招生對(duì)象： 一、加拿大國(guó)際高中交換生項(xiàng)目簡(jiǎn)介 加拿大國(guó)際高中交換生項(xiàng)目創(chuàng)建于2003年，秉承品質(zhì)、堅(jiān)持為世界各國(guó)的留學(xué)生提供優(yōu)秀的加拿大公立高中教育資源的原則。該項(xiàng)目擁有超過100所中學(xué)資源，已成為加拿大較大的官方國(guó)際交換生交流項(xiàng)目。 該項(xiàng)目接受世界各國(guó)年齡在15-18周歲之間的中學(xué)生。通過該項(xiàng)目組的評(píng)估和申請(qǐng)，所有學(xué)生均進(jìn)入加拿大政府公立學(xué)校學(xué)習(xí)，可從中體驗(yàn)濃厚的英語環(huán)境，并寄宿于當(dāng)?shù)亟?jīng)過政府審核通過的正規(guī)家庭并獲得適當(dāng)照顧，這不僅給學(xué)生提供了更加完善的語言環(huán)境，也使得學(xué)生在新環(huán)境中學(xué)會(huì)與人相處、靈活溝通以及獨(dú)立自主處事的能力和技巧。 交換學(xué)生可以通過加拿大官方辦項(xiàng)目服務(wù)，赴加拿大高中就讀一年，在學(xué)習(xí)文化課程的同時(shí)，提高英語，親身感受加拿大的教育體制和文化，拓寬視野并培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)造力，為將來申請(qǐng)加拿大名校學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 二、加拿大簡(jiǎn)介 加拿大的教育以嚴(yán)謹(jǐn)著稱，它融英國(guó)教育的一絲不茍和美國(guó)教育的靈活于一體，教育水平居世界前列。加拿大擁有世界上較完善的教育體系，擁有世界上的大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)教育，學(xué)習(xí)條件世界。全國(guó)推行十二年免費(fèi)義務(wù)教育，公民或永久居民及其子女從小學(xué)到中學(xué)全部免費(fèi)教育。政府對(duì)高等教育也有很高的津貼。家庭經(jīng)濟(jì)狀況不佳的大學(xué)生, 政府有無息貸款資助。目前，加拿大高等教育普及率已達(dá)到45%，居世界前列。加拿大是一個(gè)移民國(guó)家，奉行多元文化，約四分之一的居民出生在加拿大以外，全國(guó)多個(gè)城市被評(píng)為世界上較適宜居住的地方之一。加拿大是世界上擁有較高生活品質(zhì)的國(guó)家之一，國(guó)民擁有很高的生活質(zhì)量，是全球較富裕、經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的國(guó)家之一。 交換生項(xiàng)目實(shí)施方案

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招生對(duì)象： 中心簡(jiǎn)介 陜西遠(yuǎn)大職業(yè)培訓(xùn)中心是陜西省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是陜西省職業(yè)技能鑒定中心認(rèn)定的物流師職業(yè)資格考試報(bào)名、培訓(xùn)點(diǎn)。中心的任課教師均為長(zhǎng)期從事國(guó)家物流師職業(yè)資格考試研究的權(quán)威專家。他們多年探索國(guó)家職業(yè)資格考試規(guī)律，精研命題動(dòng)向，收集各類精華資料，擁有準(zhǔn)確備考信息。他們中有的參加過大綱編寫，有的參加過命題，有的參加過閱卷，有的編輯過考試教材，每個(gè)人都有深厚的理論知識(shí)和豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。他們的培訓(xùn)課體現(xiàn)著物流師職業(yè)資格考試的趨勢(shì)。超強(qiáng)的師資和權(quán)威培訓(xùn)，使遠(yuǎn)大培訓(xùn)中心在歷年各類培訓(xùn)項(xiàng)目取得了豐碩的成果：其中物流師歷次考試通過率達(dá)到70%，位列全省前茅。 物流考試簡(jiǎn)介 一、職業(yè)定義 在生產(chǎn)與流通領(lǐng)域中，從事或準(zhǔn)備從事與運(yùn)輸、儲(chǔ)存、裝卸、搬運(yùn)、包裝、配送、信息服務(wù)等物流活動(dòng)相關(guān)的管理人員。 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷加速，我國(guó)企業(yè)面臨的生存競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的壓力越來越大的情況下，改變企業(yè)現(xiàn)狀，建立較為科學(xué)的管理體系，使之盡快向現(xiàn)代企業(yè)轉(zhuǎn)變，已成為我國(guó)企業(yè)的基本共識(shí)。引入現(xiàn)代物流理念，改變傳統(tǒng)流通方式，整合各種社會(huì)資源，提高生產(chǎn)效率，降低經(jīng)營(yíng)成本，獲取較大利潤(rùn)以增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，亦是我國(guó)企業(yè)追求目標(biāo)。在這一過程中，物流人才的極度匱乏，嚴(yán)重制約了我國(guó)物流產(chǎn)業(yè)整體水平的提高，尤其大量從業(yè)人員無論從理念、思維方式 , 還是在知識(shí)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新能力方面，都與國(guó)際先進(jìn)水平有很大差距，直接影響到我國(guó)物流業(yè)現(xiàn)代化速度。 采取物流學(xué)歷教育與在職培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，盡快培養(yǎng)現(xiàn)代物流人才。進(jìn)一步規(guī)范物流培訓(xùn)和認(rèn)證工作，組織規(guī)范化的崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育，特別是證書教育。 二、項(xiàng)目說明 根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部，教育部，信息產(chǎn)業(yè)部等部委的有關(guān)精神，為提高我國(guó)物流從業(yè)人員的整體素質(zhì)與管理水平，滿足國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)各類物流人才的需求，進(jìn)一步促進(jìn)物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展，滿足不斷增長(zhǎng)的物流人才市場(chǎng)需求，提高從業(yè)人員的素質(zhì)，增強(qiáng)國(guó)內(nèi)企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。國(guó)家物流師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由人力資源和社會(huì)保障部編制，已頒布執(zhí)行。加快物流人才學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)，規(guī)范物流人才教育培訓(xùn)市場(chǎng)是保證我國(guó)物流行業(yè)健康發(fā)展的重要任務(wù)。因此，人力資源和社會(huì)保障部推出物流師、助理物流師職業(yè)資格認(rèn)證。該證書統(tǒng)一編號(hào)，全國(guó)通用。2006年物流師已經(jīng)被正式列入全國(guó)統(tǒng)考科目。物流師作為國(guó)內(nèi)較新推行的必須持證上崗的職位之一，不論是從權(quán)威性以及全國(guó)適用性來說對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入和想要物流行業(yè)從業(yè)人員都是較具有"含金量"的職業(yè)綠卡。 三、職業(yè)資格證書的作用 按照《職業(yè)教育法》、《勞動(dòng)法》關(guān)于實(shí)行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書并重制度的規(guī)定，人力資源和社會(huì)保障部逐步將過去的工人等級(jí)考核改變?yōu)槁殬I(yè)技能鑒定，在全社會(huì)推行國(guó)家職業(yè)資格證書制度。 簡(jiǎn)言之，沒有經(jīng)過職業(yè)技能培訓(xùn)取得國(guó)家職業(yè)資格證書的求職人員，一是用人單位不得招用，二是職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)不得介紹。 四、發(fā)證單位 中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心 五、證書效力 所頒發(fā)的證書具有權(quán)威性，全國(guó)范圍內(nèi)通用，是各企事業(yè)單位聘用、任職、提升的主要依據(jù)之一。 六、職業(yè)等級(jí) 物流員 （國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)） 助理物流師 （國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)） 物流師 （國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)） 高級(jí)物流師 （國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)）

招生對(duì)象： 中心簡(jiǎn)介 陜西遠(yuǎn)大職業(yè)培訓(xùn)中心是陜西省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是陜西省職業(yè)技能鑒定中心認(rèn)定的物流師職業(yè)資格考試報(bào)名、培訓(xùn)點(diǎn)。中心的任課教師均為長(zhǎng)期從事國(guó)家物流師職業(yè)資格考試研究的權(quán)威專家。他們多年探索國(guó)家職業(yè)資格考試規(guī)律，精研命題動(dòng)向，收集各類精華資料，擁有準(zhǔn)確備考信息。他們中有的參加過大綱編寫，有的參加過命題，有的參加過閱卷，有的編輯過考試教材，每個(gè)人都有深厚的理論知識(shí)和豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。他們的培訓(xùn)課體現(xiàn)著物流師職業(yè)資格考試的趨勢(shì)。超強(qiáng)的師資和權(quán)威培訓(xùn)，使遠(yuǎn)大培訓(xùn)中心在歷年各類培訓(xùn)項(xiàng)目取得了豐碩的成果：其中物流師歷次考試通過率達(dá)到70%，位列全省前茅。 物流考試簡(jiǎn)介 一、職業(yè)定義 在生產(chǎn)與流通領(lǐng)域中，從事或準(zhǔn)備從事與運(yùn)輸、儲(chǔ)存、裝卸、搬運(yùn)、包裝、配送、信息服務(wù)等物流活動(dòng)相關(guān)的管理人員。 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷加速，我國(guó)企業(yè)面臨的生存競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的壓力越來越大的情況下，改變企業(yè)現(xiàn)狀，建立較為科學(xué)的管理體系，使之盡快向現(xiàn)代企業(yè)轉(zhuǎn)變，已成為我國(guó)企業(yè)的基本共識(shí)。引入現(xiàn)代物流理念，改變傳統(tǒng)流通方式，整合各種社會(huì)資源，提高生產(chǎn)效率，降低經(jīng)營(yíng)成本，獲取較大利潤(rùn)以增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，亦是我國(guó)企業(yè)追求目標(biāo)。在這一過程中，物流人才的極度匱乏，嚴(yán)重制約了我國(guó)物流產(chǎn)業(yè)整體水平的提高，尤其大量從業(yè)人員無論從理念、思維方式 , 還是在知識(shí)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新能力方面，都與國(guó)際先進(jìn)水平有很大差距，直接影響到我國(guó)物流業(yè)現(xiàn)代化速度。 采取物流學(xué)歷教育與在職培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，盡快培養(yǎng)現(xiàn)代物流人才。進(jìn)一步規(guī)范物流培訓(xùn)和認(rèn)證工作，組織規(guī)范化的崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育，特別是證書教育。 二、項(xiàng)目說明 根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部，教育部，信息產(chǎn)業(yè)部等部委的有關(guān)精神，為提高我國(guó)物流從業(yè)人員的整體素質(zhì)與管理水平，滿足國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)各類物流人才的需求，進(jìn)一步促進(jìn)物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展，滿足不斷增長(zhǎng)的物流人才市場(chǎng)需求，提高從業(yè)人員的素質(zhì)，增強(qiáng)國(guó)內(nèi)企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。國(guó)家物流師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由人力資源和社會(huì)保障部編制，已頒布執(zhí)行。加快物流人才學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)，規(guī)范物流人才教育培訓(xùn)市場(chǎng)是保證我國(guó)物流行業(yè)健康發(fā)展的重要任務(wù)。因此，人力資源和社會(huì)保障部推出物流師、助理物流師職業(yè)資格認(rèn)證。該證書統(tǒng)一編號(hào)，全國(guó)通用。2006年物流師已經(jīng)被正式列入全國(guó)統(tǒng)考科目。物流師作為國(guó)內(nèi)較新推行的必須持證上崗的職位之一，不論是從權(quán)威性以及全國(guó)適用性來說對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入和想要物流行業(yè)從業(yè)人員都是較具有"含金量"的職業(yè)綠卡。 三、職業(yè)資格證書的作用 按照《職業(yè)教育法》、《勞動(dòng)法》關(guān)于實(shí)行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書并重制度的規(guī)定，人力資源和社會(huì)保障部逐步將過去的工人等級(jí)考核改變?yōu)槁殬I(yè)技能鑒定，在全社會(huì)推行國(guó)家職業(yè)資格證書制度。 簡(jiǎn)言之，沒有經(jīng)過職業(yè)技能培訓(xùn)取得國(guó)家職業(yè)資格證書的求職人員，一是用人單位不得招用，二是職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)不得介紹。 四、發(fā)證單位 中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心 五、證書效力 所頒發(fā)的證書具有權(quán)威性，全國(guó)范圍內(nèi)通用，是各企事業(yè)單位聘用、任職、提升的主要依據(jù)之一。 六、職業(yè)等級(jí) 物流員 （國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)） 助理物流師 （國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)） 物流師 （國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)） 高級(jí)物流師 （國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)）

招生對(duì)象： 中心簡(jiǎn)介 陜西遠(yuǎn)大職業(yè)培訓(xùn)中心是陜西省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是陜西省職業(yè)技能鑒定中心認(rèn)定的物流師職業(yè)資格考試報(bào)名、培訓(xùn)點(diǎn)。中心的任課教師均為長(zhǎng)期從事國(guó)家物流師職業(yè)資格考試研究的權(quán)威專家。他們多年探索國(guó)家職業(yè)資格考試規(guī)律，精研命題動(dòng)向，收集各類精華資料，擁有準(zhǔn)確備考信息。他們中有的參加過大綱編寫，有的參加過命題，有的參加過閱卷，有的編輯過考試教材，每個(gè)人都有深厚的理論知識(shí)和豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。他們的培訓(xùn)課體現(xiàn)著物流師職業(yè)資格考試的趨勢(shì)。超強(qiáng)的師資和權(quán)威培訓(xùn)，使遠(yuǎn)大培訓(xùn)中心在歷年各類培訓(xùn)項(xiàng)目取得了豐碩的成果：其中物流師歷次考試通過率達(dá)到70%，位列全省前茅。 物流考試簡(jiǎn)介 一、職業(yè)定義 在生產(chǎn)與流通領(lǐng)域中，從事或準(zhǔn)備從事與運(yùn)輸、儲(chǔ)存、裝卸、搬運(yùn)、包裝、配送、信息服務(wù)等物流活動(dòng)相關(guān)的管理人員。 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷加速，我國(guó)企業(yè)面臨的生存競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的壓力越來越大的情況下，改變企業(yè)現(xiàn)狀，建立較為科學(xué)的管理體系，使之盡快向現(xiàn)代企業(yè)轉(zhuǎn)變，已成為我國(guó)企業(yè)的基本共識(shí)。引入現(xiàn)代物流理念，改變傳統(tǒng)流通方式，整合各種社會(huì)資源，提高生產(chǎn)效率，降低經(jīng)營(yíng)成本，獲取較大利潤(rùn)以增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，亦是我國(guó)企業(yè)追求目標(biāo)。在這一過程中，物流人才的極度匱乏，嚴(yán)重制約了我國(guó)物流產(chǎn)業(yè)整體水平的提高，尤其大量從業(yè)人員無論從理念、思維方式 , 還是在知識(shí)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新能力方面，都與國(guó)際先進(jìn)水平有很大差距，直接影響到我國(guó)物流業(yè)現(xiàn)代化速度。 采取物流學(xué)歷教育與在職培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，盡快培養(yǎng)現(xiàn)代物流人才。進(jìn)一步規(guī)范物流培訓(xùn)和認(rèn)證工作，組織規(guī)范化的崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育，特別是證書教育。 二、項(xiàng)目說明 根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部，教育部，信息產(chǎn)業(yè)部等部委的有關(guān)精神，為提高我國(guó)物流從業(yè)人員的整體素質(zhì)與管理水平，滿足國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)各類物流人才的需求，進(jìn)一步促進(jìn)物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展，滿足不斷增長(zhǎng)的物流人才市場(chǎng)需求，提高從業(yè)人員的素質(zhì)，增強(qiáng)國(guó)內(nèi)企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。國(guó)家物流師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由人力資源和社會(huì)保障部編制，已頒布執(zhí)行。加快物流人才學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)，規(guī)范物流人才教育培訓(xùn)市場(chǎng)是保證我國(guó)物流行業(yè)健康發(fā)展的重要任務(wù)。因此，人力資源和社會(huì)保障部推出物流師、助理物流師職業(yè)資格認(rèn)證。該證書統(tǒng)一編號(hào)，全國(guó)通用。2006年物流師已經(jīng)被正式列入全國(guó)統(tǒng)考科目。物流師作為國(guó)內(nèi)較新推行的必須持證上崗的職位之一，不論是從權(quán)威性以及全國(guó)適用性來說對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入和想要物流行業(yè)從業(yè)人員都是較具有"含金量"的職業(yè)綠卡。 三、職業(yè)資格證書的作用 按照《職業(yè)教育法》、《勞動(dòng)法》關(guān)于實(shí)行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書并重制度的規(guī)定，人力資源和社會(huì)保障部逐步將過去的工人等級(jí)考核改變?yōu)槁殬I(yè)技能鑒定，在全社會(huì)推行國(guó)家職業(yè)資格證書制度。 簡(jiǎn)言之，沒有經(jīng)過職業(yè)技能培訓(xùn)取得國(guó)家職業(yè)資格證書的求職人員，一是用人單位不得招用，二是職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)不得介紹。 四、發(fā)證單位 中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心 五、證書效力 所頒發(fā)的證書具有權(quán)威性，全國(guó)范圍內(nèi)通用，是各企事業(yè)單位聘用、任職、提升的主要依據(jù)之一。 六、職業(yè)等級(jí) 物流員 （國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)） 助理物流師 （國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)） 物流師 （國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)） 高級(jí)物流師 （國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)）

招生對(duì)象： 中心簡(jiǎn)介 陜西遠(yuǎn)大職業(yè)培訓(xùn)中心是陜西省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是陜西省職業(yè)技能鑒定中心認(rèn)定的物流師職業(yè)資格考試報(bào)名、培訓(xùn)點(diǎn)。中心的任課教師均為長(zhǎng)期從事國(guó)家物流師職業(yè)資格考試研究的權(quán)威專家。他們多年探索國(guó)家職業(yè)資格考試規(guī)律，精研命題動(dòng)向，收集各類精華資料，擁有準(zhǔn)確備考信息。他們中有的參加過大綱編寫，有的參加過命題，有的參加過閱卷，有的編輯過考試教材，每個(gè)人都有深厚的理論知識(shí)和豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。他們的培訓(xùn)課體現(xiàn)著物流師職業(yè)資格考試的趨勢(shì)。超強(qiáng)的師資和權(quán)威培訓(xùn)，使遠(yuǎn)大培訓(xùn)中心在歷年各類培訓(xùn)項(xiàng)目取得了豐碩的成果：其中物流師歷次考試通過率達(dá)到70%，位列全省前茅。 物流考試簡(jiǎn)介 一、職業(yè)定義 在生產(chǎn)與流通領(lǐng)域中，從事或準(zhǔn)備從事與運(yùn)輸、儲(chǔ)存、裝卸、搬運(yùn)、包裝、配送、信息服務(wù)等物流活動(dòng)相關(guān)的管理人員。 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷加速，我國(guó)企業(yè)面臨的生存競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的壓力越來越大的情況下，改變企業(yè)現(xiàn)狀，建立較為科學(xué)的管理體系，使之盡快向現(xiàn)代企業(yè)轉(zhuǎn)變，已成為我國(guó)企業(yè)的基本共識(shí)。引入現(xiàn)代物流理念，改變傳統(tǒng)流通方式，整合各種社會(huì)資源，提高生產(chǎn)效率，降低經(jīng)營(yíng)成本，獲取較大利潤(rùn)以增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，亦是我國(guó)企業(yè)追求目標(biāo)。在這一過程中，物流人才的極度匱乏，嚴(yán)重制約了我國(guó)物流產(chǎn)業(yè)整體水平的提高，尤其大量從業(yè)人員無論從理念、思維方式 , 還是在知識(shí)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新能力方面，都與國(guó)際先進(jìn)水平有很大差距，直接影響到我國(guó)物流業(yè)現(xiàn)代化速度。 采取物流學(xué)歷教育與在職培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，盡快培養(yǎng)現(xiàn)代物流人才。進(jìn)一步規(guī)范物流培訓(xùn)和認(rèn)證工作，組織規(guī)范化的崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育，特別是證書教育。 二、項(xiàng)目說明 根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部，教育部，信息產(chǎn)業(yè)部等部委的有關(guān)精神，為提高我國(guó)物流從業(yè)人員的整體素質(zhì)與管理水平，滿足國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)各類物流人才的需求，進(jìn)一步促進(jìn)物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展，滿足不斷增長(zhǎng)的物流人才市場(chǎng)需求，提高從業(yè)人員的素質(zhì)，增強(qiáng)國(guó)內(nèi)企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。國(guó)家物流師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由人力資源和社會(huì)保障部編制，已頒布執(zhí)行。加快物流人才學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)，規(guī)范物流人才教育培訓(xùn)市場(chǎng)是保證我國(guó)物流行業(yè)健康發(fā)展的重要任務(wù)。因此，人力資源和社會(huì)保障部推出物流師、助理物流師職業(yè)資格認(rèn)證。該證書統(tǒng)一編號(hào)，全國(guó)通用。2006年物流師已經(jīng)被正式列入全國(guó)統(tǒng)考科目。物流師作為國(guó)內(nèi)較新推行的必須持證上崗的職位之一，不論是從權(quán)威性以及全國(guó)適用性來說對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入和想要物流行業(yè)從業(yè)人員都是較具有"含金量"的職業(yè)綠卡。 三、職業(yè)資格證書的作用 按照《職業(yè)教育法》、《勞動(dòng)法》關(guān)于實(shí)行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書并重制度的規(guī)定，人力資源和社會(huì)保障部逐步將過去的工人等級(jí)考核改變?yōu)槁殬I(yè)技能鑒定，在全社會(huì)推行國(guó)家職業(yè)資格證書制度。 簡(jiǎn)言之，沒有經(jīng)過職業(yè)技能培訓(xùn)取得國(guó)家職業(yè)資格證書的求職人員，一是用人單位不得招用，二是職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)不得介紹。 四、發(fā)證單位 中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心 五、證書效力 所頒發(fā)的證書具有權(quán)威性，全國(guó)范圍內(nèi)通用，是各企事業(yè)單位聘用、任職、提升的主要依據(jù)之一。 六、職業(yè)等級(jí) 物流員 （國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)） 助理物流師 （國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)） 物流師 （國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)） 高級(jí)物流師 （國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)）

招生對(duì)象： 新漢唐為了提高廣大中小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，針對(duì)學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)特設(shè)置15人精品小班。開設(shè)趣味數(shù)學(xué)、語文閱讀和作文輔導(dǎo)以及英語等課程；從小學(xué)到高中的個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)，能幫助您的孩子快速提高成績(jī)；為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效完成每日作業(yè)，開設(shè)了課后作業(yè)輔導(dǎo)班。一筆一劃學(xué)寫字，一點(diǎn)一滴學(xué)做人。新漢唐的硬筆/軟筆書法課程，使您終身受益。 新漢唐教育，領(lǐng)先的中小學(xué)輔導(dǎo)品牌，大品牌、高品質(zhì)、好口碑。在這里，您的孩子將成為班級(jí)的佼佼者；在這里，您的孩子將直通五大名校；在這里，您的孩子將充滿自信！