招生對(duì)象：臺(tái)灣育嬰專家親臨指導(dǎo)睿星貝貝開啟托育新時(shí)代、資深育嬰師親自指導(dǎo)、環(huán)保安全的托育設(shè)施、貼心的照顧教學(xué)系統(tǒng)、豐富科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)搭配。我們致力于用愛呵護(hù)每一位寶貝，讓TA在我們溫暖的雙臂中，健康快樂地成長(zhǎng)！科學(xué)育兒，媽媽的明智之選RekingBaby托嬰中心是專為3-18個(gè)月嬰兒設(shè)計(jì)的潛能開發(fā)課程的托育機(jī)構(gòu)，結(jié)合早期教育與醫(yī)療護(hù)理為嬰兒提供擁有家庭般關(guān)愛的溫馨愉快的成長(zhǎng)環(huán)境。在這里，我們滿足寶寶的需要，尊重寶寶的發(fā)展，培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造，開發(fā)寶寶的潛能，陪伴孩子從嗷嗷待哺到牙牙學(xué)語，從蹣跚學(xué)步到獨(dú)立行走的每個(gè)階段，培養(yǎng)和幫助每一個(gè)寶寶釋放他們與生俱來的求知欲望并發(fā)掘自身的潛能發(fā)展與生俱來的天賦。

招生對(duì)象：國(guó)際托育課程 更靈活更有效RekingBaby貝貝托課程設(shè)計(jì)依托《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和美國(guó)《FPG早教方案》的理念，結(jié)合國(guó)際多種前沿權(quán)威早教理念，采取指導(dǎo)師導(dǎo)向活動(dòng)和幼兒導(dǎo)向活動(dòng)兩種形式，使RekingBaby貝貝托課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施更具靈活性、創(chuàng)造性、體現(xiàn)“統(tǒng)大綱，不照般”、“求靈活，但有序”的有效性，全方位促進(jìn)幼兒健康快樂地成長(zhǎng)。孩子白天無可取代的家RekingBaby以“傳遞愛的教育”為使命，貝貝托作為RekingBaby“愛心筑家”的體現(xiàn)，以發(fā)展幼兒多元智能為基礎(chǔ)，結(jié)合美國(guó)FPG兒童發(fā)展研究中心研究方案，在國(guó)內(nèi)率先提出“發(fā)展性保教”這一嶄新的保教方式，通過貼心的照顧、科學(xué)的引導(dǎo)、專業(yè)的教育，讓幼兒體驗(yàn)到家的濃濃溫情，在安全、健康的環(huán)境中發(fā)展心智和身體，成為父母值得托付的保教中心和孩子白天無可取代的家。

招生對(duì)象：多能課程，全面發(fā)展人的智力不是單一的能力，而是由多種能力構(gòu)成，具體包括：語言智能、邏輯思維智能、空間智能、肢體運(yùn)作智能、音樂智能、人際關(guān)系智能、內(nèi)省智能、自然探索智能。Reking Baby多能課程是對(duì)嬰幼兒實(shí)施多元智能教育中極具綜合性的課程，通過肢體活動(dòng)、聽說活動(dòng)、探索性活動(dòng)、創(chuàng)造性活動(dòng)，充分發(fā)掘?qū)殞毜陌舜笾悄?，促進(jìn)寶寶的全面發(fā)展。親子互動(dòng)，建立幸福紐帶Reking Baby國(guó)際早教在課程的設(shè)置上，以親子課堂增強(qiáng)父母與寶寶的互動(dòng)。同時(shí)，Reking Baby還開設(shè)了定期面向家長(zhǎng)的“父母育兒學(xué)堂”，為家長(zhǎng)和孩子建立一個(gè)良好的親子互動(dòng)機(jī)會(huì)。

招生對(duì)象：給孩子好的玩具，不如給孩子一個(gè)全新的思維著名的心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：“幼兒的思維是在活動(dòng)、游戲中、實(shí)際操作中形成的，是和環(huán)境的相互作用中發(fā)展起來的”。0-3歲是開發(fā)全腦邏輯潛能的黃金期。RekingBaby德式全腦邏輯課程可以激發(fā)幼兒的系統(tǒng)邏輯思維，豐富的學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)獨(dú)立自主的檢測(cè)習(xí)慣，在這些活動(dòng)中給孩子提供促進(jìn)智力思維發(fā)展的良好途徑。邏輯思維家是這樣練成的邏輯思考是智力發(fā)展的基礎(chǔ)。孩子開始進(jìn)行理性思考，他們對(duì)符號(hào)的理解將是閱讀和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。邏輯思維能幫助他們建立做事情的條理性，并且明辨是非，培養(yǎng)良好的品性與道德觀念。RekingBaby德式全腦邏輯課程，是應(yīng)用人類智力分析性智力、創(chuàng)造性智能、實(shí)踐性智能的三個(gè)不同維度，形成的左右全腦開發(fā)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。