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招生對(duì)象: 貝格社會(huì)實(shí)踐課程 貝格研習(xí)課程,涵蓋素質(zhì)拓展、社會(huì)實(shí)踐和少兒俱樂部等多種形式,本著響應(yīng)國(guó)家對(duì)青少年兒童研學(xué)旅行的倡導(dǎo),打造課外創(chuàng)新教育平臺(tái),采取場(chǎng)景化設(shè)置、模擬化環(huán)境和趣味化課程內(nèi)容,角色分飾等,給予孩子足夠的體驗(yàn)和嘗試,充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性,讓孩子更加獨(dú)立自信。
招生對(duì)象: 全腦思維(2-6歲) 全腦潛智思維課建立在左右腦分工、多元智能、感覺統(tǒng)合、發(fā)展心理學(xué)以及兒童成長(zhǎng)敏感期的理論基礎(chǔ)上,通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,迅速喚醒大腦中獨(dú)具創(chuàng)造性的思維空間,激發(fā)大腦全部思維,在兒童大腦發(fā)育的時(shí)機(jī)給予兒童科學(xué)、系統(tǒng)的刺激。 課程優(yōu)勢(shì): 1、令孩子在有效的時(shí)間內(nèi) 啟動(dòng)最多的感官來吸收所學(xué)信息。 2、令孩子在適當(dāng)?shù)牟僮髦袑?dòng)手操作與大腦運(yùn)動(dòng)完美結(jié)合。 3、增強(qiáng)孩子自主探索和創(chuàng)新思維的能力。 4、增強(qiáng)孩子自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。 5、培養(yǎng)孩子良好的語言表述和溝通能力。6、培養(yǎng)孩子良好的思維方式和思維習(xí)慣。 6、培養(yǎng)孩子良好的思維方式和思維習(xí)慣。 課程特色: 1、綜合潛能發(fā)展 通過α波的音頻刺激,集中孩子注意力,激發(fā)孩子好奇心、想象力、創(chuàng)造力,激發(fā)右腦潛能。通過互動(dòng)體驗(yàn)式學(xué)習(xí),讓孩子在自信、勇敢、感恩中成長(zhǎng),將學(xué)習(xí)變成興趣! 2、多元思維發(fā)展 通過分類、排序、識(shí)別、運(yùn)算等方式,培養(yǎng)孩子的形象思維、邏輯思維以及注意力、記憶力、感知力、理解力、判斷力學(xué)習(xí)能力,激發(fā)左腦潛能。培養(yǎng)孩子的邏輯性和條理性,促使孩子身心俱佳地健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。 3、語言認(rèn)知發(fā)展 通過視、聽、觸的感知,獲得對(duì)周圍事物的理解認(rèn)知,在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,提供新的經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容,在與新信息的交互作用中增長(zhǎng)孩子的語言能力。將孩子的語言交往能力與認(rèn)知發(fā)展能力相結(jié)合。 4、系統(tǒng)測(cè)評(píng)解析 通過孩子生理年齡,結(jié)合孩子首次測(cè)評(píng)情況對(duì)孩子進(jìn)行解析,通過八大智能測(cè)評(píng)進(jìn)行科學(xué)分班,根據(jù)每個(gè)孩子特點(diǎn),進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)引導(dǎo),每一階段課程結(jié)束后,對(duì)孩子進(jìn)行階段測(cè)評(píng)。 5、家庭教育引導(dǎo) 通過家長(zhǎng)互動(dòng)學(xué)習(xí)課堂,關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,給予家長(zhǎng)正確的家庭教育指導(dǎo),讓每一個(gè)家長(zhǎng)不僅擁有愛孩子的心,更懂得如何教育和引導(dǎo)孩子,幫助孩子建立健全孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。
招生對(duì)象: 樂高機(jī)器人課程 樂高教育鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、動(dòng)手參與,堅(jiān)信只有依靠學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力才能讓學(xué)習(xí)更有效。樂高教育的獨(dú)特學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、教師培訓(xùn)、安全環(huán)保的學(xué)具、趣味性的比賽方式,使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等,幫助他們從容應(yīng)對(duì)21世紀(jì)所帶來的新挑戰(zhàn)。 本階段課程主要使用樂高Duplo系列教具。以主題形式進(jìn)行授課,在搭建中逐漸簡(jiǎn)歷孩子的空間意識(shí)與數(shù)理概念。在本階段課程后期,使孩子初步了解簡(jiǎn)單機(jī)械機(jī)構(gòu)的原理。在搭建過程中培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,并在豐富的課堂活動(dòng)中,鍛煉孩子的社交表達(dá)能力和創(chuàng)造性思維。
招生對(duì)象: 貝格少兒科學(xué) 貝格少兒科學(xué)是貝格少兒學(xué)院旗下兒童科學(xué)項(xiàng)目,依托中國(guó)科學(xué)院博士、碩士組成的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì),經(jīng)過長(zhǎng)期研究探索和實(shí)踐,獨(dú)創(chuàng)“情景體驗(yàn)式教學(xué)法”,并以此打造出專業(yè)的科學(xué)、樂高機(jī)器人、天文等高品質(zhì)素質(zhì)教育課堂,著重提升孩子創(chuàng)造力、想象力、動(dòng)手能力和邏輯思維能力等各方面的綜合能力。
招生對(duì)象: 貝格學(xué)科英語Big Fun課程 極具競(jìng)爭(zhēng)力的高端少兒學(xué)科英語教育品牌,采用世界教育集團(tuán)——培生集團(tuán)的權(quán)威少兒英語系列教材,全球口語科技領(lǐng)導(dǎo)品牌Qooco巧口英語,Oxford Reading Tree牛津閱讀樹和Bug Club分級(jí)閱讀體系,充分集合世界權(quán)威教學(xué)資源,全面提高英語聽說讀寫綜合能力。 國(guó)內(nèi)唯一全部授課老師通過Tesol國(guó)際英語教師資格認(rèn)證,所有學(xué)員在適齡階段均可參加國(guó)際公認(rèn)的PTE少兒英語考試。
招生對(duì)象: 貝格學(xué)科英語Big Fun課程 極具競(jìng)爭(zhēng)力的高端少兒學(xué)科英語教育品牌,采用世界教育集團(tuán)——培生集團(tuán)的權(quán)威少兒英語系列教材,全球口語科技領(lǐng)導(dǎo)品牌Qooco巧口英語,Oxford Reading Tree牛津閱讀樹和Bug Club分級(jí)閱讀體系,充分集合世界權(quán)威教學(xué)資源,全面提高英語聽說讀寫綜合能力。 國(guó)內(nèi)唯一全部授課老師通過Tesol國(guó)際英語教師資格認(rèn)證,所有學(xué)員在適齡階段均可參加國(guó)際公認(rèn)的PTE少兒英語考試。
西安貝格少兒學(xué)院 貝格學(xué)院核心優(yōu)勢(shì) 貝格學(xué)科英語采用培生教育集團(tuán)的系列少兒英語權(quán)威教材,全球口語科技領(lǐng)導(dǎo)品牌Qooco巧口英語,Oxford Reading Tree牛津閱讀樹和Bug Club分級(jí)閱讀體系,充分集合世界權(quán)威教學(xué)資源,全面提高英語聽說讀寫綜合能力。 貝格學(xué)院機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 [詳情]
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