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招生對(duì)象:使用教材:《新編阿拉伯語(yǔ)1》,歐風(fēng)內(nèi)部輔修教材適合對(duì)象:零基礎(chǔ)學(xué)員課程內(nèi)容:阿拉伯語(yǔ)開(kāi)始與發(fā)現(xiàn)階段,能夠熟練掌握發(fā)音, 理解和運(yùn)用通俗的詞組,進(jìn)行簡(jiǎn)單的表述以滿(mǎn)足要求。學(xué)員能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹、表述基本自我需求和建議等。并向某人提出與此人相關(guān)的問(wèn)題。并能在較緩慢 的語(yǔ)速情況下,基本明白對(duì)方的基本意思。歐風(fēng)本課程為4人VIP精品小班多媒體教學(xué),歐風(fēng)阿拉伯語(yǔ)中教授課課程特色:1. 專(zhuān)業(yè):師資力量雄厚,細(xì)致講解所有核心考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ);2. 生動(dòng):豐富案例精講,循序漸進(jìn)的課程結(jié)構(gòu),深入淺出;3. 定制:針對(duì)學(xué)員現(xiàn)有水平精準(zhǔn)定制課程內(nèi)容,因材施教;4. 反饋:全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行指導(dǎo),在歐風(fēng),我們不僅僅是老師,更是學(xué)生的朋友;5. 精準(zhǔn):精準(zhǔn)剖析, 梳理學(xué)科重難點(diǎn),提升應(yīng)試能力;6. 強(qiáng)化:?jiǎn)文K課后專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),專(zhuān)業(yè)評(píng)講.

招生對(duì)象:使用教材:《速成葡萄牙語(yǔ)》1-8課適合對(duì)象:葡萄牙語(yǔ)需求興趣者。零基礎(chǔ)開(kāi)始授課課程內(nèi)容:能夠理解運(yùn)用一些日常習(xí)語(yǔ),一些簡(jiǎn)單的敘述能夠表達(dá)一些實(shí)在的需求。能自我介紹或介紹別人,向一個(gè)人提出一些相關(guān)問(wèn)題——比如:關(guān)于他的居住地,他的親戚,和他屬于哪里等等,也能回答相同種類(lèi)的問(wèn)題。如果對(duì)話者說(shuō)的慢且清楚而且表現(xiàn)的比較配合,能夠以簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行交流。課程特色:1. 專(zhuān)業(yè):歐風(fēng)專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì),細(xì)致講解所有核心考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ);2. 生動(dòng):豐富案例精講,循序漸進(jìn)的課程結(jié)構(gòu),深入淺出;3. 定制:針對(duì)學(xué)員現(xiàn)有水平精準(zhǔn)定制課程內(nèi)容,因材施教;4. 反饋:全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行指導(dǎo),在歐風(fēng),我們不僅僅是老師,更是學(xué)生的朋友;5. 精準(zhǔn):精準(zhǔn)剖析, 梳理學(xué)科重難點(diǎn),提升應(yīng)試能力;6. 強(qiáng)化:?jiǎn)文K課后專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),專(zhuān)業(yè)評(píng)講。

招生對(duì)象:使用教材:《速成葡萄牙語(yǔ)》9-14課適合對(duì)象:有一定葡語(yǔ)基礎(chǔ)者課程內(nèi)容:能夠理解運(yùn)用一些日常習(xí)語(yǔ),一些簡(jiǎn)單的敘述能夠表達(dá)一些實(shí)在的需求。能自我介紹或介紹別人,向一個(gè)人提出一些相關(guān)問(wèn)題——比如:關(guān)于他的居住地,他的親戚,和他屬于哪里等等,也能回答相同種類(lèi)的問(wèn)題。如果對(duì)話者說(shuō)的慢且清楚而且表現(xiàn)的比較配合,能夠以簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行交流。課程特色:1. 專(zhuān)業(yè):歐風(fēng)專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì),細(xì)致講解所有核心考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ);2. 生動(dòng):豐富案例精講,循序漸進(jìn)的課程結(jié)構(gòu),深入淺出;3. 定制:針對(duì)學(xué)員現(xiàn)有水平精準(zhǔn)定制課程內(nèi)容,因材施教;4. 反饋:全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行指導(dǎo),在歐風(fēng),我們不僅僅是老師,更是學(xué)生的朋友;5. 精準(zhǔn):精準(zhǔn)剖析, 梳理學(xué)科重難點(diǎn),提升應(yīng)試能力;6. 強(qiáng)化:?jiǎn)文K課后專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),專(zhuān)業(yè)評(píng)講。

招生對(duì)象:使用教材:《速成葡萄牙語(yǔ)》15-20課適合對(duì)象:有120課時(shí)左右葡語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)者課程內(nèi)容:能夠明白寫(xiě)出來(lái)或是聽(tīng)到的一些獨(dú)立的句子,那些經(jīng)常在貼近自己環(huán)境中使用的用法(例如,個(gè)人信息,家庭資料,購(gòu)物,附近環(huán)境,工作),能夠討論一些簡(jiǎn)單而日常的任務(wù),為此交流一些意見(jiàn)。能用簡(jiǎn)單的方式描述他的組成,他的環(huán)境,提及一些有關(guān)貼近自己需求的主題。課程特色:1. 專(zhuān)業(yè):歐風(fēng)專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì),細(xì)致講解所有核心考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ);2. 生動(dòng):豐富案例精講,循序漸進(jìn)的課程結(jié)構(gòu),深入淺出;3. 定制:針對(duì)學(xué)員現(xiàn)有水平精準(zhǔn)定制課程內(nèi)容,因材施教;4. 反饋:全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行指導(dǎo),在歐風(fēng),我們不僅僅是老師,更是學(xué)生的朋友;5. 精準(zhǔn):精準(zhǔn)剖析, 梳理學(xué)科重難點(diǎn),提升應(yīng)試能力;6. 強(qiáng)化:?jiǎn)文K課后專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),專(zhuān)業(yè)評(píng)講。

招生對(duì)象:使用教材:《走遍俄羅斯1》適合對(duì)象:俄語(yǔ)零基礎(chǔ)學(xué)員課程內(nèi)容:掌握俄語(yǔ)的字母表已經(jīng)對(duì)每個(gè)字母的發(fā)音,看到一個(gè)單詞可以將它順利的讀出來(lái)。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ),模擬各種各樣的情景對(duì)話。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我介紹,掌握簡(jiǎn)單句式、初步掌握名詞的性。課程特色:1. 專(zhuān)業(yè):師資力量雄厚,細(xì)致講解所有核心考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ);2. 生動(dòng):豐富案例精講,循序漸進(jìn)的課程結(jié)構(gòu),深入淺出;3. 定制:針對(duì)學(xué)員現(xiàn)有水平精準(zhǔn)定制課程內(nèi)容,因材施教;4. 反饋:全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行指導(dǎo),在歐風(fēng),我們不僅僅是老師,更是學(xué)生的朋友;5. 精準(zhǔn):精準(zhǔn)剖析, 梳理學(xué)科重難點(diǎn),提升應(yīng)試能力;6. 強(qiáng)化:?jiǎn)文K課后專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),專(zhuān)業(yè)評(píng)講。

招生對(duì)象:使用教材:《走遍俄羅斯1》適合對(duì)象:俄語(yǔ)初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)員課程內(nèi)容:學(xué)習(xí)短文,掌握300左右的詞匯,熟悉運(yùn)用100左右詞匯,能夠說(shuō)出詳細(xì)的自我介紹;掌握“六格”,以及基礎(chǔ)語(yǔ)法。此階段結(jié)束學(xué)生能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單詞匯和句式進(jìn)行基礎(chǔ)俄語(yǔ)交流。課程特色:1. 專(zhuān)業(yè):師資力量雄厚,細(xì)致講解所有核心考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ);2. 生動(dòng):豐富案例精講,循序漸進(jìn)的課程結(jié)構(gòu),深入淺出;3. 定制:針對(duì)學(xué)員現(xiàn)有水平精準(zhǔn)定制課程內(nèi)容,因材施教;4. 反饋:全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行指導(dǎo),在歐風(fēng),我們不僅僅是老師,更是學(xué)生的朋友;5. 精準(zhǔn):精準(zhǔn)剖析, 梳理學(xué)科重難點(diǎn),提升應(yīng)試能力;6. 強(qiáng)化:?jiǎn)文K課后專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),專(zhuān)業(yè)評(píng)講。

招生對(duì)象:使用教材:《走遍俄羅斯1》適合對(duì)象:俄語(yǔ)中級(jí)基礎(chǔ)學(xué)員課程內(nèi)容:掌握500左右的詞匯,熟悉運(yùn)用200左右詞匯。動(dòng)詞的過(guò)去式、完成體和未完成體;名詞第三格第五格的用法及變化。重點(diǎn)學(xué)習(xí)動(dòng)詞將來(lái)時(shí)的用法。名詞第五格的用法及變化。此階段學(xué)習(xí)完,能夠掌握俄語(yǔ)語(yǔ)法的大概框架,每個(gè)單詞的性數(shù)格的變化,能夠進(jìn)行日常生活中的基本交流課程特色:1. 專(zhuān)業(yè):師資力量雄厚,細(xì)致講解所有核心考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ);2. 生動(dòng):豐富案例精講,循序漸進(jìn)的課程結(jié)構(gòu),深入淺出;3. 定制:針對(duì)學(xué)員現(xiàn)有水平精準(zhǔn)定制課程內(nèi)容,因材施教;4. 反饋:全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行指導(dǎo),在歐風(fēng),我們不僅僅是老師,更是學(xué)生的朋友;5. 精準(zhǔn):精準(zhǔn)剖析, 梳理學(xué)科重難點(diǎn),提升應(yīng)試能力;6. 強(qiáng)化:?jiǎn)文K課后專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),專(zhuān)業(yè)評(píng)講.

招生對(duì)象:使用教材:《新視線意大利語(yǔ)初級(jí)》《新視線意大利語(yǔ)-視聽(tīng)說(shuō)教程初級(jí)》適合對(duì)象:意語(yǔ)零基礎(chǔ)學(xué)員課程內(nèi)容:掌握意語(yǔ)A1級(jí)別內(nèi)容,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流課程特色:1. 專(zhuān)業(yè):師資力量雄厚,細(xì)致講解所有核心考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ);2. 生動(dòng):豐富案例精講,循序漸進(jìn)的課程結(jié)構(gòu),深入淺出;3. 定制:針對(duì)學(xué)員現(xiàn)有水平精準(zhǔn)定制課程內(nèi)容,因材施教;4. 反饋:全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行指導(dǎo),在歐風(fēng),我們不僅僅是老師,更是學(xué)生的朋友;5. 精準(zhǔn):精準(zhǔn)剖析, 梳理學(xué)科重難點(diǎn),提升應(yīng)試能力;6. 強(qiáng)化:?jiǎn)文K課后專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),專(zhuān)業(yè)評(píng)講

南京歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn) 南京歐風(fēng)小語(yǔ)種學(xué)校是朗閣教育旗下專(zhuān)業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專(zhuān)業(yè)的德、法、西、意語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。目前在上海、北京、南京、無(wú)錫、蘇州、常州、青島、濟(jì)南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門(mén)等中國(guó)一二線城市擁有數(shù)十所獨(dú)立校區(qū),形成完善的全國(guó)教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。自創(chuàng)辦以來(lái),歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。經(jīng)過(guò)[詳情]
王兮 教師團(tuán)隊(duì)
資深意語(yǔ)講師 南京意大利語(yǔ)教學(xué)界金牌一姐,畢業(yè)于意大利但丁學(xué)院,意大利語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)碩士,并獲得歐標(biāo)意語(yǔ)C2證書(shū)??谡Z(yǔ)純正,教學(xué)中注重對(duì)學(xué)員聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全方位的培養(yǎng),對(duì)歐標(biāo)意語(yǔ)考試深有研究,曾教出數(shù)十位意大利語(yǔ)歐標(biāo)考試高分學(xué)員,教學(xué)成果斐然。
徐瑩 教師團(tuán)隊(duì)
法語(yǔ)教學(xué)天后 法國(guó)巴黎大學(xué)第七大學(xué)對(duì)外法語(yǔ)方向?qū)I(yè)碩士,擁有8年的資深法語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。上課風(fēng)格靈活多變,尤其擅長(zhǎng)依據(jù)學(xué)生自身情況為其量身定制最貼身、最契合的法語(yǔ)教學(xué)方法。針對(duì)出國(guó)學(xué)員總結(jié)出一套快速學(xué)習(xí)體系,課堂詼諧、信息量大,深受學(xué)生好評(píng),也培養(yǎng)出了可觀數(shù)量的TEF/TCF高分學(xué)員。
孟祥蕓 教師團(tuán)隊(duì)
資深法語(yǔ)講師 畢業(yè)于南京大學(xué)法語(yǔ)專(zhuān)業(yè),從事法語(yǔ)教學(xué)工作二十多年,能夠在輕松的課堂氛圍中讓學(xué)生快速掌握所學(xué)知識(shí)。通過(guò)長(zhǎng)期對(duì)法語(yǔ)TEF和TCF、考過(guò)學(xué)生的回憶題目進(jìn)行總結(jié)和分析、整理出一套在考試中考生需要掌握的關(guān)鍵點(diǎn)何易錯(cuò)點(diǎn),培養(yǎng)出眾多TEF和TCF高分學(xué)員。南京歐風(fēng)獲得TEF699分的孫同學(xué)就是出自孟老師的班級(jí)。
吉小濤 教師團(tuán)隊(duì)
資深西語(yǔ)講師 畢業(yè)于四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西班牙語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)系,有豐富的海外學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷,曾擔(dān)任某世界500強(qiáng)央企海外公司翻譯負(fù)責(zé)人。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,語(yǔ)法講解細(xì)致入微,為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ);課堂上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,模擬生活場(chǎng)景展開(kāi)會(huì)話,鼓勵(lì)學(xué)生多說(shuō)多練,達(dá)到鞏固記憶的效果。
華宗德 教師團(tuán)隊(duì)
資深德語(yǔ)教授 原南京大學(xué)德語(yǔ)系系主任,中國(guó)德語(yǔ)教育界泰斗,出版多部德語(yǔ)教學(xué)書(shū)籍,如《德語(yǔ)語(yǔ)法表解》《德語(yǔ)介詞精要》《德語(yǔ)配價(jià)精要》等。華教授致力于德語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究三十多年,對(duì)怎樣學(xué)好德語(yǔ)有著自己的獨(dú)門(mén)見(jiàn)解。
徐曉英 教師團(tuán)隊(duì)
資深德語(yǔ)教授 南京大學(xué)德語(yǔ)系畢業(yè),原南大德語(yǔ)系教授。從事國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)德語(yǔ)教育工作三十余年。7年的留德經(jīng)歷使其對(duì)德國(guó)文化及德語(yǔ)有著深刻領(lǐng)會(huì)。德語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尤為豐富,培養(yǎng)出眾多德??荚噯雾?xiàng)高分學(xué)員。
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