招生對(duì)象：前言：①銷售，是所有行業(yè)里面門檻低的一個(gè)。無數(shù)人蜂擁而上，前赴后繼的做著銷售的工作。你聽別人說工資有多高，低頭卻不得不面對(duì)手里微薄的薪水。既然有人可以成功，那為什么哪個(gè)成功的人不能是你？思訓(xùn)家《巔峰銷售》讓你如虎添翼。簡介：銷售，思維是重要的！方向不對(duì)，努力白費(fèi)；銷售思維一旦落后，根本就無法打動(dòng)客戶；想要成交更是癡人說夢。思訓(xùn)家為你提供前沿的銷售思維和實(shí)戰(zhàn)技巧。幫助你成為一個(gè)優(yōu)秀的銷售人員。針對(duì)人群：任何從事銷售行業(yè)的人教學(xué)模式：示范 講解 互動(dòng) 模擬 點(diǎn)評(píng)課程收獲：1、增強(qiáng)對(duì)銷售產(chǎn)品的自信2、掌握陌生拜訪，有效聯(lián)絡(luò)客戶3、增強(qiáng)與客戶溝通的有效性4、增加銷售的成交率課程內(nèi)容：課程內(nèi)容主要分四大模塊:部分 開篇互動(dòng)通過一系列的參與互動(dòng)，重構(gòu)學(xué)員對(duì)銷售新的認(rèn)知與定位。掌握銷售底層的邏輯，搭建銷售框架，建立學(xué)員對(duì)銷售行業(yè)的信心。第二部分 顧問式銷售技術(shù)顧問式銷售是指站在客戶利益角度，根據(jù)客戶需求和痛點(diǎn)提供專業(yè)意見、解決方案和產(chǎn)品以外的增值服務(wù)，讓客戶主動(dòng)作出對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的正確選擇，達(dá)到長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。顧問式銷售可以做到完成銷售和產(chǎn)品無關(guān)。第三部分 科學(xué)銷售流程銷售是有規(guī)則、規(guī)律可循的，銷售也能實(shí)現(xiàn)流程化、系統(tǒng)化。此環(huán)節(jié)我們將學(xué)習(xí)1從事前的銷售準(zhǔn)備，初次接觸，到需求了解、差異化增殖服務(wù)的提供，有針對(duì)性的產(chǎn)品展示、優(yōu)勢確定，異議的處理,實(shí)現(xiàn)水到渠成的成交。第四部分 尾篇精品小班教學(xué)的答疑環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)我們將針對(duì)工作中的實(shí)際疑難問題，進(jìn)行解答總結(jié)。這也是學(xué)員歡迎與期待的環(huán)節(jié)。

招生對(duì)象：前言：人生就像一盤棋局，你的每一步都決定了落子的位置。往往可笑的是，你的每一步都走的隨心所欲，全然不顧大局。你無法縱觀全場，無法掌控一切。因?yàn)槟愕乃季S早就被世俗框住了。你想要改變首先得掙脫開這個(gè)框架。思訓(xùn)家《邏輯思維》為你提供一把鑰匙。簡介：邏輯學(xué)是具有分析性的基礎(chǔ)學(xué)科，其基本理論是所有學(xué)科都適用的原則和方法。同時(shí)作為一種人腦的理性活動(dòng)，邏輯思維可以將我們對(duì)于日常事物的感性認(rèn)識(shí)抽象形成理性概念，運(yùn)用概念進(jìn)行判斷，并按一定邏輯關(guān)系進(jìn)行推理，從而產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。邏輯思維可以幫助我們更客觀的認(rèn)識(shí)事物，更好的學(xué)習(xí)知識(shí)，更準(zhǔn)確的表達(dá)思想。針對(duì)人群：發(fā)言混亂缺乏邏輯性容易陷入局限思維的人任何想鍛煉自己思維能力的人任何想提升講話條理性的人教學(xué)模式：示范 講解 互動(dòng) 模擬 點(diǎn)評(píng)課程收獲：1、得到對(duì)同一問題的多向思考2、說話發(fā)言更具邏輯條理3、能夠有效的整合獲取信息4、話題表達(dá)清晰明確課程內(nèi)容：課程內(nèi)容主要分六大模塊:部分 發(fā)散思維根據(jù)所獲得話題，有效發(fā)散延展至其他話題。充分調(diào)動(dòng)觀眾的發(fā)言積極性，開拓話題的深度和廣度。第二部分聚合思維從已知信息中產(chǎn)生邏輯結(jié)論，從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式，在零散的發(fā)言話題中，整合信息得到核心話題。第三部分形象、抽象思維將抽象思維進(jìn)行深層次的理性認(rèn)識(shí)，再轉(zhuǎn)換為形象表達(dá)。讓語言更生動(dòng)形象，讓對(duì)話溝通更高效。第四部分博弈思維辨別話題有利于自己的角度，確保自己處于話題的中心，掌握話題的發(fā)展方向。第五部分原點(diǎn)思維始終突出所要實(shí)現(xiàn)的話題，使話題得到大限度的實(shí)現(xiàn)。給話題設(shè)定一個(gè)原點(diǎn)，并經(jīng)?；氐皆c(diǎn)進(jìn)行思考和話題對(duì)照，糾正偏差。第六部分迂回思維掌控話題的走勢方向，對(duì)于某些不能直接討論的話題，學(xué)會(huì)用委婉的語言表達(dá)，在趣味性的發(fā)言中達(dá)到話題目的。

招生對(duì)象：前言：許多次你想要表現(xiàn)自己的時(shí)候，都總是開不了口。你不止一次的因?yàn)檫叡且?、平翹舌鬧過笑話。于是，你越來越懷疑自己。滾雪球一般的更加緘默。別擔(dān)心，我們會(huì)幫你的。幫你克服所有發(fā)音問題，說出字正腔圓的話。簡介：在日常生活中，我們越來越習(xí)慣于用普通話進(jìn)行交流。但總免不了有些時(shí)候，舌頭打閃，鬧出笑話。又或者長期用嗓導(dǎo)致喉嚨干澀，說話費(fèi)力。思訓(xùn)家將幫助你解決這些問題。正確發(fā)音，合理用嗓。講話也能毫無費(fèi)力，聆聽也能成為享受。針對(duì)人群：語言發(fā)音存在問題的人說話容易疲勞，干澀的人任何想提升自己聲音質(zhì)感的人教學(xué)模式：示范 講解 互動(dòng) 模擬 點(diǎn)評(píng)課程收獲：1.國際標(biāo)準(zhǔn)化普通話訓(xùn)練，讓咬字／發(fā)音更清楚準(zhǔn)確。2.正確和輕松的使用自己的嗓子，保證聲帶健康。3.掌握腹腔呼吸方式，演講更具魅力和表現(xiàn)力。4.糾正各種錯(cuò)誤的發(fā)聲習(xí)慣，改善自己的音色，提升聲音的美感。課程內(nèi)容：課程內(nèi)容主要分三大模塊:部分 普通話正音聽音辨別錯(cuò)誤發(fā)音，通過繞口令等練習(xí)來改善學(xué)員平翹舌音，邊鼻音，前后鼻音以及方言音的問題。再結(jié)合聲調(diào)練習(xí)，讓發(fā)音更飽滿。第二部分 氣息、發(fā)聲、共鳴訓(xùn)練通過氣息訓(xùn)練，解決說話公里不足，氣短，聲音不夠洪亮，嗓子累等現(xiàn)象。再繼續(xù)進(jìn)行共鳴訓(xùn)練，美化聲音，找到屬于自己的佳音色。第三部分 表達(dá)，當(dāng)眾講話對(duì)聲音進(jìn)行彈性訓(xùn)練來進(jìn)行情景再現(xiàn)，塑造聲音的多種性。結(jié)合實(shí)際的發(fā)言稿來對(duì)講話的重音進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)習(xí)聲音的表現(xiàn)力。

招生對(duì)象：前言：修改版：我們與數(shù)以萬計(jì)的人擦肩而過；與數(shù)以千計(jì)的人互通姓名；與數(shù)以百計(jì)的人交換方式；與數(shù)以十記的人成為朋友?？墒?，不變的始終很少。正因?yàn)槿绱?，隨時(shí)隨地在你身邊的，更值得認(rèn)真對(duì)待。思訓(xùn)家，讓人際關(guān)系不設(shè)限。簡介：人際關(guān)系是在相互交往過程中形成的心理距離。大多數(shù)人都會(huì)面臨不善交際，交淺言深的問題。思訓(xùn)家將通過系統(tǒng)培訓(xùn)，為學(xué)員建立交往的基本法則以及度量關(guān)系，幫助學(xué)員建立良性人際關(guān)系，營造自己的人脈網(wǎng)絡(luò)。針對(duì)人群：害羞不善交際的人人際關(guān)系遇到瓶頸的人渴望提升自己情商的任何人教學(xué)模式：示范 講解 互動(dòng) 模擬 點(diǎn)評(píng)課程收獲：1、改善與增強(qiáng)人際交往的粘合度2、促進(jìn)工作協(xié)作和信息的交流共享3、掌握人際交往法則并恰當(dāng)運(yùn)用4、收獲良好的人際關(guān)系與心理健康課程內(nèi)容：課程內(nèi)容主要分六大模塊:一、人際交流的溝通密碼學(xué)會(huì)建立良好人際關(guān)系的基本法則，了解基本的社交禮儀。二、良好印象的重要途徑根據(jù)首因效應(yīng)，樹立印象。再根據(jù)近因效應(yīng)，讓自己保持在永遠(yuǎn)舒服的感覺里。不僅是自己的舒服，也包括在別人看來同樣是舒服的。三、談話高手的必然守則不僅僅是讓別人喜歡和你待在一起，更愿意和你交談。只有對(duì)話，才能促進(jìn)相互之間的了解與認(rèn)可。四、贏得友情的核心方法深刻剖析友情是如何產(chǎn)生的，并通過課程學(xué)習(xí)去建立友情，同時(shí)避免因?yàn)闊o心之失而造成的結(jié)束。了解友情的保質(zhì)期和保鮮方法。五、受用的相處技巧學(xué)會(huì)與人為善的相處技巧，即使是面對(duì)陌生人也能使用“3A”法則。六、為人處世的根本原理避免常見的七種錯(cuò)誤心態(tài)，用合適的技巧與適合的人交往。無論是哪種人際關(guān)系遇到的瓶頸都能迎刃而解。

招生對(duì)象：前言：一個(gè)人的心理素質(zhì)是在先天素質(zhì)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過后天的環(huán)境與教育的影響而逐步形成的。有的人內(nèi)心強(qiáng)大，有的人心思細(xì)膩。而任何一個(gè)成功的人，都必然有著出色的抗壓能力：與所有的苦難和解，伴所有的歷練成長。簡介：課程通過對(duì)每一個(gè)人的困惑進(jìn)行深度心理剖析，建立起彼此連接的安全場愈，運(yùn)用心理測評(píng)、生活案例、提問反饋、扮演體驗(yàn)冥想、現(xiàn)場即興展示等多種通俗易懂的方式，使得場中的每一個(gè)人都可以從另一個(gè)全新的角度發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，和解怨恨傷痛，擁抱幸?？鞓?。針對(duì)人群：存在情感不順 、痛苦焦慮、關(guān)系欠佳、情緒不穩(wěn)、匱乏無力、人情淡漠、現(xiàn)實(shí)創(chuàng)傷事件、期待成功、修復(fù)人際關(guān)系等問題的人教學(xué)模式：示范 講解 互動(dòng) 模擬 點(diǎn)評(píng)課程收獲：1.明顯減少負(fù)面情緒，內(nèi)心略有松動(dòng)，有寬容平靜的感覺2.拓寬僵化的思維認(rèn)知，嶄新的視角得以進(jìn)入3.高效發(fā)現(xiàn)自己的慣有模式4.識(shí)別出內(nèi)在真正的核心需求5.運(yùn)用所學(xué)更快速達(dá)成所愿，得到較好的人際關(guān)系、親密關(guān)系，內(nèi)心更加強(qiáng)大，生活更加幸福課程內(nèi)容：課程內(nèi)容主要分四大模塊:（一）自信自卑①對(duì)心理素質(zhì)概念的基本認(rèn)識(shí)②了解自卑心理的產(chǎn)生和表現(xiàn)③學(xué)會(huì)和自卑人群相處④如何培養(yǎng)建立自信（二）原生家庭①了解什么是原生家庭以及對(duì)我們的影響②認(rèn)識(shí)心理按鈕和內(nèi)在誓言③學(xué)會(huì)另一半相處，不在孩子面前否定另一半④學(xué)會(huì)和原生家庭和解，從原生家庭的影響中走出來（三）情緒壓力①了解壓力的產(chǎn)生和分類②了解情緒的分類和面對(duì)情緒的自動(dòng)化反應(yīng)③學(xué)會(huì)緩解壓力和照顧自己的情緒（四）溝通表達(dá)①了解什么是溝通②掌握溝通的要素和分類③學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)避開溝通的短板④識(shí)別掌握一致性表達(dá)的核心要素

招生對(duì)象：前言：演講，不同于朋友間的閑聊和日常的對(duì)話，而是一種專業(yè)的受過訓(xùn)練后的表演，是一次具有目的性的對(duì)觀眾的征服，是靠言語的魅力去接近你夢寐以求的世界。你想要獲得的每一種結(jié)果，演講都可以為你助力。簡介：從演講前，演講中，演講后三個(gè)不同的維度出發(fā)，幫助學(xué)員建立宏觀概念。再分別講授這三個(gè)階段事前準(zhǔn)備的工作，應(yīng)該達(dá)到的效果。繼而配合學(xué)員實(shí)踐，達(dá)到理論與操作的統(tǒng)一，全面鍛煉學(xué)員的演講能力，增強(qiáng)個(gè)人氣場與談吐魅力，充分達(dá)到預(yù)期目的。針對(duì)人群：需要進(jìn)行演講的任何人你可以是學(xué)生，老師，白領(lǐng)，創(chuàng)業(yè)者，商人，領(lǐng)導(dǎo)主持人，管理層，企業(yè)家，政治家，慈善家只要你希望你的演講具有感染力與影響力教學(xué)模式：示范 講解 互動(dòng) 模擬 點(diǎn)評(píng)課程收獲：1、根據(jù)演講話題，高效組織素材，明確演講思路。2、掌握演講邏輯，把控講話節(jié)奏和表達(dá)效果。3、設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，增加聽眾參與度和影響力。4、配合肢體語言，提升自我形象和穩(wěn)重氣質(zhì)。課程內(nèi)容:課程內(nèi)容主要分四大模塊:一、演講內(nèi)容擬定內(nèi)容大綱，明確你要進(jìn)行的演講主題，你預(yù)計(jì)達(dá)到的效果。俗話說巧婦難為無米之炊，在演講前期必須有充分的材料準(zhǔn)備。二、演講結(jié)構(gòu)形成演講條理，正確掌握演講結(jié)構(gòu)：巧妙的開場、思維路線圖、演講要點(diǎn)、強(qiáng)化重點(diǎn)加深印象、完美收尾，從而讓聽眾記住你的演講。三、演講準(zhǔn)備從衣著、身體、精神三個(gè)方面為演講進(jìn)行事前準(zhǔn)備。進(jìn)行預(yù)講，確定擬定講稿還是擬定提綱。注意兩者的區(qū)別，找的適合自己的講稿。四、演講實(shí)踐在進(jìn)行事無巨細(xì)的準(zhǔn)備后，我們便需要靠實(shí)踐來檢驗(yàn)真功夫。在演講過程中，掌握有聲體態(tài)語言的運(yùn)用和與聽眾的互動(dòng)。及時(shí)檢查和反饋問題。

招生對(duì)象：前言:想說的話很多，能說的話很少。你的發(fā)言為什么總是“假大空”？腳踏實(shí)地的不應(yīng)該只是行動(dòng)力，你的語言也應(yīng)該充滿論據(jù)。思訓(xùn)家，帶領(lǐng)你《有話可說》。課程簡介：《有話可說》是為學(xué)員提供現(xiàn)成說話素材、收集素材和素材應(yīng)用的工具應(yīng)用型課程。本課程結(jié)合大量情境、溝通表達(dá)中的不同需求，從八個(gè)不同類型角度來豐富學(xué)員的講話內(nèi)容。針對(duì)人群：概念強(qiáng)但不接地氣空話多說服力不強(qiáng)與人聊天無話題，冷場演講、發(fā)言內(nèi)容匱乏無表現(xiàn)力講話無根據(jù)，難以服人難以營造溝通氛圍，達(dá)成共鳴課程收獲：1、旁征博引，克服沒話可講。2、講話更具體，克服概念化。3、有理有據(jù)，克服講話沒內(nèi)涵，沒深度。4、使話題更生動(dòng)，克服話題老套。課程內(nèi)容：1、效應(yīng)法則如何運(yùn)用經(jīng)典且高端的效應(yīng)法則，解釋人生中的現(xiàn)象，并指導(dǎo)我們的工作和生活。有根據(jù)有論調(diào)的啟迪智慧，闡述觀點(diǎn)。2、人文風(fēng)情結(jié)合民俗故事使教育啟發(fā)更接地氣，深入人心，提高人文素養(yǎng)，創(chuàng)新精神。3、名人故事認(rèn)識(shí)并理解到榜樣的崇高精神和品格所在，激發(fā)自律動(dòng)機(jī)及勇氣。提高察覺他人優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)行激勵(lì)、助人成功的能力，成為團(tuán)隊(duì)正能量。4、成語故事一語中的、歸納總結(jié)，提高講話的內(nèi)涵和說服力5、物件素材結(jié)合現(xiàn)場隨機(jī)物件，講述故事、提煉內(nèi)涵道理，增強(qiáng)現(xiàn)場表達(dá)的沖擊力產(chǎn)生信手拈來的感覺，達(dá)到說服、講解的目的。6、新聞評(píng)論類觀點(diǎn)與事實(shí)結(jié)合，建立睿智觀察、理性分析、精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)的能力。7、電影、電視劇作品容易打開溝通的話題。通過對(duì)影視作品人物劇情分析鍛煉說人、論事，引發(fā)共鳴和獲取贊同的能力。8、圖片、音樂素材營造良好談話氛圍，使自己和聽眾快速進(jìn)入話題情境，引發(fā)深度思考，使人感同身受。提高自身審美、涵養(yǎng)。

招生對(duì)象：這個(gè)世界早已經(jīng)不再被埋頭苦干的人支配，沉默是金也已經(jīng)是課本里的往事。現(xiàn)在，你所有付出的努力，都應(yīng)該被知曉與贊賞。你每一次驚嘆和吶喊，都應(yīng)該被關(guān)注與擁抱。你成就的每一個(gè)精彩，都應(yīng)該獲得掌聲與鮮花。但，前提是你勇敢的表達(dá)，說出你想要的一切?！懂?dāng)眾講話》助力你的每個(gè)瞬間。簡介：當(dāng)眾講話課程通過講師教授與學(xué)員訓(xùn)練相結(jié)合，幫助學(xué)員克服講話時(shí)的怯場和表述混亂。在訓(xùn)練過程中，設(shè)置了常見、突發(fā)等多種模擬場景，保證學(xué)員能靈活應(yīng)變。配合經(jīng)典案例，由此來增加發(fā)言的邏輯結(jié)構(gòu)，讓學(xué)員精準(zhǔn)表達(dá)。針對(duì)人群：特殊社交焦慮癥和公眾害羞者存在經(jīng)常性臨時(shí)發(fā)言者急需提升口語表達(dá)能力者課程收獲1、克服怯場，建立自信，提高口頭表達(dá)的熱情。2、增加發(fā)言的感染力與說服力，展現(xiàn)個(gè)人魅力。3、面對(duì)不同場合，保持清晰思路和結(jié)構(gòu)條理。4、流暢表達(dá)，有效溝通，提高工作效率。5、通過講話交談，結(jié)識(shí)朋友，增加閱歷。教學(xué)模式：示范 講解 互動(dòng) 模擬 點(diǎn)評(píng)課程內(nèi)容課程內(nèi)容主要分八大模塊:一、建立自信 清晰發(fā)言樹立正確的心態(tài)，確立當(dāng)眾講話學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信，并且學(xué)會(huì)清晰表達(dá)和自我介紹。同時(shí)運(yùn)用五何公式讓敘事更具條理。二、打開五覺 形象發(fā)言當(dāng)眾講話傳遞的不僅是語言本身，更是傳遞感覺和力量。通過五覺訓(xùn)練打開感官，學(xué)會(huì)表達(dá)五覺使用五覺傳遞五覺，讓我們的語言更加形象生動(dòng)。三、場景再現(xiàn) 身臨其境通過場景刻畫，讓語言感染力增強(qiáng)，讓聽眾身臨其境。語言的魅力就在于此，通過不同的場景訓(xùn)練發(fā)言，不斷讓學(xué)員帶入訓(xùn)練，增加場景描繪的能力。四、對(duì)話訓(xùn)練 傳遞情感一句話用不同的語氣會(huì)有不同的含義，然而大部分人日常說話忽略了與語調(diào)語氣后的含義，常常好心說錯(cuò)話，對(duì)話訓(xùn)練讓我們傳遞話語情感更精準(zhǔn)，措辭更豐富。五、表演訓(xùn)練 綜合表達(dá)語言不僅只是口頭表達(dá)，配合肢體動(dòng)作和微表情，都會(huì)增加我們表達(dá)的感染力。表演訓(xùn)練讓我們釋放天性，通過場景模擬訓(xùn)練會(huì)讓你的肢體語言更加豐富多彩，并且能夠熟練運(yùn)用眼神，面部表情等。六、驚險(xiǎn)事件 克服恐懼你曾經(jīng)經(jīng)歷過一次發(fā)言，讓你心跳加速、坐立難安。準(zhǔn)備多久都仍然發(fā)揮不佳。你以為忘了這件事，就可以當(dāng)做他從來沒發(fā)生過。但我們將會(huì)通過情景再現(xiàn)，讓你再一次面對(duì)他，正視他，直到戰(zhàn)勝他。七、場合發(fā)言 工作匯報(bào)無論是工作場合還是生活場合，在具體的運(yùn)用中我們有非常多需要用到當(dāng)眾講話的需求。在工作匯報(bào)時(shí)，能夠條理清晰的做出工作匯報(bào)。在介紹產(chǎn)品時(shí)能夠清晰表達(dá)，在談判時(shí)能夠有效說服，在酒宴時(shí)能夠侃侃發(fā)言。八、即興發(fā)揮 自如運(yùn)用自如運(yùn)用面對(duì)隨機(jī)的話題，突發(fā)的狀況，依然能夠揮灑自如任意發(fā)揮。通過即席發(fā)言的綜合訓(xùn)練，讓你學(xué)會(huì)即席構(gòu)思，加強(qiáng)想象力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，你的話語如行云流水，風(fēng)趣幽默。無論是與人交談，還是大型演講，面對(duì)眾人你都是講話高手。