招生對象：綜合評價(jià)考察要求1-有資格參加上海高考2-學(xué)業(yè)水平考試全部合格綜評招生人數(shù)：13高校2200名額（復(fù)旦、上海交大、復(fù)旦醫(yī)學(xué)院、交大醫(yī)學(xué)院、浙大、同濟(jì)、華師大、華理、上財(cái)、上外、東華、上大、中醫(yī)藥）錄取前4%學(xué)生，前15%學(xué)生爭取各高校招生綜評人數(shù)占比：上海交通大學(xué)：91%，復(fù)旦大學(xué)89%綜合評價(jià)招生院校逐年擴(kuò)大，筆試+面試考核成為名校選拔主流手段綜評網(wǎng)的典型事例填寫指導(dǎo)課程介紹：【師資介紹】：【昂立新課程生涯規(guī)劃研究院】10 年專注研究中高考升學(xué)政策，于 2009 年起步于 高考志愿填報(bào) ，先后拓展了 高校面試指導(dǎo)、升學(xué)擇校規(guī)劃、專業(yè)職業(yè)規(guī)劃、研究性課題指導(dǎo)、高校研學(xué)、科創(chuàng)實(shí)踐 等項(xiàng)目。以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新能力為目標(biāo)，以“學(xué)習(xí)力驅(qū)動創(chuàng)新力”為使命，以研究性課題實(shí)踐和科創(chuàng)實(shí)踐作為中學(xué)生專業(yè)職業(yè)規(guī)劃的切入點(diǎn)，以志愿填報(bào)為升學(xué)規(guī)劃的落腳點(diǎn)，將中學(xué)生升學(xué)規(guī)劃與未來專業(yè)職業(yè)發(fā)展相結(jié)合。積極與各高校、院所及研究機(jī)構(gòu)的合作，面向中學(xué)生提供專業(yè)、個性化的升學(xué)解決方案。開設(shè)年級：高一高二服務(wù)流程：填寫調(diào)研表，提交初稿——一對一溝通修改事宜——5個工作日內(nèi)返還修改稿電子版。（500字內(nèi)/篇

招生對象：【產(chǎn)品優(yōu)勢】①10 年升學(xué)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)資深規(guī)劃師專業(yè)，上海獨(dú)此一家。②精準(zhǔn)定位，科學(xué)規(guī)劃，激發(fā)動力，用最少分?jǐn)?shù)考最優(yōu)學(xué)校。③管家式，中考高考全年級覆蓋 。【師資介紹】：【昂立新課程生涯規(guī)劃研究院】10 年專注研究中高考升學(xué)政策，于 2009 年起步于 高考志愿填報(bào) ，先后拓展了 高校面試指導(dǎo)、升學(xué)擇校規(guī)劃、專業(yè)職業(yè)規(guī)劃、研究性課題指導(dǎo)、高校研學(xué)、科創(chuàng)實(shí)踐 等項(xiàng)目。以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新能力為目標(biāo)，以“學(xué)習(xí)力驅(qū)動創(chuàng)新力”為使命，以研究性課題實(shí)踐和科創(chuàng)實(shí)踐作為中學(xué)生專業(yè)職業(yè)規(guī)劃的切入點(diǎn)，以志愿填報(bào)為升學(xué)規(guī)劃的落腳點(diǎn)，將中學(xué)生升學(xué)規(guī)劃與未來專業(yè)職業(yè)發(fā)展相結(jié)合。積極與各高校、院所及研究機(jī)構(gòu)的合作，面向中學(xué)生提供專業(yè)、個性化的升學(xué)解決方案。【課程形式】線上或線下，專家一對一制。【內(nèi)容】1、高考實(shí)力評估與學(xué)習(xí)方法調(diào)整，需完成有關(guān)專業(yè)探索的作業(yè)，用于作為專業(yè)方向探索的依據(jù)。2、根據(jù)第.一次的反饋，幫助做自我認(rèn)知與專業(yè)傾向挖掘，明確目標(biāo)方向。

招生對象：1、人人必須要有研究性課題！每一位高中生的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告都會記錄在《上海市學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息管理系統(tǒng)》中。2、高質(zhì)量的課題研究會讓你綜評更勝一籌一份高質(zhì)量的課題研究，是綜為什么要做課題研究？評面試的制勝法寶，體現(xiàn)個人綜合能力的有效證明。3、名校招生是綜合人才選拔！根據(jù)各大名校發(fā)布的招生簡章中，機(jī)器看中學(xué)生的“創(chuàng)新實(shí)踐”、“邏輯推理”、“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”、“國際視野”等綜合素養(yǎng)能力?！綪ython進(jìn)階科創(chuàng)營】介紹985高校教授級導(dǎo)師時(shí)下熱門Python編程語言學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作聊天交互機(jī)器人獨(dú)立課題論文助力強(qiáng)基/綜評【課程收獲】學(xué)習(xí)課題指導(dǎo)方法論收獲編程基礎(chǔ)知識設(shè)計(jì)制作聊天交互機(jī)器人系統(tǒng)獨(dú)立的課題論文，可申報(bào) 科創(chuàng)大賽985高校課程結(jié)業(yè)證書優(yōu)秀者可獲得教授推薦信【課程安排】1、Python零基礎(chǔ)編程學(xué)習(xí)2、機(jī)器人軟件運(yùn)用及人工智能操控實(shí)踐，啟動寫課題論文3、完善項(xiàng)目，項(xiàng)目展示4、課程結(jié)束后2周內(nèi)提交論文，提供論文批閱指導(dǎo)【師資團(tuán)隊(duì)】高校機(jī)器人專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)：有豐富的計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)，多次指導(dǎo)學(xué)生在各類機(jī)器人大賽中獲獎，有豐富的青少年帶教經(jīng)驗(yàn)課題研究指導(dǎo)導(dǎo)師團(tuán)：指導(dǎo)老師90%以上畢業(yè)于985/211知名高校，對學(xué)生課題研究、綜評素材方面積累豐富經(jīng)驗(yàn)；

招生對象：高一面臨：學(xué)科知識點(diǎn)猛增，如何確定6選3？對高一新生來說，上學(xué)期要初定6選3。上海“3+3”高考方案實(shí)施以來，共20種選科組合。地理、生物由于高二可以考掉，一直備受青睞；物理、化學(xué)是學(xué)霸聚集地，近年來由于出現(xiàn)“棄考物理”的情況，2020選科進(jìn)行一定調(diào)整；政治、歷史作為偏文科目，選科人數(shù)近年有所上升。因此，同學(xué)們在確定6選3時(shí)，需要結(jié)合自身興趣、個人能力、專業(yè)規(guī)劃、時(shí)間分配4個方面進(jìn)行考慮。選科與專業(yè)掛鉤，高一正是夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，那么，同學(xué)們該如何調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理選科呢？六選三選科指導(dǎo)課程會讓您收獲：選科與專業(yè)及高中3年規(guī)劃uf0b7盤點(diǎn)高中3年大事件、名校升學(xué)路徑uf0b7從選科核心策略，看+3選科規(guī)劃uf0b7+3選科確定后，明確高校及專業(yè)目標(biāo)上課形式：線上或線下，專家一對一制。內(nèi)容：學(xué)科潛力評估與加三選科策略

招生對象：語文【課程特色】拎清“命題思路”，提高語文學(xué)習(xí)能力· 從中考和自主招生考試命題范圍、題型、內(nèi)容等方面逐步分析自主招生考試的特色和方向，幫助學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)語言和語法知識的同時(shí)，靈活運(yùn)用閱讀和表達(dá)的能力解決實(shí)際問題。夯實(shí)“語言基礎(chǔ)”，穩(wěn)步訓(xùn)練提升· 語言基礎(chǔ)部分選取復(fù)習(xí)和練習(xí)相結(jié)合的形式，通過培養(yǎng)學(xué)生們的自學(xué)能力和反復(fù)練習(xí)達(dá)到鞏固和掌握的目的。講解“四大模塊”，了解自招重難點(diǎn)· 詩歌鑒賞以初中生應(yīng)該掌握的水平為選詩依據(jù)，跳出詞句的局部理解，而從一個更宏觀、系統(tǒng)的高度來把握各種詩體的內(nèi)容解讀?！?文言文閱讀· 從文言文基本知識開始梳理;· 通過成語故事、敘事類文本和人物傳記類文本等多個類型探討快速理解文本的方法;· 選取最具有代表性的唐、宋散文，從思想、理性的高度解析較難的文本閱讀。· 現(xiàn)代文閱讀除了將傳統(tǒng)的議論、說明類文章深入研究之外，還加入了各種典型應(yīng)用類文本的閱讀方法訓(xùn)練。· 寫作主要從三個維度講授：· 寫作流程：分為素材儲備、審題立意、選材剪材、構(gòu)思布局幾個方面展開作文方法的教學(xué)和訓(xùn)練。· 寫作手法：分為敘議結(jié)合、細(xì)節(jié)寫作兩方面深入闡釋。· 專題：分為應(yīng)用文寫作和語用題回答兩個部分，貼合中考自主招生特點(diǎn)和方向，具有實(shí)用性和實(shí)戰(zhàn)性。【課程核心模塊】圍繞中考和自主招生的不同命題思路，展開“四大模塊講解”、“一項(xiàng)專題訓(xùn)練”，同時(shí)配備高仿真度練習(xí)題，在戰(zhàn)術(shù)上重視“小語文”，在戰(zhàn)略上打通“大語文”。詩歌鑒賞：重要知識點(diǎn)剖析：詩歌語言、意象與意境二十余首詩詞曲代表作，欣賞“美景”基礎(chǔ)知識訓(xùn)練：配備經(jīng)典復(fù)習(xí)資料客觀題題型專項(xiàng)?？颊Z法點(diǎn)寫作：五類應(yīng)用文寫作題三大類語用題素材的儲備技巧現(xiàn)代文閱讀：對閱讀文的拓展6種文體的不同解讀文言文閱讀：追溯古代散文發(fā)展史難點(diǎn)：雙音節(jié)詞的辨析重點(diǎn)：實(shí)詞含義的推斷文言故事閱讀方法指要數(shù)學(xué)【課程特色】銜接高中知識，做好自招準(zhǔn)備重新整合初中所學(xué)數(shù)學(xué)知識體系，突出核心概念與核心能力，突出數(shù)學(xué)知識與能力的結(jié)構(gòu)化，為學(xué)生參加名校自主招生做好準(zhǔn)備，為學(xué)生進(jìn)入高中做好知識與能力兩個方面的銜接。關(guān)注六大核心能力提升· 指導(dǎo)答題思路，配合真題演練，關(guān)注六大核心能力(學(xué)習(xí)能力、思維能力、觀察能力、溝通能力、表達(dá)能力、心理能力)的提升。· 以問題為中心，揭示知識生成過程，促進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解?！?通過層層啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生思路生成，形成結(jié)構(gòu)化的知識與方法。教授內(nèi)容覆蓋面廣，補(bǔ)充自招相關(guān)考點(diǎn)· 從已有知識出發(fā)，進(jìn)行難度的提升。· 補(bǔ)充課本上沒有的或不做要求的知識涵蓋考綱要求的所有考點(diǎn)。· 補(bǔ)充部分競賽知識。 【課程核心模塊】數(shù)與式的運(yùn)算：整數(shù)的性質(zhì)，整式的整除性實(shí)數(shù)的運(yùn)算，代數(shù)式的運(yùn)算方程與不等式：一次方程與方程組韋達(dá)定理及其應(yīng)用不等式的性質(zhì)和解法函數(shù)：基本的初等函數(shù)(一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)、分段函數(shù))函數(shù)方程不等式函數(shù)的基本性質(zhì)幾何基礎(chǔ)：三角形的四個“心”勾股數(shù)與勾股定理梅涅勞斯定理，塞瓦定理圓，圓的內(nèi)接多邊形計(jì)數(shù)原理與概率：加法原理、乘法原理、排列與排列數(shù)、組合與組合數(shù)概率問題簡易邏輯：抽屜原理染色問題邏輯問題英語【課程特色】培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力幫助學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的英語學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。拓展知識體系，突出自招特色幫助學(xué)生梳理和歸納已學(xué)知識，開拓課外知識，了解自主考的難度和深度，熟悉自主考的內(nèi)容和題型，掌握應(yīng)對策略和技巧。專題培養(yǎng)，把握自招重點(diǎn) · 語法注重精析句子結(jié)構(gòu)分析，定語從句，名詞性從句，及它們的共性和個性，為各類從句常見問題解決提供了清晰的思路，也為高中英語的復(fù)雜句式學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)· 詞匯通過老師細(xì)膩的講解逐步讓學(xué)生對詞匯的高效學(xué)習(xí)有新的發(fā)現(xiàn)和思考· 句型轉(zhuǎn)換幫助學(xué)生積累大量的相關(guān)句式，使學(xué)生在句式應(yīng)用方面有所提升?！?完型填空教授學(xué)生受用的解題技巧，讓學(xué)生學(xué)會通過尋找上下文隱含信息，感受語境，采用直接和排除等技巧成功找出符合題意的選項(xiàng)?！?閱讀理解剖析英語閱讀理解的命題特點(diǎn)，幫助學(xué)生掌握解題技巧從而提高自招英語成績。· 中譯英幫助學(xué)生掌握一定的語法知識和學(xué)會漢語和英語之間的比較。通過比較，可以加深對這兩種語言的本質(zhì)及其共性和特性的理解，從而更好地掌握?！?寫作解決學(xué)生易受中文思維影響、使用中式英文寫作或只會使用單一結(jié)構(gòu)的句子的問題?！?綜合練習(xí)分析配備大量經(jīng)典綜合練習(xí)題，通過老師解析，完成知識體系的梳理，理解歸納答題要領(lǐng)，做好分析總結(jié)工作。 【課程核心模塊】“八大題型專題”課程，加強(qiáng)系統(tǒng)梳理，強(qiáng)化綜合能力。語法專題課程：句型結(jié)構(gòu)分析，定語從句，名詞性從句動詞時(shí)態(tài)和語態(tài)講解詞匯專題課程：常見詞匯搭配動詞主被動規(guī)律形容詞與介詞搭配詞義辨析句型轉(zhuǎn)換專題課程：句型轉(zhuǎn)換解題技巧句型轉(zhuǎn)換演練分析完形填空專題課程：給首字母的填空解題技巧不給首字母的填空解題技巧選擇完型填空解題技巧完型填空演練分析閱讀理解專題課程：閱讀考查點(diǎn)分類講解任務(wù)型閱讀題講解閱讀理解演練分析中譯英專題課程：翻譯題的常用句型翻譯題的中英文差異翻譯題的時(shí)態(tài)和語態(tài)寫作專題課程：看圖作文題寫作的體裁使用英語寫作技巧綜合練習(xí)分析專題課程：綜合練習(xí)指導(dǎo)分析物理【課程特色】注重學(xué)科能力培養(yǎng)，提高自招適應(yīng)能力· 注重理論與實(shí)際,通過生活實(shí)際案例來加深對物理學(xué)科的理解，提高學(xué)生現(xiàn)場解決實(shí)際問題的能力?！?對物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行剖析，重視物理概念的形成過程，掌握解決物理問題的規(guī)律，獲得科學(xué)的方法，逐步形成學(xué)習(xí)的意識和能力?！?課程包含個別競賽內(nèi)容，并通過模擬試題訓(xùn)練，讓學(xué)生親身感受自招環(huán)境，提高學(xué)生對自招的適應(yīng)能力。提升知識掌握與運(yùn)用能力· 通過自招課的學(xué)習(xí)，對初中的知識點(diǎn)和重難點(diǎn)進(jìn)行拓展和加深?！?通過部分高中知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，提高解題能力和應(yīng)變能力。橫向縱向挖掘，重難點(diǎn)各個擊破· 橫向上對課本的重難點(diǎn)進(jìn)行拓展，總結(jié)課本中的選學(xué)章節(jié)，并結(jié)合個別高中內(nèi)容，逐個完善和突破知識點(diǎn)，涵蓋中考自招考試范圍。· 縱向上對知識點(diǎn)進(jìn)行深挖，加深難度，通過習(xí)題訓(xùn)練加強(qiáng)邏輯推理、思維能力及定量地運(yùn)用數(shù)學(xué)解題能力，使學(xué)生在自招環(huán)境中游刃有余。 【課程核心模塊】力和運(yùn)動：運(yùn)動和力重難點(diǎn)解析壓強(qiáng)和浮力知識拓展功與能：功和功率及其在生活中的應(yīng)用簡單機(jī)械復(fù)雜運(yùn)算解析模擬測試：真題模擬訓(xùn)練，迎戰(zhàn)中考自招電和磁：復(fù)雜歐姆定律計(jì)算訓(xùn)練電功和電功率，結(jié)合生活實(shí)例講解電磁現(xiàn)象拓展光學(xué)：光的反射、光的折射難題解析透鏡和簡單光具組實(shí)驗(yàn)展示化學(xué)【課程特色】拓寬知識面，注重提升學(xué)科能力拓寬學(xué)生知識面，提高理解力、發(fā)散思維能力，通過中考自招化學(xué)的知識結(jié)構(gòu)和知識體系學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生清晰的邏輯思維。學(xué)習(xí)新概念、新方法，引導(dǎo)學(xué)生自主、快樂學(xué)習(xí)在初中原有化學(xué)知識的基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)會一些新的化學(xué)概念和技能方法，學(xué)會歸納化學(xué)的理論、方法，提高學(xué)科的興趣，更加關(guān)注化學(xué)的內(nèi)涵。契合自招需求，構(gòu)建完整的知識框架· 在初三化學(xué)基礎(chǔ)上增加了基于自招需求的提升內(nèi)容，讓學(xué)生的視野更寬廣。· 教授多種新穎解題方法，實(shí)驗(yàn)題更加注重實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)方案的選擇，鍛煉學(xué)生解題能力。· 重視化學(xué)學(xué)科各知識點(diǎn)的內(nèi)在，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中構(gòu)建正確全面的知識框架。· 強(qiáng)調(diào)學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的靈活運(yùn)用，提高學(xué)生根據(jù)信息獲取和應(yīng)用新知識的能力。 【課程核心模塊】物質(zhì)結(jié)構(gòu)：原子結(jié)構(gòu)、核外電子排布微粒的性質(zhì)經(jīng)典例題元素周期表：元素周期表元素性質(zhì)的周期性變化、意義物質(zhì)的量：化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)的量計(jì)算氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度平均值規(guī)律，“守恒”規(guī)律，聯(lián)列方程組法解題技巧溶液：溶解平衡，溶液熱效應(yīng)，結(jié)晶溶液六道不同經(jīng)典題型的講解重要的化學(xué)反應(yīng)：氧化還原反應(yīng)全方面講解針對氧化還原考點(diǎn)的分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)：物質(zhì)的檢驗(yàn)及提純實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)

招生對象：開設(shè)科目：地理/生物/物理/化學(xué)/政治/歷史地理【課程目標(biāo)】幫助學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，更好地掌握學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律、提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的學(xué)業(yè)成果，向滿分沖擊。重在培養(yǎng)學(xué)生以下幾項(xiàng)核心能力：①善于觀察、發(fā)現(xiàn)和分析社會現(xiàn)象；②善于獲取、處理各種有效信息；③對各種類型的地理圖表的判讀、繪制、分析；④形成強(qiáng)調(diào)地理事物時(shí)空分布特征及規(guī)律的理性思維；⑤對各種地理信息進(jìn)行多角度、多層次分析、歸納、評價(jià)并獲得結(jié)論的綜合思維方法等?！菊n程特色】l整合性強(qiáng)：將等級考考查的主干知識濃縮在課程之中，在內(nèi)容上將相關(guān)知識進(jìn)行分解與整合。以專題形式進(jìn)行強(qiáng)化提高。l通俗易懂：授課語言通俗易懂，講解分析透徹深入，便于學(xué)生針對自身學(xué)情進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、反思提升。l實(shí)用性強(qiáng)：知識講解深入，例題分析詳盡，對解題答題來說有一定的指導(dǎo)意義。通過真題講解鞏固基礎(chǔ)知識。在沖刺模塊，專門針對選擇題和綜合分析題進(jìn)行分類講解，迅速提升學(xué)生解題能力?！菊n程設(shè)置】基礎(chǔ)篇：·自然地理·人文地理·沖刺模塊強(qiáng)化篇：根據(jù)等級考要求與實(shí)際情況將課程分為導(dǎo)學(xué)、核心、沖刺三大模塊。為同學(xué)詳細(xì)梳理了等級考地理的復(fù)習(xí)順序與內(nèi)容，有助于同學(xué)穩(wěn)步鞏固地理知識，提升等級考分?jǐn)?shù)?！?dǎo)學(xué)—區(qū)域地理·核心—系統(tǒng)地理+拓展地理系統(tǒng)地理拓展地理·沖刺—解題指導(dǎo)生物【課程目標(biāo)】幫助學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，更好地掌握學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律、提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的學(xué)業(yè)成果，向A+沖刺。重在培養(yǎng)學(xué)生以下幾項(xiàng)核心能力：①理解能力能把握所學(xué)知識的要點(diǎn)和知識之間的內(nèi)在。能用文字、圖表、圖解等形式闡述生物學(xué)事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等。能運(yùn)用所學(xué)知識，對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。②實(shí)驗(yàn)與探究能力能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合的運(yùn)用。③獲取信息的能力會鑒別、選擇試題給出的相關(guān)生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。④綜合運(yùn)用能力理論實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識自然界、社會生活中有關(guān)生物學(xué)問題【課程特色】專題性強(qiáng)針對等級考的考察板塊，進(jìn)行專題性突破，使每部分的知識內(nèi)容由基礎(chǔ)到深入逐層遞進(jìn)，學(xué)生能夠獨(dú)立板塊的進(jìn)行逐一攻破，減少學(xué)習(xí)壁壘。整合性強(qiáng)在突破每一板塊的知識后，進(jìn)行高中知識的全體整合，通過一條清晰的生物線，梳理方方面面的知識細(xì)節(jié)，方便同學(xué)綜合性題目的突破。方法性強(qiáng)在每部分知識總結(jié)講解過程中，都會涉及到題目的延伸，通過題目分解得分點(diǎn)。不同類型的題目，使用不同的方法進(jìn)行解答，用最簡單高效的解題步驟，幫助同學(xué)對題目踩分點(diǎn)的快速踩點(diǎn)?！菊n程設(shè)置】拓展教材精講本部分對拓展教材進(jìn)行講解，帶領(lǐng)大家繼續(xù)夯實(shí)知識基礎(chǔ)，同時(shí)以第四冊內(nèi)容為主線，適當(dāng)插入前三冊復(fù)習(xí)內(nèi)容，注重前后知識的，交相輝映，互相印證。一輪復(fù)習(xí)課程——知識梳理篇本篇學(xué)習(xí)內(nèi)容是：按等級考考綱規(guī)定的“考試內(nèi)容”，合理增減并重新梳理高中四冊書的全部知識，嚴(yán)格依照課本邏輯，精選各章節(jié)內(nèi)容經(jīng)典考題，做到知識、考點(diǎn)、題目類型全覆蓋，在題目中復(fù)習(xí)知識，搭建起課本知識和考試題目的橋梁。二輪復(fù)習(xí)課程——能力提升篇本篇學(xué)習(xí)內(nèi)容是：最后的沖刺復(fù)習(xí)，以歷年等級考題目為參考，結(jié)合對考試趨勢的把握，精簡內(nèi)容，詳細(xì)分析體會考題結(jié)構(gòu)和作出應(yīng)付的對策。進(jìn)一步提高學(xué)生的生命科學(xué)思維能力，解題能力，沖刺等級考。物理【課程目標(biāo)】講清講透物理概念和規(guī)律，使學(xué)生掌握完整的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生物理思維能力。進(jìn)行物理思想的建立與物理方法的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣與能力、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，使其具有終身學(xué)習(xí)的能力。【課程特色】課程結(jié)構(gòu)，包括五大模塊：基本概念基本規(guī)律、重專串講、延展梳理、選擇性專題、提升性內(nèi)容等，適用面廣，適合各個階層與階段的學(xué)生。教學(xué)層次的設(shè)置，通過各種課程形態(tài)（導(dǎo)入性內(nèi)容，基礎(chǔ)性內(nèi)容：雙基內(nèi)容，提升性內(nèi)容，思維/方法性內(nèi)容）實(shí)施階梯式訓(xùn)練，使學(xué)生知識逐步擴(kuò)展和加深，思維習(xí)慣逐步優(yōu)化，學(xué)習(xí)能力逐步提高。精選最新模擬題作為綜合復(fù)習(xí)內(nèi)容，把握考試動向，綜合解題方法與應(yīng)試策略，實(shí)用性強(qiáng)。涵蓋全部等級考綱范圍內(nèi)容，使學(xué)生可提前復(fù)習(xí)體驗(yàn)高中物理學(xué)科的系統(tǒng)性與整體性，以了解后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向，更好地融入等級考試的適應(yīng)。為滿足部分優(yōu)等生進(jìn)一步提升的需求，本課程添加了不超過考綱知識點(diǎn)范圍的，但水平達(dá)到考試等級劃分需求的部分內(nèi)容化學(xué)【課程目標(biāo)】通過課程學(xué)習(xí)，掌握高二化學(xué)的知識點(diǎn)，達(dá)到等級考對不同知識點(diǎn)的要求。老師講一道題，學(xué)生會一類題。不同程度的學(xué)生成績都能有所提升，對化學(xué)充滿興趣，明白化學(xué)的重要性。選擇新穎、有代表性的例題，進(jìn)行經(jīng)典、有針對性的講解。旨在全方位幫助學(xué)生提升成績?！菊n程特色】l配套經(jīng)典例題，科學(xué)備考本課程基于基礎(chǔ)，結(jié)合名師講解，配合經(jīng)典例題，主攻解題方法和答題技巧，同時(shí)學(xué)會舉一反三，提升成績。l課程體系完整，完全針對等級考考核要求完整建立高中化學(xué)知識體系，針對等級考特點(diǎn)進(jìn)行高效復(fù)習(xí)。l講解精煉，易于消化吸收知識點(diǎn)講解精煉、深入淺出，授課語言明白易懂，有助于學(xué)生消化吸收。l例題豐富，強(qiáng)調(diào)“舉一反三”課內(nèi)所舉例題具有原創(chuàng)性、新穎性、代表性和針對性，講解時(shí)強(qiáng)調(diào)“舉一反三”，幫助學(xué)生掌握解題通法，觸類旁通。【課程設(shè)置】金屬元素周期表定量實(shí)驗(yàn)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)鑒定、檢驗(yàn)物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)物質(zhì)的變化常見的無機(jī)物常見的有機(jī)物化學(xué)實(shí)驗(yàn)政治【課程目標(biāo)】本課程針對上海高中等級考，從基礎(chǔ)知識講起，由淺入深，逐步奠定扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，再加以強(qiáng)化，提升難度，以沖擊等級考高分。【課程特色】l緊扣等級考考綱，系統(tǒng)全面完全針對等級考要求，系統(tǒng)梳理知識要點(diǎn)，構(gòu)建知識體系，不僅強(qiáng)調(diào)突出熱點(diǎn)，也同時(shí)兼顧一些看似“冷門”實(shí)則重要的概念和知識點(diǎn)。l題型覆蓋全面，針對提升針對歷年?？碱}型，分類講解題型特色，分解考查目標(biāo)。注重點(diǎn)撥解題思路，強(qiáng)調(diào)傳授解題方法，幫助學(xué)生培養(yǎng)解題習(xí)慣、提高應(yīng)試能力。l關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，拓寬視野授課時(shí)注意結(jié)合當(dāng)下時(shí)政熱點(diǎn)，幫助學(xué)生提升時(shí)政敏感性，拓展解題視野?！菊n程設(shè)置】本課程完全依據(jù)上海市把“能力立意”和“德育立意”相結(jié)合的考核要求，以等級考考綱為依據(jù)，全面提升學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，提高政治成績?！りP(guān)于經(jīng)濟(jì)常識·關(guān)于政治常識·關(guān)于哲學(xué)常識歷史【課程目標(biāo)】本課程針對上海高中等級考，從基礎(chǔ)知識講起，由淺入深，逐步奠定扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，再加以強(qiáng)化，提升難度，以沖擊等級考高分?！菊n程特色】l全面系統(tǒng)，強(qiáng)化等級考重難點(diǎn)本課程完全遵循歷史課程標(biāo)準(zhǔn)和等級考考試說明，深度解讀教材，參照近年重要考試命題的變化和特點(diǎn)，幫助學(xué)生建構(gòu)完整的歷史知識體系，集中強(qiáng)化重難點(diǎn)問題的解讀。l綜合提升，兼顧學(xué)科素養(yǎng)與應(yīng)試能力注重培養(yǎng)學(xué)生歷史跨時(shí)空比較能力，揭示歷史發(fā)展內(nèi)在邏輯性，全面提升學(xué)生歷史學(xué)科素養(yǎng)。同時(shí)，針對各類常考題型的解題技巧和邏輯進(jìn)行深入指導(dǎo)，提高學(xué)生應(yīng)試能力?！菊n程設(shè)置】·關(guān)于中國古代史·關(guān)于世界近現(xiàn)代史·關(guān)于中國近現(xiàn)代史·拓展型課程

招生對象：【名師介紹】授課老師：Helen Fei20余年滬上一.流市重點(diǎn)任教，實(shí)驗(yàn)班帶班經(jīng)驗(yàn)；多次參與上海高考相關(guān)工作，深諳考試要求；悉教法獨(dú)到，重“方法”，講“理解”，突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式；在教學(xué)成果斐然，常年班級均分128以上，深受學(xué)生喜愛及家庭肯定；【你的目標(biāo)】備戰(zhàn)一?？?，英語一考高分，二輪復(fù)習(xí)啟動，完善知識體系【課程目標(biāo)】完善一輪復(fù)習(xí)，啟動二輪復(fù)習(xí)，對核心知識點(diǎn)拓展和加深，備戰(zhàn)一?？己痛嚎肌倦A段目標(biāo)】完善知識系統(tǒng)，拿下英語一考【學(xué)科重點(diǎn)】綜合訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)閱讀速度提升；針對“一考”訓(xùn)練應(yīng)試技巧【重點(diǎn)知識板塊】翻譯文章概括寫作【學(xué)習(xí)目標(biāo)】啟動二輪復(fù)習(xí)，梳理高考重難點(diǎn)高頻翻譯句型；梳理寫作篇章架構(gòu)模式及寫作手法，培養(yǎng)大作文與小作文寫作技能與水平。考前專訓(xùn)：通過不同難度層次綜合訓(xùn)練及實(shí)戰(zhàn)演練解析，強(qiáng)化高考題型解題技巧及思路，提升閱讀能力，備戰(zhàn)英語一考。：

招生對象：【課程次數(shù)】：5節(jié)/科(120分鐘/節(jié)/科) 【教學(xué)目標(biāo)】：旨在幫助學(xué)生構(gòu)建學(xué)科知識體系，掌握重難點(diǎn)知識，分析高考命題規(guī)律，提升解題技能，提分沖刺名校。 【授課師資】：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課富有激情，層次清晰。 【學(xué)科課程設(shè)置】：語文：梳理知識體系，強(qiáng)化學(xué)科思維，補(bǔ)充薄弱，擴(kuò)大已有優(yōu)勢。掃開知識盲點(diǎn)，重點(diǎn)分析閱讀、文言文的答題與得分技巧。精選作文素材，傳授作文高分技巧。 數(shù)學(xué)：點(diǎn)撥重要知識點(diǎn)，打破章節(jié)，滿足拔高需求。串聯(lián)所學(xué)知識點(diǎn)，打通脈絡(luò)，提高應(yīng)試能力。壓軸題的解題策略，拉開分?jǐn)?shù)差距。 英語：短期內(nèi)迅速提升學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)能力，達(dá)到快速提高。補(bǔ)充寫作素材，掌握作文高分技巧。?？颊Z法知識點(diǎn)的梳理，分析歷屆高考真題，掌握答題技巧。