招生對象：你是否渴望成為一個卓有成效的企業(yè)領(lǐng) 導(dǎo)人或管理者？同時你是否發(fā)現(xiàn)管人很累，很辛苦？尤其是80后，90后就更難管？管人還常常吃力不討好，兩頭受氣？你在場的時候還好，你不在的時候，也就沒了管理。管理總是操不完的心。你是否渴望懂得：如何激勵員工？如何吸引優(yōu)秀的人才，招兵買馬？如何提高員工向心力，凝聚力？如何提高員工積極性與責(zé)任感？如何真正地領(lǐng)導(dǎo)人才，做到自動自發(fā)？課程價值《領(lǐng)導(dǎo)力口才》將讓你全面系統(tǒng)地提升必備的七大力量，讓你成為氣場強(qiáng)大的領(lǐng)袖?！额I(lǐng)導(dǎo)力口才》將帶你擺脫迷茫，管理者的忙累，幫你實(shí)現(xiàn)從管理者向領(lǐng) 導(dǎo)人的轉(zhuǎn)變。《領(lǐng)導(dǎo)力口才》在讓你在掌握領(lǐng)袖心法的同時，也學(xué)會應(yīng)如何發(fā)言，做到大氣得體，游刃有余，凝聚人心?！额I(lǐng)導(dǎo)力口才》讓你學(xué)會教練式領(lǐng) 導(dǎo)方法，喚醒組織的潛能，激活下屬創(chuàng)造力與自動自發(fā)的向心力?！额I(lǐng)導(dǎo)力口才》讓你學(xué)會如何吸引和并用好能力比你強(qiáng)的下屬?！额I(lǐng)導(dǎo)力口才》讓你成為一個有狀態(tài)、有活力、有結(jié)果的領(lǐng) 導(dǎo)人！課程要點(diǎn)路演（一對多說服）式的表達(dá)模式！如何激發(fā)領(lǐng) 導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的情緒力量？如何激發(fā)領(lǐng) 導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的夢想力量？如何激發(fā)領(lǐng) 導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的勇敢力量？如何激發(fā)領(lǐng) 導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的相信力量？如何激發(fā)領(lǐng) 導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的思維力量？如何激發(fā)領(lǐng) 導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的行動力量？如何用語言的力量在組織中倍增以上六大力量？如何避免領(lǐng) 導(dǎo)力的十大致命傷？如何找到使命與核心價值？如何影響優(yōu)秀的人才追隨你？如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷茫與恐懼？如何激勵團(tuán)隊(duì)士氣？如何成為一個教練式的領(lǐng) 導(dǎo)，不斷激發(fā)員工潛能？《領(lǐng)導(dǎo)力口才》通過教練講解，互動體驗(yàn)，針對性點(diǎn)評，心理突破，實(shí)戰(zhàn)情境訓(xùn)練等方式，讓你快速把握領(lǐng) 導(dǎo)力的核心，成為一個杰出的領(lǐng) 導(dǎo)人！

招生對象：父母智慧教育多一點(diǎn)，孩子輕松幸福成功一輩子！用愛的連接，在親子關(guān)系中傳承生命的力量！用身心一致的支持，在親子關(guān)系中幸福一個家庭！用智慧的力量，在親子關(guān)系中影響一個時代！為什么怎么教，孩子都聽不進(jìn)？無法溝通？溝通效果不好？為什么教多少次，孩子的壞習(xí)慣都改不了？為什么孩子做事情總是拖拖拉拉？為什么孩子的情緒無法掌控、總是亂發(fā)脾氣？為什么孩子不懂禮貌、不遵守規(guī)則、不懂得適應(yīng)各種環(huán)境？為什么孩子自卑、膽怯、拘謹(jǐn)、悲觀、消極、被動、內(nèi)向、逃避、害怕失敗？為什么孩子沒有朋友、不會交朋友、不知道如何和同學(xué)朋友和諧相處、不知道如何面對沖突？為什么孩子總是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲、電視節(jié)目？為什么孩子不愛學(xué)習(xí)？不愛看書？不寫作業(yè)？為什么孩子沒有生活自理能力？不愛運(yùn)動？不吃飯？不洗澡？不做家務(wù)？為什么孩子不快樂？對生活、學(xué)習(xí)沒有熱情？為什么孩子只關(guān)心自己？麻木不關(guān)心他人？為什么孩子的表現(xiàn)和父母的表現(xiàn)天壤之別？為什么教育孩子那么艱難？為什么別人能教好，我教不好？為什么那么用心教卻收效不大？為什么那么努力教孩子，孩子的表現(xiàn)卻不如人意？為什么那么愛孩子，孩子還叛逆不接受？為什么我們知道那么多教育孩子的道理，卻都不好用？為什么和孩子的關(guān)系能讓我們?nèi)绱送纯?、如此筋疲力盡，也沒有把孩子教好？如何讓優(yōu)秀的孩子更卓越？如何讓優(yōu)秀的孩子更快樂？如何讓優(yōu)秀的孩子更輕松？如何讓優(yōu)秀的孩子更自主？如何讓優(yōu)秀的孩子更健康？如何讓優(yōu)秀的孩子更具領(lǐng)袖特質(zhì)？如何讓每一個孩子綻放天賦，健康、幸福、成功、快樂？如何讓每一個家庭充滿笑聲、充滿希望、充滿智慧和愛？家庭教育是一個系統(tǒng)工程；家庭教育是一個智慧的系統(tǒng)；家庭教育是一個科學(xué)的系統(tǒng)；教育的第1個基地是家庭；教育的第1個責(zé)任人是父母；教育的第1個方法是父母學(xué)習(xí)教育！新勵成《智慧父母》是父母快速成長的選擇！父母智慧教育多一點(diǎn)，孩子輕松幸福成功一輩子！【課程收獲】1.家庭氛圍輕松、快樂、幸福、和諧；2.親子溝通互動愉快、高效、高品質(zhì)；3.使家長學(xué)會處理各種親子溝通問題和困惑，走出親子關(guān)系的困境；4.使家長學(xué)會如何有效支持孩子提升智商：學(xué)習(xí)專注、安心、主動、積極、快樂、主導(dǎo)、負(fù)責(zé)；5.使家長學(xué)會如何有效支持孩子提升情商：人際關(guān)系能力迅速提升，尊敬師長，友愛同學(xué)，擁有更多的朋友和更強(qiáng)的溝通能力；6.使家長學(xué)會處理自己的情緒、處理孩子的情緒、處理與孩子互動中的情緒，讓每一次情緒都變成親子間愛的流動；7.使家長真正信任孩子、親近孩子、支持孩子、高品質(zhì)地陪伴孩子快樂健康成長；8.使家長有信心、有能力支持孩子成長、幸福自己的家庭【課程內(nèi)容】--你，就是智慧父母！ 【核心課程內(nèi)容A】解讀如何構(gòu)建輕松、有效的親子關(guān)系；剖析卓越親子關(guān)系的核心理念；使家長迅速擁有“智慧父母”的工具和方法。--你，就是智慧父母！ 【核心課程內(nèi)容B】解讀孩子智商和情商、身心成長的科學(xué)規(guī)律；使家長跳出自身固有的偏差教育模式；解決生活、學(xué)習(xí)中的具體問題，展現(xiàn)出支持孩子成長的智慧。 --你，就是智慧父母！ 【核心課程內(nèi)容C】解讀孩子成長學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期和關(guān)鍵要素；使家長透過覺察關(guān)系互動中的重要的信念、情緒、身體的呈現(xiàn)，清晰地看到孩子成長的需求；從而在親子關(guān)系互動之間給與孩子成長的真正需要，彼此產(chǎn)生真愛的連接。

招生對象：你必須成為一個有影響力的導(dǎo)師！導(dǎo)師，不是一個頭銜，而是一份成功人士必備的核心能力，我們要你擁有！導(dǎo)師，不是一種名號，而是一種喜悅而又綻放的生命狀態(tài)，我們要你打開！導(dǎo)師，不是一個職務(wù)，而是一種有非凡影響力的魅力領(lǐng)袖，我們要你成就！導(dǎo)師，是擁有智慧的管理者；是充滿熱情的教練；是擁有強(qiáng)大影響力的領(lǐng)袖；導(dǎo)師，是能為他人也為自己創(chuàng)造美好生活的有價值的人！我們要你成為！其實(shí)人人都是導(dǎo)師，但是要成為一個有影響力的導(dǎo)師，你必須學(xué)習(xí)！《影響力導(dǎo)師班》將讓您收獲：1、更有氣場，更具魅力；2、成為能夠通過演說批發(fā)式銷售與的行銷高手；3、大幅提升自身魅力與核心競爭力；4、掌握國際先進(jìn)的培訓(xùn)思想與方法；5、掌握培訓(xùn)師的核心能力，并能廣泛運(yùn)用與工作和生活；6、大幅提升個人及企業(yè)影響力；7、結(jié)交優(yōu)質(zhì)人脈，牽手業(yè)內(nèi)平臺，拓展職業(yè)邊界；8、獲得新勵成和專業(yè)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的培訓(xùn)師國際認(rèn)證黃金證書、增加職業(yè)競爭力；9、通過認(rèn)證的成績優(yōu)異者，可簽約成為新勵成專、兼職培訓(xùn)師，打造核心課程，利用新勵成全國渠道推廣宣傳，塑造提升個人品牌；10、成為有影響力的超級演說家！成為有影響力的導(dǎo)師，就有了無限的可能性！《影響力導(dǎo)師班》課程模塊：模塊一：導(dǎo)師的身份與導(dǎo)論1、導(dǎo)師的身份定位；2、導(dǎo)師的狀態(tài)；3、導(dǎo)師之道與信念；4、導(dǎo)師的偉大夢想；5、慢的力量；6、導(dǎo)師訓(xùn)練模板；模塊二：導(dǎo)與學(xué)的理論和知識1、成人的學(xué)習(xí)原理；2、什么是有效影響？3、形象及心理準(zhǔn)備；4、三角色：編、導(dǎo)、演；5、潛意識溝通；模塊三：主題培訓(xùn)的流程與結(jié)構(gòu)1、培訓(xùn)流程與要點(diǎn)；2、對學(xué)員狀態(tài)評估；3、開場和結(jié)束技巧；4、氣氛道具和提問；模塊四：主題培訓(xùn)基礎(chǔ)和方法1、怯場原因與化解；2、壓力舒緩與分散；3、標(biāo)準(zhǔn)的服裝搭配；4、專業(yè)表達(dá)之利器；5、激發(fā)及吸引技巧；6、手勢及語言表達(dá)；7、互動氣氛之營造；8、課堂禁忌及布置；模塊五：導(dǎo)師專業(yè)表達(dá)1、理性與情理并茂；2、培訓(xùn)步驟及要素；3、提問與應(yīng)答技巧；4、時間與共同經(jīng)驗(yàn)；5、夢想激勵——領(lǐng)導(dǎo)使命；6、會議管理——運(yùn)籌帷幄，高效會議；7、溝通說服——以理服人，以情動人；8、招兵買馬——用演講吸引人才；9、商務(wù)談判——合作雙贏，無往而不利；模塊六：主題培訓(xùn)的設(shè)計(jì)藝術(shù)1、問題與培訓(xùn)線索；2、素材搜集與處理；3、主題四重奏模式；4、內(nèi)容設(shè)計(jì)六關(guān)鍵；模塊七：導(dǎo)師百寶箱1、視聽工具的配合；2、肢體語言的應(yīng)用3、什么是角色扮演；4、頭腦風(fēng)暴的內(nèi)容；5、案例穿插和游戲；模塊八：主題培訓(xùn)提升與控制1、結(jié)束與控場；2、非常態(tài)學(xué)員管理；3、精彩的點(diǎn)評之道；4、行為引導(dǎo)的技巧；化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的表達(dá)技巧；獨(dú)到實(shí)效的課程模式《影響力導(dǎo)師班》傳承了新勵成成功的訓(xùn)練是教學(xué)模式，授課、輔導(dǎo)、演練三位一體的教學(xué)模式，讓你擁有企業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師課程開發(fā)和設(shè)計(jì)、專業(yè)表達(dá)、課程促動的方法流程與技巧！學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、訓(xùn)練、考核、實(shí)踐；再學(xué)習(xí)、再體驗(yàn)、再訓(xùn)練、再考核、再實(shí)踐；反復(fù)學(xué)習(xí)、反復(fù)體驗(yàn)、反復(fù)訓(xùn)練、反復(fù)考核、反復(fù)實(shí)踐；培訓(xùn)受眾管理者，老師及培訓(xùn)師，企業(yè)主；所有要實(shí)現(xiàn)美好夢想的人，所有要成為演說高手的人！

招生對象：古人云：欲窮千里目，更上一層樓。當(dāng)我們希望擁有更高、更遠(yuǎn)、更寬闊的視野，我們需要登上更高的山峰。當(dāng)我們希望擁有更好、更輕松、更快樂、更成功的人生，我們需要更深入的學(xué)習(xí)。古人云：一切唯心造。生命的學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)習(xí)外在的世界，還必須學(xué)習(xí)生命本身。我們的共同目標(biāo)：用智慧開出絢麗的生命之花，收獲人生的更豐盛圓滿的果實(shí)。課程介紹《生命的綻放》是學(xué)習(xí)生命的必修之課，將引領(lǐng)我們探索生命的資源資源，開啟內(nèi)在潛能智慧、自然生起生命的智慧、愛、慈悲、喜悅、靈動、力量……提升覺知力、洞察力、療愈力、創(chuàng)造力、堅(jiān)持力、選擇力……通過循序漸進(jìn)的三個階段的學(xué)習(xí)過程，綻放出生命本源之花，實(shí)現(xiàn)主導(dǎo)自我命運(yùn)的能力，活出充滿光明的生命！篇章一 解讀生命 重回人生中心了解自己的處事模式，摸索自己的局限性，尋找自己強(qiáng)而有力的生命力。鼓舞自己去深度的探尋與自我了解，如是體驗(yàn)成長過程家庭、社會、父母關(guān)系、親密關(guān)系等重要關(guān)系帶來的一切問題和資源，發(fā)掘生命能量，療愈與舒緩緊張、焦慮、批判、傷痛、麻木、無力等負(fù)面狀態(tài)，進(jìn)一步發(fā)掘自我隱藏的一面，成為自己人生的創(chuàng)造者和主導(dǎo)者。篇章二 身心療愈 生命資源重整重整身體資源，重整智慧信念資源，重整重要關(guān)系資源。開啟我們身體奧秘，進(jìn)入情緒的力量的轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造自我深處真實(shí)的力量，無條件的愛與接收自我與他人的關(guān)系的愛的能量。我們會發(fā)現(xiàn)我們整個的內(nèi)在世界，通過實(shí)修開始認(rèn)識我們的真實(shí)存在，逐漸放開限制性思維的控制，并且發(fā)現(xiàn)我們生命中的愛、智慧、慈悲、信任、感恩的品質(zhì)。我們?nèi)硇牡哪芰块_始轉(zhuǎn)化，累積的情感與心理的傷痛、創(chuàng)傷徹底被凈化。篇章三 強(qiáng)化升華 主導(dǎo)新綻放提升個人生命品質(zhì)，提升關(guān)系連接品質(zhì)，提升富足成功品質(zhì)。開始全新的生命旅程，活出愛的生命。轉(zhuǎn)化了的生命是無條件的愛，散發(fā)出愛和智慧的光芒，感受寧靜、喜悅、珍惜以及感恩，升華生活的洞見力、創(chuàng)造力，提升我們的生活工作品質(zhì)。觸碰到內(nèi)在愛的流動，并能夠帶給周圍人以美與和諧，與大愛同在。你的生命就是健康、成功、富足、綻放、喜悅、豐盛！如果...如果你希望你的生命活出更偉大的夢想！如果你希望你的生命更加充滿愛和幸福！如果你希望你的生命更加豐富多彩！如果你希望你的生命更加快樂輕松！……如果你希望你豐盛圓滿的生命由你自己主導(dǎo)！《生命的綻放》已經(jīng)為你準(zhǔn)備好！如果...你擁有的東西越來越多、越來越豐富，而你的世界卻變得越來越失去熱情、失去快樂、冰冷、了然無味……你常常覺得在各種人際關(guān)系中，情緒無法自然流動，要么壓抑著，要么隨時被憤怒的、焦慮的、麻木的、冷漠的情緒控制著無法掙脫……你的身體越來越昏沉、睡眠出現(xiàn)問題、內(nèi)在發(fā)出各種亞健康信號、精氣神不足以支撐每天的事務(wù)、心有余而力不足……你的人生有些迷茫有些疑惑、有些事情糾纏不清、無法理清頭緒、問題層出不窮，過往的問題傷痛無法面對，無效的行為、習(xí)慣、模式重復(fù)破壞著你的人生卻無力改變……你知道很多卻無法做到……如果以上情形與你有點(diǎn)相似，那么，《生命的綻放》已經(jīng)為你準(zhǔn)備好！一切都指引著你，尋找《生命的綻放》！課程核心內(nèi)容-你的生命就是要綻放【課程核心內(nèi)容A】將內(nèi)心世界徹底敞開，解讀人生身心現(xiàn)狀，剖析自我，改變自我，超越自我。--你的生命就是要綻放【課程核心內(nèi)容B】解讀生命重要的工具“頭腦”的特性，生發(fā)智慧，跳出頭腦設(shè)置的問題陷阱，輕松駕馭頭腦創(chuàng)造自主智慧人生。--你的生命就是要綻放【課程核心內(nèi)容C】解讀身心健康核心理念，打通身體節(jié)點(diǎn)，體驗(yàn)身體的智慧和能量，釋放過往情緒傷痛，做自己的身體和情緒的主人。--你的生命就是要綻放【課程核心內(nèi)容D】穿越掩蓋生命本源的無效的行為、習(xí)慣、模式，連結(jié)和感受喜悅的本源，回歸覺知、當(dāng)下、圓滿具足、輕松豐盛的生命根本。課程持續(xù)影響力建立獨(dú)立的群服務(wù)學(xué)員一年時間，每天布置課程專項(xiàng)學(xué)習(xí)或練習(xí)，持續(xù)澆灌、綻放生命之花！你將收獲強(qiáng)大的覺知力，安住當(dāng)下的能力和自然合一的能力，與自己和諧相處的能力關(guān)系和諧幸福的執(zhí)能力，堅(jiān)持力和行動力身心健康的能力，鮮活自在的生命力自由、富足、智慧、慈悲、愛……！

招生對象：課程收獲：任何你需要澄清你的思想，組織信息，清晰地溝通或者吸收信息時候，思維導(dǎo)圖都可以幫助你。思維導(dǎo)圖不會讓你偏離那些你曾經(jīng)使用過的好的方式；它會增強(qiáng)這些方式的效率。招生對象：1、多項(xiàng)目、多線任務(wù)同時進(jìn)行，日常事務(wù)繁忙，經(jīng)常有“忙不過來”感覺的職場人士。2.缺乏計(jì)劃性，目標(biāo)任務(wù)、種類繁多，總覺得時間不夠“理不清”的人；3.對思維導(dǎo)圖已有初步了解，想要學(xué)習(xí)繪制思維導(dǎo)圖的人；4.對思維導(dǎo)圖感興趣，想要提高自己學(xué)習(xí)、工作效率的人。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)了解思維導(dǎo)圖；2.掌握思維導(dǎo)圖的思維方式；3.學(xué)會繪制常用思維導(dǎo)圖的技法。4.進(jìn)行思維導(dǎo)圖的心法訓(xùn)練并且運(yùn)用。授課安排：1、思維訓(xùn)練提升創(chuàng)造力，聯(lián)想能力的發(fā)散性思維、提升思維的邏輯性和條理性收斂性思維等思維模式訓(xùn)練2、思維導(dǎo)圖技法學(xué)習(xí)如何繪制完美導(dǎo)圖；一圖勝千言，腦圖自信演講實(shí)戰(zhàn)3、思維導(dǎo)圖心法學(xué)習(xí)快速記憶，閱讀文章，找關(guān)鍵詞，理清關(guān)系，梳理思維邏輯條理性4、思維導(dǎo)圖入門運(yùn)用用思維導(dǎo)圖快速閱讀分析，并且記憶一本書籍重點(diǎn)，進(jìn)行立體構(gòu)思創(chuàng)作（1-4為必修）5、思維導(dǎo)圖進(jìn)階運(yùn)用視頻聽記，做個人計(jì)劃，項(xiàng)目策劃，做總結(jié)，問題解決，集體腦圖，導(dǎo)圖軟件等（視具體時間安排）

招生對象：記不住工作重要信息、資料、演講稿等字面信息？面對海量的信息，無法快速篩選、整合資源？無法掌握正確的學(xué)習(xí)方法，記憶會很吃力，無法有序快速整合資源，工作效率自然會慢慢受影響。甚至?xí)驗(yàn)槊鎸?fù)雜的信息但沒有辦法全面掌握，大致決策失誤，造成巨大損失而苦惱。記憶是學(xué)習(xí)的大難題，死記硬背，記了忘，忘了記，沒有信心，失去樂趣?！陡咝в洃洝穾湍焖僬莆帐澜缬洃洿髱煶Ｓ玫娜N記憶法：連鎖法，故事法，定位法輕松記憶單詞，古文，各科知識和各類信息，大大提升記單詞，記文章，記各類知識點(diǎn)和信息的記憶效率，真正鍛煉出“超強(qiáng)記憶力”。節(jié) 學(xué)前測試通過測試，了解自己目前的記憶水平，和是否運(yùn)用錯誤的記憶方法，激發(fā)提升記憶力的欲望和學(xué)習(xí)記憶法的興趣，更快速調(diào)整狀態(tài)進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。1. 中文信息的測試2. 數(shù)字信息的測試第二節(jié) 記憶術(shù)記憶記憶，有記能憶才叫記憶。如何快速記憶，開發(fā)右腦強(qiáng)大的圖像語言進(jìn)行信息記憶。1. 記憶術(shù)定義的講解。2. 記憶術(shù)實(shí)例聯(lián)結(jié)訓(xùn)練。揭開世界記憶大師快速記憶的秘密和方法，甚至將古老的，有效的古羅馬房間記憶法現(xiàn)代化，結(jié)合現(xiàn)代實(shí)際，讓成為記憶高手不再可望而不可及。1.連鎖奇像法。一環(huán)扣一環(huán)，圖像記憶。2.故事奇像法。編成故事快速記憶。3.定位奇像法。打造定位系統(tǒng)，信息定位聯(lián)結(jié)記憶。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的三大方法的同時，記下圓周率前100位，打造飛機(jī)型快速記憶系統(tǒng)數(shù)字編碼近五十個，為啟動右腦快速學(xué)習(xí)力打下基礎(chǔ)。第三節(jié) 三大基礎(chǔ)記憶方法學(xué)習(xí)開發(fā)潛能，提升記憶力，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，打造完整的記憶系統(tǒng)。高效工作，高效學(xué)習(xí)，擺脫記憶苦海！第四節(jié) 數(shù)字信息的快速記憶快速記憶的精髓在于出圖像的速度和圖像聯(lián)結(jié)的速度，提升這兩方面的能力，快速記憶將成為小菜一碟。一直以來的死記硬背方式扼殺了多少人的創(chuàng)造力，記憶能力甚至學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣。右腦圖像記憶讓記憶從此不再枯燥，而是充滿樂趣。第五節(jié) 中文信息的快速記憶運(yùn)用以上基本的三大方法具體信息如何具體運(yùn)用，讓記憶速度提升五倍，五十倍甚至更快。1.連鎖奇像法。2.故事奇像法。3.定位奇像法。第六節(jié) 英文信息的快速記憶速學(xué)英語的基礎(chǔ)，記憶單詞，記憶句子，記憶文字，讓學(xué)習(xí)英語不再痛苦。十大英語單詞速記法的學(xué)習(xí)加實(shí)戰(zhàn)，包括大量記憶單詞的方法。熟練后一小時記憶80或者100個以上不是難題。1.句子速記方法。中文的找關(guān)鍵聯(lián)結(jié)記憶的方式在英文同樣可以運(yùn)用，快速積累各種有用的句子。2.文章速記方法。中文的文章速記法同樣適用，甚至結(jié)合思維導(dǎo)圖方法速記文章。

招生對象：訓(xùn)練模式：參與式，訓(xùn)練式，體會式，小組練習(xí)，訓(xùn)練實(shí)操。一、介紹自己A節(jié)：介紹自己 B節(jié)： 開場白掌握自我介紹的方法，以及簡單實(shí)效的開場白二、故事訓(xùn)練A節(jié)：五何公式 B節(jié)：細(xì)節(jié)訓(xùn)練學(xué)習(xí)如何把故事講清楚，進(jìn)而講精彩。三、表演訓(xùn)練A節(jié)：解放天性 B節(jié)：表演訓(xùn)練通過一系列的訓(xùn)練，解放孩子的天性，讓孩子丟掉害羞戰(zhàn)勝膽怯。大膽的放開自己四、演講儀態(tài)A節(jié)：演講手勢B節(jié)：演講開場規(guī)范演講的態(tài)勢語言，讓孩子的演講更有風(fēng)范。五、主持訓(xùn)練A節(jié)：主持訓(xùn)練 B節(jié)：實(shí)踐演練學(xué)習(xí)簡單的小主持，學(xué)習(xí)主持開場白的套路。六、號召說服A節(jié)：號召訓(xùn)練 B節(jié)：魔術(shù)公式學(xué)習(xí)登高一呼發(fā)出號召的方法，做到一呼百應(yīng)。七、條理訓(xùn)練A節(jié)：介紹物品 B節(jié)：介紹人物學(xué)習(xí)語言有條有理，學(xué)會總結(jié)提煉觀點(diǎn)。八、實(shí)戰(zhàn)演練A節(jié)：應(yīng)答技巧 B節(jié)：模擬練習(xí)解析回答問題的黃金三步,模擬面試流程。課程收獲1、幫助孩子提升口才！掌握不同場合的講話方式和套路2、開發(fā)孩子的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)語言表達(dá)興趣3、讓孩子更加外向，提升自信心和與人交流的勇氣4、用傳統(tǒng)語言藝術(shù)（相聲、快板）激發(fā)孩子的語言天賦5、培養(yǎng)孩子優(yōu)雅大方的演講儀態(tài)和語言的抑揚(yáng)頓挫自信，用口才秀出來！無論任何場合、任何時刻，善辯者一張利嘴走天下。讓您一步步感受自己綻放的魅力，找回自信，舒展語言魅力，感受語言藝術(shù)，尋找語言的樂趣。你的未來，張嘴才來！

招生對象：孩子的心聲“親愛的爸爸媽媽，你們知道我想要什么嗎？我想要的是愉快的心情去生活，想要的是豐富的能力去創(chuàng)造，想要的是足夠的自信去面對，想要的是一份堅(jiān)定的勇氣能擔(dān)當(dāng)?！毙聞畛傻哪Хê⒆樱谶@里你可以陽光自信、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，在各種場合下敢于表達(dá)；孩子，在這里你可以對未來充滿夢想，成為樂觀者與帶動者；孩子，在這里你可以對老師敬重有加，變得聽話懂事；孩子，在這里你可以感恩父母，愿意溝通，創(chuàng)造良好家庭關(guān)系；孩子，在這里你可以勇于參加各種演講、朗誦、辯論比賽；孩子，在這里你可以用記憶方法和思維方法提高學(xué)習(xí)效率，取得進(jìn)步；孩子，在這里你可以擁有良好的心理素質(zhì)和情緒管理能力；孩子，在這里你可以擁有自我管理、團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)管理等領(lǐng)袖特質(zhì)；孩子，在這里你可以擁有良好的形象儀態(tài)；孩子，在這里你可以擁有良好的人際關(guān)系！什么人可以參加6至14周歲、身心健康的青少年。有志竭力突破自我，追求更高成就，決意成為有領(lǐng)袖素質(zhì)的青少年。我們的上課形式以演講口才為主干以心理學(xué)和記憶法為基礎(chǔ)以鼓勵和贊美為工具以關(guān)愛和感恩為特色以突破和效果為導(dǎo)向教學(xué)、訓(xùn)練、體驗(yàn)、互動、問答緊密結(jié)合全程半軍事化訓(xùn)練，鍛煉孩子的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)課程內(nèi)容【自信口才部分】——通過自我介紹、演講主持訓(xùn)練、肢體語言訓(xùn)練以及互動訓(xùn)練，讓孩子能夠面對眾人說話不緊張、大方得體，讓孩子思路清晰、語言表達(dá)自如流暢?！救穗H溝通部分】——通過導(dǎo)師講解以及現(xiàn)場互動，幫助孩子協(xié)調(diào)與同學(xué)朋友之間的關(guān)系，讓孩子更好的融入到學(xué)習(xí)、生活中去。【心理素質(zhì)部分】——通過體驗(yàn)、感知和領(lǐng)悟的心理素質(zhì)誘導(dǎo)培訓(xùn)模式，對孩子內(nèi)心進(jìn)行疏導(dǎo)，讓他們樹立正確的人生觀、價值觀，成為一個健康陽光的青少年?！靖咝в洃洸糠帧俊ㄟ^實(shí)戰(zhàn)掌握全腦記憶，鏈接左右腦，激發(fā)潛能，讓考試更輕松，學(xué)習(xí)更高效?！拘误w禮儀部分】——通過模仿學(xué)習(xí)訓(xùn)練，塑造優(yōu)雅身形、打造紳士品格，讓孩子擁有良好的外在形象！導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)《青少年才智領(lǐng)袖特訓(xùn)營》由廣東新勵成教育科技股份有限公司發(fā)起，參加過50周年國慶閱兵的解放軍特種兵帶營，以及世界腦力錦標(biāo)賽裁判、世界華語國際演講大賽一等獎獲得者、青少年人際溝通、親子教育專家等新勵成講師團(tuán)隊(duì)授課，目的只有一個——讓你的孩子成為未來的領(lǐng)袖，明日的棟梁！