招生對(duì)象： 雅思培訓(xùn) 考試機(jī)構(gòu)和教學(xué)系統(tǒng)是雅思從業(yè)者傳統(tǒng)的研究重點(diǎn)，然而，科大高新雅思教育部從雅思學(xué)習(xí)者的角度出發(fā)，重塑大魔王雅思激勵(lì)教學(xué)體系，拓展S 配套服務(wù)，真正為學(xué)習(xí)者量身打造學(xué)習(xí)方案。 一、三步教學(xué)體系 做實(shí)基礎(chǔ) 針對(duì)實(shí)戰(zhàn) 1.預(yù)備課程 （1）聚焦基礎(chǔ) 將注意力放在基礎(chǔ)的夯實(shí)。做牢詞匯、語(yǔ)法、雅思認(rèn)知，從英語(yǔ)素質(zhì)和前期分?jǐn)?shù)上做好雅思準(zhǔn)備。 （2）分階構(gòu)架 形成“字-詞-句-章”的完整構(gòu)架能力。 2.基礎(chǔ)課程 （1）高素質(zhì)教案 從聽(tīng)說(shuō)讀寫四方面精煉劍橋雅思、柯林斯方案與科大高新雅思教育體系。 （2）細(xì)拆得分點(diǎn) 針對(duì)雅思考試特點(diǎn)，以庖丁解牛式分析，將考試不同部分詳細(xì)拆分為題目位置、類型、出題范圍、答題策略、得分要點(diǎn)、邏輯提升。 （3）應(yīng)試與素質(zhì)教育結(jié)合 切實(shí)提高雅思分?jǐn)?shù)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)邏輯思維的能力。 3.實(shí)戰(zhàn)演練分析 全程模擬雅思實(shí)戰(zhàn)，增加學(xué)生對(duì)于雅思考試熟悉程度， （1）形成考試節(jié)奏 提高聽(tīng)力、閱讀審題、答題速率，合理分配時(shí)間，有條不紊。 （2）培養(yǎng)條理、邏輯 增強(qiáng)寫作熟練度及條理性，熟悉寫作得分關(guān)鍵環(huán)節(jié)和英語(yǔ)邏輯，做到胸有成竹。 （3）增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)、自信 避免口語(yǔ)慌亂，與面試官有效溝通，幫助學(xué)員以平常心態(tài)應(yīng)對(duì)雅思實(shí)戰(zhàn)。 二、分層教輔 分項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量管理 實(shí)時(shí)反饋服務(wù) 1.師生教學(xué)反饋體系 教學(xué)質(zhì)量總監(jiān)-輔導(dǎo)員-學(xué)習(xí)委員垂直體系， 扁平化教輔鏈條，直接聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)， 自習(xí)、教輔課、平臺(tái)3層輔助教學(xué)， 定時(shí)調(diào)研抽檢，力保及時(shí)解決學(xué)生每一個(gè)問(wèn)題。 2.聽(tīng)課反饋體系 針對(duì)每位教師、每門課程采用周頻率調(diào)研， 由學(xué)生、聽(tīng)課教師分別抽取聽(tīng)課調(diào)查表庫(kù)中的隨機(jī)試卷， 立體跟進(jìn)每個(gè)環(huán)節(jié)的上課質(zhì)量。 3.雙周調(diào)研體系 由輔導(dǎo)員及學(xué)習(xí)委員分別填寫雙周調(diào)查表及雙周報(bào)告， 從課內(nèi)、課外，全鏈條了解學(xué)生在遇到的學(xué)習(xí)相關(guān)問(wèn)題， 不僅在課堂上教授知識(shí)，更在課堂下應(yīng)對(duì)學(xué)生雅思路上面對(duì)的各種情況。 三、S 服務(wù)體系 詳實(shí)周際服務(wù) 立體雅思教學(xué) 1.大數(shù)據(jù) 以2個(gè)月雅思教程為例，分8級(jí)，每級(jí)1周，級(jí)內(nèi)設(shè)多項(xiàng)得分表格（包含字、詞、句、章；聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫），每項(xiàng)有相應(yīng)得分對(duì)應(yīng)的稱號(hào)（如千里眼、順風(fēng)耳）、總分對(duì)應(yīng)的稱號(hào)和紋章。這些內(nèi)容由教師蓋章頒發(fā)，可以在朋友圈分享。 高度實(shí)現(xiàn)后這一部分工作會(huì)使雅思的學(xué)習(xí)更像網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)員以背誦、練習(xí)代替打怪升級(jí)獲得代償式快感，經(jīng)科學(xué)研究表明，每一個(gè)小的認(rèn)可和收益均可激發(fā)相應(yīng)多巴胺分泌，長(zhǎng)期反復(fù)這一過(guò)程將建立相應(yīng)的神經(jīng)循環(huán)使人形成過(guò)程性興奮，非常有助于提升學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。 2.社交式 無(wú)論大班還是VIP均會(huì)被分入一個(gè)5人團(tuán)隊(duì)，具體交集多發(fā)生在公共課和沙龍課中。 5人團(tuán)為學(xué)生提供了一個(gè)交友的機(jī)會(huì)，通過(guò)稱號(hào)獲得激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，通過(guò)平時(shí)同學(xué)間的溝通增加學(xué)習(xí)興趣，一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題學(xué)生可以在學(xué)習(xí)群組內(nèi)向水平更高的學(xué)員發(fā)問(wèn)。 留學(xué)顧問(wèn) 李曉龍 曾于英國(guó)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)院校Brunel大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，長(zhǎng)期從事留學(xué)申請(qǐng)工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)美國(guó)，英國(guó)的留學(xué)申請(qǐng)工作。在國(guó)外生活多年，熟悉國(guó)外教育體制、生活、工作等各個(gè)方面的情況，以專業(yè)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平贏得了眾多學(xué)子和家長(zhǎng)的青睞。 許藝 四年國(guó)外學(xué)習(xí)生活，熟悉國(guó)外教育體制、院校、專業(yè)及簽證情況。留學(xué)行業(yè)是個(gè)良心行業(yè)，任重而道遠(yuǎn)，承載著一個(gè)家庭的夢(mèng)想和學(xué)生的未來(lái)。我會(huì)用我的專業(yè)，誠(chéng)信，熱情，細(xì)致為您的留學(xué)之路保駕護(hù)航！ 2013年我從新加坡國(guó)立大學(xué)碩士畢業(yè)后去了香港成為了一位大學(xué)老師，和學(xué)生之間的溝通常常讓我覺(jué)得獲益匪淺, 能夠幫助他們解決問(wèn)題讓工作變得非常有意義。 趙無(wú)銘 自2009年接觸到德語(yǔ)和英語(yǔ)教育以來(lái)，至今一直從事留學(xué)教育工作，深知教育是一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是一個(gè)家庭翹首期盼的愿景，對(duì)每一個(gè)孩子的教育負(fù)責(zé)，就是對(duì)整個(gè)家庭負(fù)責(zé)。每個(gè)孩子的留學(xué)之路都承載了全家人的希望和期盼，留學(xué)教育工作者所從事的職業(yè)也是孩子們?nèi)松闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn)。為每一個(gè)出國(guó)留學(xué)的孩子制定合理的留學(xué)方案，幫助孩子的家長(zhǎng)排憂解難，為其留學(xué)之路保駕護(hù)航則是趙無(wú)銘老師在工作中堅(jiān)持的理念。 蘆倩倩 澳洲一年生活經(jīng)驗(yàn),熟悉澳洲教育體制，院校，專業(yè)及移民簽證情況。引導(dǎo)，制定適合學(xué)生本人的留學(xué)方案。通過(guò)不同角度發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，同時(shí)更大限度的提高學(xué)生的申請(qǐng)成功率。留學(xué)關(guān)系到一個(gè)學(xué)生的將來(lái)，以及夢(mèng)想，希望用我自己多年在澳洲生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助想要去澳洲留學(xué)的學(xué)生，用我熱情的服務(wù)圓您的留學(xué)夢(mèng)。 史晗礫 留德四年，深度了解德國(guó)及其他歐洲國(guó)家的教育體系，熟悉大學(xué)申請(qǐng)及簽證事宜，并曾在韓國(guó)進(jìn)行海外學(xué)習(xí)，對(duì)韓國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)制度和教育環(huán)境也非常了解，不但在申請(qǐng)方面幫學(xué)生做出較佳選擇，也能在后期簽證及學(xué)業(yè)、生活上對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

招生對(duì)象： 游學(xué)項(xiàng)目 科大高新個(gè)性化游學(xué)是科大高新教育集團(tuán)旗下高端游學(xué)品牌。針對(duì)初高中在校生量身定制個(gè)性化游學(xué)。擁有英、美兩條個(gè)性化暑假游學(xué)線路。擁有south cheshire college等海外優(yōu)質(zhì)地接資源。憑借專業(yè)的簽證、操作、專家團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供細(xì)致、專業(yè)的貼心服務(wù)，以安全誠(chéng)信、個(gè)性化游學(xué)產(chǎn)品聞名，成為受家長(zhǎng)信賴的專業(yè)教育游學(xué)機(jī)構(gòu)。 科大高新教育個(gè)性化游學(xué)旨在通過(guò)不懈的努力，幫助越來(lái)越多的學(xué)生通過(guò)游學(xué)開(kāi)啟大夢(mèng)想。讓更多去游學(xué)的孩子看世界、開(kāi)眼界，感受國(guó)外先進(jìn)的教育，收獲更廣闊的視野，啟發(fā)人生正能量，努力在游學(xué)中啟發(fā)思考人生，堅(jiān)定并清晰自己的夢(mèng)想，從而在成長(zhǎng)的道路上更加的自信和從容！ 留學(xué)顧問(wèn) 李曉龍 曾于英國(guó)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)院校Brunel大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，長(zhǎng)期從事留學(xué)申請(qǐng)工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)美國(guó)，英國(guó)的留學(xué)申請(qǐng)工作。在國(guó)外生活多年，熟悉國(guó)外教育體制、生活、工作等各個(gè)方面的情況，以專業(yè)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平贏得了眾多學(xué)子和家長(zhǎng)的青睞。 許藝 四年國(guó)外學(xué)習(xí)生活，熟悉國(guó)外教育體制、院校、專業(yè)及簽證情況。留學(xué)行業(yè)是個(gè)良心行業(yè)，任重而道遠(yuǎn)，承載著一個(gè)家庭的夢(mèng)想和學(xué)生的未來(lái)。我會(huì)用我的專業(yè)，誠(chéng)信，熱情，細(xì)致為您的留學(xué)之路保駕護(hù)航！ 2013年我從新加坡國(guó)立大學(xué)碩士畢業(yè)后去了香港成為了一位大學(xué)老師，和學(xué)生之間的溝通常常讓我覺(jué)得獲益匪淺, 能夠幫助他們解決問(wèn)題讓工作變得非常有意義。 趙無(wú)銘 自2009年接觸到德語(yǔ)和英語(yǔ)教育以來(lái)，至今一直從事留學(xué)教育工作，深知教育是一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是一個(gè)家庭翹首期盼的愿景，對(duì)每一個(gè)孩子的教育負(fù)責(zé)，就是對(duì)整個(gè)家庭負(fù)責(zé)。每個(gè)孩子的留學(xué)之路都承載了全家人的希望和期盼，留學(xué)教育工作者所從事的職業(yè)也是孩子們?nèi)松闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn)。為每一個(gè)出國(guó)留學(xué)的孩子制定合理的留學(xué)方案，幫助孩子的家長(zhǎng)排憂解難，為其留學(xué)之路保駕護(hù)航則是趙無(wú)銘老師在工作中堅(jiān)持的理念。 蘆倩倩 澳洲一年生活經(jīng)驗(yàn),熟悉澳洲教育體制，院校，專業(yè)及移民簽證情況。引導(dǎo)，制定適合學(xué)生本人的留學(xué)方案。通過(guò)不同角度發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，同時(shí)更大限度的提高學(xué)生的申請(qǐng)成功率。留學(xué)關(guān)系到一個(gè)學(xué)生的將來(lái)，以及夢(mèng)想，希望用我自己多年在澳洲生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助想要去澳洲留學(xué)的學(xué)生，用我熱情的服務(wù)圓您的留學(xué)夢(mèng)。 史晗礫 留德四年，深度了解德國(guó)及其他歐洲國(guó)家的教育體系，熟悉大學(xué)申請(qǐng)及簽證事宜，并曾在韓國(guó)進(jìn)行海外學(xué)習(xí)，對(duì)韓國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)制度和教育環(huán)境也非常了解，不但在申請(qǐng)方面幫學(xué)生做出較佳選擇，也能在后期簽證及學(xué)業(yè)、生活上對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

招生對(duì)象： 美國(guó)留學(xué) 美國(guó)分為十個(gè)區(qū)域 新英格蘭地區(qū) 中大西洋地區(qū)，阿巴拉契亞地區(qū)，東南地區(qū)，中央地區(qū)，大湖地區(qū)，西南地區(qū)，高山地區(qū)，大西洋沿岸地區(qū)以及阿拉斯加和夏威夷地區(qū)。 新英格蘭地區(qū)這是美國(guó)歐洲文化，宗教文化的發(fā)源地。無(wú)論是我們熟知的哈佛大學(xué)，麻省理工學(xué)院，耶魯大學(xué)，布朗大學(xué)，達(dá)特茅斯大學(xué)等，不僅是美國(guó)知名大學(xué)。在這里也擁有著全世界大學(xué)數(shù)量較多的區(qū)域。該區(qū)域雖然沒(méi)有特別大的公司，但是卻是美國(guó)幸福指數(shù)較高的區(qū)域，不僅氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美，更重要的是歐洲氣氛十分濃郁，相對(duì)于其他地區(qū)，這里的人更有文化，白人更多，是留學(xué)的較佳選擇，但是相對(duì)收費(fèi)都比較高，教學(xué)質(zhì)量也比較高，文理學(xué)院的數(shù)量更是數(shù)量較多的。 中大西洋地區(qū) 是美國(guó)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)，也是美國(guó)政治中心。這里得先說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在給很多人講中大西洋地區(qū)的時(shí)候，都說(shuō)那里很亂。我查了很多的資料，都沒(méi)有反應(yīng)出這個(gè)地區(qū)有多么差。試想一下，美國(guó)總統(tǒng)家都是這地方的，有誰(shuí)有這個(gè)膽到白宮鬧事啊。和新英格蘭地區(qū)不同，這個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)十分發(fā)達(dá)，文化也比較雜，你可以看見(jiàn)全世界的商業(yè)精英，繁華的街道，也有決定全球動(dòng)蕩的人物。這一區(qū)域的大學(xué)商業(yè)，政治氛圍特別濃厚，同時(shí)這里也是工程方向?qū)W生選擇的地區(qū)，在新澤西也是美國(guó)通訊基地，特拉華的杜邦公司，紐約的美國(guó)百事公司等。同時(shí)這里也是美國(guó)奢侈品銷售中心，紐約的Harry Winston，賓夕法尼亞州的ZIPPO等公司的總部就坐落著這個(gè)區(qū)域。 東南地區(qū) 是美國(guó)出口企業(yè)的集中營(yíng)，同時(shí)配備有全世界較大得物流公司，美國(guó)UPS公司（位于美國(guó)佛羅里達(dá)州），雖然經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有中大西洋地區(qū)那么繁華，但是像可口可樂(lè)公司這樣的百年大公司以及像邁阿密奧蘭多，亞特蘭大這樣的國(guó)際大都市也足以證明它的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。值得一提的是該地區(qū)因?yàn)闅v史的原因，黑人相對(duì)比較多，治安狀況相對(duì)于其他地區(qū)比較亂。不過(guò)我們要相信一件事，美國(guó)要比別的國(guó)家安全，這是一個(gè)事實(shí)，要不然不會(huì)那么多的人選擇留洋。東南部的大學(xué)以綜合類州立大學(xué)為主，像北卡基督山，邁阿密大學(xué)，杜克大學(xué)。同時(shí)也有重視研究型大學(xué)如埃默里大學(xué)，薩凡娜藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等。 阿巴拉契亞地區(qū) 該區(qū)域是美國(guó)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)，該區(qū)域在美國(guó)成長(zhǎng)的歷史中起到了極其重要的作用，早起的濫砍濫伐照成環(huán)境問(wèn)題，成為未來(lái)阿巴拉契亞地區(qū)發(fā)展絆腳石。近幾任美國(guó)總統(tǒng)都計(jì)劃復(fù)蘇該區(qū)域經(jīng)濟(jì)，對(duì)于未來(lái)的發(fā)展，我們可以拭目以待。該區(qū)域并沒(méi)有特別有名的大學(xué)如范德比爾特大學(xué)，杜蘭大學(xué)等，但是大部分都是的州立大學(xué)。 大湖地區(qū) 美國(guó)工業(yè)基地。不僅是汽車工業(yè)，同時(shí)也是化學(xué)制藥工業(yè)，礦石工業(yè)的心臟地帶。福特公司，通用汽車，克萊斯勒公司，以及寶潔公司都是該地區(qū)的企業(yè)，芝加哥也漸漸取代了匹茲堡成為鋼鐵中心。自然該區(qū)域大學(xué)大部分都是偏工程的，像威斯康星麥迪遜分校，芝加哥大學(xué)，伊利諾伊香檳分校，密歇根州立大學(xué)，俄亥俄州立大學(xué)等名校，都提供大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)生畢業(yè)以后工作也比較好找。 中央地區(qū) 美國(guó)治安較好的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)上卻相對(duì)落后。我們經(jīng)?？吹矫绹?guó)電影，一望無(wú)際的土地只有一條并不寬敞的公路，這個(gè)場(chǎng)景形容中央地區(qū)再貼切不過(guò)了，人口并不多，氣候相對(duì)干旱，雨水少，典型的大陸氣候。主要以農(nóng)業(yè)為主，工業(yè)和服務(wù)行業(yè)相對(duì)比較落后。這里有全美治安較好的內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)，據(jù)說(shuō)連酒瓶子都沒(méi)有，更不要說(shuō)管制刀具了。也有堪薩斯大學(xué)等名校。 西南地區(qū) 美國(guó)本土石油的基地?，F(xiàn)在德州地區(qū)并沒(méi)有生產(chǎn)出多少石油，公司總部坐落在德州的美孚石油以及康菲，已將工作重點(diǎn)放在了石油衍生品的研發(fā)上，而開(kāi)采石油這種缺德事都放在境外——中東地區(qū)作業(yè)了。石油在美國(guó)是個(gè)非常有錢景的專業(yè)，美國(guó)院校對(duì)于石油研究細(xì)致的院校大都集中在德州，比如德州農(nóng)工和德州理工大學(xué)，石油專業(yè)都是比較強(qiáng)的。美國(guó)學(xué)生一般不喜歡住在學(xué)校，因?yàn)橛X(jué)得不合算，但是德州卻是一個(gè)特殊的地區(qū)，因?yàn)閷W(xué)校安排的住宿環(huán)境好，收費(fèi)還不高，住校率極高。西南地區(qū)的天氣也是不錯(cuò)的，雨水不多，經(jīng)濟(jì)業(yè)發(fā)展的很快，選校的好地方。同時(shí)該地區(qū)也是美國(guó)牛仔們的發(fā)祥地。 高山地區(qū) 你從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇異。美國(guó)高山地區(qū)有大鹽湖，黃石公園，冰川國(guó)家公園等奇異景觀都只有在高山地區(qū)才能見(jiàn)到。水咸了，里面礦物質(zhì)自然就很多，植被的成分就復(fù)雜很多，以此看來(lái)，像猶他州成為美國(guó)較大的營(yíng)養(yǎng)品生產(chǎn)基地也就不足為奇了，同時(shí)像科羅拉多州出現(xiàn)的恐龍化石，也足以證明該區(qū)域地質(zhì)面貌奇特。雖然特別知名的大學(xué)不多，但是像猶他大學(xué)都是應(yīng)用型大學(xué)，學(xué)生畢業(yè)以后工作比較好找。 太平洋沿岸地區(qū) 美國(guó)有活力的地區(qū)。雖然該地區(qū)已經(jīng)沒(méi)有多少美國(guó)的影子，甚至都很少看見(jiàn)白人了，但是我們要清楚的看到這是全世界有活力的地方。硅谷的傳奇告訴我們沒(méi)有什么是人類無(wú)法做到的，加州的蘋果公司，加州的Intel 公司，俄勒岡的微軟，NIKE，這些兒改變我們年輕人生活，顛覆思想的企業(yè)，就成長(zhǎng)在太平洋沿岸地區(qū)。雖然該區(qū)域大學(xué)年紀(jì)都不大，但是大有初生牛犢不怕虎的精神，現(xiàn)在已可以叫板新英格蘭地區(qū)和中大西洋地區(qū)院校了。加州大學(xué)系統(tǒng)，已成為美國(guó)較難進(jìn)入的州立大學(xué)系統(tǒng)。 阿拉斯加和夏威夷地區(qū) 雖然我們很少將大學(xué)選擇在這個(gè)區(qū)域，但是不得不承認(rèn)這地區(qū)還是比較適合養(yǎng)生的，大學(xué)雖然不多，但是如果說(shuō)念書的時(shí)候抽口看看夏威夷女郎，保不齊是 一種享受。夏威夷太平洋大學(xué)等，也可以關(guān)注一下旅游相關(guān)的專業(yè)。美國(guó)分為十個(gè)區(qū)域：新英格蘭地區(qū)，中大西洋地區(qū)，阿巴拉契亞地區(qū)，東南地區(qū)，中央地區(qū)，大湖地區(qū)，西南地區(qū)，高山地區(qū)，大西洋沿岸地區(qū)以及阿拉斯加和夏威夷地區(qū)。 留學(xué)顧問(wèn) 李曉龍 曾于英國(guó)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)院校Brunel大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，長(zhǎng)期從事留學(xué)申請(qǐng)工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)美國(guó)，英國(guó)的留學(xué)申請(qǐng)工作。在國(guó)外生活多年，熟悉國(guó)外教育體制、生活、工作等各個(gè)方面的情況，以專業(yè)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平贏得了眾多學(xué)子和家長(zhǎng)的青睞。 許藝 四年國(guó)外學(xué)習(xí)生活，熟悉國(guó)外教育體制、院校、專業(yè)及簽證情況。留學(xué)行業(yè)是個(gè)良心行業(yè)，任重而道遠(yuǎn)，承載著一個(gè)家庭的夢(mèng)想和學(xué)生的未來(lái)。我會(huì)用我的專業(yè)，誠(chéng)信，熱情，細(xì)致為您的留學(xué)之路保駕護(hù)航！ 2013年我從新加坡國(guó)立大學(xué)碩士畢業(yè)后去了香港成為了一位大學(xué)老師，和學(xué)生之間的溝通常常讓我覺(jué)得獲益匪淺, 能夠幫助他們解決問(wèn)題讓工作變得非常有意義。 趙無(wú)銘 自2009年接觸到德語(yǔ)和英語(yǔ)教育以來(lái)，至今一直從事留學(xué)教育工作，深知教育是一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是一個(gè)家庭翹首期盼的愿景，對(duì)每一個(gè)孩子的教育負(fù)責(zé)，就是對(duì)整個(gè)家庭負(fù)責(zé)。每個(gè)孩子的留學(xué)之路都承載了全家人的希望和期盼，留學(xué)教育工作者所從事的職業(yè)也是孩子們?nèi)松闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn)。為每一個(gè)出國(guó)留學(xué)的孩子制定合理的留學(xué)方案，幫助孩子的家長(zhǎng)排憂解難，為其留學(xué)之路保駕護(hù)航則是趙無(wú)銘老師在工作中堅(jiān)持的理念。 蘆倩倩 澳洲一年生活經(jīng)驗(yàn),熟悉澳洲教育體制，院校，專業(yè)及移民簽證情況。引導(dǎo)，制定適合學(xué)生本人的留學(xué)方案。通過(guò)不同角度發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，同時(shí)更大限度的提高學(xué)生的申請(qǐng)成功率。留學(xué)關(guān)系到一個(gè)學(xué)生的將來(lái)，以及夢(mèng)想，希望用我自己多年在澳洲生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助想要去澳洲留學(xué)的學(xué)生，用我熱情的服務(wù)圓您的留學(xué)夢(mèng)。 史晗礫 留德四年，深度了解德國(guó)及其他歐洲國(guó)家的教育體系，熟悉大學(xué)申請(qǐng)及簽證事宜，并曾在韓國(guó)進(jìn)行海外學(xué)習(xí)，對(duì)韓國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)制度和教育環(huán)境也非常了解，不但在申請(qǐng)方面幫學(xué)生做出較佳選擇，也能在后期簽證及學(xué)業(yè)、生活上對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

招生對(duì)象： 英國(guó)留學(xué) 英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)條件 高中：雅思4.5分以上，平均成績(jī)80分以上 本科：通常雅思要求4.5-6.5 碩士：雅思6.5以上;本科階段平均成績(jī)?cè)?5分以上;具有學(xué)士學(xué)位。 英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)方案 高中： 高一在讀的學(xué)生：可以高一讀完進(jìn)私立高中A-LEVEL。 高二、高三在讀生或畢業(yè)生：先讀預(yù)科，再讀本科。 高三畢業(yè)生：直讀本科。 本科： 大一、大二、大三：有語(yǔ)言成績(jī)，可申請(qǐng)英國(guó)本科課程。 大四畢業(yè)：語(yǔ)言成績(jī)達(dá)標(biāo)可直接申請(qǐng)英國(guó)碩士課程； 語(yǔ)言水平未達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，可先申請(qǐng)英國(guó)的學(xué)前語(yǔ)言課程，然后在英國(guó)參加語(yǔ)言考試，合格后再由學(xué)校發(fā)研究生錄取通知。 碩士： 在讀研究生：直接申請(qǐng)研究生課程 畢業(yè)研究生：可以申請(qǐng)英國(guó)的Taught,Research,Mphil,Mres課程，然后攻讀英國(guó)的博士課程，或直接申請(qǐng)英國(guó)的博士課程。 英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料 高中申請(qǐng)材料 1.在讀證明 2.在校各階段考試成績(jī)單 3.英語(yǔ)水平證明 4.有法定監(jiān)護(hù)人(18歲以下) 5.有繳納學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的能力的證明 本科生申請(qǐng)資料 1.UCAS在線申請(qǐng)表格 2.申請(qǐng)人的學(xué)歷材料 3.申請(qǐng)人的成績(jī)單 4.申請(qǐng)人的個(gè)人陳述 研究生申請(qǐng)材料 1.本科階段的平均分 2.本科階段的畢業(yè)證和學(xué)位證 3.三年制大專畢業(yè)證則額外要求至少2年工作經(jīng)驗(yàn) 英國(guó)留學(xué)時(shí)間規(guī)劃 英國(guó)留學(xué)費(fèi)用 高中 私立學(xué)校(學(xué)費(fèi)和寄宿) 2.5-3.5萬(wàn)英鎊/年(人民幣25-35萬(wàn)) 公立學(xué)校(學(xué)費(fèi)和寄宿) 1.5-2萬(wàn)英鎊/年(人民幣15-20萬(wàn)) 本科 文科生 1.1-1.5萬(wàn)英鎊/年(人民幣11-15萬(wàn)) 理科生 1.4-1.9萬(wàn)英鎊/年(人民幣15-20萬(wàn)) 研究生 文科生 1.5-1.7萬(wàn)英鎊/年(人民幣15-17萬(wàn)) 理科生 1.5-2.0萬(wàn)英鎊/年/年(人民幣15-20萬(wàn)) 留學(xué)顧問(wèn) 李曉龍 曾于英國(guó)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)院校Brunel大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，長(zhǎng)期從事留學(xué)申請(qǐng)工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)美國(guó)，英國(guó)的留學(xué)申請(qǐng)工作。在國(guó)外生活多年，熟悉國(guó)外教育體制、生活、工作等各個(gè)方面的情況，以專業(yè)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平贏得了眾多學(xué)子和家長(zhǎng)的青睞。 許藝 四年國(guó)外學(xué)習(xí)生活，熟悉國(guó)外教育體制、院校、專業(yè)及簽證情況。留學(xué)行業(yè)是個(gè)良心行業(yè)，任重而道遠(yuǎn)，承載著一個(gè)家庭的夢(mèng)想和學(xué)生的未來(lái)。我會(huì)用我的專業(yè)，誠(chéng)信，熱情，細(xì)致為您的留學(xué)之路保駕護(hù)航！ 2013年我從新加坡國(guó)立大學(xué)碩士畢業(yè)后去了香港成為了一位大學(xué)老師，和學(xué)生之間的溝通常常讓我覺(jué)得獲益匪淺, 能夠幫助他們解決問(wèn)題讓工作變得非常有意義。 趙無(wú)銘 自2009年接觸到德語(yǔ)和英語(yǔ)教育以來(lái)，至今一直從事留學(xué)教育工作，深知教育是一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是一個(gè)家庭翹首期盼的愿景，對(duì)每一個(gè)孩子的教育負(fù)責(zé)，就是對(duì)整個(gè)家庭負(fù)責(zé)。每個(gè)孩子的留學(xué)之路都承載了全家人的希望和期盼，留學(xué)教育工作者所從事的職業(yè)也是孩子們?nèi)松闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn)。為每一個(gè)出國(guó)留學(xué)的孩子制定合理的留學(xué)方案，幫助孩子的家長(zhǎng)排憂解難，為其留學(xué)之路保駕護(hù)航則是趙無(wú)銘老師在工作中堅(jiān)持的理念。 蘆倩倩 澳洲一年生活經(jīng)驗(yàn),熟悉澳洲教育體制，院校，專業(yè)及移民簽證情況。引導(dǎo)，制定適合學(xué)生本人的留學(xué)方案。通過(guò)不同角度發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，同時(shí)更大限度的提高學(xué)生的申請(qǐng)成功率。留學(xué)關(guān)系到一個(gè)學(xué)生的將來(lái)，以及夢(mèng)想，希望用我自己多年在澳洲生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助想要去澳洲留學(xué)的學(xué)生，用我熱情的服務(wù)圓您的留學(xué)夢(mèng)。 史晗礫 留德四年，深度了解德國(guó)及其他歐洲國(guó)家的教育體系，熟悉大學(xué)申請(qǐng)及簽證事宜，并曾在韓國(guó)進(jìn)行海外學(xué)習(xí)，對(duì)韓國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)制度和教育環(huán)境也非常了解，不但在申請(qǐng)方面幫學(xué)生做出較佳選擇，也能在后期簽證及學(xué)業(yè)、生活上對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

招生對(duì)象： 德國(guó)留學(xué) 德國(guó)的教育制度是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑢?duì)于準(zhǔn)備去德國(guó)留學(xué)生活的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，德國(guó)的公立大學(xué)是不錯(cuò)的選擇，那么大家知道怎樣才能更順利地申請(qǐng)到赴德國(guó)私立大學(xué)求學(xué)德機(jī)會(huì)嗎?下面為大家介紹一些申請(qǐng)德國(guó)公立大學(xué)的小技巧： 技巧一、申請(qǐng)與自己在國(guó)內(nèi)就讀的專業(yè)方向一致或接近的專業(yè) 這是因?yàn)榈聡?guó)教育界認(rèn)為學(xué)生選擇大學(xué)學(xué)習(xí)的科目完全出自個(gè)人的愛(ài)好與興趣，一個(gè)選擇了合乎興趣的研究領(lǐng)域科目的學(xué)生，就一定會(huì)在學(xué)業(yè)上傾注全部的熱情而獲得驚人的成績(jī)。申請(qǐng)者還可以將自己在國(guó)內(nèi)修讀的課程成績(jī)帶到德國(guó)學(xué)校，以此減免學(xué)分縮短學(xué)習(xí)時(shí)間。 技巧二、根據(jù)自己的語(yǔ)言掌握情況選擇不同的語(yǔ)言考試 外國(guó)學(xué)生進(jìn)入德國(guó)大學(xué)高等德語(yǔ)測(cè)試(DSH)，是德國(guó)大學(xué)考核學(xué)生入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的重要條件。各州大學(xué)、大學(xué)聯(lián)盟或教育機(jī)構(gòu)，根據(jù)本州或本校的招生要求，單獨(dú)命題單獨(dú)評(píng)分，各州和各校的錄取標(biāo)準(zhǔn)都不同。 在德國(guó)還有一種被普遍接受的德語(yǔ)測(cè)試體系DAF，是針對(duì)外國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者的德語(yǔ)語(yǔ)言考試。它的特點(diǎn)是國(guó)際統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，因此它的成績(jī)也更有權(quán)威性。但難度相比其他德語(yǔ)測(cè)試要高很多。 DSH考試每年兩次，分別在每年的3月和9月，學(xué)生可以在不同時(shí)間選擇不同的州報(bào)考不同學(xué)校的DSH考試，為自己爭(zhēng)取更多的錄取機(jī)會(huì)。而DAF由于是國(guó)際統(tǒng)一測(cè)試，雖然每年也有幾次考試機(jī)會(huì)，但在考試時(shí)間上就沒(méi)有參加DSH考試那樣靈活。 技巧三、較早送交材料 德國(guó)大學(xué)每年有兩次開(kāi)學(xué)，分別在4月與10月。投遞申請(qǐng)材料的截止日期是每年1月15日和7月15日。一般來(lái)講，送交材料較早的學(xué)生獲得成功的機(jī)會(huì)更大。因?yàn)楦鞔髮W(xué)在開(kāi)學(xué)前都還不能確定能否招滿學(xué)生名額，他們?cè)诔跗趯彶樯暾?qǐng)材料時(shí)就往往更加寬容。 德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)公立大學(xué)有哪些技巧?通過(guò)上述的內(nèi)容介紹，大家應(yīng)該知道了去德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)公立大學(xué)的三個(gè)小技巧都是什么了吧?通過(guò)這三種小方法可以幫助各位申請(qǐng)者更大幾率的獲得通往德國(guó)公立大學(xué)名校的機(jī)會(huì)，最后祝大家德國(guó)留學(xué)一切順利! 留學(xué)顧問(wèn) 李曉龍 曾于英國(guó)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)院校Brunel大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，長(zhǎng)期從事留學(xué)申請(qǐng)工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)美國(guó)，英國(guó)的留學(xué)申請(qǐng)工作。在國(guó)外生活多年，熟悉國(guó)外教育體制、生活、工作等各個(gè)方面的情況，以專業(yè)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平贏得了眾多學(xué)子和家長(zhǎng)的青睞。 許藝 四年國(guó)外學(xué)習(xí)生活，熟悉國(guó)外教育體制、院校、專業(yè)及簽證情況。留學(xué)行業(yè)是個(gè)良心行業(yè)，任重而道遠(yuǎn)，承載著一個(gè)家庭的夢(mèng)想和學(xué)生的未來(lái)。我會(huì)用我的專業(yè)，誠(chéng)信，熱情，細(xì)致為您的留學(xué)之路保駕護(hù)航！ 2013年我從新加坡國(guó)立大學(xué)碩士畢業(yè)后去了香港成為了一位大學(xué)老師，和學(xué)生之間的溝通常常讓我覺(jué)得獲益匪淺, 能夠幫助他們解決問(wèn)題讓工作變得非常有意義。 趙無(wú)銘 自2009年接觸到德語(yǔ)和英語(yǔ)教育以來(lái)，至今一直從事留學(xué)教育工作，深知教育是一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是一個(gè)家庭翹首期盼的愿景，對(duì)每一個(gè)孩子的教育負(fù)責(zé)，就是對(duì)整個(gè)家庭負(fù)責(zé)。每個(gè)孩子的留學(xué)之路都承載了全家人的希望和期盼，留學(xué)教育工作者所從事的職業(yè)也是孩子們?nèi)松闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn)。為每一個(gè)出國(guó)留學(xué)的孩子制定合理的留學(xué)方案，幫助孩子的家長(zhǎng)排憂解難，為其留學(xué)之路保駕護(hù)航則是趙無(wú)銘老師在工作中堅(jiān)持的理念。 蘆倩倩 澳洲一年生活經(jīng)驗(yàn),熟悉澳洲教育體制，院校，專業(yè)及移民簽證情況。引導(dǎo)，制定適合學(xué)生本人的留學(xué)方案。通過(guò)不同角度發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，同時(shí)更大限度的提高學(xué)生的申請(qǐng)成功率。留學(xué)關(guān)系到一個(gè)學(xué)生的將來(lái)，以及夢(mèng)想，希望用我自己多年在澳洲生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助想要去澳洲留學(xué)的學(xué)生，用我熱情的服務(wù)圓您的留學(xué)夢(mèng)。 史晗礫 留德四年，深度了解德國(guó)及其他歐洲國(guó)家的教育體系，熟悉大學(xué)申請(qǐng)及簽證事宜，并曾在韓國(guó)進(jìn)行海外學(xué)習(xí)，對(duì)韓國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)制度和教育環(huán)境也非常了解，不但在申請(qǐng)方面幫學(xué)生做出較佳選擇，也能在后期簽證及學(xué)業(yè)、生活上對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

招生對(duì)象： 加拿大留學(xué) 許多選擇加拿大留學(xué)的學(xué)生，在選校一事上躊躇猶豫，不知道該選擇哪所學(xué)校。加拿大留學(xué)選校也是講究技巧和方式的。 1.千萬(wàn)不要只看排名選學(xué)校，要看排名 如果你選工程，滑鐵盧是有名的;如果你想學(xué)汽車工程，那么溫莎大學(xué)肯定是優(yōu)選;如果你喜歡海洋生物，那么紀(jì)念大學(xué)是優(yōu)選;如果喜歡石油相關(guān)專業(yè)，當(dāng)然要選擇亞爾伯它的大學(xué)或?qū)W院。每一所大學(xué)設(shè)置的專業(yè)與地區(qū)的發(fā)展是密切相關(guān)的，只看排名，最后一定會(huì)失望。 2.不要把學(xué)費(fèi)當(dāng)成“障礙” 學(xué)費(fèi)高低在申請(qǐng)簽證時(shí)是有些影響的，絕不要把它當(dāng)成是選擇學(xué)校的障礙。為什么?因?yàn)槟阌刑嗟臋C(jī)會(huì)，如參加帶薪實(shí)習(xí)，如打工，如聰明的選課，等等都會(huì)讓你縮短拿到文憑的時(shí)間，繼而減輕你經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)。 3.不要忽略提供四年應(yīng)用本科學(xué)位的學(xué)院 很多家長(zhǎng)及同學(xué)即使自己成績(jī)不怎么樣，也想申請(qǐng)大學(xué)，看不上大專。結(jié)果畢業(yè)后很多人是找不到工作的。在安大略省，有些學(xué)院提供4年應(yīng)用本科學(xué)位，它有2個(gè)特色，一是所有專業(yè)都是帶薪實(shí)習(xí)，第二專業(yè)不重復(fù)，而且非常實(shí)用。如電子商務(wù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、國(guó)際貿(mào)易、項(xiàng)目管理等等。這些專業(yè)畢業(yè)后，既可拿到學(xué)位，又積累了工作經(jīng)驗(yàn)，就業(yè)率幾乎99%。 4.不要被“有條件”的一些項(xiàng)目所迷惑 有些排名特別高的大學(xué)，一般想進(jìn)去非常難，但他們有些提供另一個(gè)“學(xué)院”讓你進(jìn)入，宣稱一旦成績(jī)達(dá)到要求，即可轉(zhuǎn)入。請(qǐng)小心，這種間接式的入學(xué)方式它是有條件的，不要太天真的認(rèn)為你可以在一年后就高枕無(wú)憂的進(jìn)“名?！钡?。 5.不要低估了衣、食、住、行及行前培訓(xùn) 現(xiàn)在所有的人都把焦點(diǎn)放在如何選高排名的學(xué)校，很少人注意到上述的問(wèn)題。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題直接影響同學(xué)的學(xué)習(xí)，包括感情、語(yǔ)言、學(xué)習(xí)等各方面如何盡早的適應(yīng)是一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。 留學(xué)顧問(wèn) 李曉龍 曾于英國(guó)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)院校Brunel大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，長(zhǎng)期從事留學(xué)申請(qǐng)工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)美國(guó)，英國(guó)的留學(xué)申請(qǐng)工作。在國(guó)外生活多年，熟悉國(guó)外教育體制、生活、工作等各個(gè)方面的情況，以專業(yè)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平贏得了眾多學(xué)子和家長(zhǎng)的青睞。 許藝 四年國(guó)外學(xué)習(xí)生活，熟悉國(guó)外教育體制、院校、專業(yè)及簽證情況。留學(xué)行業(yè)是個(gè)良心行業(yè)，任重而道遠(yuǎn)，承載著一個(gè)家庭的夢(mèng)想和學(xué)生的未來(lái)。我會(huì)用我的專業(yè)，誠(chéng)信，熱情，細(xì)致為您的留學(xué)之路保駕護(hù)航！ 2013年我從新加坡國(guó)立大學(xué)碩士畢業(yè)后去了香港成為了一位大學(xué)老師，和學(xué)生之間的溝通常常讓我覺(jué)得獲益匪淺, 能夠幫助他們解決問(wèn)題讓工作變得非常有意義。 趙無(wú)銘 自2009年接觸到德語(yǔ)和英語(yǔ)教育以來(lái)，至今一直從事留學(xué)教育工作，深知教育是一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是一個(gè)家庭翹首期盼的愿景，對(duì)每一個(gè)孩子的教育負(fù)責(zé)，就是對(duì)整個(gè)家庭負(fù)責(zé)。每個(gè)孩子的留學(xué)之路都承載了全家人的希望和期盼，留學(xué)教育工作者所從事的職業(yè)也是孩子們?nèi)松闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn)。為每一個(gè)出國(guó)留學(xué)的孩子制定合理的留學(xué)方案，幫助孩子的家長(zhǎng)排憂解難，為其留學(xué)之路保駕護(hù)航則是趙無(wú)銘老師在工作中堅(jiān)持的理念。 蘆倩倩 澳洲一年生活經(jīng)驗(yàn),熟悉澳洲教育體制，院校，專業(yè)及移民簽證情況。引導(dǎo)，制定適合學(xué)生本人的留學(xué)方案。通過(guò)不同角度發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，同時(shí)更大限度的提高學(xué)生的申請(qǐng)成功率。留學(xué)關(guān)系到一個(gè)學(xué)生的將來(lái)，以及夢(mèng)想，希望用我自己多年在澳洲生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助想要去澳洲留學(xué)的學(xué)生，用我熱情的服務(wù)圓您的留學(xué)夢(mèng)。 史晗礫 留德四年，深度了解德國(guó)及其他歐洲國(guó)家的教育體系，熟悉大學(xué)申請(qǐng)及簽證事宜，并曾在韓國(guó)進(jìn)行海外學(xué)習(xí)，對(duì)韓國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)制度和教育環(huán)境也非常了解，不但在申請(qǐng)方面幫學(xué)生做出較佳選擇，也能在后期簽證及學(xué)業(yè)、生活上對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

招生對(duì)象： 新西蘭留學(xué) 新西蘭之所以快速成為留學(xué)熱門地區(qū)，有很大一部分原因是因?yàn)樾挛魈m的八大名校。去新西蘭留學(xué)申請(qǐng)八大名校也是很多學(xué)生的理想選擇。 一、奧克蘭大學(xué) 主校區(qū)位于新西蘭城市奧克蘭市中心，該校建立于1883年，是新西蘭著名的研究型大學(xué)、國(guó)際性教學(xué)中心和學(xué)術(shù)研究中心，也是新西蘭擁有專業(yè)較多的、專業(yè)設(shè)置較全的大學(xué)。奧克蘭大學(xué)共有四個(gè)分校區(qū)，特色課程有商科、工程、建筑等。入學(xué)條件要求雅思6.5分，低6分但僅限于商科。 優(yōu)勢(shì)專業(yè) 計(jì)算機(jī)、工程、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、建筑、光學(xué)、美術(shù)等 申請(qǐng)條件 本科：在中國(guó)學(xué)完大學(xué)一年級(jí)，成績(jī)75分以上或通過(guò)新西蘭高級(jí)中學(xué)的畢業(yè)考。英語(yǔ)低要求雅思6.0分，每門不低于5.5分，托福550/215。 研究生：中國(guó)正規(guī)大學(xué)學(xué)士學(xué)位，成績(jī)75分以上;雅思：6.5以上，每門不低于6.0分，托福575/235。無(wú)英語(yǔ)成績(jī)可先讀英語(yǔ)課程。 預(yù)科：高三畢業(yè)或在讀，成績(jī)80分以上;雅思5.0以上，托福500/173 或劍橋高級(jí)英語(yǔ)證書，無(wú)英語(yǔ)成績(jī)可先讀英語(yǔ)課程。 留學(xué)學(xué)費(fèi) 預(yù)科：18000新元/年 本科： 23000-28000新元/年 研究生：25000-32000新元/年 二、奧克蘭理工大學(xué) 奧克蘭理工大學(xué)(Auckland University of Technology )簡(jiǎn)稱AUT，建立1895年。是新西蘭成立較早、規(guī)模較大的高等理工大學(xué)，向留學(xué)生提供商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、廣告學(xué)、資訊技術(shù)、電腦技術(shù)、管理學(xué)、旅游學(xué)、國(guó)際商業(yè)學(xué)等，從學(xué)習(xí)證書、專科學(xué)習(xí)畢業(yè)文憑到學(xué)位證書以及研究生文憑等課程。 優(yōu)勢(shì)專業(yè) 教育學(xué)(學(xué)前教育和小學(xué)教育)、酒店管理和旅游管理、商學(xué)院等 申請(qǐng)條件 本科：ACG預(yù)科/泰勒預(yù)科：國(guó)內(nèi)高中生可以通過(guò)ACG/泰勒學(xué)院的預(yù)科課程進(jìn)入大一。語(yǔ)言不合格可先讀語(yǔ)言，然后入讀預(yù)科。 直接入讀：國(guó)內(nèi)本科讀完大一，平均成績(jī)75以上，雅思要求6.0-6.5，單項(xiàng)不低于6。 碩士：本科畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位 平均成績(jī)75以上，雅思成績(jī)6.5分(各單項(xiàng)不低于6.0分)，某些特定專業(yè)要求7.0分。 留學(xué)學(xué)費(fèi) 預(yù)科：13000-24000新元/年 本科：23000-28000新元/年 研究生：26000-32000新元/年 三、維多利亞大學(xué) 維多利亞大學(xué)位于首都惠靈頓，建于1899年是新西蘭古老的大學(xué)之一，學(xué)科廣泛，向?qū)W生提供更大限度的選課靈活性，現(xiàn)已發(fā)展成為一所具有國(guó)際影響力的傳統(tǒng)大學(xué)。 優(yōu)勢(shì)專業(yè) 數(shù)字多媒體設(shè)計(jì)專業(yè)、職業(yè)會(huì)計(jì)碩士、法律、建筑、文藝、公共管理、社會(huì)科學(xué)、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)等。 申請(qǐng)條件 預(yù)科：中國(guó)普通高中畢業(yè)， 平均成績(jī)B;或高二畢業(yè)，成績(jī)優(yōu)異。者雅思5.5分、各單項(xiàng)不低于5.0， 或相當(dāng)?shù)木S多利亞大學(xué)英語(yǔ)水平考試成績(jī)。 本科：高中畢業(yè)平均成績(jī)達(dá)到75%，至少本科一年的學(xué)習(xí)。雅思6.0-6.5、各單項(xiàng)不低于5.5-6.0，或相當(dāng)?shù)木S多利亞大學(xué)英語(yǔ)水平考試成績(jī)。 研究生：完成本科學(xué)位學(xué)習(xí)，平均成績(jī)達(dá)到B;雅思6.5分或相當(dāng)?shù)木S多利亞大學(xué)英語(yǔ)水平考試成績(jī)。 留學(xué)學(xué)費(fèi) 預(yù)科：25000-30000新元/年 本科：25000-30000新元/年 研究生：32000-40000新元/年 四、奧塔哥大學(xué) 奧塔哥大學(xué)創(chuàng)立于1869年，是新西蘭歷史悠久的大學(xué)，全新西蘭的牙醫(yī)學(xué)校。作為新西蘭古老的大學(xué)，該校在許多領(lǐng)域都被認(rèn)為是新西蘭較優(yōu)秀的，有“南半球的愛(ài)丁堡”之稱。 優(yōu)勢(shì)專業(yè) 牙科學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、歷史和古典文學(xué)、法律、哲學(xué)等 申請(qǐng)條件 預(yù)科：在國(guó)內(nèi)完成高二或高三的學(xué)生皆可申請(qǐng)，雅思要求5.5分，各單項(xiàng)不低于5.0。 本科：要求國(guó)際學(xué)生有大專學(xué)歷，或者已在中國(guó)完成本科大一的學(xué)習(xí)方可申請(qǐng)，雅思6.0 碩士：要求完成本科學(xué)位，雅思6.5分并且各單項(xiàng)不低于6.0，某些特殊的專業(yè)如教育學(xué)要求7.5分雅思。 留學(xué)費(fèi)用 預(yù)科：13000-24000新元/年 學(xué)費(fèi)：21000-28000新西蘭元/年 平均生活費(fèi)：10000新西蘭元/年 五、懷卡托大學(xué) 成立于1964年，在世界上享有很高的知名度，其研究領(lǐng)域?qū)挿?，一些領(lǐng)域走在時(shí)代前沿，被稱為“南半球的哈佛”。 優(yōu)勢(shì)專業(yè) 本科和碩士課程以法律、管理、建筑和設(shè)計(jì)、自然科學(xué)和教育見(jiàn)長(zhǎng)。 申請(qǐng)條件 預(yù)科：接受國(guó)內(nèi)高中以上學(xué)歷的學(xué)生，高中6個(gè)學(xué)期平均成績(jī)?cè)?0%以上，雅思成績(jī)不低于5.5即可。 本科：完成1年以上大學(xué)教育，成績(jī)良好，雅思 6.0分 研究生：本科畢業(yè)，有學(xué)士學(xué)位，成績(jī)良好，雅思6.5 留學(xué)費(fèi)用 預(yù)科：10000-20000新元/年 本科：22000-28000/年 研究生： 27000-32000新元/年 六、坎特伯雷大學(xué) 創(chuàng)建于1873年，新西蘭第二所較早成立的大學(xué)，坎特伯雷大學(xué)的工科課程是新西蘭完善的，也是世界聞名的，被譽(yù)為“工程師的搖籃”。 優(yōu)勢(shì)專業(yè) 工程、林業(yè)、美術(shù)等 申請(qǐng)條件 本科：高中畢業(yè)或完成本科(四年)一年大學(xué)教育或成功完成一個(gè)兩年以上的?？莆膽{課程或完成坎大的預(yù)科課程。雅思6.0分，單項(xiàng)不低于6.0分 研究生文憑：本科畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位，雅思成績(jī)6.5分，各單項(xiàng)不低于6.0分，某些特定專業(yè)要求7.0分 研究生： 本科畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位，雅思成績(jī)6.5分，各單項(xiàng)不低于6.0分，某些特定專業(yè)要求7.0分 留學(xué)費(fèi)用 本科：23000-30000新元/年 研究生：26000-31000新元/年 七、梅西大學(xué) 梅西大學(xué)創(chuàng)建于1927年，梅西大學(xué)是一所位于新西蘭北島的大學(xué)，新西蘭一所真正的全國(guó)性大學(xué)，擁有新西蘭較大的商學(xué)院及世界級(jí)實(shí)驗(yàn)室較多的大學(xué)。 優(yōu)勢(shì)專業(yè) 航空、農(nóng)業(yè)、園藝、工程、獸醫(yī)等 申請(qǐng)條件 預(yù)科：高中畢業(yè)成績(jī)不低于70%; 雅思不低于5.5，單項(xiàng)不低于5。 本科：國(guó)內(nèi)3年大專兩年或三年畢業(yè)，四年本科完成一年;雅思6.0，各單項(xiàng)不低于5.5 研究生文憑、研究生：本科畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位;雅思成績(jī)6.5分(各單項(xiàng)不低于6.0分)，某些特定專業(yè)要求7.0分 留學(xué)費(fèi)用 預(yù)科：10000-20000新元/年 本科：18000-22000新元/年 研究生：18000-23000新元/年 八、林肯大學(xué) 創(chuàng)建于1878年，為南半球著名的農(nóng)業(yè)大學(xué)。學(xué)校采用獨(dú)特的跨學(xué)科教學(xué)科研方式，實(shí)踐與研究并重，在農(nóng)牧業(yè)研究、自然資源等領(lǐng)域的研究蜚聲國(guó)際。 優(yōu)勢(shì)專業(yè) 學(xué)業(yè)、園藝、商科 申請(qǐng)條件 本科： 國(guó)內(nèi)本科在讀 雅思成績(jī)6.0分(各單項(xiàng)不低于6.0分) 研究生文憑：本科畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位，雅思成績(jī)6.5分(各單項(xiàng)不低于6.0分)，某些特定專業(yè)要求7.0分 留學(xué)費(fèi)用 預(yù)科：23000-26000新元/年 本科：26000-30000新元/年 研究生：24000-27000新元/年 留學(xué)顧問(wèn) 李曉龍 曾于英國(guó)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)院校Brunel大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，長(zhǎng)期從事留學(xué)申請(qǐng)工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)美國(guó)，英國(guó)的留學(xué)申請(qǐng)工作。在國(guó)外生活多年，熟悉國(guó)外教育體制、生活、工作等各個(gè)方面的情況，以專業(yè)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平贏得了眾多學(xué)子和家長(zhǎng)的青睞。 許藝 四年國(guó)外學(xué)習(xí)生活，熟悉國(guó)外教育體制、院校、專業(yè)及簽證情況。留學(xué)行業(yè)是個(gè)良心行業(yè)，任重而道遠(yuǎn)，承載著一個(gè)家庭的夢(mèng)想和學(xué)生的未來(lái)。我會(huì)用我的專業(yè)，誠(chéng)信，熱情，細(xì)致為您的留學(xué)之路保駕護(hù)航！ 2013年我從新加坡國(guó)立大學(xué)碩士畢業(yè)后去了香港成為了一位大學(xué)老師，和學(xué)生之間的溝通常常讓我覺(jué)得獲益匪淺, 能夠幫助他們解決問(wèn)題讓工作變得非常有意義。 趙無(wú)銘 自2009年接觸到德語(yǔ)和英語(yǔ)教育以來(lái)，至今一直從事留學(xué)教育工作，深知教育是一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是一個(gè)家庭翹首期盼的愿景，對(duì)每一個(gè)孩子的教育負(fù)責(zé)，就是對(duì)整個(gè)家庭負(fù)責(zé)。每個(gè)孩子的留學(xué)之路都承載了全家人的希望和期盼，留學(xué)教育工作者所從事的職業(yè)也是孩子們?nèi)松闹匾D(zhuǎn)折點(diǎn)。為每一個(gè)出國(guó)留學(xué)的孩子制定合理的留學(xué)方案，幫助孩子的家長(zhǎng)排憂解難，為其留學(xué)之路保駕護(hù)航則是趙無(wú)銘老師在工作中堅(jiān)持的理念。 蘆倩倩 澳洲一年生活經(jīng)驗(yàn),熟悉澳洲教育體制，院校，專業(yè)及移民簽證情況。引導(dǎo)，制定適合學(xué)生本人的留學(xué)方案。通過(guò)不同角度發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，同時(shí)更大限度的提高學(xué)生的申請(qǐng)成功率。留學(xué)關(guān)系到一個(gè)學(xué)生的將來(lái)，以及夢(mèng)想，希望用我自己多年在澳洲生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助想要去澳洲留學(xué)的學(xué)生，用我熱情的服務(wù)圓您的留學(xué)夢(mèng)。 史晗礫 留德四年，深度了解德國(guó)及其他歐洲國(guó)家的教育體系，熟悉大學(xué)申請(qǐng)及簽證事宜，并曾在韓國(guó)進(jìn)行海外學(xué)習(xí)，對(duì)韓國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)制度和教育環(huán)境也非常了解，不但在申請(qǐng)方面幫學(xué)生做出較佳選擇，也能在后期簽證及學(xué)業(yè)、生活上對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。