
招生對象:高中在線一對一班 型:根據(jù)孩子時間的任意時段班級班制:一對一課程課時:按照學(xué)生需求和目標(biāo)規(guī)劃課時開課日期:長期課程介紹數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、語文、歷史、地理、生物、政治課程簡介:根據(jù)學(xué)生所在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度,緊扣教學(xué)大綱,進(jìn)行同步輔導(dǎo),幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)知識,提高課堂學(xué)習(xí)效率。適合學(xué)生:1. 學(xué)習(xí)吃力,課堂學(xué)習(xí)效率低2. 寫作業(yè)拖沓,準(zhǔn)確率低3. 學(xué)習(xí)方法不當(dāng),思路雜亂課程特色:1. 同步匹配學(xué)校教學(xué)進(jìn)度2. 引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對基礎(chǔ)知識概念的理解,并靈活運(yùn)用3. 梳理重難點,跟隨老師當(dāng)堂演練,有問題立即解決4. 構(gòu)建思維模型,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力課程目標(biāo):1. 基礎(chǔ)知識熟練掌握并學(xué)會運(yùn)用,基礎(chǔ)問題零失誤2. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)思維3. 同步鞏固課堂知識,提高作業(yè)準(zhǔn)確率,讓成績穩(wěn)步提升能力側(cè)重:1. 側(cè)重鞏固每日所學(xué)知識2. 側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力3. 側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

招生對象:初中在線一對一班 型:根據(jù)孩子時間的任意時段班級班制:一對一課程課時:按照學(xué)生需求和目標(biāo)規(guī)劃課時開課日期:長期課程介紹數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、語文、歷史、地理、生物、政治課程簡介老師根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗,對學(xué)科知識的重難點,易錯易混題、學(xué)科思維進(jìn)行全面深入的剖析,拓展學(xué)生所學(xué)知識的廣度和深度,提升學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力,沖刺高分。適用學(xué)生:1. 學(xué)習(xí)刻苦但成績提升不明顯2. 上了很久的課外輔導(dǎo)班卻效果不理想3. 基礎(chǔ)扎實但成績提升緩慢,遭遇提分瓶頸課程特色:1. 注重各知識點間的聯(lián)結(jié)與貫通2. 注重拓展知識的廣度和深度3. 注重知識的靈活運(yùn)用,舉一反三4. 注重學(xué)科思維和綜合能力的提升課程目標(biāo):1. 吃透基礎(chǔ)知識點,保證基礎(chǔ)知識零失分2. 適度拓展重難點的深度3. 名校中高考模擬題演練,適應(yīng)中高考應(yīng)試思維能力側(cè)重:1. 側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)自我的知識網(wǎng)絡(luò)2. 側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的解題技巧,答題規(guī)范3. 側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試思維

招生對象:小學(xué)在線一對一班 型:根據(jù)孩子時間的任意時段班級班制:一對一課程課時:按照學(xué)生需求和目標(biāo)規(guī)劃課時開課日期:長期課程介紹數(shù)學(xué)、英語、語文課程簡介老師在授課過程中,針對學(xué)生的薄弱項進(jìn)行針對性訓(xùn)練,進(jìn)行知識體系梳理與貫通,幫助學(xué)生總結(jié)解題技巧和學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)應(yīng)試思維,把脈得分要點,拿下基礎(chǔ)題,穩(wěn)固中檔題,突破重難點,提高臨場發(fā)揮穩(wěn)定性,全面提升考試能力。適用學(xué)生:1. 短時間內(nèi)突破靠誰障礙,迅速提分2. 考試成績不穩(wěn)定,考前心理緊張影響發(fā)揮3. 平時成績中等,但有強(qiáng)烈的提分意愿課程特色:1. 匯聚必考題型,濃縮必考知識點2. 精研命題趨勢,傳授答題秘要3. 把握考試動向,洞悉考試方向課程目標(biāo):1. 掌握必考題型和解題思路2. 迅速提高解題速度和答題準(zhǔn)確率3. 提高應(yīng)試心理素質(zhì)能力側(cè)重:1. 側(cè)重綜合考點梳理,考前集中強(qiáng)化,考試技能提升2. 側(cè)重沉浸式考試體驗,培養(yǎng)短時間內(nèi)應(yīng)考策略3. 側(cè)重應(yīng)試心理輔導(dǎo),解決因應(yīng)試心理造成失分的問題
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