鄭州鐘藝音樂藝考培訓(xùn)
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招生對(duì)象：豐富的考學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、嚴(yán)格的管理制度、五星級(jí)的授課環(huán)境、精品小班課及高端一對(duì)一的優(yōu)質(zhì)高效授課模式、量身定制的課程規(guī)劃、精準(zhǔn)的考學(xué)目標(biāo)。
招生對(duì)象：豐富的考學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、嚴(yán)格的管理制度、五星級(jí)的授課環(huán)境、精品小班課及高端一對(duì)一的優(yōu)質(zhì)高效授課模式、量身定制的課程規(guī)劃、精準(zhǔn)的考學(xué)目標(biāo)。
招生對(duì)象：
招生對(duì)象：豐富的考學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、嚴(yán)格的管理制度、五星級(jí)的授課環(huán)境、精品小班課及高端一對(duì)一的優(yōu)質(zhì)高效授課模式、量身定制的課程規(guī)劃、精準(zhǔn)的考學(xué)目標(biāo)。
招生對(duì)象：豐富的考學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、嚴(yán)格的管理制度、五星級(jí)的授課環(huán)境、精品小班課及高端一對(duì)一的優(yōu)質(zhì)高效授課模式、量身定制的課程規(guī)劃、精準(zhǔn)的考學(xué)目標(biāo)。
招生對(duì)象：豐富的考學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、嚴(yán)格的管理制度、五星級(jí)的授課環(huán)境、精品小班課及高端一對(duì)一的優(yōu)質(zhì)高效授課模式、量身定制的課程規(guī)劃、精準(zhǔn)的考學(xué)目標(biāo)。
招生對(duì)象：小號(hào)是一種銅管樂器，常用于古典音樂及爵士樂，是銅管樂器家族中音域非常高的樂器之一。演奏小號(hào)時(shí)，吹奏者經(jīng)過號(hào)嘴，以雙唇振動(dòng)空氣來發(fā)聲。現(xiàn)代的小號(hào)一般有3個(gè)按鍵（有時(shí)或有4個(gè)），透過讓吹奏者按下按鍵來調(diào)低音高；按鍵通常為活塞式，而轉(zhuǎn)閥式按鍵較為少見。一般常見的小號(hào)是降B調(diào)小號(hào)，為移調(diào)樂器。鄭州鐘藝音樂藝考培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)小號(hào)培訓(xùn)班，針對(duì)高考藝考生、藝術(shù)特長生進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)培訓(xùn)。
招生對(duì)象：圓號(hào)是一種中音銅管樂器。圓號(hào)的吹管細(xì)而長，彎曲構(gòu)成圓形的軀干，尾部則擴(kuò)大成漏斗狀的喇叭口。演奏法圓號(hào)時(shí)，吹奏者經(jīng)過號(hào)嘴，以雙唇振動(dòng)空氣來發(fā)聲，并以左手操作轉(zhuǎn)閥式按鍵來改變音高；右手放進(jìn)朝向右后方的喇叭口，用來調(diào)節(jié)細(xì)微的音高起伏。因此，圓號(hào)是少數(shù)以左手按鍵的銅管樂器。依照其調(diào)性，一般常見的圓號(hào)可以分類成單調(diào)性（F調(diào)或降B調(diào)）、雙調(diào)性、三調(diào)性等種類。鄭州鐘藝音樂藝考培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)圓號(hào)培訓(xùn)班，針對(duì)高考藝考生、藝術(shù)特長生進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)培訓(xùn)。圓號(hào)的吹法基本上與其它同類的銅管樂器（有如小號(hào)，長號(hào)等樂器）相似。吹奏者的嘴唇的顫動(dòng)激動(dòng)了樂器內(nèi)的空氣而造成聲音的產(chǎn)生。圓號(hào)在銅管樂器家庭之內(nèi)是第二高音，但也常吹奏低音。在交響樂段中圓號(hào)的使用音域?qū)拸V，既可以吹奏與大提琴同八度的低音部分，也可以吹奏與英國管的中高音同八度的部分，所以在交響樂段中常將圓號(hào)按照不同的音域分為若干組別，分別司職高音或低音部分。圓號(hào)的吹法基本上與其它同類的銅管樂器（有如小號(hào)，長號(hào)等樂器）相似。吹奏者的嘴唇的顫動(dòng)激動(dòng)了樂器內(nèi)的空氣而造成聲音的產(chǎn)生。圓號(hào)在銅管樂器家庭之內(nèi)是第二高音，稍微比小號(hào)低了一點(diǎn)，和長號(hào)差不多一樣。但圓號(hào)的吹奏屬于銅管樂中較為困難的。一方面因?yàn)閳A號(hào)音域?qū)拸V，高音和低音在奏法和音色上差異都很大，掌握好不同音區(qū)的演奏需要較多的訓(xùn)練。另一方面，圓號(hào)的管長較長而且呈高度彎曲狀，對(duì)氣流要求較高，起奏不易，所以技巧性樂段需要較多的訓(xùn)練得以完成。最后，圓號(hào)采用的記譜法較為復(fù)雜，又需要演奏者靈活運(yùn)用F調(diào)與降B調(diào)的轉(zhuǎn)換，因此也較其他銅管產(chǎn)生更多的吹奏復(fù)雜性。還有是，圓號(hào)的號(hào)嘴比較小，比較難控制嘴唇的松緊以及控制嘴型。
鄭州鐘藝音樂藝考培訓(xùn) 鐘藝藝考簡介 核心優(yōu)勢(shì)鐘藝音樂藝考培訓(xùn)學(xué)校 八年專注音樂考學(xué)教育，音樂學(xué)院優(yōu)質(zhì)生源基地。擁有音院教師團(tuán)隊(duì)，豐富的考學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。采取“食、宿、學(xué)、報(bào)考”一站封閉式管理模式，針對(duì)專業(yè)課、文化課雙管齊下。自開設(shè)以來，鐘藝專業(yè)通過率100%。鐘藝音樂藝考是河南鐘藝教育旗下專業(yè)從事音樂類的藝考培訓(xùn)品牌。提供教育行業(yè)內(nèi)專業(yè)、有效、優(yōu)質(zhì)的音樂教學(xué)。每年都有大量考生通過鐘藝音考培訓(xùn)考入理想高校，升學(xué)率顯著。優(yōu)秀學(xué)生成功考入“中央音樂學(xué)院”、“武漢音樂學(xué)院”、“四[詳情]
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甄老師 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于白俄羅斯國立音樂學(xué)院，碩士學(xué)位，主修鋼琴。在校期間，便在白俄羅斯國立音樂學(xué)院本科鋼琴系實(shí)習(xí)擔(dān)任助教，受多名鋼琴老師及教授好評(píng)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，且專業(yè)技能水平甚高，鋼琴作品處理細(xì)膩。 曾參加中國駐白俄羅斯大使館留學(xué)生音樂會(huì)，并多次參加白俄羅斯國立音樂學(xué)院鋼琴系教研組匯報(bào)音樂會(huì)。多年來參加各類鋼琴音樂會(huì)演出，具有較強(qiáng)的表演實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及專業(yè)水平。曾榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)：第三屆國際華人藝術(shù)節(jié)（韓國首爾）鋼琴比賽銀獎(jiǎng)；白俄羅斯國立音樂學(xué)院鋼琴系教研組優(yōu)秀獎(jiǎng)；中原地區(qū)鋼琴比賽青年專業(yè)組一等獎(jiǎng)等。
朱老師 教師團(tuán)隊(duì)
師從國際鋼琴大師И.И.СЕРГЕИ? 和 С.Н.УСАЧЕ?В（1992年法國巴黎魯賓斯坦國際鋼琴比賽、波蘭 彼得哥熙肖邦國際鋼琴 賽、明斯克國際鋼琴比賽獎(jiǎng)獲得者）。 畢業(yè)于白俄羅斯國立音樂學(xué)院碩士學(xué)位，主修鋼琴表演、藝術(shù)學(xué)。 曾參加進(jìn)修于鋼琴大師Юрия Багимета和Ростислав Кример，并成功舉辦個(gè)人鋼琴音樂會(huì)。 總結(jié)出了一套從入門到精通的學(xué)習(xí)方法，并且通過國外專業(yè)的音樂訓(xùn)練，對(duì)于鋼琴表演的技法與教學(xué)有了一套自己的理解與研究體系。有較強(qiáng)的表演和比賽經(jīng)驗(yàn)。喜歡并善于與他人分享對(duì)音樂的理解和熱愛。
閆老師 教師團(tuán)隊(duì)
聲樂碩士學(xué)位，河南省音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員，高等院校聲樂講師。先后師從河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院李新現(xiàn)教授，江西師大李艷萍、吳一凡教授，西安音樂學(xué)院旅意女高音周玲教授。曾于2011年參加著名花腔女高音歌唱家吳碧霞“鄱之韻”聲樂大師班。至工作以來，承擔(dān)了聲樂、中外音樂賞析、公共音樂欣賞講座等課程教學(xué)。 曾獲得2015年度校級(jí)優(yōu)秀教師,《德藝雙馨》中國文藝展示鄭州賽區(qū)獨(dú)唱一等獎(jiǎng)；“炫麗年華”第八屆全國美育成果展評(píng)綜合評(píng)審二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀演唱二等獎(jiǎng)；獲第二屆河南省大學(xué)生才藝創(chuàng)客風(fēng)采大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師；獲鄭州 “新星杯聲樂大賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。在教學(xué)的同時(shí),重視科研水平的共同提升,申報(bào)結(jié)項(xiàng)國家級(jí)課題1項(xiàng),市級(jí)課題1項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇。
張老師 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于武漢音樂學(xué)院管弦系，主修圓號(hào)?，F(xiàn)任河南交響樂團(tuán)團(tuán)長助理、河南省音樂家協(xié)會(huì)管樂專業(yè)委員會(huì)副秘書長、河南省中學(xué)生交響管樂團(tuán)副團(tuán)長。 曾與國際指揮大師湯沐海、李心草、邵恩、譚利華、彭家鵬；歌唱家彭麗媛、宋祖英、戴玉強(qiáng)、幺紅；鋼琴演奏家郎朗、殷承宗、劉詩昆；小提琴演奏家盛中國、俞麗拿、薛偉、呂思清、李傳韻；大提琴家王健、朱亦兵等多位大師同臺(tái)演出。隨“中國東方交響樂團(tuán)”在上海大劇院、北京保利劇院、湖南田漢劇院演出過多場(chǎng)交響音樂會(huì)，在德國法蘭克福世紀(jì)劇院、意大利米蘭國際劇院、奧地利維也納金色大廳演出《中國新春音交響樂會(huì)》。隨“河南交響樂團(tuán)”在北京中山音樂廳演出交響音樂會(huì)，并在北京國家大劇院上演交響合唱《朝陽溝》。曾帶領(lǐng)鄭州外國語中學(xué)交響樂團(tuán)赴法國參加“歐洲青年藝術(shù)節(jié)”。多年來，參與各大型交響樂演出，并培養(yǎng)出大量學(xué)員以優(yōu)異的成績考入各大高等音樂學(xué)府。
陰老師 教師團(tuán)隊(duì)
進(jìn)修于美國伯克利音樂學(xué)院，碩士學(xué)位。現(xiàn)任，河南省流行音樂協(xié)會(huì)理事；優(yōu)秀青年歌手；省市電臺(tái)聲樂指導(dǎo)；河南首位雙語聲樂導(dǎo)師。深入研究美國伯克利等國際聲樂教學(xué)體系及教學(xué)方法，結(jié)合中西教學(xué)特點(diǎn)和多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)立3R 聲樂教學(xué)法，備受業(yè)內(nèi)人士和學(xué)生的好評(píng)。所輔導(dǎo)學(xué)生曾獲得全國《夢(mèng)想飛揚(yáng)》特等獎(jiǎng)、中央電視臺(tái)《音樂快遞》小金人獎(jiǎng)、包攬《中國好聲音》河南賽區(qū)冠亞季軍及華北賽區(qū)的冠亞季軍和人氣王。教學(xué)特點(diǎn)：雙語教學(xué)、漢英、粵英、漢韓。集運(yùn)動(dòng)、語言訓(xùn)練、想象思維、聲樂練習(xí)為一體的3R國際訓(xùn)練法。
王老師 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于白俄羅斯國立音樂學(xué)院，音樂表演碩士學(xué)位，主修長笛。 在歐洲曾多次舉辦古典音樂會(huì)，處理作品細(xì)膩。師從于音樂學(xué)院教授、長笛大師ГРИГОРЬЕВ ВАРЕЛЬ ИВАНОВИЧ受教七年，在此期間曾擔(dān)任助教，受益于導(dǎo)師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、心得傳承，有較強(qiáng)的因材施教、系統(tǒng)專業(yè)授課的能力和經(jīng)驗(yàn)。2016年優(yōu)秀愛徒在河南省首屆長笛獨(dú)奏比賽中獲“三等獎(jiǎng)”。多年來長期致力于樂理視唱練耳、和聲、曲式等課程的教研工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。秉著真誠、負(fù)責(zé)的心對(duì)待每一位學(xué)員，性格隨和，深受家長和學(xué)員們認(rèn)可、喜愛。
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