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招生對(duì)象:學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng):216課時(shí)/一年(每課時(shí)30分鐘)培養(yǎng)方向:對(duì)英語(yǔ)的興趣、聽說實(shí)用技能教學(xué)目的:對(duì)英語(yǔ)形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成聽說不翻譯的習(xí)慣,習(xí)慣將英語(yǔ)的聲音信號(hào)和情景進(jìn)行直接對(duì)應(yīng),而不是與漢語(yǔ)進(jìn)行對(duì)應(yīng)初步具備英語(yǔ)溝通表達(dá)能力教學(xué)內(nèi)容:英文故事:200個(gè)故事左右英文兒歌、游戲:40個(gè)左右英文動(dòng)畫片:短片:40個(gè)左右,長(zhǎng)篇電影:1部教學(xué)效果:喜歡英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)學(xué)習(xí)能夠不經(jīng)過翻譯聽懂英文聲音信號(hào),聽力能力運(yùn)用變得越來(lái)越熟練表達(dá)可以脫口而出,能夠?qū)φn上的故事和電影進(jìn)行自由的復(fù)述,流暢表達(dá)可以在10分鐘以上
招生對(duì)象:學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng):216課時(shí)/一年培養(yǎng)方向:對(duì)英語(yǔ)的興趣、聽說實(shí)用技能三一口語(yǔ)考試(GESE)3級(jí)教學(xué)目的:對(duì)英語(yǔ)形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成聽說不翻譯的習(xí)慣,習(xí)慣將英語(yǔ)的聲音信號(hào)和情景進(jìn)行直接對(duì)應(yīng),而不是與漢語(yǔ)進(jìn)行對(duì)應(yīng)初步具備英語(yǔ)溝通表達(dá)能力教學(xué)內(nèi)容:英文小知識(shí):20個(gè)項(xiàng)目英文故事:400個(gè)故事左右英文兒歌:40個(gè)左右英文動(dòng)畫片:短片:40個(gè)左右,長(zhǎng)篇電影:2部教學(xué)效果:喜歡英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)學(xué)習(xí)能夠不經(jīng)過翻譯聽懂英文聲音信號(hào),聽力能力運(yùn)用變得越來(lái)越熟練表達(dá)可以脫口而出,能夠?qū)φn上的故事和電影進(jìn)行自由的復(fù)述,流暢表達(dá)可以在20分鐘以上通過三一口語(yǔ)考試(GESE)3級(jí)
招生對(duì)象:學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng):144課時(shí)/半年培養(yǎng)方向:具備英文的聽、說表達(dá)能力三一口語(yǔ)考試(GESE)5~6級(jí)教學(xué)目的:對(duì)英語(yǔ)保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,好的習(xí)慣固定下來(lái)具備英語(yǔ)語(yǔ)感,聽說技能運(yùn)用開始變的更加熟練可長(zhǎng)時(shí)間用英語(yǔ)將自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)述給其他人教學(xué)內(nèi)容:英文小知識(shí):15個(gè)項(xiàng)目英文長(zhǎng)故事:200個(gè)以上原版動(dòng)畫片:4個(gè)教學(xué)效果:較熟練的運(yùn)用英語(yǔ)溝通和表達(dá)能力表達(dá)可以脫口而出,能夠?qū)φn上的故事和電影進(jìn)行自由的復(fù)述,流暢表達(dá)可以在40分鐘以上通過三一口語(yǔ)考試(GESE)5~6級(jí)
招生對(duì)象:學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng):468課時(shí)/一年半培養(yǎng)方向:聽、說、讀、寫PET過關(guān)、沖刺優(yōu)秀三一口語(yǔ)考試(GESE)7級(jí)教學(xué)目的:將被動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過度到自然學(xué)習(xí)狀態(tài)英語(yǔ)語(yǔ)感(聽說)爆發(fā)式進(jìn)步熟練的進(jìn)行英語(yǔ)溝通和表達(dá);自如的用英語(yǔ)進(jìn)行交流自如進(jìn)行全英文小說的閱讀(中篇小說)初步進(jìn)行讀寫技能的訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容:聽說:原版英文小說:8~9部;原版英文電影:12~14部讀:40個(gè)故事以上;中篇小說4~6部寫:對(duì)小說閱讀過程中,能對(duì)預(yù)習(xí)問答題進(jìn)行書寫回答;對(duì)小說的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)寫作教學(xué)效果:具備良好的英語(yǔ)溝通和表達(dá)能力,能將學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行流暢表達(dá)至一小時(shí)以上開始能夠聽懂沒有學(xué)過的小說能獨(dú)立閱讀任意英文原版中篇小說(少年讀物)能獨(dú)立觀看懂任意英文原版電影獨(dú)立完成不低于20句的英文作文,自如進(jìn)行讀書筆記的編寫通過三一口語(yǔ)7級(jí)考試通過PET考試,并沖刺優(yōu)秀中考高分段水平雅托基礎(chǔ)班學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng):360課時(shí)/一年培養(yǎng)方向:聽、說、讀、寫使用技能三一口語(yǔ)考試8級(jí)教學(xué)目的:具備自學(xué)能力積累詞匯量開始專業(yè)性英語(yǔ)訓(xùn)練自如運(yùn)用英語(yǔ)聽說讀寫的技能教學(xué)內(nèi)容:聽說:原版英文小說:6部;原版英文電影:16部精讀:中篇小說2部;長(zhǎng)篇小說:4部寫:對(duì)小說閱讀過程中,能對(duì)預(yù)習(xí)問答題進(jìn)行書寫回答;對(duì)小說的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)寫作;命題作文訓(xùn)練教學(xué)效果:高效的運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行溝通和表達(dá)能連續(xù)聽1小時(shí)以上的聲音信號(hào)自主獨(dú)立熟練表達(dá),沒有時(shí)間限制獨(dú)立完成不低于50句的英文作文建立了良好的閱讀習(xí)慣,喜歡閱讀能自主進(jìn)行中長(zhǎng)篇小說的閱讀。閱讀速度有明顯提升通過三一口語(yǔ)考試8級(jí)高考高分段水平
招生對(duì)象:學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng):360課時(shí)/一年培養(yǎng)方向:聽、說、讀、寫使用技能三一口語(yǔ)考試8級(jí)教學(xué)目的:具備自學(xué)能力積累詞匯量開始專業(yè)性英語(yǔ)訓(xùn)練自如運(yùn)用英語(yǔ)聽說讀寫的技能教學(xué)內(nèi)容:聽說:原版英文小說:6部;原版英文電影:16部精讀:中篇小說2部;長(zhǎng)篇小說:4部寫:對(duì)小說閱讀過程中,能對(duì)預(yù)習(xí)問答題進(jìn)行書寫回答;對(duì)小說的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)寫作;命題作文訓(xùn)練教學(xué)效果:高效的運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行溝通和表達(dá)能連續(xù)聽1小時(shí)以上的聲音信號(hào)自主獨(dú)立熟練表達(dá),沒有時(shí)間限制獨(dú)立完成不低于50句的英文作文建立了良好的閱讀習(xí)慣,喜歡閱讀能自主進(jìn)行中長(zhǎng)篇小說的閱讀。閱讀速度有明顯提升通過三一口語(yǔ)考試8級(jí)高考高分段水平
招生對(duì)象:雅托沖刺班學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng):360課時(shí)/一年培養(yǎng)方向:掌握聽、說、讀、寫技能,終身不忘通過FCE考試三一口語(yǔ)考試9~10級(jí)通過托福/雅思考試(需參加于歡考前集訓(xùn),360課時(shí)之外)教學(xué)目的:具備自學(xué)能力積累專詞匯,對(duì)接原版國(guó)外課程(外教完成授課)專業(yè)性英語(yǔ)訓(xùn)練提高自如運(yùn)用英語(yǔ)聽說讀寫的技能教學(xué)內(nèi)容:聽說:原版英文小說:14部擴(kuò)讀:長(zhǎng)篇小說:12部寫:對(duì)小說擴(kuò)聽過程中,能對(duì)預(yù)習(xí)問答題進(jìn)行聽寫回答;對(duì)小說的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)寫作;日記訓(xùn)練;命題作文訓(xùn)練教學(xué)效果:自如運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行無(wú)障礙的溝通和表達(dá)獨(dú)立完成不低于100句的英文作文能夠自主閱讀長(zhǎng)篇小說,閱讀速度飛快通過三一口語(yǔ)9級(jí)以上考試通過FCE考試能夠通過托福/雅思考試
鄭州于歡英語(yǔ) 于歡英語(yǔ)簡(jiǎn)介 河南于歡教育科技有限公司,立足中高端少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng),專業(yè)、專注3-18歲少兒英語(yǔ)培訓(xùn)教育。河南于歡教育科技有限公司通過建立全英語(yǔ)環(huán)境,對(duì)孩子進(jìn)行感官刺激,培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感,并通過大量的積累,最終讓孩子掌握英語(yǔ)技能,是與傳統(tǒng)知識(shí)性英語(yǔ)教學(xué)截然不同的教學(xué)方法。于歡英語(yǔ),歡心英語(yǔ)創(chuàng)始人從歡心英語(yǔ),到升級(jí)后的于歡英語(yǔ),作為教學(xué)開發(fā)團(tuán)隊(duì)里較為重要的首席,尤其是 “三軌融合教學(xué)法”的創(chuàng)始人,于歡女士具有一個(gè)教育開發(fā)者的優(yōu)秀品質(zhì):嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、[詳情]
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于歡Grace-教學(xué)總監(jiān) 教師團(tuán)隊(duì)
英語(yǔ)教育碩士,從事少兒英語(yǔ)培訓(xùn)教學(xué)研究12年,曾任北京Lily英語(yǔ)教學(xué)總監(jiān)。12年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)造就了于歡極具天賦的行業(yè)敏銳度。
孫曉坤Kevin教學(xué)總監(jiān)研發(fā)助理 教師團(tuán)隊(duì)
于歡英語(yǔ)資深教師,于歡英語(yǔ)“三軌融合教學(xué)法”踐行推動(dòng)者,三一口語(yǔ)、KET、 PET、 FCE課程研發(fā)員,于歡社團(tuán)策劃員。
李曉玉Shiny教研部主任 教師團(tuán)隊(duì)
于歡英語(yǔ)講師,從事英語(yǔ)教學(xué)行業(yè)6年,對(duì)教學(xué)方法研究有自己獨(dú)到的見解,善于利用豐富的知識(shí)儲(chǔ)備、寬闊的教研視野對(duì)課程教學(xué)方案進(jìn)行全面系統(tǒng)地把握和與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)新。
趙洋洋EIsa新教培訓(xùn)部主任 教師團(tuán)隊(duì)
于歡英語(yǔ)講師,于歡英語(yǔ)“三規(guī)融合教學(xué)法”踐行推動(dòng)者。從事英語(yǔ)教學(xué)行業(yè)6年,于歡英語(yǔ)教師體系的把控者,優(yōu)秀教師的輸出者和再造者。
張斌Jerry教學(xué)部主任 教師團(tuán)隊(duì)
于歡英語(yǔ)講師,于歡英語(yǔ)“三軌融合教學(xué)法”踐行推動(dòng)者。從事英語(yǔ)教學(xué)行業(yè)8年,擅長(zhǎng)情景式教學(xué)。
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