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招生對(duì)象:熟悉軟件;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)積木的使用;完成作品,并保存。
招生對(duì)象:
招生對(duì)象:學(xué)習(xí)內(nèi)容:針對(duì)人工智能時(shí)代特設(shè)的一系列課程,從智能元器件拼裝到積木拖拽式編程再到Python源碼開(kāi)發(fā),涉及Scratch編程、機(jī)器人編程、創(chuàng)客教育、人工智能基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)、APP趣味編程等內(nèi)容。學(xué)習(xí)語(yǔ)言:scratch,Python教育目標(biāo):接觸并掌握人工智能時(shí)代需要的技能,掌握人工智能程序開(kāi)發(fā)的基本步驟,幫助孩子在人工智能時(shí)代完成一個(gè)質(zhì)的飛躍。
招生對(duì)象:學(xué)習(xí)內(nèi)容:針對(duì)NOIP(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽)考生設(shè)計(jì),總結(jié)歷年競(jìng)賽命題思路,組織學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)性的課題訓(xùn)練,從分析題目、構(gòu)建思路、編寫(xiě)代碼、數(shù)據(jù)測(cè)試、修改代碼幾個(gè)方面入手,構(gòu)建一個(gè)完整、高效的解題流程,為參加NOIP、NOI做準(zhǔn)備。 教育目標(biāo):提升學(xué)生的算法實(shí)現(xiàn)能力、程序調(diào)試能力、設(shè)計(jì)測(cè)試數(shù)據(jù)能力、計(jì)算程序時(shí)間、 空間復(fù)雜度能力。同時(shí)通過(guò)各種比賽,提高學(xué)生的心理抗壓能力和臨場(chǎng)能力,為參加NOIP、NOI做最后的準(zhǔn)備。 學(xué)習(xí)語(yǔ)言:C/C++
招生對(duì)象:學(xué)習(xí)內(nèi)容: 每個(gè)項(xiàng)目都以科學(xué)實(shí)驗(yàn)做為開(kāi)端,動(dòng)手完成實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,思考科學(xué)現(xiàn)象,掌握科學(xué)原理,最后用編程知識(shí)制作作品,展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分享給更多的人。教育目標(biāo):培養(yǎng)孩子洞察能力、問(wèn)題解決能力、思考總結(jié)能力等,養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)探究的思維步驟,提升科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)語(yǔ)言:scratch
招生對(duì)象:學(xué)習(xí)內(nèi)容:編程語(yǔ)數(shù)外主要面向中小學(xué)生,是基于完整校內(nèi)學(xué)科教學(xué)體系,同時(shí)加入了程序案例的編程課程。用動(dòng)畫(huà)與互動(dòng)的方式去模擬呈現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題,詮釋古詩(shī)的意境,展現(xiàn)英語(yǔ)的樂(lè)趣;用編程思維拆解語(yǔ)數(shù)外課題,知其然也知其所以然。不再害怕復(fù)雜的公式,不用擔(dān)心枯燥的語(yǔ)法,不必死記硬背知識(shí)點(diǎn),潛移默化下建立起邏輯和編程思維,在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)學(xué)科知識(shí),靈活運(yùn)用學(xué)科知識(shí)。教育目標(biāo):將編程與學(xué)科知識(shí)結(jié)合起來(lái),使枯燥的學(xué)科知識(shí)具有趣味性、操作性、情境性、生活性,讓學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)不再枯燥吃力,提高文化課成績(jī),同時(shí)培養(yǎng)編程技能。學(xué)習(xí)語(yǔ)言:scratch
阿基米德青少兒編程——米德教育 阿基米德青少兒編簡(jiǎn)介 公司成立于2014年,是國(guó)內(nèi)少有的能完整構(gòu)建3-18歲青少兒人工智能課程體系的教育科技公司,深入合作的幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)達(dá)數(shù)千所。阿基米德致力于人工智能教育普及化,以國(guó)際steam教育和中國(guó)核心素養(yǎng)教育為雙重制定標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)創(chuàng)性的打造了以編程與創(chuàng)客為主線,并有效融入語(yǔ)數(shù)外、國(guó)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等知識(shí)的中國(guó)特色化課程體系,受到了衡水中學(xué)、山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)等眾多名校的一致好評(píng)。 阿基米德?lián)碛?0000平的青少兒編程講師師訓(xùn)基地[詳情]
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朱老師 教師團(tuán)隊(duì)
米德教育講師,精通少兒心理學(xué)研究Scratch和Arduino課程教學(xué)內(nèi)容,曾執(zhí)教于平頂山育才小學(xué),鄭州優(yōu)智外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,有多年授課經(jīng)驗(yàn)和豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),注重孩子心理成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)能力成長(zhǎng),課堂上深入互動(dòng),可執(zhí)行性強(qiáng),講課內(nèi)容快速有效,條理清楚
楊老師 教師團(tuán)隊(duì)
米德教育講師,精通coffeescript、python、java等語(yǔ)言。曾執(zhí)教于鄭東新區(qū)心怡路小學(xué),擁有多年豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),注重孩子心理發(fā)展,課堂氛圍濃厚,秉承“玩中學(xué),學(xué)中樂(lè)”,激發(fā)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
董老師 教師團(tuán)隊(duì)
米德教育講師,5年以上青少年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多年軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn),參與過(guò)python爬蟲(chóng)項(xiàng)目、python web開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,并有多年大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦,不斷地探索適合每位學(xué)生的教學(xué)方法。
司老師 教師團(tuán)隊(duì)
米德教育python講師,精通Java, C,C++, python等多種開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,兩年java項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。在校期間利用假期進(jìn)行中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo),有豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。懷揣著一顆教育夢(mèng)想,全身心投入少兒編程的教育教學(xué)當(dāng)中。
寧老師 教師團(tuán)隊(duì)
米德教育講師,兩年項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),精通java、C、Python語(yǔ)言等多種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。多年的NOIP大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),善于將編程知識(shí)與實(shí)際生活案例相結(jié)合使學(xué)生易于理解掌握,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)編程的探索,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
白老師 教師團(tuán)隊(duì)
米的教育教學(xué)總監(jiān),米德創(chuàng)意編程首席教研官,鄭州大學(xué)計(jì)算機(jī)碩士,多年少兒編程研究教學(xué)經(jīng)驗(yàn),參與米德教育所有教案、教師培訓(xùn)、課件編寫(xiě)工作
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