信仰為加拿大的上下文,并確保他們的學(xué)習(xí)材料是愉快的和自己的生活相關(guān)。
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