招生對(duì)象： 課程介紹：     國(guó)學(xué)經(jīng)典課程體系學(xué)國(guó)學(xué)的孩子不學(xué)壞，學(xué)國(guó)學(xué)的家長(zhǎng)不失敗!”國(guó)學(xué)，是中華傳統(tǒng)文化與核心價(jià)值觀。博贊憶鳴驚人國(guó)學(xué)記憶課程是針對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典國(guó)學(xué)專(zhuān)業(yè)研發(fā)的國(guó)學(xué)記憶課程體系，中國(guó)國(guó)學(xué)經(jīng)典文化底蘊(yùn)豐厚，蘊(yùn)藏著豐富的為人處事的經(jīng)驗(yàn)和做人的道理。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以提升國(guó)民道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的修養(yǎng)和習(xí)慣，提升學(xué)生的記憶潛能和智力等，一生受益無(wú)窮。國(guó)學(xué)教育秉承"博學(xué)于文，約之以禮"的教育宗旨，開(kāi)發(fā)了知書(shū)達(dá)禮、識(shí)韻知事、夫子有教、讀史明智、談玄論道、詩(shī)書(shū)言志共六類(lèi)。包括《千字文》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《聲律啟蒙》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《詩(shī)經(jīng)》、《二十四史》、《老子莊子》、《世說(shuō)新語(yǔ)》、《唐詩(shī)宋詞》、《古文觀止》。從國(guó)學(xué)典籍中選取的適宜少兒?jiǎn)⒚蓪W(xué)習(xí)、最有代表性的內(nèi)容。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)入國(guó)學(xué)之門(mén)，打下堅(jiān)實(shí)的國(guó)學(xué)基礎(chǔ) 國(guó)學(xué)教育的十六字教學(xué)理念：經(jīng)典為本，求真創(chuàng)新，德識(shí)并重，樂(lè)教樂(lè)學(xué)。經(jīng)典為本：我們立足于儒家經(jīng)典，讓孩子從誦讀中體味韻律之美，從涵泳中成長(zhǎng)為博雅君子。求真創(chuàng)新：我們不是因循守舊的復(fù)古派，我們不斷探尋經(jīng)典文化的真諦，是傳統(tǒng)文化傳承的創(chuàng)新派。德識(shí)并重：不僅讓孩子在識(shí)字、閱讀、寫(xiě)作、人文素養(yǎng)等方面取得豐碩的成果，還可以培養(yǎng)孩子孝順、友愛(ài)、獨(dú)立、堅(jiān)韌等等傳統(tǒng)美德。樂(lè)教樂(lè)學(xué)：我們反對(duì)死記硬背式的讀經(jīng)，穿插游戲化教學(xué)，并結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行講解，讓孩子在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)國(guó)學(xué) "為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。"宋代張載的橫渠四句亦是我們的宏愿，我們也誠(chéng)摯地希望能與各地有志于兒童國(guó)學(xué)教育的有識(shí)之士合作，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)我們的力量!     《經(jīng)典國(guó)學(xué)課程》課程，是《博贊憶鳴驚人記憶課程》的應(yīng)用延伸，主要針對(duì)部分學(xué)員學(xué)完《博贊憶鳴驚人記憶課程》無(wú)法應(yīng)用到其它書(shū)本背誦而獨(dú)立研發(fā)的課程。研發(fā)這套課程的主要目的是解決廣大學(xué)員不能將《博贊憶鳴驚人記憶課程》運(yùn)用到課本和其它學(xué)科背誦而設(shè)立的具有針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的課程。學(xué)習(xí)《經(jīng)典國(guó)學(xué)課程》須掌握《博贊憶鳴驚人記憶課程》作為基礎(chǔ)，才能將所選對(duì)應(yīng)的國(guó)學(xué)書(shū)本倒背如流。

招生對(duì)象： 課程介紹：     快速閱讀又稱(chēng)成像閱讀，起源于美國(guó)，改變傳統(tǒng)點(diǎn)式閱讀方式。讓眼睛所看到的文字同圖像一樣，省略語(yǔ)言中樞和聽(tīng)覺(jué)中樞，省去兩個(gè)中間環(huán)節(jié)，讓閱讀速度與大腦的思維速度同步。能夠讓孩子掌握快速大量捕捉信息的能力，并且可以很準(zhǔn)確的描述所看到的內(nèi)容，這樣可以大大節(jié)約孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。"憶鳴驚人"快速閱讀，主要是通過(guò)眼力訓(xùn)練改善學(xué)生平常閱讀中舌讀，心讀習(xí)慣。最終形成眼腦直映大腦思維功能，所以學(xué)生在閱讀中注意力得到提高。 訓(xùn)練效果：     凡具備小學(xué)以上文化程度，年滿(mǎn)7周歲以上的青少年或成年人都可以參加快速閱讀訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)20個(gè)課時(shí)的訓(xùn)練能達(dá)到以下結(jié)果：     1.自我管理，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣     2.快樂(lè)讀書(shū)，樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心     3.告別遺忘，提高記憶力     4.真正學(xué)會(huì)如何讀書(shū)，提高學(xué)習(xí)能力     5.平衡用腦，提高思維能力     6.輕松應(yīng)對(duì)考試，提高學(xué)習(xí)效率

招生對(duì)象： 課程介紹：     思維導(dǎo)圖的創(chuàng)造者東尼博贊先生認(rèn)為“思維導(dǎo)圖是一種新的思維模式。它能結(jié)合全腦的概念，包括右腦的邏輯，順序，條例，文字，數(shù)字及以右腦的圖像，想像，顏色，空間，整體等。透過(guò)心智繪圖，我們不但可以增強(qiáng)思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是，能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力和創(chuàng)造力。”憶鳴驚人思維導(dǎo)圖，就是把形象思維和抽象思維結(jié)合起來(lái)。把所有的關(guān)鍵信息都能組織在一張樹(shù)狀的結(jié)構(gòu)網(wǎng)上。而每一個(gè)分支都充滿(mǎn)著不同色彩和圖像，都寫(xiě)著各種不同信息和詞語(yǔ)，清晰明了。讓每篇文章都形成一幅生動(dòng)有趣的圖像。即輕松又高效。很大程度上改變?nèi)藗兊膶W(xué)習(xí)能力和清晰的思維能力，進(jìn)而改變?nèi)说男袨槟芰?。提高記憶效果，適用于學(xué)習(xí)，生活，工作的方方面面。 訓(xùn)練效果：     凡具備小學(xué)以上文化程度，年滿(mǎn)7周歲以上的青少年或成年人都可以進(jìn)行思維導(dǎo)圖訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)30個(gè)課時(shí)的訓(xùn)練能達(dá)到以下結(jié)果：     1.系統(tǒng)掌握思維導(dǎo)圖的原理和技能     2.用思維導(dǎo)圖分析一篇文章     3.用思維導(dǎo)圖分析一本書(shū)     4.大大提高了學(xué)習(xí)和工作效率     5.能將思維導(dǎo)圖與各科文化課相結(jié)合提高其學(xué)習(xí)效率     6.提高各方面的能力     7.記憶力，讀書(shū)筆記，歸納總結(jié)的能力顯著提高 

招生對(duì)象： 劍橋英語(yǔ) 適合對(duì)象:6歲以上 班級(jí)班制:小班 課程介紹：英語(yǔ)口語(yǔ)由外教老師授課，一期為40個(gè)課時(shí)，一個(gè)課時(shí)為一個(gè)小時(shí)，每周二周三下午4點(diǎn)到6點(diǎn)，周六周日下午6:30到8點(diǎn)半，精品小班授課 博贊?憶鳴驚人河南校區(qū)是博贊超強(qiáng)記憶全國(guó)連鎖河南中心，同時(shí)為世界腦力錦標(biāo)賽組委會(huì)指定選手記憶力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，央視網(wǎng)記憶行業(yè)合作伙伴，并被評(píng)為《中國(guó)教育行業(yè)具影響力品牌》《中國(guó)教育行業(yè)連鎖品牌》《質(zhì)量、服務(wù)、誠(chéng)信AAA企業(yè)》等榮譽(yù)。 博贊?憶鳴驚人記憶法”被評(píng)為十二五重點(diǎn)課題（課題批文編號(hào)：ZLH12001），《全腦教育及評(píng)價(jià)研究》實(shí)踐基地?！安┵?憶鳴驚人”專(zhuān)業(yè)從事超強(qiáng)記憶力研發(fā)，致力于記憶力研發(fā)教學(xué)，憑借超強(qiáng)的品牌實(shí)力，獨(dú)特的教研成果，成功的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)手段，行內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟。

招生對(duì)象： 課程介紹：     專(zhuān)注于讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)記住記牢更多英語(yǔ)單詞。能在9天內(nèi)記住中小學(xué)生全部英語(yǔ)單詞。10天記住全部高中英語(yǔ)單詞。無(wú)論是教材還是課程效果還是服務(wù)支持在國(guó)內(nèi)都沒(méi)有第二支教育產(chǎn)品與之媲美。大家都知道，詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果單詞學(xué)不好，英語(yǔ)成績(jī)是不可能提高的，就像漢字學(xué)不好沒(méi)法學(xué)語(yǔ)文一樣。如果這個(gè)問(wèn)題解決了，學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)有明顯的提高，而且興趣信心也培養(yǎng)起來(lái)了。     憶鳴驚人單詞速記，采用自編專(zhuān)用教材，用獨(dú)特的授課方式，采取互動(dòng)授課模式，并且用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，使每個(gè)單詞都能找到合適的記憶方法。不僅讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)記住，而且記得牢。進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。突破傳統(tǒng)的“枯燥，無(wú)味，難記”的學(xué)習(xí)模式實(shí)現(xiàn)“輕松，有趣，高效”的學(xué)習(xí)模式。 訓(xùn)練效果：     凡具備小學(xué)以上文化程度，年滿(mǎn)7周歲以上的青少年或成年人都可參加爆發(fā)英語(yǔ)單詞訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)30個(gè)課時(shí)的訓(xùn)練能達(dá)到以下結(jié)果：     1.熟練背會(huì)中小學(xué)英語(yǔ)課本全部單詞     2.熟練背會(huì)初，高中英語(yǔ)課本全部單詞     3.熟練掌握英語(yǔ)單詞拆分方法應(yīng)用     4.突破學(xué)習(xí)英語(yǔ)難關(guān)，從此愛(ài)上英語(yǔ)     5.大幅提高注意力，英語(yǔ)成績(jī)大幅提高     6.增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)更認(rèn)真更主動(dòng) 

招生對(duì)象： 課程介紹：     超強(qiáng)記憶法，就是課程融合了腦科學(xué)，眼科學(xué)，心理學(xué)，語(yǔ)言學(xué)，信息學(xué)等多門(mén)學(xué)科研究成果之精 華為一體的綜合性學(xué)科，是每位優(yōu)秀人才取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。超強(qiáng)記憶法強(qiáng)調(diào)明確記憶目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)大腦的感官 職能。通過(guò)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換法則，和思維轉(zhuǎn)換法則。使記憶資料形象化，達(dá)到強(qiáng)化左右腦邏輯記憶，形象記憶，提高記憶效 率的目的。它把枯燥無(wú)味的記憶材料轉(zhuǎn)化為生動(dòng)易記的物象，并通過(guò)有趣的奇特聯(lián)想將其串聯(lián)起來(lái)，強(qiáng)化記憶效果。 以物象為根本，以聯(lián)想為關(guān)鍵，以奇特為秘訣，以諧音為竅門(mén)，用有趣的記憶過(guò)程達(dá)到準(zhǔn)確記憶的目的。     掌握憶鳴驚人記憶技術(shù)可以把生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中所有應(yīng)該記憶的知識(shí)都能準(zhǔn)確的快速記住。并且能順背，倒背，抽背。從而把孩子天生具有的還未開(kāi)發(fā)的潛能引導(dǎo)出來(lái)。激發(fā)記憶力，專(zhuān)注力，觀察力，思維力，想像力，理解力，行為力，創(chuàng)造力，感知力等各項(xiàng)智力潛能。 訓(xùn)練目標(biāo)：     凡具有小學(xué)以上文化程度，年滿(mǎn)7周歲以上青少年或成年人都可以進(jìn)行記憶力訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)為期60個(gè)課時(shí)的訓(xùn)練都能達(dá)到如下結(jié)果：     1.“圓周率”200位倒背如流     2.隨機(jī)30個(gè)詞語(yǔ)或50位無(wú)規(guī)律數(shù)字倒背如流     3.歷史年代和各朝代順序倒背如流     4.“三十六計(jì)”倒背如流     5.各省份地理位置及地理知識(shí)倒背如流     6.數(shù)理化公式倒背如流     7.古詩(shī)詞，文言文倒背如流     8.“化學(xué)元素周期表”倒背如流     9.世界各國(guó)國(guó)旗，首都的記憶     10.生物知識(shí)考點(diǎn)倒背如流     11.英語(yǔ)課本單詞倒背如流     12.“弟子規(guī)”倒背如流     13.一副洗亂的撲克牌倒背如流     14.26個(gè)大小寫(xiě)無(wú)規(guī)律英語(yǔ)字母倒背如流     15.50盞亮滅燈倒背如流