招生對(duì)象：鋼琴被稱為“樂器之王”。孩子在學(xué)琴過程中需要手、腦、眼、耳并用，使大腦左右半球的機(jī)能獲得同等的發(fā)展，有助孩子智力開發(fā)，；看譜彈奏能使孩子注意力高度集中，記譜背譜又能鍛煉孩子的記憶力；長(zhǎng)期的練琴能幫助孩子對(duì)音樂作品的理解與表現(xiàn)，拓寬了孩子的知識(shí)面，提高了孩子對(duì)音樂的鑒賞力。

招生對(duì)象：電子琴屬于電聲樂器，發(fā)音音量可以自由調(diào)節(jié)。音域較寬，和聲豐富，甚至可以演奏出一個(gè)管弦樂隊(duì)的效果，表現(xiàn)力極其豐富。它還可模仿多種音色，甚以致可以奏出常規(guī)樂器所無法發(fā)出的聲音（如人聲，風(fēng)雨聲等）。電子琴在獨(dú)奏時(shí)，還可隨意配上類似打擊樂音響的節(jié)拍伴奏，適合于演奏節(jié)奏性較強(qiáng)的現(xiàn)代音樂。

招生對(duì)象：吉他已經(jīng)在世界范圍內(nèi)流行很久了，具有大量的學(xué)習(xí)資料和資深的愛好者。入門簡(jiǎn)單，采用世界通用的六線譜，容易識(shí)譜，簡(jiǎn)單易學(xué)。樂器價(jià)格、學(xué)費(fèi)均比較經(jīng)濟(jì)，琴體小，攜帶方便，便于表演。彈吉他是左右手指的運(yùn)動(dòng)，對(duì)于提高孩子的記憶力和大腦的開發(fā)有很大幫助，有助于孩子的智力開發(fā)。民謠吉他邊彈奏樂曲邊演唱，可以增添孩子的快樂、自信，增添魅力，讓孩子變得更陽光。

招生對(duì)象：古箏一直被認(rèn)為是民族樂器中的瑰寶，雅俗共賞的奇葩，群聲之祖，萬樂之師。用古箏彈奏出的樂曲，柔和優(yōu)美，清麗和諧，余音繞梁三日不絕，深受人們的喜愛。學(xué)習(xí)古箏不僅能系統(tǒng)專業(yè)地學(xué)習(xí)古箏的基礎(chǔ)知識(shí)、掌握彈奏技巧，提升個(gè)人的藝術(shù)涵養(yǎng)。且長(zhǎng)期彈奏古箏能凝思聚神，利于鍛煉手、腦的協(xié)調(diào)能力和豐富的想象力。練就一門特長(zhǎng)，提升個(gè)人價(jià)值，更多了一座與人溝通的橋梁，領(lǐng)略中國傳統(tǒng)音樂的魅力所在，促使國樂文化的普及與傳承。

招生對(duì)象：少兒舞蹈通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì)，增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)身體對(duì)節(jié)奏的敏感性，給予孩子藝術(shù)美的熏陶，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能。同時(shí)，能夠培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為孩子的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。