招生對(duì)象：高一地理高一地理學(xué)習(xí)重在引導(dǎo)、銜接。完整的學(xué)習(xí)高一地理知識(shí)點(diǎn)，包括宇宙中的地球、地殼物質(zhì)組成、大氣環(huán)境、水循環(huán)等知識(shí)點(diǎn);提高學(xué)生對(duì)高一地理知識(shí)的記憶能力與運(yùn)用能力;針對(duì)高一地理的難點(diǎn)，如：地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)、大氣環(huán)流等進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí);地圖的處理能力與分析能力的有效提高;訓(xùn)練地理選擇題、綜合題的解題技巧和解題思路。適合對(duì)象：高一年級(jí)學(xué)生授課流程：老師溝通分析--綜合學(xué)力測評(píng)--鎖定學(xué)生薄弱點(diǎn)--規(guī)劃提升方案--輔導(dǎo)細(xì)節(jié)溝通--優(yōu)化方案匹配老師--階段性測評(píng)--達(dá)成教學(xué)目標(biāo)教學(xué)特色：1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)方案1個(gè)老師1個(gè)學(xué)生，授課老師，班主任，助教老師全程跟蹤跟蹤輔導(dǎo)。定制專屬的個(gè)人教案和講義，一個(gè)學(xué)生，一個(gè)老師，一套專屬的個(gè)人教學(xué)方案，查漏補(bǔ)缺全面提升。師資匹配：精選專業(yè)名師，保證每一位老師上課前都經(jīng)歷300小時(shí)以上的高強(qiáng)度授課訓(xùn)練及嚴(yán)格的開課評(píng)審，為學(xué)生量身打造專屬的個(gè)性化的教學(xué)方案，并會(huì)根據(jù)課程及進(jìn)度的實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整，保證學(xué)生有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)成績的穩(wěn)步提升。專業(yè)的班主任老師全程跟蹤輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督管理學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)度以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測，包括課上聽課的情況，以及學(xué)生課下功課的完成情況。并與學(xué)生，家長以及老師實(shí)時(shí)互動(dòng)，三方配合，共同保障學(xué)生成績提升。助教老師隨時(shí)幫助孩子解決在學(xué)科上以及課后作業(yè)上遇到的各種問題。保證孩子每一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)都能充分的消化吸收。

招生對(duì)象：高一歷史高一歷史側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史的興趣，鼓勵(lì)自主思考、學(xué)習(xí)。 側(cè)重古代中國政治制度，列強(qiáng)侵略與中國人民的反抗、近期的民主革命等;重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在歷史選擇題、簡答題、分析說明題方面的答題技巧和能力;實(shí)踐歷史知識(shí)的理解和運(yùn)用，提升相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶能力;采取貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率優(yōu)化。適合對(duì)象：高一年級(jí)學(xué)生授課流程：老師溝通分析--綜合學(xué)力測評(píng)--鎖定學(xué)生薄弱點(diǎn)--規(guī)劃提升方案--輔導(dǎo)細(xì)節(jié)溝通--優(yōu)化方案匹配老師--階段性測評(píng)--達(dá)成教學(xué)目標(biāo)教學(xué)特色：1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)方案1個(gè)老師1個(gè)學(xué)生，授課老師，班主任，助教老師全程跟蹤跟蹤輔導(dǎo)。定制專屬的個(gè)人教案和講義，一個(gè)學(xué)生，一個(gè)老師，一套專屬的個(gè)人教學(xué)方案，查漏補(bǔ)缺全面提升。師資匹配：精選專業(yè)名師，保證每一位老師上課前都經(jīng)歷300小時(shí)以上的高強(qiáng)度授課訓(xùn)練及嚴(yán)格的開課評(píng)審，為學(xué)生量身打造專屬的個(gè)性化的教學(xué)方案，并會(huì)根據(jù)課程及進(jìn)度的實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整，保證學(xué)生有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)成績的穩(wěn)步提升。專業(yè)的班主任老師全程跟蹤輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督管理學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)度以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測，包括課上聽課的情況，以及學(xué)生課下功課的完成情況。并與學(xué)生，家長以及老師實(shí)時(shí)互動(dòng)，三方配合，共同保障學(xué)生成績提升。助教老師隨時(shí)幫助孩子解決在學(xué)科上以及課后作業(yè)上遇到的各種問題。保證孩子每一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)都能充分的消化吸收。

招生對(duì)象：高一政治高一政治是高中政治的開始，是整個(gè)學(xué)習(xí)的重要階段。主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活部分的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，包括商品、生產(chǎn)和消費(fèi)、分配制度、配置資源等學(xué)習(xí);分析政治簡答題、論述題、綜合分析題的答題思路和技巧;提升高一政治知識(shí)的綜合運(yùn)用能力、理解能力;提高學(xué)生的政治知識(shí)的記憶水平，發(fā)散思維。適合對(duì)象：高一年級(jí)學(xué)生授課流程：老師溝通分析--綜合學(xué)力測評(píng)--鎖定學(xué)生薄弱點(diǎn)--規(guī)劃提升方案--輔導(dǎo)細(xì)節(jié)溝通--優(yōu)化方案匹配老師--階段性測評(píng)--達(dá)成教學(xué)目標(biāo)教學(xué)特色：1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)方案1個(gè)老師1個(gè)學(xué)生，授課老師，班主任，助教老師全程跟蹤跟蹤輔導(dǎo)。定制專屬的個(gè)人教案和講義，一個(gè)學(xué)生，一個(gè)老師，一套專屬的個(gè)人教學(xué)方案，查漏補(bǔ)缺全面提升。師資匹配：精選專業(yè)名師，保證每一位老師上課前都經(jīng)歷300小時(shí)以上的高強(qiáng)度授課訓(xùn)練及嚴(yán)格的開課評(píng)審，為學(xué)生量身打造專屬的個(gè)性化的教學(xué)方案，并會(huì)根據(jù)課程及進(jìn)度的實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整，保證學(xué)生有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)成績的穩(wěn)步提升。專業(yè)的班主任老師全程跟蹤輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督管理學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)度以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測，包括課上聽課的情況，以及學(xué)生課下功課的完成情況。并與學(xué)生，家長以及老師實(shí)時(shí)互動(dòng)，三方配合，共同保障學(xué)生成績提升。助教老師隨時(shí)幫助孩子解決在學(xué)科上以及課后作業(yè)上遇到的各種問題。保證孩子每一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)都能充分的消化吸收。

招生對(duì)象：高一生物高一階段生物注重基礎(chǔ)的鞏固，在輔導(dǎo)過程中側(cè)重引導(dǎo)。鞏固基礎(chǔ)，包括細(xì)胞、組成細(xì)胞的分子、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出、細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用;側(cè)重觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)原理;引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生注重觀察，培養(yǎng)學(xué)生善于自學(xué)的習(xí)慣。適合對(duì)象：高一年級(jí)學(xué)生授課流程：老師溝通分析--綜合學(xué)力測評(píng)--鎖定學(xué)生薄弱點(diǎn)--規(guī)劃提升方案--輔導(dǎo)細(xì)節(jié)溝通--優(yōu)化方案匹配老師--階段性測評(píng)--達(dá)成教學(xué)目標(biāo)教學(xué)特色：1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)方案1個(gè)老師1個(gè)學(xué)生，授課老師，班主任，助教老師全程跟蹤跟蹤輔導(dǎo)。定制專屬的個(gè)人教案和講義，一個(gè)學(xué)生，一個(gè)老師，一套專屬的個(gè)人教學(xué)方案，查漏補(bǔ)缺全面提升。師資匹配：精選專業(yè)名師，保證每一位老師上課前都經(jīng)歷300小時(shí)以上的高強(qiáng)度授課訓(xùn)練及嚴(yán)格的開課評(píng)審，為學(xué)生量身打造專屬的個(gè)性化的教學(xué)方案，并會(huì)根據(jù)課程及進(jìn)度的實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整，保證學(xué)生有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)成績的穩(wěn)步提升。專業(yè)的班主任老師全程跟蹤輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督管理學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)度以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測，包括課上聽課的情況，以及學(xué)生課下功課的完成情況。并與學(xué)生，家長以及老師實(shí)時(shí)互動(dòng)，三方配合，共同保障學(xué)生成績提升。助教老師隨時(shí)幫助孩子解決在學(xué)科上以及課后作業(yè)上遇到的各種問題。保證孩子每一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)都能充分的消化吸收。

招生對(duì)象：高一化學(xué)學(xué)生在高一階段可了解到高中化學(xué)的所有知識(shí)面，但層次不高，同時(shí)把“化學(xué)計(jì)量”和“氧化還原反應(yīng)”“離子反應(yīng)”貫穿整個(gè)高中階段的重點(diǎn)雙基知識(shí)放到高一學(xué)年。因此高一化學(xué)要注重基礎(chǔ)的鞏固。重點(diǎn)把握微觀世界、化學(xué)計(jì)量、離子反應(yīng)、計(jì)算、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、堿金屬的化學(xué)性質(zhì)，以及幾種重要的金屬化合物的知識(shí)；掌握用途廣泛的金屬材料、無機(jī)非金屬材料的主角--硅、富集在海水中的元素--氯、硫及其化合物、氮及其化合物。適合對(duì)象：高一年級(jí)學(xué)生授課流程：老師溝通分析--綜合學(xué)力測評(píng)--鎖定學(xué)生薄弱點(diǎn)--規(guī)劃提升方案--輔導(dǎo)細(xì)節(jié)溝通--優(yōu)化方案匹配老師--階段性測評(píng)--達(dá)成教學(xué)目標(biāo)教學(xué)特色：1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)方案1個(gè)老師1個(gè)學(xué)生，授課老師，班主任，助教老師全程跟蹤跟蹤輔導(dǎo)。定制專屬的個(gè)人教案和講義，一個(gè)學(xué)生，一個(gè)老師，一套專屬的個(gè)人教學(xué)方案，查漏補(bǔ)缺全面提升。師資匹配：精選專業(yè)名師，保證每一位老師上課前都經(jīng)歷300小時(shí)以上的高強(qiáng)度授課訓(xùn)練及嚴(yán)格的開課評(píng)審，為學(xué)生量身打造專屬的個(gè)性化的教學(xué)方案，并會(huì)根據(jù)課程及進(jìn)度的實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整，保證學(xué)生有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)成績的穩(wěn)步提升。專業(yè)的班主任老師全程跟蹤輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督管理學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)度以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測，包括課上聽課的情況，以及學(xué)生課下功課的完成情況。并與學(xué)生，家長以及老師實(shí)時(shí)互動(dòng)，三方配合，共同保障學(xué)生成績提升。助教老師隨時(shí)幫助孩子解決在學(xué)科上以及課后作業(yè)上遇到的各種問題。保證孩子每一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)都能充分的消化吸收。

招生對(duì)象：高一物理高一階段的物理學(xué)習(xí)，在初中的基礎(chǔ)上拓展，把握好知識(shí)的積累及銜接。重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)學(xué)、靜力學(xué)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等內(nèi)容;扎實(shí)掌握基本概念，基本規(guī)律和解題方法;側(cè)重解決初中物理和高中物理的銜接問題、快速引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入高中物理的學(xué)習(xí)狀態(tài);初升高過渡階段，引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)快速銜接，打好基礎(chǔ)。適合對(duì)象：高一年級(jí)學(xué)生授課流程：老師溝通分析--綜合學(xué)力測評(píng)--鎖定學(xué)生薄弱點(diǎn)--規(guī)劃提升方案--輔導(dǎo)細(xì)節(jié)溝通--優(yōu)化方案匹配老師--階段性測評(píng)--達(dá)成教學(xué)目標(biāo)教學(xué)特色：1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)方案1個(gè)老師1個(gè)學(xué)生，授課老師，班主任，助教老師全程跟蹤跟蹤輔導(dǎo)。定制專屬的個(gè)人教案和講義，一個(gè)學(xué)生，一個(gè)老師，一套專屬的個(gè)人教學(xué)方案，查漏補(bǔ)缺全面提升。師資匹配：精選專業(yè)名師，保證每一位老師上課前都經(jīng)歷300小時(shí)以上的高強(qiáng)度授課訓(xùn)練及嚴(yán)格的開課評(píng)審，為學(xué)生量身打造專屬的個(gè)性化的教學(xué)方案，并會(huì)根據(jù)課程及進(jìn)度的實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整，保證學(xué)生有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)成績的穩(wěn)步提升。專業(yè)的班主任老師全程跟蹤輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督管理學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)度以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測，包括課上聽課的情況，以及學(xué)生課下功課的完成情況。并與學(xué)生，家長以及老師實(shí)時(shí)互動(dòng)，三方配合，共同保障學(xué)生成績提升。助教老師隨時(shí)幫助孩子解決在學(xué)科上以及課后作業(yè)上遇到的各種問題。保證孩子每一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)都能充分的消化吸收。

招生對(duì)象：高一英語高一年級(jí)英語重點(diǎn)培養(yǎng)興趣，鍛煉聽說能力。積累單詞量，擴(kuò)展英語閱讀，增加詞匯量;注重英語語法，學(xué)習(xí)完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法;英語書面表達(dá)，情景作文與開放型作文，了解寫作方式、特點(diǎn)及寫作技巧;掌握英語聽力，聽力理解、聽力分類和技巧。適合對(duì)象：高一年級(jí)學(xué)生授課流程：老師溝通分析--綜合學(xué)力測評(píng)--鎖定學(xué)生薄弱點(diǎn)--規(guī)劃提升方案--輔導(dǎo)細(xì)節(jié)溝通--優(yōu)化方案匹配老師--階段性測評(píng)--達(dá)成教學(xué)目標(biāo)教學(xué)特色：1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)方案1個(gè)老師1個(gè)學(xué)生，授課老師，班主任，助教老師全程跟蹤跟蹤輔導(dǎo)。定制專屬的個(gè)人教案和講義，一個(gè)學(xué)生，一個(gè)老師，一套專屬的個(gè)人教學(xué)方案，查漏補(bǔ)缺全面提升。師資匹配：精選專業(yè)名師，保證每一位老師上課前都經(jīng)歷300小時(shí)以上的高強(qiáng)度授課訓(xùn)練及嚴(yán)格的開課評(píng)審，為學(xué)生量身打造專屬的個(gè)性化的教學(xué)方案，并會(huì)根據(jù)課程及進(jìn)度的實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整，保證學(xué)生有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)成績的穩(wěn)步提升。專業(yè)的班主任老師全程跟蹤輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督管理學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)度以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測，包括課上聽課的情況，以及學(xué)生課下功課的完成情況。并與學(xué)生，家長以及老師實(shí)時(shí)互動(dòng)，三方配合，共同保障學(xué)生成績提升。助教老師隨時(shí)幫助孩子解決在學(xué)科上以及課后作業(yè)上遇到的各種問題。保證孩子每一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)都能充分的消化吸收。

招生對(duì)象：高一數(shù)學(xué)高一數(shù)學(xué)是高中階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過渡時(shí)期，注重知識(shí)的銜接及拓展。重點(diǎn)掌握集合與簡易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)和平面向量五部分;加強(qiáng)更為抽象的數(shù)學(xué)語言符號(hào)的理解記憶;強(qiáng)化邏輯運(yùn)算，把握函數(shù)以及圖形變化規(guī)律;培養(yǎng)解題思維能力，幫助學(xué)生透徹掌握，靈活運(yùn)用。適合對(duì)象：高一年級(jí)學(xué)生授課流程：老師溝通分析--綜合學(xué)力測評(píng)--鎖定學(xué)生薄弱點(diǎn)--規(guī)劃提升方案--輔導(dǎo)細(xì)節(jié)溝通--優(yōu)化方案匹配老師--階段性測評(píng)--達(dá)成教學(xué)目標(biāo)教學(xué)特色：1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)方案1個(gè)老師1個(gè)學(xué)生，授課老師，班主任，助教老師全程跟蹤跟蹤輔導(dǎo)。定制專屬的個(gè)人教案和講義，一個(gè)學(xué)生，一個(gè)老師，一套專屬的個(gè)人教學(xué)方案，查漏補(bǔ)缺全面提升。師資匹配：精選專業(yè)名師，保證每一位老師上課前都經(jīng)歷300小時(shí)以上的高強(qiáng)度授課訓(xùn)練及嚴(yán)格的開課評(píng)審，為學(xué)生量身打造專屬的個(gè)性化的教學(xué)方案，并會(huì)根據(jù)課程及進(jìn)度的實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整，保證學(xué)生有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)成績的穩(wěn)步提升。專業(yè)的班主任老師全程跟蹤輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督管理學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)度以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測，包括課上聽課的情況，以及學(xué)生課下功課的完成情況。并與學(xué)生，家長以及老師實(shí)時(shí)互動(dòng)，三方配合，共同保障學(xué)生成績提升。助教老師隨時(shí)幫助孩子解決在學(xué)科上以及課后作業(yè)上遇到的各種問題。保證孩子每一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)都能充分的消化吸收。