招生對(duì)象：“言心詩社”立足于愛的基石，擁有以澳門城市大學(xué)張力凡博士和言心詩社成娟老師為首的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。男女老師們分別擔(dān)任規(guī)則和呵護(hù)的父母親職能。他們以專業(yè)的視角細(xì)膩關(guān)注孩子的身心，以愛的態(tài)度調(diào)整和完善孩子在課程中呈現(xiàn)出來的情緒、行為方式和學(xué)習(xí)狀態(tài)。本次特訓(xùn)營沿襲荷蘭舞動(dòng)導(dǎo)師Simone2016年在淄博親自帶領(lǐng)的舞動(dòng)特訓(xùn)營，整合2018年言心詩社“心靈寫作班”的詩詞創(chuàng)作內(nèi)容，同時(shí)融入了沙灘戶外活動(dòng)。各活動(dòng)細(xì)節(jié)嚴(yán)格按照與國際規(guī)格夏令營接軌，各類活動(dòng)的細(xì)節(jié)和落定都有層層把關(guān)。嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)、安全的夏令營體系，確保孩子收獲不一樣的夏令營體驗(yàn)。

招生對(duì)象： 公開課簡介 語言課是學(xué)習(xí)其他課程的基礎(chǔ)，它的學(xué)習(xí)有助于開發(fā)想象力和空間思維能力。 中小學(xué)階段，寫作是學(xué)好語言的關(guān)鍵，不少學(xué)生都怕寫作文，甚至都覺得寫作文時(shí)腦袋空空的在湊字?jǐn)?shù)！ 做心理狀態(tài)提升時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，用青少年心靈寫作法，我們可以在短時(shí)間內(nèi)讓孩子輕松的寫出好詩歌、好作文！ 通過感知思維的激發(fā)，引導(dǎo)思維創(chuàng)作達(dá)到高效寫作的效果。在音樂和語言的引導(dǎo)下，打開人腦右腦的空間形象思維能力，將平面固定思維轉(zhuǎn)化成為空間形象思維——聲音、圖像、文字會(huì)在人腦中成像，提高孩子的思維敏捷性，提高孩子的自我感知能力，從而提高孩子的成績。 公開課目標(biāo) 釋放孩子的天性 幫助孩子樹立自信心 教會(huì)孩子記憶的技能 提升孩子的專注力和記憶力 讓孩子快樂學(xué)習(xí)   愛上學(xué)習(xí) 年齡 三年級(jí)至初中階段學(xué)生均可參加

招生對(duì)象： 早晚吟詩寫作，感受傳統(tǒng)文化 以沙灘為盤，大自然是你的沙具 把心事說給大海聽 在山間起舞做畫，用身體表達(dá)語言 用曼陀羅整合孩子內(nèi)心，充滿力量 騎馬射箭，激發(fā)孩子膽量 沙灘真人CS，身體與智慧的較量 時(shí)間    7/16-7/21  六天五夜 年齡   小學(xué)二年級(jí)——初中青少年 （家長不得陪同） 人數(shù)   精品團(tuán) 限30人 地址   龍口 南山景區(qū) 全國各地學(xué)員淄博集結(jié) 統(tǒng)一出發(fā)

招生對(duì)象： 家庭教育 家庭教育過去的認(rèn)識(shí)里，家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對(duì)其子女實(shí)施的教育。即家長有意識(shí)地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對(duì)子女施以一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。而按照現(xiàn)代觀念，包括：生活中家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。 目前，一些發(fā)達(dá)國家在廣義上這樣定義家庭教育，指具有增進(jìn)家人關(guān)系與家庭功能之各種教育活動(dòng)，其范圍如下：（一）親職教育（二）子職教育（三）兩性教育（四）婚姻教育（五）倫理教育（六）家庭資源與管理教育（七）其他家庭教育事項(xiàng)。

招生對(duì)象： 婚戀感情 婚戀感情如今，結(jié)婚、離婚、復(fù)婚、再婚、重婚、騙婚、征婚、試婚、逃婚、不婚等婚姻問題越來越多，而且情況越來越復(fù)雜，導(dǎo)致的后果也越來越嚴(yán)重。 婚姻問題，不僅是家庭問題，更是社會(huì)問題。如果不能及時(shí)的、正確的、有效的處理問題，會(huì)影響生活質(zhì)量，會(huì)影響事業(yè)成功，會(huì)影響社會(huì)安定，會(huì)影響國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 輔導(dǎo)內(nèi)容 （1）對(duì)未婚與已婚者進(jìn)行情感； （2）對(duì)未婚男女進(jìn)行婚前與輔導(dǎo)； （3）提供夫妻關(guān)系調(diào)適的與輔導(dǎo)； （4）提供家庭人際關(guān)系調(diào)適的與輔導(dǎo)； （5）幫助當(dāng)事人排解各種婚姻、家庭危機(jī)； （6）提供父母自我教育及親子教育與輔導(dǎo)； （7）對(duì)離婚與再婚者提供與輔導(dǎo)； （8）提供家庭健康、安全方面的與輔導(dǎo)。

招生對(duì)象： 心理 心理（counseling）是指運(yùn)用心理學(xué)的方法，對(duì)心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問題并企求解決問題的求詢者提供心理援助的過程。需要解決問題并前來尋求幫助者稱為來訪者或者咨客，提供幫助的專家稱為者。來訪者就自身存在的心理不適或心理障礙，通過語言文字等交流媒介，向者進(jìn)行述說、詢問與商討，在其支持和幫助下，通過共同的討論找出引起心理問題的原因，分析問題的癥結(jié)，進(jìn)而尋求擺脫困境解決問題的條件和對(duì)策，以便恢復(fù)心理平衡、提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、增進(jìn)身心健康。

招生對(duì)象： 團(tuán)體培養(yǎng) 是指企業(yè)或針對(duì)企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績效和對(duì)組織的貢獻(xiàn)，而實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。目標(biāo)就在于使得員工的知識(shí)、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價(jià)值觀得到改善和提高，從而發(fā)揮出較大的潛力提高個(gè)人和組織的業(yè)績，推動(dòng)組織和個(gè)人的不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)組織和個(gè)人的雙重發(fā)展。企業(yè)培訓(xùn)是推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展的重要手段之一，市場上常見的企業(yè)培訓(xùn)形式包括企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和企業(yè)公開課，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程授課。