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招生對(duì)象:針對(duì)3-12歲的青少年提供專業(yè)的互動(dòng)型應(yīng)用英語(yǔ)教學(xué)課時(shí):小班課:180個(gè)課時(shí)(預(yù)備級(jí)別98個(gè)課時(shí))俱樂部:按時(shí)間走,不限課時(shí)(小班上課時(shí)間內(nèi))
招生對(duì)象:課程亮點(diǎn):根據(jù)學(xué)員年紀(jì)分為線上真人外教線下小班課堂相結(jié)合或純線下課程詳情:針對(duì)3-12歲的青少年提供專業(yè)的互動(dòng)型應(yīng)用英語(yǔ)教學(xué)
招生對(duì)象:針對(duì)3-12歲的青少年提供專業(yè)的互動(dòng)型應(yīng)用英語(yǔ)教學(xué)
招生對(duì)象:專為小學(xué)階段孩子設(shè)計(jì),讓孩子愛上英語(yǔ),自信表達(dá),實(shí)現(xiàn)應(yīng)試和應(yīng)用雙向發(fā)展。
招生對(duì)象:結(jié)合自然拼讀,掌握發(fā)音規(guī)律,實(shí)現(xiàn)音與形之間無(wú)障礙轉(zhuǎn)換。培養(yǎng)英文閱讀興趣和養(yǎng)成正確的英文閱讀習(xí)慣,為獨(dú)立閱讀奠定打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。通過指向性強(qiáng)、設(shè)計(jì)合理的Sight Words認(rèn)讀,訓(xùn)練孩子認(rèn)讀能力。在閱讀中自然掌握關(guān)鍵句型,輕松突破語(yǔ)法難點(diǎn)。重點(diǎn)提升孩子口語(yǔ)能力,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)成就感,讓孩子多說(shuō)敢說(shuō),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)欲望。培養(yǎng)孩子平等意識(shí),加強(qiáng)孩子溝通能力,提升孩子綜合素質(zhì)。
西安維樂青少英語(yǔ) 西安維樂青少英語(yǔ)簡(jiǎn)介 維樂青少英語(yǔ)依托于美國(guó)雙語(yǔ)教育協(xié)會(huì)(英文簡(jiǎn)稱NABE),維樂與該協(xié)會(huì)一起提供優(yōu)質(zhì)的雙語(yǔ)教育,始終扮演著傳遞高質(zhì)量雙語(yǔ)教學(xué)的角色,積累了其他同類競(jìng)爭(zhēng)者無(wú)可比擬的豐富的發(fā)展 經(jīng)驗(yàn),形成了先進(jìn)的管理機(jī)制和教學(xué)模式。正如美國(guó)心理語(yǔ)言學(xué)家古德曼提出的“全語(yǔ)言教育(Whole language)是一種視兒童語(yǔ)言發(fā)展和語(yǔ)言學(xué)習(xí)為整體的思維方式”基于此理念維樂為3-12歲青少年提供沉浸式學(xué)習(xí)方式,融入“哈佛案例教學(xué)法”強(qiáng)調(diào)全息全感,感官體驗(yàn)[詳情]
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Ivy 教師團(tuán)隊(duì)
聲情并茂,寓教于樂,輕松幽默詳情介紹:Ivy 老師和藹可親,性格開朗,對(duì)待學(xué)生有責(zé)任心,感染力強(qiáng),授課聲情并茂。擁有小學(xué)教師資格證,可以從專業(yè)的角度幫助孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
Gemma 教師團(tuán)隊(duì)
擁有初中教師資格證,英語(yǔ)四六級(jí)等英語(yǔ)學(xué)科相關(guān)證書,對(duì)于不同年齡段的孩子Gemma老師都能應(yīng)對(duì)自如,授課風(fēng)格靈活,帶孩子體驗(yàn)不一樣的趣味英語(yǔ)。
Andrew 教師團(tuán)隊(duì)
有3年豐富的少兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。Andy老師性格開朗,平時(shí)很喜歡跟孩子們做游戲,讓孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓返貙W(xué)到知識(shí)。老師覺得,在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中,重要的是給孩子適合的環(huán)境,這樣孩子可以快速的學(xué)到知識(shí)!
Juile 教師團(tuán)隊(duì)
擁有專業(yè)教師資格證,豐富的幼兒教育經(jīng)驗(yàn),善于調(diào)動(dòng)孩子的課堂情緒。
Amy 教師團(tuán)隊(duì)
有2年豐富的少兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。Amy老師性格活潑,課堂氛圍輕松愉悅,以寓教于樂的方式幫助孩子喜歡上英語(yǔ),并且享受與孩子一起的時(shí)光!
Andy 教師團(tuán)隊(duì)
有2年豐富的少兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。Andy老師性格開朗,平時(shí)很喜歡跟孩子們做游戲,讓孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓返貙W(xué)到知識(shí)。老師覺得,在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中,重要的是給孩子適合的環(huán)境,這樣孩子可以快速的學(xué)到知識(shí)!
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