招生對(duì)象：課時(shí)總量：根據(jù)Level Test 測(cè)試結(jié)果課程特點(diǎn)：純正口語(yǔ) 培養(yǎng)美式思維 實(shí)時(shí)糾錯(cuò) 隨時(shí)隨地學(xué)上課時(shí)間：學(xué)員自由選課開課規(guī)律：循環(huán)開課，3~12人小組課 精品一對(duì)一課程形式：課程循環(huán)制輔導(dǎo)：有配套資料：針對(duì)不同英語(yǔ)水平的學(xué)員，由課程老師量身定制各類貼合各類應(yīng)用場(chǎng)合的使用 口語(yǔ)主題 / 拓展課程資料學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握高頻詞匯，提高用詞準(zhǔn)確率；靈活運(yùn)用詞句，看美劇告別字幕（正常語(yǔ)速），國(guó)外旅游，隨意即興談?wù)撚腥ぴ掝}， 通過實(shí)踐幫助學(xué)生提高語(yǔ)法、閱讀、寫作、口語(yǔ)技巧。是否真正擁有英語(yǔ)應(yīng)用能力，是越來越多的成人學(xué)英語(yǔ)的目標(biāo)。學(xué)好英語(yǔ)，更可以讓成人學(xué)員在職業(yè)提升和個(gè)人生活素質(zhì)提升方面得到大的助推力課程描述：加華國(guó)際珠海英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主打思維式成人英語(yǔ)教學(xué)的方式，廣受學(xué)員的一致好評(píng). 主要針對(duì)成人各個(gè)英語(yǔ)水平的人群，為成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供了日常生活和工作中必備的基礎(chǔ)性的綜合語(yǔ)言技能和語(yǔ)法知識(shí)。而老師所使用的教材相比傳統(tǒng)教材更加注重與日常、工作有關(guān)的語(yǔ)言需求，從基礎(chǔ)上提高學(xué)習(xí)者真正的交際能力,每一章節(jié)的活動(dòng)話題都非常豐富、有趣。通過實(shí)踐幫助學(xué)生提高語(yǔ)法、閱讀、寫作、口語(yǔ)技巧。是否真正擁有英語(yǔ)應(yīng)用能力，是越來越多的成人學(xué)英語(yǔ)的目標(biāo)。學(xué)好英語(yǔ)，更可以讓成人學(xué)員在職業(yè)提升和個(gè)人生活素質(zhì)提升方面得到大的助推力.成人英語(yǔ)培訓(xùn)適學(xué)對(duì)象零基礎(chǔ) CB1-CB2針對(duì)基本沒有英語(yǔ)基礎(chǔ)的初學(xué)者，講解基礎(chǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，教授發(fā)音技巧和秘訣。旨在培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用技能，注重詞匯和語(yǔ)法的運(yùn)用。初級(jí) CC1-CC3針對(duì)具備初級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)水平的學(xué)習(xí)者，旨在進(jìn)一步培養(yǎng)語(yǔ)法、詞匯和語(yǔ)音技能，使學(xué)習(xí)者達(dá)到初級(jí)偏高水平。針對(duì)具備初級(jí)偏高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的學(xué)習(xí)者，旨在幫助學(xué)者掌握和運(yùn)用比較復(fù)雜的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、提高流利度。針對(duì)有中級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)水平的學(xué)習(xí)者，旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者運(yùn)用準(zhǔn)確、流利的英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力，學(xué)后可達(dá)中級(jí)偏高水平。中級(jí) CC4-CC5針對(duì)具備中級(jí)偏高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的學(xué)習(xí)者，鞏固英語(yǔ)表達(dá)的流利性和準(zhǔn)確性，促進(jìn)語(yǔ)言與交際兩方面的發(fā)展。希望英語(yǔ)口語(yǔ)水平達(dá)到應(yīng)用自如的熟練程度的學(xué)習(xí)者。已經(jīng)可以得體地參與英語(yǔ)母語(yǔ)使用者之間的討論，希望創(chuàng)造自己的語(yǔ)言風(fēng)格，在人多緊張氛圍中能有序地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。希望強(qiáng)化英語(yǔ)邏輯性思維，恰當(dāng)自如地使用英語(yǔ)進(jìn)行溝通交流的學(xué)員。希望加強(qiáng)對(duì)中西方文化差異的理解，進(jìn)一步拓展英語(yǔ)思維方式，提高文化交際技巧的學(xué)習(xí)者。希望突破語(yǔ)言障礙，在對(duì)外交流中自然有序表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與英語(yǔ)母語(yǔ)者愉快交流的學(xué)習(xí)者。高級(jí) CC6-CC7追求把英語(yǔ)口語(yǔ)能力提高到與母語(yǔ)使用者同等的水平，希望可以得體地參與母語(yǔ)使用者之間的討論。希望可以得體地參與母語(yǔ)使用者之間的討論，地道而層次分明地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與母語(yǔ)使用者溝通達(dá)到零障礙。專業(yè) CC8希望糾正發(fā)音的小細(xì)節(jié)，保持口語(yǔ)能力的同時(shí)增強(qiáng)跨文化溝通與合作能力的學(xué)習(xí)者。成人英語(yǔ)培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)零基礎(chǔ) CB1-CB2幫助您掌握不同音素（元音、雙元音和輔音、混合輔音）的發(fā)音要領(lǐng)，以及一些約定俗成的發(fā)音規(guī)律，使您能夠準(zhǔn)確發(fā)音和拼讀生詞。通過對(duì)基礎(chǔ)語(yǔ)法規(guī)則的講析，讓您了解并掌握簡(jiǎn)單句子的組成方式。幫助您養(yǎng)成準(zhǔn)確發(fā)音的習(xí)慣，掌握基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)，順利地和他人展開簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流。加華成人英語(yǔ)培訓(xùn)老師所選用的教材幫助您通過一定的場(chǎng)景來掌握基本詞匯和句型開始進(jìn)行符合語(yǔ)法規(guī)范的自我表達(dá)。初級(jí) CC1-CC3幫助學(xué)員拓展常用句式和詞匯，使您能大概描述個(gè)人情況和具體想法。啟發(fā)您新的表達(dá)句式和語(yǔ)法規(guī)律，訓(xùn)練您對(duì)談話的細(xì)節(jié)信息、話語(yǔ)銜接和邏輯層次的把握。引領(lǐng)您深入探索各種涉及個(gè)人與社會(huì)生活的真實(shí)語(yǔ)境，鼓勵(lì)您進(jìn)行有條理的自我描述和個(gè)性討論。中級(jí) CC4-CC5zui大限度向您展現(xiàn)真實(shí)世界的信息，希望您綜合運(yùn)用聽說能力進(jìn)行真實(shí)情景的口語(yǔ)交際活動(dòng)。讓您切身體驗(yàn)來源于大量生活和工作場(chǎng)景的復(fù)雜語(yǔ)句，以便您能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)開展深入而富有個(gè)性的交流與討論。讓您了解世界有名的文化標(biāo)志與特征，使您表達(dá)胸有成竹，即使面對(duì)老外也能滔滔不絕暢所欲言。通過討論和辯論，拓寬學(xué)生語(yǔ)言思維，培養(yǎng)敏銳的反應(yīng)能力和語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力。綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)開展深入而富有個(gè)性的交流與討論，即時(shí)面對(duì)老外也能暢所欲言，順暢交流。擴(kuò)大知識(shí)面，訓(xùn)練在各種場(chǎng)合合理使用語(yǔ)言的能力，自然地融入跨文化交際活動(dòng)。高級(jí)CC6-CC7旨在幫助學(xué)生了解外國(guó)的社會(huì)和文化概貌，開闊視野，培養(yǎng)獨(dú)立思考的精神和跨文化交際意識(shí)。了解外國(guó)社會(huì)和文化概貌，開闊視野，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，拓展跨文化交際技巧。專業(yè)CC8以具體事例喚醒學(xué)生的跨文化意識(shí)，以選文增長(zhǎng)學(xué)生的跨文化知識(shí)、以多樣性的課內(nèi)外活動(dòng)增加學(xué)生的跨文化情感體驗(yàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生跨文化交際能力的形成和提高.豐富學(xué)生跨文化商務(wù)交際知識(shí)、提高學(xué)生跨文化交際能力，幫助學(xué)生更好地參與到國(guó)際商務(wù)活動(dòng)之中，接受各種挑戰(zhàn)。

招生對(duì)象：課程描述：加華國(guó)際珠海企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)，為企業(yè)提高員工的英語(yǔ)水平，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。隨著世界互聯(lián)網(wǎng)、貿(mào)易的發(fā)展，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的國(guó)際交流與日俱增。英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，已成為企業(yè)在日趨嚴(yán)峻的國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)中生存、發(fā)展、壯大的必需工具，使您的企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。適學(xué)對(duì)象國(guó)外原版教材，音頻，內(nèi)部講義，話題討論。真實(shí)場(chǎng)景演練，實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)，讓你的英文變成習(xí)慣，脫口而出不再是夢(mèng)想。把商務(wù)人員應(yīng)必備的商務(wù)知識(shí)濃縮為生動(dòng)、使用的情景對(duì)話，讓你現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，事半功倍。適用學(xué)員：零基礎(chǔ)或各種不同英文程度商務(wù)人士。有實(shí)用英語(yǔ)需求，工作當(dāng)中有需要，希望工作提升和出國(guó)工作的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)目標(biāo)從英國(guó)倫敦大學(xué)國(guó)際語(yǔ)音協(xié)會(huì)的RP語(yǔ)音到面面俱到的商務(wù)情景對(duì)話，從生活中的方方面面到專業(yè)的商務(wù)英語(yǔ)課程?？傆幸粋€(gè)系列的課程是你想要的。通過豐富的課程形式的學(xué)習(xí)讓你可以準(zhǔn)確的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。Step 1 診斷學(xué)習(xí)需求① 企業(yè)用戶提交學(xué)習(xí)需求② 專業(yè)課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)深度訪問企業(yè)用戶（一對(duì)一在線、）溝通具體課程需求③ 組織企業(yè)用戶進(jìn)行在線水平測(cè)試，了解用戶課前水平以匹配難度合適的課程（可不參加）Step 2 定制課程方案① 深度分析企業(yè)用戶學(xué)習(xí)需求和當(dāng)前學(xué)習(xí)能力水平，定制若干學(xué)習(xí)方案② 企業(yè)用戶綜合資深需求，在若干方案中選擇一種Step 3 確認(rèn)課程大綱① 課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)根據(jù)課程方案編寫課程大綱，包含課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)和具體章節(jié)內(nèi)容目錄② 課程大綱發(fā)送給企業(yè)用戶，整合修改意見后確認(rèn)開始收集教材資源Step 4 資源收集與篩選① 阿卡索擁有海量專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，以及專業(yè)資料獲取渠道② 快速度收集、篩選適用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，用于編寫訂制教材和培訓(xùn)師資Step 5 設(shè)計(jì)教材模板和邀請(qǐng)?jiān)囌n① 課程團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)教材專用模板，編寫試課教材② 邀請(qǐng)企業(yè)用戶進(jìn)行試課③ 試課體驗(yàn)后收集整合用戶意見，確認(rèn)最終教材模板Step 6 編寫教材，同步開放課程① 編寫教材達(dá)到一定數(shù)量后，開放課程供企業(yè)用戶學(xué)習(xí)使用② 同步學(xué)習(xí)進(jìn)度隨時(shí)更新教材③ 定期組織階段水平測(cè)試，反饋學(xué)習(xí)效果

招生對(duì)象：課時(shí)總量：50~200小時(shí)課程特點(diǎn)：課程定制 時(shí)間合理 上課方便 性價(jià)比高 優(yōu)質(zhì)服務(wù)上課時(shí)間：以定制服務(wù)內(nèi)容為準(zhǔn)開課規(guī)律：以定制服務(wù)內(nèi)容為準(zhǔn)課程形式：以定制服務(wù)內(nèi)容為準(zhǔn)輔導(dǎo)：以定制服務(wù)內(nèi)容為準(zhǔn)配套資料：漢語(yǔ)入門（初級(jí)） 通用漢語(yǔ)初級(jí)第 一二冊(cè)實(shí)踐課程（中級(jí)）第三冊(cè)（高級(jí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)使用模擬教案授課，獨(dú)立制作完整教案；培養(yǎng)對(duì)外漢語(yǔ)老師“中文腦”學(xué)習(xí)方法。課程描述：此課程適合于在中國(guó)生活和工作的外國(guó)人士?？偣?個(gè)級(jí)別。完成該課程后，學(xué)習(xí)者可以進(jìn)行工作和生活中需要的日常交流。更重要的是，為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)漢語(yǔ)水平考試打好基礎(chǔ)。我們選擇日常生活和商務(wù)為話題的書本作為本課程的教材。學(xué)生在短期內(nèi)可以學(xué)習(xí)使用到所需的詞匯，句子和語(yǔ)言點(diǎn)。我們將用最高效的教學(xué)方法教授普通漢語(yǔ)課程 。適學(xué)對(duì)象中文零基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)文化，以及向在中國(guó)開展業(yè)務(wù)，社交，生活、想學(xué)習(xí)中文的非中國(guó)國(guó)籍的人群.學(xué)習(xí)目標(biāo)1 . 了解漢語(yǔ)構(gòu)成，字、詞、句等，為有效教授漢語(yǔ)打好基礎(chǔ)。2. 了解中國(guó)文化和歷史，做為漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，傳播中國(guó)文化和思想3. 糾正發(fā)音，了解普通話標(biāo)準(zhǔn)，鍛煉符合要求的漢語(yǔ)發(fā)音.4. 打好漢語(yǔ)日常生活用語(yǔ)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)用中文的方式去思考如何組織句子.5. 熟悉中西方文化間的差異，掌握漢語(yǔ)生活口語(yǔ)的藝術(shù)、說話話語(yǔ)方法和風(fēng)格

招生對(duì)象：課時(shí)總量：根據(jù)Level Test 測(cè)試結(jié)果 課程特點(diǎn)：短期提 分，高效致勝，名師簽約，一對(duì)一精準(zhǔn)護(hù)航上課時(shí)間：學(xué)員自由選課開課規(guī)律：循環(huán)開課 精品一對(duì)一課程形式：個(gè)階段課程循環(huán)制輔導(dǎo)：有配套資料：針對(duì)不同英語(yǔ)水平的學(xué)員，由課程老師量身定制各類貼合各類應(yīng)用場(chǎng)合的使用 口語(yǔ)主題 / 拓展課程資料學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握高頻詞匯，提高用詞準(zhǔn)確率；靈活運(yùn)用詞句，看美劇告別字幕（正常語(yǔ)速），國(guó)外旅游，隨意即興談?wù)撚腥ぴ掝}課程描述：雅思（International English Language Testing System，簡(jiǎn)稱IELTS）是由英國(guó)文化委員會(huì)（The British Council）劍橋大學(xué)地方考試委員會(huì)（CUCLES）和澳大利亞教育國(guó)際開發(fā)署（IDP Education Australia）共同舉辦的國(guó)際英語(yǔ)水平測(cè)試。此項(xiàng)考試是為申請(qǐng)赴英聯(lián)邦國(guó)家（英國(guó)、澳大利亞、加拿大、新西蘭等）留學(xué)、移民的非英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生而設(shè)，用來評(píng)定考生運(yùn)用英語(yǔ)的能力。IELTS考試分為兩種類型，學(xué)術(shù)類和移民類。這兩種類型的考試均由聽力、閱讀、寫作和口語(yǔ)四部分組成；TOEFL（Test of English as a Foreign Language）是為申請(qǐng)到美國(guó)或加拿大等國(guó)家上大學(xué)/研究生的非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生提供的一種英語(yǔ)水平考試。我們堅(jiān)信：只有量身定制的智能化教學(xué)才能真正做到簽約保分!適學(xué)對(duì)象已取得雅思6.5分的學(xué)生希望找到適合自己的提 分方法的學(xué)員；希望短期內(nèi)獲得理想雅思分?jǐn)?shù)的學(xué)員；口語(yǔ)、寫作基礎(chǔ)薄弱，需要進(jìn)一步提高的學(xué)員；需要全程督導(dǎo)服務(wù)、細(xì)致學(xué)習(xí)規(guī)劃的學(xué)員。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握64個(gè)常見生活話題下的高頻詞匯，用詞比較準(zhǔn)確；2.能夠靈活運(yùn)用基本句型，說話成句；3.在語(yǔ)速較慢時(shí)，能聽懂熟悉話題的廣播、電視節(jié)目要點(diǎn)；4.在國(guó)外旅游時(shí)，能用學(xué)到的語(yǔ)言應(yīng)對(duì)多數(shù)情況；5.能即興談?wù)撟约菏煜?、感興趣的話題。