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招生對(duì)象:人力資源管理師職業(yè)簡(jiǎn)介人力資源管理師在企業(yè)內(nèi)部主要從事員工招聘選拔、績(jī)效考核、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)等工作。國(guó)家自2003年開(kāi)始,在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展企業(yè)人力資源管理人員職業(yè)資格認(rèn)證,該職業(yè)已被國(guó)家列為實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度的職業(yè),規(guī)定從業(yè)人員必須持證上崗。企業(yè)人力資源管理人員設(shè)四個(gè)職業(yè)等級(jí),分別為人力資源管理員、助理人力資源管理師、人力資源管理師、高級(jí)人力資源管理師。人力資源經(jīng)理(human resource manager,HRM)是指計(jì)劃、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的人事活動(dòng),確保人力資源合理利用,管理理賠、人事策略和招聘的高級(jí)管理人員。人力資源經(jīng)理證書(shū)是是人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心面向全國(guó)推出的人力資源經(jīng)理培訓(xùn)項(xiàng)目,《人力資源經(jīng)理》證書(shū)是一種證書(shū)、崗位能力證書(shū)、任職資格證書(shū)。人力資源管理師(Human Resources Professional,HRP)是指從事人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理等工作的管理人員。人力資源管理師共設(shè)四個(gè)等級(jí),分別為:四級(jí)企業(yè)人力資源管理師(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))、三級(jí)企業(yè)人力資源管理師(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))、二級(jí)企業(yè)人力資源管理師(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí))、一級(jí)企業(yè)人力資源管理師(國(guó)家職業(yè)資格一級(jí))。人力資源管理師證書(shū)是國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部推出的職業(yè)資格證書(shū)之一,是由國(guó)家勞動(dòng)部統(tǒng)一組織考試,全國(guó)統(tǒng)考一年兩次,分別為每年五月份和十一月份,考試合格后由國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)人力資源管理師(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí))職業(yè)資格證書(shū)。人力資源管理師等級(jí)職業(yè)資格證書(shū)是一種職業(yè)技能鑒定證明、勞動(dòng)工種(崗位)操作技能證明、職業(yè)準(zhǔn)入證明人力資源管理員 主要工作的特征是在他人指導(dǎo)下,從事人力資源管理行政性事務(wù)工作。負(fù)責(zé)人力資源相關(guān)資料、數(shù)據(jù)的收集、分析、整理和信息的傳遞;制作臺(tái)帳;承辦相關(guān)業(yè)務(wù)手續(xù)。職能范圍局限于人力資源內(nèi)部。 人力資源管理助理 主力人力資源業(yè)務(wù)管理人員。主要特征是,起草本專業(yè)相關(guān)文件,落實(shí)相關(guān)制度,在相關(guān)人力資源管理策略制定過(guò)程中,能夠?qū)ο嚓P(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)算,獨(dú)立完成崗位日常管理工作,如獨(dú)立辦理招聘、勞動(dòng)合同、勞務(wù)外派、社會(huì)保險(xiǎn)等手續(xù)。 人力資源管理師 處理復(fù)雜的或部分非常規(guī)的人力資源管理問(wèn)題,確定工作方法,開(kāi)發(fā)相關(guān)工具,指導(dǎo)主要相關(guān)人員的工作,審核相關(guān)文件制度,對(duì)人力資源管理領(lǐng)域出現(xiàn)的問(wèn)題提出建設(shè)性建議,并對(duì)工作成果進(jìn)行評(píng)估,聽(tīng)取內(nèi)外人員的意見(jiàn),協(xié)調(diào)相關(guān)人員解決問(wèn)題。 高級(jí)人力資源管理師 組織制定和實(shí)施本企業(yè)人力資源管理的戰(zhàn)略規(guī)劃和重大事件的策略性解決方案,解決人力資源管理決策過(guò)程的重大疑難問(wèn)題或?qū)ο嚓P(guān)問(wèn)題提出相關(guān)建設(shè)性解決方案,能夠與相關(guān)單位建立良好的合作渠道。

招生對(duì)象:教師介紹 王豐年 男,1955.10生,大學(xué)文化,中員,高工,國(guó)家一級(jí)培訓(xùn)師,二級(jí)心理師,河南華夏講師團(tuán)專職催眠教師,中國(guó)華夏催眠術(shù)創(chuàng)始人,2013年12月被全國(guó)第二屆催眠大會(huì)評(píng)為“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀催眠師”。河南省心理師協(xié)會(huì)理事。河南華夏學(xué)校校長(zhǎng),鄭州馮特心理學(xué)校創(chuàng)始人、首任校長(zhǎng)。 1982年11月開(kāi)始學(xué)習(xí)心理學(xué)。1987年9月在北京修練氣功、催眠。2002年12月參加美籍催眠大師李紹昆博士的催眠培訓(xùn)。2010年5月跟隨臺(tái)灣催眠師蔡仲淮老師,和2011年3月跟隨亞洲著名催眠師廖閱鵬老師學(xué)習(xí)催眠治療技術(shù)。之后反復(fù)實(shí)踐,用催眠治療技術(shù)治愈多例心理問(wèn)題。 從2003年1月開(kāi)始,王豐年率先在河南省舉辦期催眠技術(shù)培訓(xùn)班,至今,先后舉辦了45期初級(jí)催眠班、15期中級(jí)催眠班,和11期高級(jí)催眠班,培養(yǎng)了一千多名催眠學(xué)員,積累了豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。王豐年編著的催眠教程,沒(méi)有照搬西方各催眠流派的治療模式,也沒(méi)有效仿國(guó)內(nèi)其他催眠學(xué)者的操作方法,而是參照國(guó)際催眠師標(biāo)準(zhǔn)教材的知識(shí)框架,根據(jù)我國(guó)普通人的思維模式和意識(shí)狀態(tài),結(jié)合自己30年催眠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),融氣功強(qiáng)身健體,和催眠心理治療為一體,通俗易懂,簡(jiǎn)單實(shí)用,適合中國(guó)華夏兒女學(xué)習(xí)修煉,又適合做當(dāng)前心理職業(yè)技能培訓(xùn)的教材。廖閱鵬老師說(shuō):“大陸20年前興起的氣功、和西方的催眠,是一母所生的三胞胎。雖文化不同,形態(tài)各異,但本質(zhì)是一樣的。有氣功功底的人學(xué)催眠,會(huì)事半功倍?!蓖踟S年認(rèn)為,中國(guó)的氣功,的確能強(qiáng)身祛病,所以,他流傳千年,經(jīng)久不衰,學(xué)者眾多。催眠和氣功一樣,都是以放松、調(diào)整意識(shí)為手段,達(dá)到祛病強(qiáng)身的目的。目前,催眠主要用于心理治療,應(yīng)用范圍太窄。一旦人們認(rèn)識(shí)了催眠的本質(zhì),嘗到了催眠能祛病強(qiáng)身的好處,那么,普及催眠,全民催眠的日子將指日可待。所以,王豐年的催眠教程設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單易學(xué),非常實(shí)用。王豐年創(chuàng)立的華夏催眠術(shù)是我國(guó)本土化、大眾化催眠技術(shù),是21世紀(jì)初普及性催眠心理治療技術(shù)。王豐年老師師德高尚,淡泊名利,培訓(xùn)費(fèi)低,為人實(shí)在,講課傾囊相授,從不保守,注重實(shí)操,讓你聽(tīng)得懂,學(xué)得會(huì)。授課特點(diǎn):知識(shí)系統(tǒng)有深度、層次清楚好理解、注重實(shí)操能學(xué)會(huì)、學(xué)用結(jié)合效果好。

招生對(duì)象:心理師國(guó)際規(guī)范化培訓(xùn)班級(jí):自學(xué)班型:網(wǎng)絡(luò)開(kāi)課時(shí)間:隨報(bào)隨學(xué)報(bào)價(jià):3000

招生對(duì)象:心理師職業(yè)介紹 心理師——呵護(hù)心靈的鉑金職業(yè),一個(gè)前景廣闊的職業(yè)! 美國(guó)《CNN財(cái)富》雜志和Salary.com網(wǎng)站共同評(píng)出了06年美國(guó)十大較佳工作,心理師以新興的朝陽(yáng)職業(yè),可觀的職業(yè)收入和高尚的社會(huì)層次列居第十位。在國(guó)內(nèi),心理師職業(yè)同樣蘊(yùn)藏著巨大的潛力,有關(guān)資料顯示,目前我國(guó)13億人口中有各種精神和心理障礙的患者多達(dá)1600多萬(wàn),1.5億青少年中受情緒和壓力困擾的就有3000萬(wàn)人。 中國(guó)大概有1.9億人在一生中需要接受專業(yè)的心理或心理治療。但是,我國(guó)每100萬(wàn)人口中心理學(xué)工作者的數(shù)量?jī)H為2.4名,而在美國(guó)每100萬(wàn)人中就有1000人提供心理服務(wù);在美國(guó)開(kāi)設(shè)心理學(xué)系的大學(xué)有3000多所,而在中國(guó)開(kāi)設(shè)心理學(xué)系的大學(xué)不過(guò)幾百所左右,1000多所高校僅有30%設(shè)立了心理機(jī)構(gòu)。我國(guó)中小學(xué)中從事心理工作的教師大多為兼職,受過(guò)正規(guī)職業(yè)培訓(xùn)的工作者寥寥無(wú)幾。 專家們普遍認(rèn)為,中國(guó)心理行業(yè)存在較大的就業(yè)潛力,中國(guó)的心理師尚有47.6萬(wàn)的缺口。當(dāng)前,中國(guó)的心理行業(yè)得到了迅速發(fā)展,逐漸走向職業(yè)化。政府也大力提倡心理行業(yè)的發(fā)展,三級(jí)甲等醫(yī)院均要求成立心理科,中小學(xué)學(xué)校都要求配備心理師。許多企業(yè)已經(jīng)將心理納入了企業(yè)培訓(xùn)的范疇。目前,在教育、醫(yī)療、武警、監(jiān)獄、殘聯(lián)、婦聯(lián)、社區(qū)、企業(yè)等系統(tǒng)的專業(yè)心理機(jī)構(gòu),心理師已陸續(xù)開(kāi)展心理工作,各行各業(yè)的心理機(jī)構(gòu)也正強(qiáng)烈需求更多的專業(yè)心理師投入到心理健康這項(xiàng)事業(yè)中來(lái)。 一、心理師職業(yè)簡(jiǎn)介 1、職業(yè)概念:心理師是運(yùn)用心理學(xué)專業(yè)知識(shí),通過(guò)心理技術(shù),幫助人們解除心理問(wèn)題的專業(yè)人士。 2、職業(yè)分級(jí):心理師職業(yè)共分三個(gè)等級(jí):心理師三級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)),心理師二級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)),心理師一級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格一級(jí))。 二、申報(bào)條件 (一)心理師三級(jí)(具備以下條件之一者): 1.心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷; 2.心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷,經(jīng)心理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí); 3.具有其它專業(yè)本科以上學(xué)歷,經(jīng)心理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí); (二)心理師二級(jí)(具備以下條件之一者): 1.具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位; 2.具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位,經(jīng)心理師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí); 3.取得心理師三級(jí)證書(shū),連續(xù)從事心理工作滿三年,經(jīng)心理師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí); 4.具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格,經(jīng)心理師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí),并取得結(jié)業(yè)證書(shū),連續(xù)從事心理工作滿三年。 三、學(xué)習(xí)內(nèi)容 內(nèi)容:國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程《心理師》(2011新版)一套(三級(jí)3本,二級(jí)4本)和《職業(yè)道德》1本(含光盤(pán)) 1、理論知識(shí)包括:普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、心理學(xué); 2、操作技能包括:心理診斷技能、心理技能、心理測(cè)驗(yàn)技能。 3、河南華夏補(bǔ)充內(nèi)容:(1)職業(yè)道德 (2)二級(jí)論文寫(xiě)作和答辯指導(dǎo) 四、培訓(xùn)方式 (一)面授培訓(xùn):業(yè)余學(xué)習(xí)制,教師當(dāng)堂面授教學(xué)。 白班:周六周日,在總校(鄭大南區(qū))國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心上課;夜班:每周二、三、四晚上6:30-8:30,在校本部109室上課。 (二)遠(yuǎn)程培訓(xùn):知名專家教授網(wǎng)上視頻教學(xué),隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),反復(fù)聽(tīng)講課,不受時(shí)間地域限制。還可以參加網(wǎng)上考試、練習(xí),查閱大量輔導(dǎo)資源。本校提供《華夏心理教育網(wǎng)》(原河南華夏心理網(wǎng))在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)強(qiáng)大的技術(shù)支持。 五、報(bào)名資料 三級(jí)報(bào)名時(shí)需提交:①身份證復(fù)印件2張 ②學(xué)歷復(fù)印件2張 ③白底彩照1寸4張、小2寸2張及同底版電子照片 ④培訓(xùn)費(fèi) 二級(jí)報(bào)名時(shí)需提交:①學(xué)位證或職稱證原件及復(fù)印件2張 ②身份證復(fù)印件2張 ③從業(yè)證明1份 ④白底彩照1寸4張、小2寸2張及同底版電子照片 ⑤培訓(xùn)費(fèi) 六、培訓(xùn)優(yōu)勢(shì) 1、正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 2、資深的校長(zhǎng)閱歷 3、雄厚的師資力量 4、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 5、靈活的學(xué)習(xí)方式 6、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境 6、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù) 8、的實(shí)習(xí)場(chǎng)所 9、較高的考試通過(guò)率 七、全國(guó)統(tǒng)一鑒定考試及證書(shū)效力 1、每年兩次全國(guó)統(tǒng)一鑒定考試,分別是5月中旬和11月中旬。 2、考試合格,由勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)國(guó)家職業(yè)資格證書(shū),此證書(shū)是勞動(dòng)者從事相應(yīng)職業(yè)的資格憑證。是求職、任職、開(kāi)業(yè)的資格憑證,全國(guó)通用。并且還是境外就業(yè)、對(duì)外勞務(wù)合作人員的資格憑證。 八、心理服務(wù)及實(shí)習(xí)基地 學(xué)校開(kāi)設(shè)有心理中心,不僅為社會(huì)提供各種心理和心理測(cè)量服務(wù),而且為學(xué)員提供心理實(shí)習(xí)的場(chǎng)所。河南華夏中心、鄭州市精神病防治醫(yī)院、鄭州兒童福利院、三門(mén)峽實(shí)習(xí)基地和多個(gè)機(jī)構(gòu)是我校的定點(diǎn)實(shí)習(xí)基地,能讓學(xué)員面對(duì)各種精神和心理疾病患者,迅速提高心理技能。校區(qū)

招生對(duì)象:心理師職業(yè)介紹 心理師——呵護(hù)心靈的鉑金職業(yè),一個(gè)前景廣闊的職業(yè)! 美國(guó)《CNN財(cái)富》雜志和Salary.com網(wǎng)站共同評(píng)出了06年美國(guó)十大較佳工作,心理師以新興的朝陽(yáng)職業(yè),可觀的職業(yè)收入和高尚的社會(huì)層次列居第十位。在國(guó)內(nèi),心理師職業(yè)同樣蘊(yùn)藏著巨大的潛力,有關(guān)資料顯示,目前我國(guó)13億人口中有各種精神和心理障礙的患者多達(dá)1600多萬(wàn),1.5億青少年中受情緒和壓力困擾的就有3000萬(wàn)人。 中國(guó)大概有1.9億人在一生中需要接受專業(yè)的心理或心理治療。但是,我國(guó)每100萬(wàn)人口中心理學(xué)工作者的數(shù)量?jī)H為2.4名,而在美國(guó)每100萬(wàn)人中就有1000人提供心理服務(wù);在美國(guó)開(kāi)設(shè)心理學(xué)系的大學(xué)有3000多所,而在中國(guó)開(kāi)設(shè)心理學(xué)系的大學(xué)不過(guò)幾百所左右,1000多所高校僅有30%設(shè)立了心理機(jī)構(gòu)。我國(guó)中小學(xué)中從事心理工作的教師大多為兼職,受過(guò)正規(guī)職業(yè)培訓(xùn)的工作者寥寥無(wú)幾。 專家們普遍認(rèn)為,中國(guó)心理行業(yè)存在較大的就業(yè)潛力,中國(guó)的心理師尚有47.6萬(wàn)的缺口。當(dāng)前,中國(guó)的心理行業(yè)得到了迅速發(fā)展,逐漸走向職業(yè)化。政府也大力提倡心理行業(yè)的發(fā)展,三級(jí)甲等醫(yī)院均要求成立心理科,中小學(xué)學(xué)校都要求配備心理師。許多企業(yè)已經(jīng)將心理納入了企業(yè)培訓(xùn)的范疇。目前,在教育、醫(yī)療、武警、監(jiān)獄、殘聯(lián)、婦聯(lián)、社區(qū)、企業(yè)等系統(tǒng)的專業(yè)心理機(jī)構(gòu),心理師已陸續(xù)開(kāi)展心理工作,各行各業(yè)的心理機(jī)構(gòu)也正強(qiáng)烈需求更多的專業(yè)心理師投入到心理健康這項(xiàng)事業(yè)中來(lái)。 一、心理師職業(yè)簡(jiǎn)介 1、職業(yè)概念:心理師是運(yùn)用心理學(xué)專業(yè)知識(shí),通過(guò)心理技術(shù),幫助人們解除心理問(wèn)題的專業(yè)人士。 2、職業(yè)分級(jí):心理師職業(yè)共分三個(gè)等級(jí):心理師三級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)),心理師二級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)),心理師一級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格一級(jí))。 二、申報(bào)條件 (一)心理師三級(jí)(具備以下條件之一者): 1.心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷; 2.心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷,經(jīng)心理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí); 3.具有其它專業(yè)本科以上學(xué)歷,經(jīng)心理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí); (二)心理師二級(jí)(具備以下條件之一者): 1.具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位; 2.具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位,經(jīng)心理師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí); 3.取得心理師三級(jí)證書(shū),連續(xù)從事心理工作滿三年,經(jīng)心理師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí); 4.具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格,經(jīng)心理師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí),并取得結(jié)業(yè)證書(shū),連續(xù)從事心理工作滿三年。 三、學(xué)習(xí)內(nèi)容 內(nèi)容:國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程《心理師》(2015新版)一套(三級(jí)3本,二級(jí)4本)和《職業(yè)道德》1本(含光盤(pán)) 1、理論知識(shí)包括:普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、心理學(xué); 2、操作技能包括:心理診斷技能、心理技能、心理測(cè)驗(yàn)技能。 3、河南華夏補(bǔ)充內(nèi)容:(1)職業(yè)道德 (2)二級(jí)論文寫(xiě)作和答辯指導(dǎo) 四、培訓(xùn)方式 (一)面授培訓(xùn):業(yè)余學(xué)習(xí)制,教師當(dāng)堂面授教學(xué)。 白班:周六周日,在總校(鄭大南區(qū))國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心上課。 (二)遠(yuǎn)程培訓(xùn):知名專家教授網(wǎng)上視頻教學(xué),隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),反復(fù)聽(tīng)講課,不受時(shí)間地域限制。還可以參加網(wǎng)上考試、練習(xí),查閱大量輔導(dǎo)資源。本校提供《華夏心理教育網(wǎng)》(原河南華夏心理網(wǎng))在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)強(qiáng)大的技術(shù)支持。 五、報(bào)名資料 三級(jí)報(bào)名時(shí)需提交:①身份證復(fù)印件2張 ②學(xué)歷復(fù)印件2張 ③白底彩照1寸4張、小2寸2張及同底版電子照片 ④培訓(xùn)費(fèi) 二級(jí)報(bào)名時(shí)需提交:①學(xué)位證或職稱證原件及復(fù)印件2張 ②身份證復(fù)印件2張 ③從業(yè)證明1份 ④白底彩照1寸4張、小2寸2張及同底版電子照片 ⑤培訓(xùn)費(fèi) 六、培訓(xùn)優(yōu)勢(shì) 1、正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 2、資深的校長(zhǎng)閱歷 3、雄厚的師資力量 4、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 5、靈活的學(xué)習(xí)方式 6、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境 6、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù) 8、的實(shí)習(xí)場(chǎng)所 9、較高的考試通過(guò)率 七、全國(guó)統(tǒng)一鑒定考試及證書(shū)效力 1、每年兩次全國(guó)統(tǒng)一鑒定考試,分別是5月中旬和11月中旬。 2、考試合格,由勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)國(guó)家職業(yè)資格證書(shū),此證書(shū)是勞動(dòng)者從事相應(yīng)職業(yè)的資格憑證。是求職、任職、開(kāi)業(yè)的資格憑證,全國(guó)通用。并且還是境外就業(yè)、對(duì)外勞務(wù)合作人員的資格憑證。 八、心理服務(wù)及實(shí)習(xí)基地 學(xué)校開(kāi)設(shè)有心理中心,不僅為社會(huì)提供各種心理和心理測(cè)量服務(wù),而且為學(xué)員提供心理實(shí)習(xí)的場(chǎng)所。河南華夏中心、鄭州市精神病防治醫(yī)院、鄭州兒童福利院、三門(mén)峽實(shí)習(xí)基地和多個(gè)機(jī)構(gòu)是我校的定點(diǎn)實(shí)習(xí)基地,能讓學(xué)員面對(duì)各種精神和心理疾病患者,迅速提高心理技能。

招生對(duì)象:課程內(nèi)容:一、基礎(chǔ)理論知識(shí)六章 1.基礎(chǔ)心理學(xué) 2.社會(huì)心理學(xué) 3.發(fā)展心理學(xué) 4.變態(tài)心理學(xué) 5.心理測(cè)量學(xué) 6.心理學(xué)二、操作技能六章 1.三級(jí)心理診斷 2.三級(jí)心理 3.三級(jí)心理測(cè)驗(yàn) 4.二級(jí)心理診斷 5.二級(jí)心理 6.二級(jí)心理測(cè)驗(yàn)三、職業(yè)道德四、二級(jí)論文寫(xiě)作與答辯 1.論文寫(xiě)作 2.論文答辯五、案例問(wèn)答題解題方法六、結(jié)業(yè)試題解析

招生對(duì)象:心理師職業(yè)介紹 心理師——呵護(hù)心靈的鉑金職業(yè),一個(gè)前景廣闊的職業(yè)! 美國(guó)《CNN財(cái)富》雜志和Salary.com網(wǎng)站共同評(píng)出了06年美國(guó)十大較佳工作,心理師以新興的朝陽(yáng)職業(yè),可觀的職業(yè)收入和高尚的社會(huì)層次列居第十位。在國(guó)內(nèi),心理師職業(yè)同樣蘊(yùn)藏著巨大的潛力,有關(guān)資料顯示,目前我國(guó)13億人口中有各種精神和心理障礙的患者多達(dá)1600多萬(wàn),1.5億青少年中受情緒和壓力困擾的就有3000萬(wàn)人。 中國(guó)大概有1.9億人在一生中需要接受專業(yè)的心理或心理治療。但是,我國(guó)每100萬(wàn)人口中心理學(xué)工作者的數(shù)量?jī)H為2.4名,而在美國(guó)每100萬(wàn)人中就有1000人提供心理服務(wù);在美國(guó)開(kāi)設(shè)心理學(xué)系的大學(xué)有3000多所,而在中國(guó)開(kāi)設(shè)心理學(xué)系的大學(xué)不過(guò)幾百所左右,1000多所高校僅有30%設(shè)立了心理機(jī)構(gòu)。我國(guó)中小學(xué)中從事心理工作的教師大多為兼職,受過(guò)正規(guī)職業(yè)培訓(xùn)的工作者寥寥無(wú)幾。 專家們普遍認(rèn)為,中國(guó)心理行業(yè)存在較大的就業(yè)潛力,中國(guó)的心理師尚有47.6萬(wàn)的缺口。當(dāng)前,中國(guó)的心理行業(yè)得到了迅速發(fā)展,逐漸走向職業(yè)化。政府也大力提倡心理行業(yè)的發(fā)展,三級(jí)甲等醫(yī)院均要求成立心理科,中小學(xué)學(xué)校都要求配備心理師。許多企業(yè)已經(jīng)將心理納入了企業(yè)培訓(xùn)的范疇。目前,在教育、醫(yī)療、武警、監(jiān)獄、殘聯(lián)、婦聯(lián)、社區(qū)、企業(yè)等系統(tǒng)的專業(yè)心理機(jī)構(gòu),心理師已陸續(xù)開(kāi)展心理工作,各行各業(yè)的心理機(jī)構(gòu)也正強(qiáng)烈需求更多的專業(yè)心理師投入到心理健康這項(xiàng)事業(yè)中來(lái)。 一、心理師職業(yè)簡(jiǎn)介 1、職業(yè)概念:心理師是運(yùn)用心理學(xué)專業(yè)知識(shí),通過(guò)心理技術(shù),幫助人們解除心理問(wèn)題的專業(yè)人士。 2、職業(yè)分級(jí):心理師職業(yè)共分三個(gè)等級(jí):心理師三級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)),心理師二級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)),心理師一級(jí)(國(guó)家職業(yè)資格一級(jí))。 二、申報(bào)條件 (一)心理師三級(jí)(具備以下條件之一者): 1.心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷; 2.心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷,經(jīng)心理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí); 3.具有其它專業(yè)本科以上學(xué)歷,經(jīng)心理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí); (二)心理師二級(jí)(具備以下條件之一者): 1.具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位; 2.具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位,經(jīng)心理師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí); 3.取得心理師三級(jí)證書(shū),連續(xù)從事心理工作滿三年,經(jīng)心理師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí); 4.具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格,經(jīng)心理師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí),并取得結(jié)業(yè)證書(shū),連續(xù)從事心理工作滿三年。 三、學(xué)習(xí)內(nèi)容 內(nèi)容:國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程《心理師》(2011新版)一套(三級(jí)3本,二級(jí)4本)和《職業(yè)道德》1本(含光盤(pán)) 1、理論知識(shí)包括:普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、心理學(xué); 2、操作技能包括:心理診斷技能、心理技能、心理測(cè)驗(yàn)技能。 3、河南華夏補(bǔ)充內(nèi)容:(1)職業(yè)道德 (2)二級(jí)論文寫(xiě)作和答辯指導(dǎo) 四、培訓(xùn)方式 (一)面授培訓(xùn):業(yè)余學(xué)習(xí)制,教師當(dāng)堂面授教學(xué)。 白班:周六周日,在總校(鄭大南區(qū))國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心上課;夜班:每周二、三、四晚上6:30-8:30,在校本部109室上課。 (二)遠(yuǎn)程培訓(xùn):知名專家教授網(wǎng)上視頻教學(xué),隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),反復(fù)聽(tīng)講課,不受時(shí)間地域限制。還可以參加網(wǎng)上考試、練習(xí),查閱大量輔導(dǎo)資源。本校提供《華夏心理教育網(wǎng)》(原河南華夏心理網(wǎng))在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)強(qiáng)大的技術(shù)支持。 五、報(bào)名資料 三級(jí)報(bào)名時(shí)需提交:①身份證復(fù)印件2張 ②學(xué)歷復(fù)印件2張 ③白底彩照1寸4張、小2寸2張及同底版電子照片 ④培訓(xùn)費(fèi) 二級(jí)報(bào)名時(shí)需提交:①學(xué)位證或職稱證原件及復(fù)印件2張 ②身份證復(fù)印件2張 ③從業(yè)證明1份 ④白底彩照1寸4張、小2寸2張及同底版電子照片 ⑤培訓(xùn)費(fèi) 六、培訓(xùn)優(yōu)勢(shì) 1、正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 2、資深的校長(zhǎng)閱歷 3、雄厚的師資力量 4、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 5、靈活的學(xué)習(xí)方式 6、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境 6、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù) 8、的實(shí)習(xí)場(chǎng)所 9、較高的考試通過(guò)率 七、全國(guó)統(tǒng)一鑒定考試及證書(shū)效力 1、每年兩次全國(guó)統(tǒng)一鑒定考試,分別是5月中旬和11月中旬。 2、考試合格,由勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)國(guó)家職業(yè)資格證書(shū),此證書(shū)是勞動(dòng)者從事相應(yīng)職業(yè)的資格憑證。是求職、任職、開(kāi)業(yè)的資格憑證,全國(guó)通用。并且還是境外就業(yè)、對(duì)外勞務(wù)合作人員的資格憑證。 八、心理服務(wù)及實(shí)習(xí)基地 學(xué)校開(kāi)設(shè)有心理中心,不僅為社會(huì)提供各種心理和心理測(cè)量服務(wù),而且為學(xué)員提供心理實(shí)習(xí)的場(chǎng)所。河南華夏中心、鄭州市精神病防治醫(yī)院、鄭州兒童福利院、三門(mén)峽實(shí)習(xí)基地和多個(gè)機(jī)構(gòu)是我校的定點(diǎn)實(shí)習(xí)基地,能讓學(xué)員面對(duì)各種精神和心理疾病患者,迅速提高心理技能。

招生對(duì)象:考前沖刺班適合人群1、有心理學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)2、在校學(xué)生,學(xué)習(xí)記憶力相對(duì)好3、在很遠(yuǎn)的地方,面授參加不了4、剛知道有這個(gè)證書(shū),想試一下5、學(xué)霸級(jí)、考霸級(jí),兩次內(nèi)必過(guò)6、沒(méi)有特別理由,就認(rèn)定這個(gè)班活動(dòng)時(shí)間:9月1日-9月30日

河南華夏心理咨詢師培訓(xùn) 華夏心理簡(jiǎn)介 華夏心理學(xué)校簡(jiǎn)介省直報(bào)名點(diǎn)!因?yàn)楹軐I(yè),所以被信賴!河南省華夏職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是河南省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn),從事心理師、人力資源管理師、企業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)( 河南華夏批文:豫勞社職技[2006]36號(hào))(原河南華夏中心)。河南華夏學(xué)校依靠本校講師團(tuán)的師資力量,和我省部分心理學(xué)專家和全國(guó)心理學(xué)界著名專家,開(kāi)展心理師面授培訓(xùn)。依靠《河南華夏心理網(wǎng)》和北京華夏思源心理網(wǎng)強(qiáng)大的功能和技術(shù)支撐,開(kāi)展心理師國(guó)家認(rèn)證遠(yuǎn)程[詳情]
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張春曉 教師團(tuán)隊(duì)
二級(jí) 國(guó)家二級(jí)心理師;擅長(zhǎng)課程:基礎(chǔ)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)與三級(jí)心理測(cè)驗(yàn)
劉友龍 教師團(tuán)隊(duì)
碩士 國(guó)家二級(jí)心理師,鄭州大學(xué)心理學(xué)碩士,河南華夏講師團(tuán)優(yōu)秀講師,河南省心理師協(xié)會(huì)秘書(shū)擅長(zhǎng)課程:變態(tài)心理學(xué)、心理診斷技能
石曉文 教師團(tuán)隊(duì)
中級(jí) 河南著名心理測(cè)量專家擅長(zhǎng)課程:心理測(cè)量學(xué)與二、三級(jí)心理測(cè)驗(yàn)
李老師 教師團(tuán)隊(duì)
博士 鄭州大學(xué)心理學(xué)教授,河南華夏特約教師擅長(zhǎng)課程:基礎(chǔ)心理學(xué),發(fā)展心理學(xué),心理測(cè)量學(xué)
王豐年 教師團(tuán)隊(duì)
二級(jí) 國(guó)內(nèi)資深心理師 國(guó)家二級(jí)心理師 2013.12第二屆全國(guó)催眠師大會(huì)評(píng)選的全國(guó)優(yōu)秀催眠專家。擅長(zhǎng):1.催眠心理治療。2.心理測(cè)驗(yàn)技能。3.心理診斷技能。4.心理技能。5.婚戀情感問(wèn)題。6、童年、少年和青春期情緒與行為異常 7、神經(jīng)癥與精神障礙的診斷與轉(zhuǎn)介
郭教授 教師團(tuán)隊(duì)
教授 鄭州大學(xué)心理學(xué)教授、碩導(dǎo),河南華夏特聘專家
張堅(jiān)學(xué) 教師團(tuán)隊(duì)
副主任醫(yī)師 男, 52歲 副主任醫(yī)師 北京大學(xué)首鋼醫(yī)院精神科主任 中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理治療與心理專業(yè)委員會(huì)委員和北京心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事 臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè) 后經(jīng)北京大學(xué)和香港中文大學(xué)心理系的研究生深造 具備醫(yī)學(xué)和心理學(xué) 的雙科專業(yè)背景自19845 年開(kāi)始師從我國(guó)著名的精神病學(xué)專家鐘友彬先生 開(kāi)展精神病學(xué)專業(yè)工作 同時(shí)從事心理 心理治療工作 尤其作為鐘友彬先生的學(xué)生和助手 對(duì)于發(fā)展和完善認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法(同行稱為鐘氏領(lǐng)悟療法)付出了積極的努力 并做了大量的工作認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法較初是在精神分析理論基礎(chǔ)之上 結(jié)合中國(guó)特色發(fā)展起來(lái)的 其特色是把治療的側(cè)重點(diǎn)放在對(duì)當(dāng)前的癥狀的分析上 讓患者認(rèn)清癥狀的幼稚性是來(lái)源于幼稚的心理模式 認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法汲取精神分析和認(rèn)知行為療法的優(yōu)點(diǎn) 擯棄了兩者的不足 揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短 既重視對(duì)當(dāng)前癥狀的分 析 又重視早年經(jīng)歷的重要影響和作用 也可以說(shuō)是一種嶄新的整合二十年來(lái)運(yùn)用認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法治療強(qiáng)迫癥 對(duì)人恐怖癥 性變態(tài)(露陰癥 窺陰癥 挨擦癥 戀物癥等) 疑病癥 進(jìn)食障礙等等心理疾病 均取得較好的療效 此外 對(duì)家庭婚姻等現(xiàn)實(shí)煩惱問(wèn)題的解決以及各種精神病人的診斷治療 也具有豐富經(jīng)驗(yàn)
徐清照 教師團(tuán)隊(duì)
徐清照 博士 徐清照,現(xiàn)擔(dān)中國(guó)文理學(xué)院心理系主任和南京連線心理健康研究中心心理學(xué)教學(xué)、研究及臨床治療工作,主任醫(yī)師。同時(shí)被聘為江蘇省、市級(jí)多家心理機(jī)構(gòu)專家顧問(wèn)。畢業(yè)于上海醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科. 畢業(yè)于南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院,獲臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位,香港大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位。 在德國(guó)接受心理學(xué)學(xué)習(xí),獲國(guó)際心理治療師資格。在美國(guó)接受心理學(xué)和催眠學(xué)學(xué)習(xí);獲國(guó)際催眠治療師資格,中國(guó)人事部人事人才鑒定高級(jí)心理師資格。中政國(guó)際學(xué)院和中國(guó)文理學(xué)院心理學(xué)系碩士生導(dǎo)師、教授。擔(dān)任CCTV大型文化考察活動(dòng)“玄奘之路”隨隊(duì)心理醫(yī)療專家。
王健 教師團(tuán)隊(duì)
副高級(jí)職稱 北京醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)碩士 、副高級(jí)職稱 專業(yè)領(lǐng)域: 精神病學(xué),心理測(cè)量,腦電生理 所在單位: 北京回龍觀醫(yī)院簡(jiǎn)要介紹: 北京醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)領(lǐng)域: 精神病學(xué),心理測(cè)量,腦電生理所在單位: 北京回龍觀醫(yī)院?jiǎn)挝宦殑?wù): 科教辦主任、心理測(cè)查室主任,腦電生理研究室主任社會(huì)職務(wù): 中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理評(píng)估專業(yè)委員會(huì)委員,中國(guó)音樂(lè)治療學(xué)會(huì)理事主要成果: 獲北京市衛(wèi)生局科技進(jìn)步二等獎(jiǎng),兩次獲北京醫(yī)學(xué)會(huì)精神科分會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng),兩次獲北京市衛(wèi)生局青年科技優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。在國(guó)家核心期刊發(fā)表論文10篇,主要包括:《北京高中學(xué)生個(gè)性研究》,《MMPI在藥物依賴者中的應(yīng)用研究》,《阿爾茨海默病不同嚴(yán)重程度時(shí)的神經(jīng)心理學(xué)研究》,《阿爾茨海默病語(yǔ)言障礙的神經(jīng)心理學(xué)研究》,《胃癌患者生存期與個(gè)性特征應(yīng)付方式及免疫功能的相關(guān)性研究》》,《急性呼吸綜合征SARS應(yīng)激所致心理癥狀與軀體癥狀的相關(guān)性研究》等。2000年當(dāng)選北京市青年崗位能手。
陳立成 教師團(tuán)隊(duì)
陳立成 教授 中央司法警官學(xué)院心理學(xué)教授,國(guó)家心理師培訓(xùn)師。授課內(nèi)容:變態(tài)心理學(xué)。
王新波 教師團(tuán)隊(duì)
王新波 博士 北師大心理學(xué)博士,教育部研究所副教授,河南華夏講師團(tuán)特聘講師擅長(zhǎng)課程:普通心理學(xué) 社會(huì)心理學(xué) 發(fā)展心理學(xué)
于海霞 教師團(tuán)隊(duì)
于海霞 教授于海霞博士,北京師范大學(xué)心理學(xué)博士,中央司法警官學(xué)院副教授,清華大學(xué)繼續(xù)教育部、河南華夏心理網(wǎng)、全人教育有限公司特聘講師,從事心理學(xué)和心理師專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)有20年的經(jīng)歷。于海霞博士是一位深受學(xué)員喜歡和愛(ài)戴的資深培訓(xùn)師,課程風(fēng)格深刻、活潑、幽默、親切。本次課程小班授課,以體驗(yàn)式培訓(xùn)為主,使學(xué)員不但在理念上,更在實(shí)務(wù)上有實(shí)質(zhì)性提高和成長(zhǎng)
周美伶 教師團(tuán)隊(duì)
周美伶 教授 新加坡著名心理專家 、河南華夏講師團(tuán)特聘海外專家擅長(zhǎng)課程:家庭治療
林慈玥 教師團(tuán)隊(duì)
臺(tái)灣著名心理學(xué)專家、臺(tái)北華夏學(xué)校心理學(xué)教師、河南華夏特聘海外專家、王豐年校長(zhǎng)十年辦學(xué)友好支持者。擅長(zhǎng):心理劇、心理師個(gè)人成長(zhǎng)與實(shí)務(wù)督導(dǎo)
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