招生對象:國丁教育具有豐富個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,履行客戶至上的理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。國丁教育的教師在個(gè)性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色:相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國中小學(xué)教學(xué)和考試特點(diǎn)、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)與教研活動(dòng),這些都是國丁優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)。1.名師資源搶先聆聽,輔導(dǎo)高效率2.提倡互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué),更富成效3.優(yōu)惠服務(wù)流程一體化,多學(xué)多贈(zèng)
招生對象:國丁教育通過對學(xué)生的全程個(gè)性化服務(wù)流程,為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測評、匹配適合的師資、量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維,獲得學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)的雙豐收,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)1.名師資源搶先聆聽,輔導(dǎo)高效率2.提倡互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué),更富成效3.優(yōu)惠服務(wù)流程一體化,多學(xué)多贈(zèng)
招生對象:因材施教:國丁一對一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科和知識(shí)點(diǎn)。掌握方法:國丁一對一輔導(dǎo)使孩子更加集中精神學(xué)習(xí),掌握優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)高效、合理、時(shí)間靈活:國丁一對一督導(dǎo)為孩子提供靈活的上課時(shí)間,可以根據(jù)孩子的時(shí)間靈活安排上課時(shí)間,學(xué)習(xí)更方便、合理。自由選擇:國丁一對一輔導(dǎo)可由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生默契,有助于更快。注重細(xì)節(jié):國丁一對一輔導(dǎo)注重每一個(gè)細(xì)節(jié),全面助力孩子成績提升,孩子可以在國丁輔導(dǎo)中心上自習(xí)課,并可得到各科輔導(dǎo)老師的答疑。
招生對象:國丁教育通過對學(xué)生的全程個(gè)性化服務(wù)流程,為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測評、匹配適合的師資、量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維,獲得學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)的雙豐收,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)1.名師資源搶先聆聽,輔導(dǎo)高效率2.提倡互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué),更富成效3.優(yōu)惠服務(wù)流程一體化,多學(xué)多贈(zèng)
招生對象:1、專業(yè)一對一輔導(dǎo)針對性強(qiáng),因材施教,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、解決孩子偏科、厭學(xué)、學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤使用、忙怒、盲目學(xué)習(xí)等問題。2、提供同步基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和加深,及時(shí)答疑解惑和查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)在校學(xué)習(xí)不足,更適合基礎(chǔ)差、偏科、培優(yōu)的學(xué)生。3、對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)行課外延伸,夯實(shí)基礎(chǔ),特長拔尖。4、知名優(yōu)秀教師一對一面授,隨時(shí)互動(dòng),重視優(yōu)化學(xué)習(xí)方法和思想,拓展思維空間和維度,完善基本知識(shí)體系結(jié)構(gòu),充分挖掘?qū)W生自身潛力,培養(yǎng)良好思維能力。
招生對象:1、專業(yè)一對一輔導(dǎo)針對性強(qiáng),因材施教,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、解決孩子偏科、厭學(xué)、學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤使用、忙怒、盲目學(xué)習(xí)等問題。2、提供同步基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和加深,及時(shí)答疑解惑和查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)在校學(xué)習(xí)不足,更適合基礎(chǔ)差、偏科、培優(yōu)的學(xué)生。3、對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)行課外延伸,夯實(shí)基礎(chǔ),特長拔尖
招生對象:1、專業(yè)一對一輔導(dǎo)針對性強(qiáng),因材施教,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、解決孩子偏科、厭學(xué)、學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤使用、忙怒、盲目學(xué)習(xí)等問題。2、提供同步基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和加深,及時(shí)答疑解惑和查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)在校學(xué)習(xí)不足,更適合基礎(chǔ)差、偏科、培優(yōu)的學(xué)生。3、對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)行課外延伸,夯實(shí)基礎(chǔ),特長拔尖
招生對象:1、專業(yè)一對一輔導(dǎo)針對性強(qiáng),因材施教,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、解決孩子偏科、厭學(xué)、學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤使用、忙怒、盲目學(xué)習(xí)等問題。2、提供同步基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和加深,及時(shí)答疑解惑和查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)在校學(xué)習(xí)不足,更適合基礎(chǔ)差、偏科、培優(yōu)的學(xué)生。3、對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)行課外延伸,夯實(shí)基礎(chǔ),特長拔尖
河南國丁教育 國丁教育簡介 “國丁教育”創(chuàng)立于2005年6月,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,,在全國擁有1500多名員工,其中專兼職教師超過800名。公司是專門致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和、課外輔導(dǎo)服務(wù)的個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的,他的成功需要有個(gè)性化的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念,致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助學(xué)生和家庭獲[詳情]
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徐老師 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于南京大學(xué),輔導(dǎo)學(xué)生考入山東大學(xué)、中國林業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)
楊老師 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué),輔導(dǎo)學(xué)生考入西安交通大學(xué)、華中科技大圩、北京工業(yè)大學(xué)等
張老師 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于北京理工大學(xué),輔導(dǎo)學(xué)生考入北京科技大學(xué)、大連理工大學(xué)、華東理工大學(xué)等
劉老師 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于清華大學(xué)物理系,輔導(dǎo)學(xué)生考入中國科技大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、吉林大學(xué)、華中師范大學(xué)等
王老師 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于華東師范大學(xué),輔導(dǎo)學(xué)生考入上海交通大學(xué)、東北師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等
李老師 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于陜西師范大學(xué),10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),輔導(dǎo)學(xué)生考入武漢大學(xué)、四川大學(xué)、鄭州大學(xué)等。
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