
招生對象: 高級育嬰師是從事0~3歲嬰兒生理照料護理、心理撫育和早期教育的專業(yè)人員,經(jīng)過專業(yè)的營養(yǎng)、保健、日常護理、教育、心理、意外傷害預防等全方位的專業(yè)培訓,為孩子提供的是家庭教育一樣的專業(yè)服務。目前,高級育嬰師已經(jīng)是中國社會第三次生育高峰后社會需求激增的朝陽行業(yè)之一。一、職業(yè)前景:1、高級育嬰師可以進入早期教育機構(gòu)、親子園、幼兒園的托幼班任主課老師、管理人員等,在幼兒園和親子園擔任管理工作。2、在早期教育機構(gòu)進行課程體系的開發(fā)和指導,提出個性化的指導意見和教育支持,為嬰幼兒家庭提供“成長計劃”。3、適合以社區(qū)為單位,對數(shù)個家庭提供教育,對0—3歲嬰兒家庭或親子園等早期教育機構(gòu)提供全方位專業(yè)和系統(tǒng)服務。4、通過日臻完善的社區(qū)網(wǎng)絡(luò),高級育嬰師可以提供全方位的服務,既可進入家庭進行指導,也可以靈活就業(yè),像國外的私人律師、家庭醫(yī)生一樣彈性就業(yè),或者在社區(qū)嬰幼兒服務機構(gòu)工作。二、招生對象:早教幼教機構(gòu)從業(yè)人士、幼兒園或親子園從業(yè)人士、有志于從事育嬰事業(yè)的人士、居家撫養(yǎng)寶寶的全職媽媽或其他熱愛育嬰工作的人士等。三、培訓內(nèi)容1、基礎(chǔ)知識:0—3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點、心理發(fā)展特點、營養(yǎng)和教育等;2、實操知識:孕產(chǎn)期的保養(yǎng)調(diào)理、嬰兒保健喂養(yǎng)與疾病防護、感統(tǒng)訓練、大動作精細動作訓練、早期智力開發(fā)等。四、申報條件1、職業(yè)等級:本職業(yè)共設(shè)三個等級,分別為:育嬰員(國家職業(yè)資格五級)、育嬰師(國家職業(yè)資格四級)、高級育嬰師(國家職業(yè)資格三級)。2、年滿18周歲,可以報考育嬰師四級;年滿20周歲,具有中專以上文化程度,可以報考育嬰師三級。五、培訓師資和教材奮戰(zhàn)在育嬰事業(yè)一線的具有多年育嬰實戰(zhàn)經(jīng)驗的專家人士擔任授課講師,確保課程質(zhì)量和學員學習效果。《育嬰師》教材由人力資源和社會保障部統(tǒng)一編寫,作為考試用權(quán)威教材。鴻仁教育高級育嬰師培訓班特色:授課過程中穿插實踐性拓展課程,如親子游戲、嬰兒早期智力開發(fā)、感覺統(tǒng)合訓練等,幫助學員短時間內(nèi)學會解決生活實際問題,步入育嬰職場,成為專業(yè)育嬰達人。

招生對象: 高級育嬰師是從事0~3歲嬰兒生理照料護理、心理撫育和早期教育的專業(yè)人員,經(jīng)過專業(yè)的營養(yǎng)、保健、日常護理、教育、心理、意外傷害預防等全方位的專業(yè)培訓,為孩子提供的是家庭教育一樣的專業(yè)服務。目前,高級育嬰師已經(jīng)是中國社會第三次生育高峰后社會需求激增的朝陽行業(yè)之一。一、職業(yè)前景:1、高級育嬰師可以進入早期教育機構(gòu)、親子園、幼兒園的托幼班任主課老師、管理人員等,在幼兒園和親子園擔任管理工作。2、在早期教育機構(gòu)進行課程體系的開發(fā)和指導,提出個性化的指導意見和教育支持,為嬰幼兒家庭提供“成長計劃”。3、適合以社區(qū)為單位,對數(shù)個家庭提供教育,對0—3歲嬰兒家庭或親子園等早期教育機構(gòu)提供全方位專業(yè)和系統(tǒng)服務。4、通過日臻完善的社區(qū)網(wǎng)絡(luò),高級育嬰師可以提供全方位的服務,既可進入家庭進行指導,也可以靈活就業(yè),像國外的私人律師、家庭醫(yī)生一樣彈性就業(yè),或者在社區(qū)嬰幼兒服務機構(gòu)工作。二、招生對象:早教幼教機構(gòu)從業(yè)人士、幼兒園或親子園從業(yè)人士、有志于從事育嬰事業(yè)的人士、居家撫養(yǎng)寶寶的全職媽媽或其他熱愛育嬰工作的人士等。三、培訓內(nèi)容1、基礎(chǔ)知識:0—3歲嬰兒解剖及生理發(fā)育特點、心理發(fā)展特點、營養(yǎng)和教育等;2、實操知識:孕產(chǎn)期的保養(yǎng)調(diào)理、嬰兒保健喂養(yǎng)與疾病防護、感統(tǒng)訓練、大動作精細動作訓練、早期智力開發(fā)等。四、申報條件1、職業(yè)等級:本職業(yè)共設(shè)三個等級,分別為:育嬰員(國家職業(yè)資格五級)、育嬰師(國家職業(yè)資格四級)、高級育嬰師(國家職業(yè)資格三級)。2、年滿18周歲,可以報考育嬰師四級;年滿20周歲,具有中專以上文化程度,可以報考育嬰師三級。五、培訓師資和教材奮戰(zhàn)在育嬰事業(yè)一線的具有多年育嬰實戰(zhàn)經(jīng)驗的專家人士擔任授課講師,確保課程質(zhì)量和學員學習效果。《育嬰師》教材由人力資源和社會保障部統(tǒng)一編寫,作為考試用權(quán)威教材。鴻仁教育高級育嬰師培訓班特色:授課過程中穿插實踐性拓展課程,如親子游戲、嬰兒早期智力開發(fā)、感覺統(tǒng)合訓練等,幫助學員短時間內(nèi)學會解決生活實際問題,步入育嬰職場,成為專業(yè)育嬰達人。

招生對象:我們的宗旨:與健康同行,做身心和諧的時尚生活家我們的價值觀:愛與專業(yè),讓生活更美好我們的愿景:讓身心健康的理念普及每一個中國家庭

鄭州鴻仁教育 鴻仁教育簡介 鴻仁教育(河南華仕職業(yè)培訓學校),成立于2014年7月,是一家從事職業(yè)資格培訓與身心健康服務的專業(yè)機構(gòu),主要提供國家職業(yè)資格培訓(教師資格證、育嬰師、人力資源管理師、中醫(yī)健康管理師、心理師等)、中醫(yī)養(yǎng)生調(diào)理、心理服務、智慧父母課堂、企業(yè)員工心理援助等,是依托省內(nèi)各高校及河南省第三人民醫(yī)院臨床心理科、河南省健康管理協(xié)會、鄭州市第八、第九人民醫(yī)院以及益安心理機構(gòu)、康馨心理門診、武漢榮格心理中心等多家知名心理機構(gòu)優(yōu)質(zhì)資源的系統(tǒng)化學習平臺。[詳情]
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岳曉亮老師 教師團隊
中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員,中科院心理研究所簽約EAP培訓師,團中央暖光培訓中心特聘師、培訓師,河南省心理師協(xié)會副秘書長、理事,河南省心理學會醫(yī)學心理學專業(yè)委員會委員,河南省心理師考試評審專家委員會專家,河南省首批國家二級心理師。河南電視臺《都市報道》、河南人民廣播電臺,鄭州電視臺《今夜我心動》、《大河報》、《大河健康報》、《東方今報》、《鄭州晚報》等多家媒體特邀心理專家。從業(yè)經(jīng)歷2004年至今一直專職從事心理、心理治療、各類心理培訓及心理師職業(yè)認證培訓工作。曾在中科院心理研究所、鄭大一附院心理科及河南省多家心理培訓學校和機構(gòu)從事心理的研修、臨床、教學工作多年。與全省各地市相關(guān)行政、事業(yè)、學校、企業(yè)等六十余家機構(gòu)合作培訓各類人員近萬人。個案經(jīng)驗5000小時以上,從事心理師培訓教學工作2000小時以上,從事心理訓練1000小時以上,督導下級心理師600小時以上。具有扎實的心理學理論知識、豐富的心理經(jīng)驗和精湛的心理疾病診治技術(shù)。目前仍在臨床一線從事心理工作、心理訓練和進行心理師的培訓、教學工作。
胡湘明老師 教師團隊
中共黨員,碩士研究生畢業(yè),副教授,國家心理師一、 個人學歷及職務:1、1992年西南師范大學心理研究所研究生畢業(yè),認知方向,獲碩士學位。2、1996年經(jīng)省政府審定,評為心理學副教授。3、1997年起任共青團河南省團校教務長。4、2005年起任鄭州市馮特職業(yè)培訓學校副校長。5、2005年經(jīng)省教育廳評定,獲河南省職業(yè)教育學科帶頭人榮譽。6、2005年,香港浸會大學青少年工作系訪問學者。7、中國青少年研究會會員。
王珂瑩老師 教師團隊
應用心理學研究生、臨床醫(yī)生、心理師、心理學講師 河南省心理師協(xié)會會員河南省婦聯(lián)12338心理志愿服務團南陽分團團長、 河南大學附屬南石醫(yī)院特聘心理醫(yī)生。南陽市潤新教育有限公司董事長南陽市婦聯(lián)維權(quán)專家顧問團成員中科院心理研究所心理與治療專業(yè)畢業(yè) , 師從國內(nèi)外名師,潛心研究各類心理流派和治療方法,從事心理及治療工作多年,保密,誠信,專業(yè),高效,3000小時以上和治療經(jīng)歷,積累了許多成功經(jīng)驗,多次舉辦心理健康教育公益講座。理念:點亮心燈,愛伴成長。整合取向的心理與治療。綜合運用精神分析、認知、行為、音樂、敘事、催眠、意向?qū)υ挕⒓遗?、家庭治療、NLP簡快療法、短程焦點等多種技能,進行個案與團體與治療。風格:以人為本,和善包容,敏于洞察,善于溝通。主要擅長:婚戀親子,情感創(chuàng)傷,情緒減壓,兩性心理,焦慮恐懼,強迫抑郁,自信訓練,心靈成長,以及各類精神疾病的心理康復等。重點研究方向:抑郁癥的預防與康復治療。
李培鳳老師 教師團隊
國家首批心理師、育嬰師講師、心理師培訓師、沙盤治療師、系統(tǒng)排列師、催眠師、意象師、塔羅牌解讀師。2000年至今一直從事婦女、兒童法律維權(quán)、青少年及婚姻家庭心理、心理治療工作及心理師職業(yè)認證培訓工作。個案3000多小時,講座上百場。對婚姻家庭、親子教育有獨到的理解和深厚的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
韓慧影老師 教師團隊
國家二級心理師,證書編號:05095,精神分析取向心理師 ,亞隆人際關(guān)系團體治療師。2006年開始專業(yè)從事心理工作,累計3000小時的個體經(jīng)驗,800小時團體帶領(lǐng)經(jīng)驗。接受成人心理治療/精神分析,兒童青少年/精神分析,婚姻心理。河南省心理師協(xié)會會員,青少年心理健康協(xié)會會員,心理師培訓、心理分析師培訓高級講師。帶領(lǐng)師及社會團體的專業(yè)學習團體、成長團體、大學生心理健康課。某檢查院青少年行為問題心理輔導員。相關(guān)受訓背景:中法精神分析三年連續(xù)培訓。中美高級精神分析三年連續(xù)培訓高級組。歐文 ·亞隆團體心理與治療中高級系統(tǒng)培訓與督導項目。中美精神分析團體連續(xù)培訓項目。
顧亞亮老師 教師團隊
對心靈而言,沒有任何事情是小事情?!檨喠寥毿睦磲t(yī)生、精神分析心理治療師,國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師、國內(nèi)資深知名臨床心理專家。專業(yè)資格:國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師、精神分析心理治療師、催眠治療師中科院心理所心理學函大中原教學輔導中心主任。中國首批EAP訓練導師德中心理治療研究院畢業(yè) (中德班高級組畢業(yè))中美精神分析聯(lián)盟成員上海合洲心理機構(gòu)首席心理專家鄭州康馨心理中心首席督導專家河南中醫(yī)學院心理學專業(yè)客座教授河南商業(yè)高等??茖W校心理中心案例督導師中科院心理所心理學函大河南(中原)教學中心主任全職從事臨床心理治療、心理近二十年,有豐富的心理、心理治療、心理分析經(jīng)驗,長期接受國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)專業(yè)培訓。有超過一萬個小時的臨床心理治療經(jīng)驗,超過一千個小時的團體督導經(jīng)驗。
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