
招生對象:1.本課程選用系列經(jīng)典教材《走遍俄羅斯》;讓你從零開始,直至到達俄語B2以上水平。報班后即可享受班主任和助教老師全程服務指導!2.俄語零基礎,渴望跨入俄語殿堂,卻嘆于無人引路?俄語基礎薄弱,卻苦于沒有系統(tǒng)學習的能力?幫你燃起希望的火苗,帶你開啟前進的旅程!3.班級采用過關模式:學完一課,自動解鎖下一課。學習進度自由掌握。更有VIP1對1高效率培訓,學習更加隨心所欲!4.秉承著"心對心教能力,1對1提高分"的宗旨。關注學員在"分數(shù)"和"能力"上的同步提高。保證在教學服務,測試,督導各個環(huán)節(jié),都深受喜愛。

招生對象:1.本課程選用系列經(jīng)典教材《新視線意大利語》;讓你從零開始,直至到達意語B2以上水平。報班后即可享受班主任和助教老師全程服務指導!2.意語零基礎,渴望跨入意語殿堂,卻嘆于無人引路?意語基礎薄弱,卻苦于沒有系統(tǒng)學習的能力?幫你燃起希望的火苗,帶你開啟前進的旅程!3.班級采用過關模式:學完一課,自動解鎖下一課。學習進度自由掌握。更有VIP1對1高效率培訓,學習更加隨心所欲!4.秉承著"心對心教能力,1對1提高分"的宗旨。關注學員在"分數(shù)"和"能力"上的同步提高。保證在教學服務,測試,督導各個環(huán)節(jié),都深受喜愛。

招生對象:1.本課程選用系列經(jīng)典教材《新編阿拉伯語》;讓你從零開始,直至到達阿語讀、寫、看水平。報班后即可享受班主任和助教老師全程服務指導!2.阿語零基礎,渴望跨入阿語殿堂,卻嘆于無人引路?阿語基礎薄弱,卻苦于沒有系統(tǒng)學習的能力?幫你燃起希望的火苗,帶你開啟前進的旅程!3.班級采用過關模式:學完一課,自動解鎖下一課。學習進度自由掌握。更有VIP1對1高效率培訓,學習更加隨心所欲!4.秉承著"心對心教能力,1對1提高分"的宗旨。關注學員在"分數(shù)"和"能力"上的同步提高。保證在教學服務,測試,督導各個環(huán)節(jié),都深受喜愛。

招生對象:利恩粵語課程主要針對日常口語聽力鍛煉,自編課件教學1. 主要圍繞日常生活常用語學習,并完成基礎自我介紹和學習50個姓氏2. 擴展主要針對中山市內(nèi)以及廣東省重點地名,能夠應付日常問候等基本3. 拓展緊,佐,嗮,搵,剛,先等語法點;購物買菜等一些列常用句子,例如砍價問價等,能更加融合粵語口語化交流4. 能應付簡單邀約、指路問路、以及旅游外出準備等5. 課程結束后基本能應付日常簡單粵語交流

招生對象:1.本課程選用系列經(jīng)典教材《走遍德國》;讓你從零開始,直至到達德語B2以上水平。報班后即可享受班主任和助教老師全程服務指導!2.德語零基礎,渴望跨入德語殿堂,卻嘆于無人引路?德語基礎薄弱,卻苦于沒有系統(tǒng)學習的能力?幫你燃起希望的火苗,帶你開啟前進的旅程!3.班級采用過關模式:學完一課,自動解鎖下一課。學習進度自由掌握。更有VIP1對1高效率培訓,學習更加隨心所欲!4.秉承著"心對心教能力,1對1提高分"的宗旨。關注學員在"分數(shù)"和"能力"上的同步提高。保證在教學服務,測試,督導各個環(huán)節(jié),都深受喜愛。

招生對象:1.本課程選用系列經(jīng)典教材《你好!法語》;讓你從零開始,直至到達法語B2以上水平。報班后即可享受班主任和助教老師全程服務指導!2.法語零基礎,渴望跨入法語殿堂,卻嘆于無人引路?法語基礎薄弱,卻苦于沒有系統(tǒng)學習的能力?幫你燃起希望的火苗,帶你開啟前進的旅程!3.班級采用過關模式:學完一課,自動解鎖下一課。學習進度自由掌握。更有VIP1對1高效率培訓,學習更加隨心所欲!4.秉承著"心對心教能力,1對1提高分"的宗旨。關注學員在"分數(shù)"和"能力"上的同步提高。保證在教學服務,測試,督導各個環(huán)節(jié),都深受喜愛。

招生對象:1.本課程選用系列經(jīng)典教材《速成西班牙語》;讓你從零開始,直至到達西語B2以上水平。報班后即可享受班主任和助教老師全程服務指導!2.西語零基礎,渴望跨入西語殿堂,卻嘆于無人引路?西語基礎薄弱,卻苦于沒有系統(tǒng)學習的能力?幫你燃起希望的火苗,帶你開啟前進的旅程!3.班級采用過關關模式:學完一課,自動解鎖下一課。學習進度自由掌握。更有VIP1對1高效率培訓,學習更加隨心所欲!4.秉承著"心對心教能力,1對1提高分"的宗旨。關注學員在"分數(shù)"和"能力"上的同步提高。保證在教學服務,測試,督導各個環(huán)節(jié),都深受喜愛。

招生對象:1.本課程選用系列經(jīng)典教材《新標準韓國語》;讓你從零開始,直至到達韓語Topik2以上水平。報班后即可享受班主任和助教老師全程服務指導!2.韓語零基礎,渴望跨入韓語殿堂,卻嘆于無人引路?韓語基礎薄弱,卻苦于沒有系統(tǒng)學習的能力?幫你燃起希望的火苗,帶你開啟前進的旅程!3.班級采用過關模式:學完一課,自動解鎖下一課。學習進度自由掌握。更有VIP1對1高效率培訓,學習更加隨心所欲!4.秉承著"心對心教能力,1對1提高分"的宗旨。關注學員在"分數(shù)"和"能力"上的同步提高。保證在教學服務,測試,督導各個環(huán)節(jié),都深受喜愛。

中山利恩外語 利恩外語簡介 利恩外語教育屬國家政府批準,是專注投身于國際語言教學領域的專業(yè)多外語培訓機構。利恩外語教育現(xiàn)主要開設多語種培訓課程:西班牙語、俄語、德語、法語、意大利語、日語、韓語、葡萄牙語、泰語、越南語及阿拉伯語等多元化語種,滿足各大學子所需,引領外國語言文化潮流。 利恩外語教育還致力于多語種國家商務外貿(mào)、語言就業(yè)、商務考察,留學移民、語言考試,語言翻譯及第三方審稿[詳情]
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趙老師 教師團隊
1997年至2002年在日本生活的五年間,在學校學習、應用日語的同時也親身體驗到了日本文化的魅力。2002年回國后,從事日語教學至今,了解南北方學生日語學習的特點并善于因材施教,逐個擊破學習重點及難點在2002年至2016年14年的教學當中形成了自己的教學風格。擅長引導學生由簡入難地掌握知識,對課程版塊的設計及課程重點、難點的把握有自己的心得體會。比較擅長調節(jié)課堂氣氛,喜歡與學生交流。 1.先生平時上課都會拓展了好多東西,讓我老感覺在知識的海洋里徜徉,哈哈哈;2.老師胖胖噠,很卡外衣;3.趙老師教學功力真的好好,平時也經(jīng)常冒日語,語言氛圍很好,不愧是在日本生活多年的資深老師;
Evon 教師團隊
商務日語??飘厴I(yè),大專畢業(yè)前拿到日語能力一級證書,在校期間,連續(xù)參加三屆校內(nèi)舉辦的日語演講比賽,分別獲得第三名、第二名、第 一名的成績。2007年開始10年時間在某外企擔任日本客戶專員,每天運用日語進行商務溝通。在教學過程中,注重鼓勵學生大膽地會話,培養(yǎng)學生多說多聽,語言都是說出來的,不斷的制造話題或是場景讓學生大聲的說日語。
Charlotte 教師團隊
Charlotte老師畢業(yè)于華南師范大學法語專業(yè),曾多次參加中法志愿者活動,為法語友人提供翻譯。Charlotte老師專業(yè)而幽默,細心且具有耐心,教學風格活潑生動,講解細致,善于突出重點,歸納總結。她的教學風格輕松自然,寓教于樂。在學習的同時穿插各樣法國文化,結合課文和視頻讓同學們“深度游”法國。課堂上擅于啟發(fā)同學們的思維,使同學們在日常生活中也能靈活運用法語。
Annie(??) 教師團隊
畢業(yè)于韓國高麗大學(韓國SKY大學之一),在校成績優(yōu)異,榮獲校內(nèi)一等獎學金,并取得韓語等級考試topik六級證書。在韓留學期間善交韓國友人,對韓國的風土人情以及人文文化有著深厚的了解。教學風格極具親和力,善于通過韓文歌曲、電視劇以及綜藝片段提高學生的學習興趣,營造輕松愉悅的教學氛圍。對于韓語發(fā)音的教學有著獨特、淺顯易學的教學方法,知識點的講解善于配合場景、注重實際運用,使學員能在輕松愉快的氛圍中掌握更多的韓語知識。
由美老師 教師團隊
畢業(yè)于韓國高麗大學的國語國文系。有豐富的國外學習及生活經(jīng)驗。在韓國留學的多年時間里,不僅對該語言有深厚認識,并且熟悉韓國當?shù)仫L土人情,同時擁有韓語高級證書。性格開朗活潑,親和力強,善于和學生溝通。“我認為學習一門語言不能光靠死記硬背,因此在授課環(huán)節(jié),非常注重課堂實踐,在情景教學中提高學生的口語能力。同時融入多種新媒體教學方式,時刻關注學生的心理,讓學生們快樂地學習韓語。
劉譯聰(Lolita) 教師團隊
劉譯聰(Lolita)老師畢業(yè)于西班牙馬德里卡洛斯三世大學的研究生學位,專業(yè)基礎扎實,知識儲備豐富,本科在國內(nèi)專業(yè)外語院校專修西班牙語,考取了西班牙語專業(yè)等級證書,畢業(yè)之后收到多所西班牙公立大學的研究生offer,并多次擔任各種大型活動的主持人。教學方式有趣多樣,性格開朗,親和力強,擅于與學生溝通。在西班牙留學期間,多次游歷于西班牙各個省市,積累了大量的當?shù)匚幕娐?。此外,她也對中國傳統(tǒng)文化有所研究,中文功底深厚,在教學上擅于將中西兩種文化進行貫穿與對比。她覺得除了專業(yè)知識之外,作為老師同樣必要的是責任心、耐心和對每個學生的愛心,她希望在課堂上是學生的好老師,在課堂下是學生的好朋友。
呂鳳宇老師 教師團隊
碩士研究生,畢業(yè)于西班牙馬拉加大學,近兩年的留學經(jīng)驗讓我對當?shù)氐奈幕驼Z言表達有較深的了解。畢業(yè)后一致從事西班牙語教學,性格開朗,待人友善,對西班牙語教育事業(yè)有極高的熱情。
趙老師 教師團隊
1997年至2002年在日本生活的五年間,在學校學習、應用日語的同時也親身體驗到了日本文化的魅力。2002年回國后,從事日語教學至今,了解南北方學生日語學習的特點并善于因材施教,逐個擊破學習重點及難點在2002年至2016年14年的教學當中形成了自己的教學風格。擅長引導學生由簡入難地掌握知識,對課程版塊的設計及課程重點、難點的把握有自己的心得體會。比較擅長調節(jié)課堂氣氛,喜歡與學生交流。 1.先生平時上課都會拓展了好多東西,讓我老感覺在知識的海洋里徜徉,哈哈哈;2.老師胖胖噠,很卡外衣;3.趙老師教學功力真的好好,平時也經(jīng)常冒日語,語言氛圍很好,不愧是在日本生活多年的資深老師;
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