招生對(duì)象：煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)華東藝術(shù)少兒美術(shù)免費(fèi)試學(xué)中少兒美術(shù)教學(xué)以?xún)和?huà)、卡通動(dòng)漫、素描色彩、創(chuàng)意手工為主培養(yǎng)孩子的思維想象，掌握色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，色彩的正確觀察方法與表現(xiàn)方式，提高色彩的造型能力，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。采用小班精英制教學(xué)，從啟蒙到專(zhuān)業(yè)更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)?！?教學(xué)特色：強(qiáng)大師資：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、有責(zé)任心、深受學(xué)生歡迎的教師團(tuán)隊(duì)信息專(zhuān)家：掌握較全面的教學(xué)資訊，把握較新的教學(xué)方向;輔助內(nèi)容：心理、心態(tài)、溝通、行為糾正課程多元化：根據(jù)學(xué)生的水平和能力的差異，開(kāi)設(shè)不同層次的課程，因材施教，滿(mǎn)足各類(lèi)學(xué)生需求;生動(dòng)有趣的教學(xué)方式：幽默的教學(xué)語(yǔ)言，愉快的課堂氣氛，講練結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)自信?！?課程簡(jiǎn)介： 皇牌課程：小班精英制：讓每個(gè)孩子更好的與老師交流學(xué)習(xí); 經(jīng)典課程：春季、秋季同步提高班：保持優(yōu)勢(shì)，勝人一籌;暑假、寒假?gòu)?fù)習(xí)鞏固班：穩(wěn)固基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)鞏固，查漏補(bǔ)缺; 特色課程：采用小班精英制教學(xué),少兒美術(shù)教學(xué)以?xún)和?huà)、卡通動(dòng)漫、素描色彩、創(chuàng)意手工為主培養(yǎng)孩子的思維想象，掌握色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，色彩的正確觀察方法與表現(xiàn)方式，提高色彩線(xiàn)條的造型能力，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。采用小班精英制教學(xué)，從啟蒙到專(zhuān)業(yè)更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。

招生對(duì)象：煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)華東藝術(shù)少兒美術(shù)免費(fèi)試學(xué)中少兒美術(shù)教學(xué)以?xún)和?huà)、卡通動(dòng)漫、素描色彩、創(chuàng)意手工為主培養(yǎng)孩子的思維想象，掌握色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，色彩的正確觀察方法與表現(xiàn)方式，提高色彩的造型能力，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。采用小班精英制教學(xué)，從啟蒙到專(zhuān)業(yè)更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。教學(xué)對(duì)象：思維兒童畫(huà)、卡通畫(huà)和書(shū)法國(guó)畫(huà)培訓(xùn)，適合4-16歲的兒童學(xué)習(xí)。思維兒童畫(huà)班（4-6周歲）思維繪畫(huà)：這里沒(méi)有框架式的學(xué)習(xí)，老師只是不斷啟發(fā)孩子的無(wú)限想象空間。所以出來(lái)的每一幅作品都不一樣，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是個(gè)體，她們有著自己的思想與創(chuàng)意。根據(jù)不同年齡進(jìn)行分班授課，課程內(nèi)容包括繪畫(huà)，材料試驗(yàn)，立體造型，水墨游戲，等多種有趣課程內(nèi)容，廣泛嘗試各種材料和手法，有造型練習(xí)，色彩練習(xí)，手工練習(xí)，豐富孩子藝術(shù)想象力，讓孩子的美術(shù)興趣不斷加強(qiáng)，培養(yǎng)綜合創(chuàng)作能力。卡通動(dòng)漫畫(huà)（7-16周歲）分為初、中、高不同年齡段，課程內(nèi)容包括優(yōu)秀卡通形象欣賞，動(dòng)物卡通創(chuàng)作，人物卡通創(chuàng)作，Q版動(dòng)漫，日本動(dòng)漫臨摹，動(dòng)漫形象創(chuàng)作。通過(guò)多種方式讓孩子了解卡通漫畫(huà)，掌握漫畫(huà)各種表現(xiàn)形式，增強(qiáng)繪畫(huà)變現(xiàn)手法和藝術(shù)水準(zhǔn)軟筆書(shū)法班（7-16周歲）根據(jù)不同年齡進(jìn)行分班授課，學(xué)習(xí)楷書(shū)、行書(shū)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)技法，訓(xùn)練用筆技巧，墨色章法，練習(xí)書(shū)法技法。讓孩子初步掌握書(shū)寫(xiě)規(guī)范，并在此基礎(chǔ)上逐步提高，感受書(shū)法魅力和趣味，提高書(shū)法鑒賞力。開(kāi)設(shè)科目：兒童思維繪畫(huà)、卡通動(dòng)漫、素描色彩、創(chuàng)意手工、國(guó)畫(huà)書(shū)法開(kāi)班時(shí)間：每年二期，每周二、四、五、周六、周日上課。■ 教學(xué)特色：強(qiáng)大師資：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、有責(zé)任心、深受學(xué)生歡迎的教師團(tuán)隊(duì)信息專(zhuān)家：掌握較全面的教學(xué)資訊，把握較新的教學(xué)方向;輔助內(nèi)容：心理、心態(tài)、溝通、行為糾正課程多元化：根據(jù)學(xué)生的水平和能力的差異，開(kāi)設(shè)不同層次的課程，因材施教，滿(mǎn)足各類(lèi)學(xué)生需求;生動(dòng)有趣的教學(xué)方式：幽默的教學(xué)語(yǔ)言，愉快的課堂氣氛，講練結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)自信?！?課程簡(jiǎn)介： 皇牌課程：小班精英制：讓每個(gè)孩子更好的與老師交流學(xué)習(xí); 經(jīng)典課程：春季、秋季同步提高班：保持優(yōu)勢(shì)，勝人一籌;暑假、寒假?gòu)?fù)習(xí)鞏固班：穩(wěn)固基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)鞏固，查漏補(bǔ)缺; 特色課程：采用小班精英制教學(xué),少兒美術(shù)教學(xué)以?xún)和?huà)、卡通動(dòng)漫、素描色彩、創(chuàng)意手工為主培養(yǎng)孩子的思維想象，掌握色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，色彩的正確觀察方法與表現(xiàn)方式，提高色彩線(xiàn)條的造型能力，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。采用小班精英制教學(xué)，從啟蒙到專(zhuān)業(yè)更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。

招生對(duì)象：煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)華東藝術(shù)少兒美術(shù)免費(fèi)試學(xué)中少兒美術(shù)教學(xué)以?xún)和?huà)、卡通動(dòng)漫、素描色彩、創(chuàng)意手工為主培養(yǎng)孩子的思維想象，掌握色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，色彩的正確觀察方法與表現(xiàn)方式，提高色彩的造型能力，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。采用小班精英制教學(xué)，從啟蒙到專(zhuān)業(yè)更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。教學(xué)對(duì)象：思維兒童畫(huà)、卡通畫(huà)和書(shū)法國(guó)畫(huà)培訓(xùn)，適合4-16歲的兒童學(xué)習(xí)。思維兒童畫(huà)班（4-6周歲）思維繪畫(huà)：這里沒(méi)有框架式的學(xué)習(xí)，老師只是不斷啟發(fā)孩子的無(wú)限想象空間。所以出來(lái)的每一幅作品都不一樣，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是個(gè)體，她們有著自己的思想與創(chuàng)意。根據(jù)不同年齡進(jìn)行分班授課，課程內(nèi)容包括繪畫(huà)，材料試驗(yàn)，立體造型，水墨游戲，等多種有趣課程內(nèi)容，廣泛嘗試各種材料和手法，有造型練習(xí)，色彩練習(xí)，手工練習(xí)，豐富孩子藝術(shù)想象力，讓孩子的美術(shù)興趣不斷加強(qiáng)，培養(yǎng)綜合創(chuàng)作能力?！?教學(xué)特色：強(qiáng)大師資：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、有責(zé)任心、深受學(xué)生歡迎的教師團(tuán)隊(duì)信息專(zhuān)家：掌握較全面的教學(xué)資訊，把握較新的教學(xué)方向;輔助內(nèi)容：心理、心態(tài)、溝通、行為糾正課程多元化：根據(jù)學(xué)生的水平和能力的差異，開(kāi)設(shè)不同層次的課程，因材施教，滿(mǎn)足各類(lèi)學(xué)生需求;生動(dòng)有趣的教學(xué)方式：幽默的教學(xué)語(yǔ)言，愉快的課堂氣氛，講練結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)自信?！?課程簡(jiǎn)介： 皇牌課程：小班精英制：讓每個(gè)孩子更好的與老師交流學(xué)習(xí); 經(jīng)典課程：春季、秋季同步提高班：保持優(yōu)勢(shì)，勝人一籌;暑假、寒假?gòu)?fù)習(xí)鞏固班：穩(wěn)固基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)鞏固，查漏補(bǔ)缺; 特色課程：采用小班精英制教學(xué),少兒美術(shù)教學(xué)以?xún)和?huà)、卡通動(dòng)漫、素描色彩、創(chuàng)意手工為主培養(yǎng)孩子的思維想象，掌握色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，色彩的正確觀察方法與表現(xiàn)方式，提高色彩線(xiàn)條的造型能力，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。采用小班精英制教學(xué)，從啟蒙到專(zhuān)業(yè)更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。

招生對(duì)象：煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)華東藝術(shù)少兒美術(shù)免費(fèi)試學(xué)中少兒美術(shù)教學(xué)以?xún)和?huà)、卡通動(dòng)漫、素描色彩、創(chuàng)意手工為主培養(yǎng)孩子的思維想象，掌握色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，色彩的正確觀察方法與表現(xiàn)方式，提高色彩的造型能力，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。采用小班精英制教學(xué)，從啟蒙到專(zhuān)業(yè)更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。教學(xué)對(duì)象：思維兒童畫(huà)、卡通畫(huà)和書(shū)法國(guó)畫(huà)培訓(xùn)，適合4-16歲的兒童學(xué)習(xí)。思維兒童畫(huà)班（4-6周歲）思維繪畫(huà)：這里沒(méi)有框架式的學(xué)習(xí)，老師只是不斷啟發(fā)孩子的無(wú)限想象空間。所以出來(lái)的每一幅作品都不一樣，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是個(gè)體，她們有著自己的思想與創(chuàng)意。根據(jù)不同年齡進(jìn)行分班授課，課程內(nèi)容包括繪畫(huà)，材料試驗(yàn)，立體造型，水墨游戲，等多種有趣課程內(nèi)容，廣泛嘗試各種材料和手法，有造型練習(xí)，色彩練習(xí)，手工練習(xí)，豐富孩子藝術(shù)想象力，讓孩子的美術(shù)興趣不斷加強(qiáng)，培養(yǎng)綜合創(chuàng)作能力?？ㄍ▌?dòng)漫畫(huà)（7-16周歲）分為初、中、高不同年齡段，課程內(nèi)容包括優(yōu)秀卡通形象欣賞，動(dòng)物卡通創(chuàng)作，人物卡通創(chuàng)作，Q版動(dòng)漫，日本動(dòng)漫臨摹，動(dòng)漫形象創(chuàng)作。通過(guò)多種方式讓孩子了解卡通漫畫(huà)，掌握漫畫(huà)各種表現(xiàn)形式，增強(qiáng)繪畫(huà)變現(xiàn)手法和藝術(shù)水準(zhǔn)開(kāi)設(shè)科目：兒童思維繪畫(huà)、卡通動(dòng)漫、素描色彩、創(chuàng)意手工、開(kāi)班時(shí)間：每年二期，每周二、四、五、周六、周日上課。■ 教學(xué)特色：強(qiáng)大師資：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、有責(zé)任心、深受學(xué)生歡迎的教師團(tuán)隊(duì)信息專(zhuān)家：掌握較全面的教學(xué)資訊，把握較新的教學(xué)方向;輔助內(nèi)容：心理、心態(tài)、溝通、行為糾正課程多元化：根據(jù)學(xué)生的水平和能力的差異，開(kāi)設(shè)不同層次的課程，因材施教，滿(mǎn)足各類(lèi)學(xué)生需求;生動(dòng)有趣的教學(xué)方式：幽默的教學(xué)語(yǔ)言，愉快的課堂氣氛，講練結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)自信?！?課程簡(jiǎn)介： 皇牌課程：小班精英制：讓每個(gè)孩子更好的與老師交流學(xué)習(xí); 經(jīng)典課程：春季、秋季同步提高班：保持優(yōu)勢(shì)，勝人一籌;暑假、寒假?gòu)?fù)習(xí)鞏固班：穩(wěn)固基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)鞏固，查漏補(bǔ)缺; 特色課程：采用小班精英制教學(xué),少兒美術(shù)教學(xué)以?xún)和?huà)、卡通動(dòng)漫、素描色彩、創(chuàng)意手工為主培養(yǎng)孩子的思維想象，掌握色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，色彩的正確觀察方法與表現(xiàn)方式，提高色彩線(xiàn)條的造型能力，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。采用小班精英制教學(xué)，從啟蒙到專(zhuān)業(yè)更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。

招生對(duì)象：辦學(xué)特色 采取集體授課、小組授課一對(duì)一授課相結(jié)合的方式，教學(xué)方法新穎獨(dú)特，寓教于樂(lè)。結(jié)合兒童心理和生理的特點(diǎn)，進(jìn)行獨(dú)具特色的啟蒙教學(xué)，從而使孩子輕松、愉快地步入學(xué)習(xí)殿堂。 中心定期舉文藝演出，給孩子創(chuàng)建一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，提高學(xué)員興趣，使學(xué)生的水平和修養(yǎng)都能得到不斷的提高。本中心根據(jù)學(xué)生的意愿，組織學(xué)生參加各種考級(jí)和比賽，使學(xué)生的學(xué)習(xí)獲得級(jí)別評(píng)定證書(shū)以及鍛煉的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)項(xiàng)目 舞蹈教學(xué)：少兒中國(guó)舞、民族舞、爵士舞、現(xiàn)代舞、芭蕾形體訓(xùn)練、教學(xué)對(duì)象： 初級(jí)班（4-6周歲）中級(jí)班（7-9周歲有基礎(chǔ)）高級(jí)班（10周歲以上有基礎(chǔ)）開(kāi)設(shè)科目：少兒中國(guó)舞、民族舞、爵士舞、現(xiàn)代舞、芭蕾形體訓(xùn)練、上課時(shí)間：每周周六、周天上課。教學(xué)特色： 強(qiáng)大師資：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、有責(zé)任心、深受學(xué)生歡迎的教師團(tuán)隊(duì)信息專(zhuān)家：掌握全面的教學(xué)資訊，把握新的教學(xué)方向；輔助內(nèi)容：心理、心態(tài)、溝通、行為糾正課程多元化：根據(jù)學(xué)生的水平和能力的差異，開(kāi)設(shè)不同層次的課程，因材施教，滿(mǎn)足各類(lèi)學(xué)生需求；生動(dòng)有趣的教學(xué)方式：幽默的教學(xué)語(yǔ)言，愉快的課堂氣氛，講練結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。特色課程：     華東藝術(shù)采用采用小班精英制教學(xué),從基本功,到中國(guó)舞、民族舞蹈,、印度舞、爵士舞 等不局限舞種讓孩子學(xué)習(xí)各種舞蹈的特色。每學(xué)期孩子們都能學(xué)到適合自己的一到兩支成品舞蹈，使孩子們每個(gè)學(xué)期都有不同的收獲，增加了孩子們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。參加各類(lèi)演出及比賽,提高孩子們的自信心,鍛煉孩子們的各方面能力。

招生對(duì)象：舞蹈教學(xué)：少兒中國(guó)舞、民族舞、爵士舞、現(xiàn)代舞、芭蕾形體訓(xùn)練、教學(xué)對(duì)象： 初級(jí)班（4-6周歲）中級(jí)班（7-9周歲有基礎(chǔ)）高級(jí)班（10周歲以上有基礎(chǔ)）開(kāi)設(shè)科目：少兒中國(guó)舞、民族舞、爵士舞、現(xiàn)代舞、芭蕾形體訓(xùn)練、上課時(shí)間：每周周六、周天上課。教學(xué)特色： 強(qiáng)大師資：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、有責(zé)任心、深受學(xué)生歡迎的教師團(tuán)隊(duì)信息專(zhuān)家：掌握全面的教學(xué)資訊，把握新的教學(xué)方向；輔助內(nèi)容：心理、心態(tài)、溝通、行為糾正課程多元化：根據(jù)學(xué)生的水平和能力的差異，開(kāi)設(shè)不同層次的課程，因材施教，滿(mǎn)足各類(lèi)學(xué)生需求；生動(dòng)有趣的教學(xué)方式：幽默的教學(xué)語(yǔ)言，愉快的課堂氣氛，講練結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。特色課程：     華東藝術(shù)采用采用小班精英制教學(xué),從基本功,到中國(guó)舞、民族舞蹈,、印度舞、爵士舞 等不局限舞種讓孩子學(xué)習(xí)各種舞蹈的特色。每學(xué)期孩子們都能學(xué)到適合自己的一到兩支成品舞蹈，使孩子們每個(gè)學(xué)期都有不同的收獲，增加了孩子們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。參加各類(lèi)演出及比賽,提高孩子們的自信心,鍛煉孩子們的各方面能力。