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招生對(duì)象： 什么是學(xué)習(xí)能力 簡(jiǎn)單地說(shuō)，學(xué)習(xí)能力就是怎樣學(xué)習(xí)的能力，就是在環(huán)境和教育的影響下形成的、概括化了的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)能力是人的能力重要的一部分。 對(duì)于孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，基本的學(xué)習(xí)能力就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、計(jì)算、思考等學(xué)習(xí)課業(yè)的能力。它們所涉及的心理過(guò)程是十分復(fù)雜的，包括感覺(jué)運(yùn)動(dòng)、知覺(jué)和知覺(jué)動(dòng)作統(tǒng)合、語(yǔ)言、思維、自我監(jiān)控。 只有學(xué)習(xí)能力完備的孩子才能在學(xué)習(xí)中更加有效率地與環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng)，吸收知識(shí)，產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果。
招生對(duì)象： 什么是感覺(jué)統(tǒng)合？ 感覺(jué)統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺(jué)信息（如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、前庭覺(jué)和本體覺(jué)等）輸入組合起來(lái)，經(jīng)大腦處理（解釋、比較、增強(qiáng)、抑制、和統(tǒng)一），對(duì)身體外的知覺(jué)做出反應(yīng)，并反饋指導(dǎo)行為、語(yǔ)言、思維等的能力。
招生對(duì)象： 什么是注意力與記憶力 注意（attention）是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。是人類有意識(shí)地自覺(jué)主動(dòng)地獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的根本手段。記憶力是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。 對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息，認(rèn)識(shí)事物重要工具，是孩子學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)能力，良好的注意力與及記憶力是學(xué)習(xí)效果的重要保證。
招生對(duì)象： 什么是視覺(jué)動(dòng)作綜合能力 什么是視知覺(jué)能力 視知覺(jué)能力包括眼球運(yùn)動(dòng)的掃視、追隨、局部感知、視覺(jué)記憶、注意力、視空間思維、視覺(jué)辨別、聽(tīng)覺(jué)辨別。是人接受信息、認(rèn)知世界的重要能力。特別對(duì)于學(xué)齡孩子而言，80%的知識(shí)需要通過(guò)視知覺(jué)獲得，但是小學(xué)低段15%-30%的孩子存在視知覺(jué)能力弱的問(wèn)題。 視覺(jué)動(dòng)作統(tǒng)合的能力體現(xiàn)在生活中的方方面面。如使用筷子、做手工、做實(shí)驗(yàn)等。視動(dòng)統(tǒng)合能力不夠強(qiáng)，孩子會(huì)產(chǎn)生做數(shù)學(xué)題經(jīng)常算錯(cuò)，走路容易被絆倒等問(wèn)題。
招生對(duì)象： 什么是數(shù)學(xué)思維 思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的概括和間接反映，思維以感知為基礎(chǔ)又超越感知的界限。 數(shù)學(xué)思維能力主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容： 會(huì)觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、猜想、分析、綜合、抽象和概括； 會(huì)用歸納、演繹和類比進(jìn)行推理； 會(huì)合乎邏輯地、準(zhǔn)確地闡述自己的思想和觀點(diǎn)；能運(yùn)用數(shù)學(xué)概念、思想和方法，辨明數(shù)學(xué)關(guān)系，形成良好的思維品質(zhì)。
招生對(duì)象： 什么是閱讀理解 閱讀理解，是學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一項(xiàng)能力，是孩子掌握知識(shí)獲取信息的重要手段。不論日常生活中出現(xiàn)的書籍、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)訊息，還是考試中所需的審題，都需要孩子從讀圖、識(shí)字中解析出信息。
招生對(duì)象： 什么是情商 情商（Emotional Quotient）通常是指情緒商數(shù)，簡(jiǎn)稱EQ，主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。1995年，由美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授丹尼爾?戈?duì)柭氏忍岢?，他認(rèn)為情商是一個(gè)人重要的生存能力，是影響生活各個(gè)層次面和人生未來(lái)的關(guān)鍵品質(zhì)因素，并宣稱：“婚姻、家庭、人際關(guān)系，尤其是職業(yè)生涯，凡大事的成功與否，均取決于情感商數(shù)的高低”。
招生對(duì)象： 什么是學(xué)前教育 學(xué)前教育指幼兒教育與小學(xué)教育的銜接。幼兒園時(shí)期主要是以游戲和能力發(fā)展為主的教育方式，而小學(xué)教育主要是以正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識(shí)的學(xué)習(xí)為主的教育，兩者差異甚大。而此時(shí)，孩子的年紀(jì)為4-6歲之間，年幼的孩子很可能難以完成巨大的轉(zhuǎn)變。
金色雨林鹽城中心 金色雨林核心優(yōu)勢(shì) 金色雨林品牌始于1994年，專業(yè)為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。通過(guò)科學(xué)的測(cè)評(píng)系統(tǒng)，判明每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)力 狀況，采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，確保孩子獲得全方位、全時(shí)段的學(xué)習(xí)能力提升。 金色雨林機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 [詳情]
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