
招生對象:慧成長的假期“8+1”情商集訓(xùn)班的形式是假期集中9天的課程,每天一個訓(xùn)練主題,6-10人一班,每天一次課,每次課2.5小時,9天的集中訓(xùn)練可以高效地讓孩子的情商能力得到顯著的提高。學(xué)員:標準4-10人/班,4-12歲分年齡、分教材。形式:8天連續(xù)性訓(xùn)練(半天模式為2.5小時,全天模式為5小時)。第九天成果匯報。時間:

招生對象:

招生對象:本次活動讓孩子親密的與大自然接觸,全面提高青少年學(xué)習(xí)能力,人際交往能力,抗壓耐挫折,自立能力,增強青少年的團隊意識,感恩意識,自我控制意識活動,是在素質(zhì)教育領(lǐng)域內(nèi)全新的探索和發(fā)展。

招生對象:穿上圍裙,戴上廚師帽,走進“神秘”的后廚,親手制作漢堡……,慧成長與肯德基聯(lián)合發(fā)起的“小小廚師日”活動,為孩子們開啟了一場好看、好玩、好吃的體驗之旅。

招生對象:在完全黑暗的洞穴深處,關(guān)閉所有燈光,玩一次特別的游戲,一定會讓人難忘;同時,小伙伴們還會學(xué)到有趣的洞穴和礦物知識,收集礦物標本活動意義洞穴探索可以拓展孩子視野,幫助孩子克服恐懼,提升孩子體質(zhì)。洞穴中特有的景觀、礦物、生物,更可以激發(fā)孩子們寶貴的好奇心,增長他們的知識。洞穴探索還可以拉近父母和孩子的距離,改善親子關(guān)系。同時,洞穴探索也是一項技術(shù)性很強的戶外運動,所要求的技能、專業(yè)知識非常廣泛,孩子們可以在這項運動中不斷學(xué)習(xí)和成長。場地介紹洞穴,是地球留給勇敢者的寶藏,在大山之中,洞口隱藏在不為人知的草叢灌木中、亂石陡崖下走進去,在崎嶇中前行,在黑暗中摸索,時而上升,時而下降,時而峰回路轉(zhuǎn),時而斷壁深坑懸吊在洞頂?shù)尿?、在黑暗中閃閃發(fā)光的晶體、形態(tài)各異的鐘乳石、晶瑩的石花活動流程1、大巴集合出發(fā)2、達到目的地,徒步上山3、午餐4、探洞知識及裝備知識5、洞穴探索,標本采集6、下山/返程活動特色特色一:了解天然洞穴等地質(zhì)構(gòu)造,專家講解地質(zhì)、礦物和生態(tài)環(huán)境等科普知識特色二:專家?guī)ьI(lǐng)觀察、講解鐘乳石、石花、礦石和洞穴生物等現(xiàn)象特色三:探索未知世界,在獨特的環(huán)境中鍛煉心理素質(zhì),提升寫作意識

招生對象:小小銀行家,是由慧成長聯(lián)手恒生銀行,打造的包含金融課堂、實踐、趣味投資游戲三大方面的兒童財商培養(yǎng)活動,旨在為孩子們帶來全新的財智教育體驗,不僅可以幫助小朋友從小建立正確的財務(wù)價值觀,更助他們先人一步在未來擁有令財富增值的能力?;顒犹厣?、聽錢幣的故事(銀行的叔叔阿姨給小朋友們普及錢幣、金融等知識)2、點鈔大賽,賺取一桶金(每位小朋友將獲得的初始資金存入存折)3、投資理財(銀行家抽簽獲得不同的情景,學(xué)會理財,更新投資收益)4、手工創(chuàng)想(用投資收益購買原材料手工創(chuàng)作)5、頒獎時刻(現(xiàn)場評選銀行家的作品,頒發(fā)獎勵和銀行家證書)

招生對象:好吃的面包是怎么做出來的?這周,我們一起走進義利面包工廠,當一次小小面點師,和爸爸媽媽一起做出可愛的面包,一起進行有趣的自然體驗游戲!活動意義鍛煉觀察及記錄能力訓(xùn)練動手及想象力提高孩子自然觀察能力和好奇心場地介紹義利面包工廠 “義利”創(chuàng)建于一九0六年,是食品行業(yè)中著名的優(yōu)秀老字號企業(yè),享有“面包王”的美譽。活動特色好吃的面包哪里來?了解面粉的由來,并學(xué)習(xí)發(fā)酵的原理;通過生產(chǎn)車間模擬游戲,體會做事標準化與流程化產(chǎn)生巨大效率之間的關(guān)系自制面包,激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力透過一粒小小的種子,了解大自然生生不息的奇妙循環(huán),來一場親子定向?qū)氂螒蚧顒恿鞒袒顒影才偶锨巴康牡?,車上初步了解面包的故事抵達目的地,開始參觀車間,完成活動任務(wù)自己動手做面包(面包可帶走)離開義利面包工廠,午餐(午餐自理)前往南海子公園,進行親子定向越野活動活動結(jié)束,返程

招生對象:神秘的大森林住著一群快樂的小伙伴,小鳥在歌唱 花兒在飛舞 大樹在講故事 …然而,有一天,來了一群野獸席卷了這里的一切。小鳥失去了房屋,花兒沒有了伙伴,樹木變成了泥流,大地變成了干土…就在這時候,一股兒神秘的魔法從天而降,那么接下來會發(fā)生什么呢?森林會變成什么樣呢?小朋友們要不要加入我們拯救森林的行列中?

鄭州慧成長情商教育 慧成長情商教育簡介 慧成長情商教育成立于2009年,是中國少兒情商教育的知名品牌機構(gòu),多年來為4到12歲兒童的校內(nèi)、校外、家庭提供情商教育培訓(xùn)?;鄢砷L結(jié)合西方情商教育和國內(nèi)青少年發(fā)展現(xiàn)狀,現(xiàn)已發(fā)展成為集青少年情商教育訓(xùn)練、情商課程研發(fā)、家庭教育、教育資源整合及投資于一體的綜合服務(wù)機構(gòu)。聚焦“情商”,專注于讓孩子提升自信、情緒管理、自律、主動性、抗壓耐挫、問題解決、同理心、社會交往、團隊與領(lǐng)導(dǎo)力等情緒智力,讓孩子從小建立成功做事、幸福做人的情商觀念[詳情]
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糖果老師 教師團隊
對孩子很溫柔,親和力很強,孩子們都很喜歡和她聊天,做游戲,認真負責,在課后能夠及時地跟每個孩子的家長溝通孩子的上課情況和課堂表現(xiàn)。
荔枝老師 教師團隊
很專業(yè),在課堂上講的知識都很有趣,能夠讓孩子們勇敢表現(xiàn)自己,孩子們都很喜歡她,講課的方式很新穎,能夠很好地吸引孩子們的注意力。
小鹿老師 教師團隊
很溫柔,對孩子很有耐心,善于運用故事讓孩子們學(xué)習(xí)到知識,講課的方式新穎獨特,很吸引孩子們聽課的興趣,能夠讓孩子在歡樂中學(xué)到很多知識,孩子們很喜歡她。
小熊老師 教師團隊
認真負責,親和力很強,喜歡孩子,孩子們也很喜歡他,同時也很專業(yè),授課方法多種多樣,孩子們對他講的知識都很感興趣。
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