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招生對(duì)象:
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招生對(duì)象:劍橋英語(yǔ)五級(jí)證書考試(劍橋大學(xué)考試委員會(huì)稱之為主體系列考試,縮略為MSE)是英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)根據(jù)歐洲委員會(huì)定制的語(yǔ)言教學(xué)大綱設(shè)計(jì)的英語(yǔ)作為外國(guó)語(yǔ)的五級(jí)系列考試。教育部考試中心和英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)合作,于1996年引進(jìn)英語(yǔ)入門考試KET(Key English Test)和初級(jí)英語(yǔ)考試PET(Preliminary English Test),于1996年引進(jìn)*一英語(yǔ)證書考試FCE(First Certificate in English)。這三項(xiàng)考試分別是五級(jí)證書考試中的*一、第二和第三級(jí)。該系列考試是一種對(duì)考生的英語(yǔ)聽、說、讀、寫能力進(jìn)行考察的水平考試。對(duì)成績(jī)及格者提供由英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)頒發(fā)成績(jī)合格證書。該證書由于其考試的科學(xué)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性,在世界各國(guó)獲得承認(rèn),被用于入學(xué)、就業(yè)等各種用途。目前英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)在全國(guó)135個(gè)國(guó)家設(shè)有考點(diǎn),每年參加MSE考試的人數(shù)達(dá)三十多萬(wàn)。五級(jí)證書考試(MSE)共分為五個(gè)級(jí)別: *一級(jí) 入門水平:英語(yǔ)入門考試(Key English Test,縮略為KET) 第二級(jí) 初級(jí)水平:初級(jí)英語(yǔ)考試(Preliminary English Test,縮略為PET) 第三級(jí) 獨(dú)立水平:*一英語(yǔ)證書考試(Frist Certificate in English,縮略為FCE) 第四級(jí) 流利運(yùn)用:高級(jí)英語(yǔ)證書考試(Certificate in Advanced English,縮略為CAE) 第五級(jí) 熟練運(yùn)用:熟練英語(yǔ)證書考試(Cestificate of Proficiency in English,縮略為CPE)
招生對(duì)象:《劍橋英語(yǔ)青少版》系列教程原版引進(jìn)自?shī)W地利Herbling Languages Publication,是英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)推選的國(guó)際優(yōu)秀教材,榮獲2012年劍橋藍(lán)盾獎(jiǎng)?wù)?。該系列教程針?duì)青少年學(xué)習(xí)特征研發(fā)、設(shè)計(jì)和編寫,獨(dú)具時(shí)尚性、趣味性和啟發(fā)性,是一套為學(xué)生提供英語(yǔ)應(yīng)用能力的多元化、立體化、系統(tǒng)性綜合教程。新航道|劍橋青少英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心是由英國(guó)劍橋-高教外語(yǔ)考試中心認(rèn)證并授權(quán),由新航道國(guó)際教育集團(tuán)運(yùn)營(yíng)的專門為中國(guó)青少年打造的專業(yè)青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心。中心提供以《劍橋英語(yǔ)(青少版)》系列教材為核心的系統(tǒng)課程,全面覆蓋從小學(xué)四年級(jí)至高中畢業(yè)的所有青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求,完美對(duì)應(yīng)小升初、中考、高考等國(guó)內(nèi)考試和劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)系列證書考試、雅思考試等國(guó)際性考試,學(xué)習(xí)一套教材,為孩子準(zhǔn)備多種出路。新航道劍橋青少,中國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)能力培訓(xùn)。課程特色: 教材具有趣味性、時(shí)尚性、啟發(fā)性和實(shí)用性 ,使用外國(guó)同齡人自然、地道的語(yǔ)言實(shí)景交際,覆蓋功能性交際、互動(dòng)性交際和情景式交際。 實(shí)景會(huì)話:專注于青少年喜聞樂見的時(shí)尚交流話題,激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)思考和表達(dá)能力。 聽說讀寫一目了然,單元之間承上啟下引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),內(nèi)容重復(fù)再現(xiàn)加強(qiáng)記憶;科普文化類的閱讀讓學(xué)生了解外國(guó)文化生活學(xué)習(xí)適應(yīng)國(guó)外生活環(huán)境。 同步練習(xí)多可監(jiān)控,綜合提供語(yǔ)法、句法、語(yǔ)音、知識(shí)點(diǎn)和各類考試題型的讀寫訓(xùn)練、學(xué)習(xí)策略、考試技巧,以及備查的迷你詞典。 配套擴(kuò)展資源額外提供跨學(xué)科、跨文化整合學(xué)習(xí)的聽說訓(xùn)練、文學(xué)選讀和歌曲欣賞。 本課程重點(diǎn)在于提升孩子英語(yǔ)能力,通過貼近生活的話題,互動(dòng)性、情景式交際,讓學(xué)生的聽說讀寫能力全面提高,真正實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)能力與高分的雙呈現(xiàn)。
招生對(duì)象:劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)》是2009年在全球同步推出的零起點(diǎn)少兒英語(yǔ)教材?!秳驀?guó)家少兒英語(yǔ)》由國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)專家卡洛琳(CarolineNixon)和邁克爾湯姆林森(MichaelTomlinson)合作編寫。這套教材圍繞Star一家人的生活展開主題,趣味時(shí)尚的形象,激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。同時(shí),《劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)》以國(guó)際權(quán)威的劍橋少兒英語(yǔ)(YLE)考試為標(biāo)準(zhǔn),完全符合新考試大綱的要求,將素質(zhì)教育與能力評(píng)價(jià)緊密結(jié)合起來。課程特色: 通過圍繞Star一家人和他們的朋友展開主題,時(shí)尚可愛的人物形象貫穿整套教材,提升孩子學(xué)習(xí)積極性,將語(yǔ)言特點(diǎn)巧妙融合到歌曲歌謠、故事講解、場(chǎng)景扮演、手工制作等活動(dòng)中,全面提升孩子的英語(yǔ)能力。同時(shí)兼顧文化,設(shè)計(jì)跨學(xué)科學(xué)習(xí)模塊,涉及科學(xué)、地理、音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)等方面,拓展孩子的眼界,增長(zhǎng)知識(shí)。與此同時(shí),引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀和良好的生活習(xí)慣。 通過不同單元的主題設(shè)計(jì),讓孩子充分融合其中,對(duì)單詞,句型,語(yǔ)法等知識(shí)點(diǎn),有著更加全面深刻的認(rèn)知,配套練習(xí),趣味游戲等,讓孩子從聽說讀寫全面提升,通過劍橋五級(jí)通用考試,真正檢測(cè)孩子孩子學(xué)習(xí)效果。本課程重點(diǎn)在于提升孩子學(xué)習(xí)能力,循序漸進(jìn)的方式讓孩子深入學(xué)習(xí),把英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)化,讓孩子真正能運(yùn)用英語(yǔ)。
招生對(duì)象:派樂多幼兒課程 適合3-5歲中國(guó)兒童的啟蒙興趣課程! 派樂多快樂英語(yǔ)是新航道國(guó)際教育集團(tuán)旗下的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)品牌。由胡敏教授親率100多名中、美、英少兒英語(yǔ)教育專家、少兒心理教育專家、青少年社會(huì)教育專家、一線資深教師,耗時(shí)5年,投巨資,專門針對(duì)3-8歲的中國(guó)少年兒童研發(fā)的國(guó)內(nèi)首套擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的社會(huì)英語(yǔ)教育體系。作為“Edutainment”即“育樂”教育理念的倡導(dǎo)者,派樂多快樂英語(yǔ)憑借獨(dú)有的“實(shí)景反應(yīng)式”教學(xué)模式,將“Education”(教育)和“Enterainment”(娛樂)兩個(gè)元素完美結(jié)合,以寓教于樂的形式把“快樂學(xué)習(xí)”融入到孩子們的課堂,徹底改變了傳統(tǒng)幼少兒英語(yǔ)呆板、單一、乏味的缺點(diǎn),將“派送給孩子快樂多多”的理念貫穿教學(xué)始終,實(shí)現(xiàn)幼少英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)!課程特色: 以26個(gè)英文字母為基礎(chǔ),通過其自然拼讀讀音和發(fā)音規(guī)律,培養(yǎng)孩子的聽說能力。 課堂形式豐富多彩,注重寓教于樂,將歌曲、游戲、手工等趣味性內(nèi)容融入課堂,增加學(xué)習(xí)的趣味性,通過多元化課程,融入西方文化,提升學(xué)習(xí)興趣。 本階段課程重在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在輕松愉快中夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。
招生對(duì)象:課程特色:1、用視頻、卡片、有趣的卡通人物故事啟發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2、采用優(yōu)樂園自然拼讀(基礎(chǔ)段)+英文繪本故事相結(jié)合,即學(xué)即用。3、全程精品小班,雙師課堂,保證每位學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài),讓孩子感受到運(yùn)用語(yǔ)言的樂趣,從此愛上學(xué)英語(yǔ)。
優(yōu)加青少英語(yǔ)鄭州學(xué)校 優(yōu)加青少英語(yǔ)簡(jiǎn)介 優(yōu)加青少英語(yǔ)(UBest English for K-12,簡(jiǎn)稱UBest English)是新航道國(guó)際教育集團(tuán)旗下青少英語(yǔ)教育品牌,專注于3-16歲青少年英語(yǔ)教育及全球勝任力(Global Competence)的培養(yǎng),2011年成立,總部設(shè)立在北京,2017年8月,優(yōu)加青少英語(yǔ)品牌正式對(duì)外發(fā)布,目前分校已輻射石家莊、杭州、南京、武漢、北京、鄭州、成都、長(zhǎng)沙、沈陽(yáng)、西安、青島、泉州等全國(guó)20余各城市,建立教學(xué)中心40余個(gè)。優(yōu)加[詳情]
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王祎 教師團(tuán)隊(duì)
英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),英語(yǔ)教育專業(yè),持有英語(yǔ)教師資格證、劍橋商務(wù)英語(yǔ)資格證。具有豐富的K12語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅于針對(duì)不同年齡段的學(xué)生設(shè)計(jì)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案。課堂輕松活潑、思路清晰、重點(diǎn)突出,注重學(xué)生能力培養(yǎng)。
鄭含銳 教師團(tuán)隊(duì)
英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),持有高中英語(yǔ)教師資格證書。曾獲商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐大賽一等獎(jiǎng),優(yōu)加第三屆教師風(fēng)采大賽全場(chǎng)佳個(gè)人獎(jiǎng)。工作中接觸過很多不同年齡段學(xué)生,工作細(xì)心負(fù)責(zé),熱情開朗,富有親和力,深受孩子和家長(zhǎng)喜愛。善于從細(xì)節(jié)處發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和不足,同時(shí)提供適合的幫助,讓學(xué)生建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孟凡圓 教師團(tuán)隊(duì)
英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),雅思6.5分,外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)碩士學(xué)位,英語(yǔ)教師資格證持有者。有豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)聽說讀寫要全面發(fā)展,主張英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)注重英語(yǔ)綜合能力的培養(yǎng)。純正英式發(fā)音,教學(xué)風(fēng)格輕松活潑,善于通過課堂活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)通過耐心細(xì)致的講解幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
時(shí)巧云 教師團(tuán)隊(duì)
英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),英語(yǔ)教育專業(yè),英語(yǔ)教師資格證持有者,熟悉中小學(xué)教育體系,河北省優(yōu)秀畢業(yè)生,連續(xù)兩年獲得學(xué)院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,從事英語(yǔ)教育多年,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,富有親和力,課堂氛圍活躍,擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,所教授的學(xué)員英語(yǔ)成績(jī)均有顯著提高。
許雅迪 教師團(tuán)隊(duì)
英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)。持有TKT、TEFL全球英語(yǔ)教師資格證。多次獲得全國(guó)、省級(jí)英語(yǔ)演講比賽一等獎(jiǎng)。英語(yǔ)口語(yǔ)水平純正,有豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課堂氛圍輕松活躍,親和力極強(qiáng),寓教于樂,因材施教,帶領(lǐng)學(xué)生在玩樂過程中提高英語(yǔ)綜合能力。
孟鑫 教師團(tuán)隊(duì)
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),雅思成績(jī)6.5,曾在新西蘭學(xué)習(xí)工作3年,熟知國(guó)外生活文化。少兒英語(yǔ)教學(xué)7年工作經(jīng)歷,對(duì)少兒階段孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)風(fēng)格動(dòng)靜結(jié)合幽默風(fēng)趣,課堂活動(dòng)設(shè)置豐富多彩,是結(jié)合國(guó)外老師教學(xué)方法和國(guó)內(nèi)應(yīng)試考試為一體的獨(dú)特教學(xué)方式。
張蕓 教師團(tuán)隊(duì)
英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)碩士學(xué)位,雅思7分。曾旅行到歐洲及美洲多個(gè)國(guó)家,熟知西方文化,英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音純正,具備深厚英文功底。授課方式輕松活潑且強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)孩子的積極性,富有親和力,并且在對(duì)待孩子聽說讀寫全面發(fā)展上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生興趣,幫助建立學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
劉園園 教師團(tuán)隊(duì)
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),從事少兒英語(yǔ)和青少英語(yǔ)教學(xué)六年,持有英語(yǔ)教師資格證。曾榮獲“外研社”杯省級(jí)決賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師榮譽(yù)。善于從孩子的角度看待英語(yǔ)教學(xué),結(jié)合不同年齡段學(xué)生的心理行為和性格特點(diǎn)采用不同的教學(xué)策略和課堂活動(dòng),以此來激發(fā)學(xué)生自身的英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的表達(dá)機(jī)制,課堂氛圍既輕松活潑,又嚴(yán)而有序。
崔立薇 教師團(tuán)隊(duì)
英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),對(duì)K-12英語(yǔ)教學(xué)有深入的研究及獨(dú)到的理解,將深厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)功底轉(zhuǎn)化成條理清晰、要點(diǎn)鮮明、易于理解的教學(xué)內(nèi)容。三年以上的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課上,對(duì)于不同程度不同級(jí)別的學(xué)生能選用恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo),使學(xué)生由被動(dòng)接受轉(zhuǎn)為主動(dòng)思考。課后,輔以耐心教導(dǎo),兼顧學(xué)生興趣、能力與成績(jī),深受學(xué)員和家長(zhǎng)好評(píng)。
劉麗男 教師團(tuán)隊(duì)
英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),北京語(yǔ)言大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)碩士,全國(guó)英語(yǔ)翻譯水平三級(jí),高級(jí)英語(yǔ)教師資格證,在校期間多次獲得學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。曾從事留學(xué)文案工作,對(duì)海外留學(xué)有一定的了解。認(rèn)真負(fù)責(zé),親和力強(qiáng),教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑,積極與學(xué)生課內(nèi)外交流,認(rèn)真保證學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
劉璐 教師團(tuán)隊(duì)
持有高級(jí)英語(yǔ)教師資格證以及TKT、TEFL全球英語(yǔ)教師資格證書,有豐富的青少英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在校期間曾多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù),并輔修了兒童心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等青少兒心理學(xué)知識(shí)。上課親和力強(qiáng),富有激情,善于用不同的上課活動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與積極性。
謝薇 教師團(tuán)隊(duì)
英語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè),六年從教經(jīng)驗(yàn),持有英語(yǔ)教師資格證,曾就職于全日制學(xué)校,多次榮獲“優(yōu)秀班主任”,“年級(jí)組長(zhǎng)”,多次輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),并獲得“優(yōu)秀教輔老師”稱號(hào)。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),親和力強(qiáng),能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生愛上英語(yǔ)!
耿習(xí)文 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué),英語(yǔ)專業(yè)。持有北京高級(jí)口語(yǔ)證。五年以上青少英語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),深入探究劍橋系列教材以及劍橋體系考試。熱愛教育行業(yè),個(gè)人奉行寓教于樂、因材施教的教育理念,希望伴孩子們成長(zhǎng),培養(yǎng)高分高能的優(yōu)秀孩子。
郝肖 教師團(tuán)隊(duì)
本科學(xué)士學(xué)位,在校多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金,有翻譯和英語(yǔ)老師的工作經(jīng)驗(yàn),青少英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,英語(yǔ)聽、說、讀、寫能力優(yōu)異,熟知青少英語(yǔ)心理,擅長(zhǎng)吸引學(xué)生注意力,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,致力于在青少英語(yǔ)教育行業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展。
趙鑫 教師團(tuán)隊(duì)
英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),英語(yǔ)學(xué)士學(xué)位,校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生,海外留學(xué)生,曾獲外研社杯英語(yǔ)辯論賽二等獎(jiǎng),具有多年英語(yǔ)教育經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)把握學(xué)生心理并結(jié)合教材有選擇的進(jìn)行授課,主張?jiān)⒔逃跇?,建?gòu)信息差,激發(fā)學(xué)生興趣
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