招生對象:
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招生對象:優(yōu)實力教育精準(zhǔn)把握教育改革趨勢、教育理念走向,在小、初、高教學(xué)輔導(dǎo)體系完善進(jìn)程中,歷經(jīng)學(xué)科教育、動能力教育、素養(yǎng)教育三大跨度,不僅推動了各校區(qū)學(xué)習(xí)力建設(shè),而且也將我國新時代下對人才的標(biāo)準(zhǔn)融入到日常教學(xué)中,為學(xué)生們提供全面系統(tǒng)的升學(xué)支持。
招生對象:優(yōu)實力教育精準(zhǔn)把握教育改革趨勢、教育理念走向,在小、初、高教學(xué)輔導(dǎo)體系完善進(jìn)程中,歷經(jīng)學(xué)科教育、動能力教育、素養(yǎng)教育三大跨度,不僅推動了各校區(qū)學(xué)習(xí)力建設(shè),而且也將我國新時代下對人才的標(biāo)準(zhǔn)融入到日常教學(xué)中,為學(xué)生們提供全面系統(tǒng)的升學(xué)支持。
招生對象:
招生對象:優(yōu)實力教育精準(zhǔn)把握教育改革趨勢、教育理念走向,在小、初、高教學(xué)輔導(dǎo)體系完善進(jìn)程中,歷經(jīng)學(xué)科教育、動能力教育、素養(yǎng)教育三大跨度,不僅推動了各校區(qū)學(xué)習(xí)力建設(shè),而且也將我國新時代下對人才的標(biāo)準(zhǔn)融入到日常教學(xué)中,為學(xué)生們提供全面系統(tǒng)的升學(xué)支持。
招生對象:優(yōu)實力教育精準(zhǔn)把握教育改革趨勢、教育理念走向,在小、初、高教學(xué)輔導(dǎo)體系完善進(jìn)程中,歷經(jīng)學(xué)科教育、動能力教育、素養(yǎng)教育三大跨度,不僅推動了各校區(qū)學(xué)習(xí)力建設(shè),而且也將我國新時代下對人才的標(biāo)準(zhǔn)融入到日常教學(xué)中,為學(xué)生們提供全面系統(tǒng)的升學(xué)支持。
招生對象:一、二年級英語課程開課日期:周一~周日8點~22點課程詳情適應(yīng)人群小學(xué)1-2年級課程特色1、根據(jù)每個孩子性格特點,量身打造學(xué)習(xí)方法方案,夯實學(xué)科基礎(chǔ),吃透英語基礎(chǔ)重難點。2、聘請知名教師1對1精細(xì)講解,傳授細(xì)微學(xué)習(xí)技巧,培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。3、輔導(dǎo)全天跟蹤,改善孩子作業(yè)拖拉馬虎現(xiàn)象,培養(yǎng)高效學(xué)習(xí)方法,快速提高成績。針對群體小學(xué)1-2年級輔導(dǎo)流程參加綜合系統(tǒng)測試-簽訂入學(xué)協(xié)議-建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案-設(shè)定輔導(dǎo)目標(biāo)及進(jìn)度流程—確定授課老師-階段性測評及優(yōu)化提高-四位一體體系化評估-達(dá)成教學(xué)目標(biāo)配套體系“1 1”家庭課堂全程輔導(dǎo)跟蹤;一線教考信息及學(xué)習(xí)規(guī)劃公益講座; “十對一”后期教學(xué)團(tuán)隊服務(wù),作業(yè)吧、百問百答講堂、陪讀老師等多項增值服務(wù)免費贈送。課程簡介1、小學(xué)1-2年級的英語學(xué)習(xí),主要打好扎實的基礎(chǔ)。2、學(xué)習(xí)音標(biāo)分類、發(fā)音規(guī)則,以及相應(yīng)的習(xí)慣用語及固定搭配;3、采取貼近學(xué)生、貼近實際的教學(xué)方法,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
優(yōu)實力中考輔導(dǎo) 優(yōu)實力中考輔導(dǎo)簡介 優(yōu)實力教育創(chuàng)辦于2009年,專注于中小學(xué)個性化輔導(dǎo),總部位于北京,在全國擁有數(shù)十家直營校及近百家加盟校區(qū),累計在讀學(xué)員多達(dá)數(shù)萬名。優(yōu)實力教育在行業(yè)內(nèi)開創(chuàng)的“雙動力教育模式”,旨在讓學(xué)生的自信力和學(xué)習(xí)力實現(xiàn)雙向提升,從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。優(yōu)實力教育憑借先進(jìn)的教育理念和優(yōu)異的教學(xué)成果,在業(yè)內(nèi)榮獲了多項榮譽,成為了全國近十萬家長的共同選擇。 [詳情]
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張智慧 教師團(tuán)隊
鼓勵式教學(xué),每個孩子都有閃光點;嚴(yán)厲式教學(xué),不放過一個知識漏洞;開放式教學(xué),不拘泥于形式。功底深厚,經(jīng)驗豐富,熟悉高中數(shù)學(xué)教材,對高考知識體系和政策有很深的了解,能夠短時間找到學(xué)生的問題,進(jìn)行針對性補習(xí),成績進(jìn)步明顯。
李高盼 教師團(tuán)隊
啟發(fā)式教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生思考問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,思維方式和解題技巧,寓教于樂,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),快樂成長。
賈真真 教師團(tuán)隊
多年的英語教學(xué)經(jīng)驗,深諳高考命題規(guī)律;善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,授課簡潔生動,直擊高考重難點。幫助學(xué)生學(xué)得快、記得牢、用的準(zhǔn),得分高。 “對的,堅持;錯的,放棄!越努力越幸運!”
楊李娜 教師團(tuán)隊
知識脈絡(luò)清晰;重難點突出;因材施教,不同學(xué)生不同的教學(xué)方法直擊考點,迅速高效提高學(xué)生分?jǐn)?shù)舉例貼近實際,幫助學(xué)生理解消化
胡勝波 教師團(tuán)隊
啟發(fā)式教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生探究問題能力,注重提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)生的思維方式和解題技巧,讓學(xué)生達(dá)到“做會一道題,會做一類題”的效果。
鞏冰潔 教師團(tuán)隊
提高學(xué)生解題與應(yīng)試能力的,發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)學(xué)生自主思維,傳授多元化知識,全方位提高學(xué)生綜合能力及素養(yǎng)。針對學(xué)生個性與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的不同,量身制定個性化教學(xué)方案,輔之以幽默風(fēng)趣,引導(dǎo)式的授課方式,一點一滴的盡到一名師者的職責(zé)與義務(wù)。
楚舉良 教師團(tuán)隊
教學(xué)上因人而異、因材施教,根據(jù)學(xué)生的具體情況展現(xiàn)不同的教學(xué)風(fēng)格!善于循循善誘,幫助孩子建立良好的知識體系與學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力!講課條理清楚,環(huán)環(huán)相扣,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)生通過聽講,不僅學(xué)到知識,也受到思維的訓(xùn)練!
王雪華 教師團(tuán)隊
執(zhí)教十余年,曾多次參與中考試題編撰和閱卷工作。有著豐富的英語“培優(yōu)補差”經(jīng)驗,授課中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,尊重學(xué)生個性,同時針對性的提高學(xué)生的應(yīng)試能力,讓學(xué)生在較短的時間內(nèi)提高英語成績。多年來讓眾多“偏科生”和英語基礎(chǔ)差的學(xué)生順利考上理想學(xué)校。
常濤 教師團(tuán)隊
啟發(fā)式教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生探究問題能力,注重提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)生的思維方式和解題技巧,讓學(xué)生達(dá)到“做會一道題,會做一類題”的效果。
黃建峰 教師團(tuán)隊
注重數(shù)形結(jié)合,親和力強,能有效的激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入、鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨立思考,引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己要表達(dá)的觀點。變“學(xué)會”為“會學(xué)”從而由“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題——再發(fā)現(xiàn)問題”養(yǎng)成這樣一種勤于思考的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。2003年畢業(yè)于鄭州大學(xué),畢業(yè)至今一直任職于鄭州市某重點中學(xué),具有八年帶班輔導(dǎo)經(jīng)驗。所帶的畢業(yè)班學(xué)員都有很大的提升。 .
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