金華新東方雙語(yǔ)學(xué)校

作為一所由新東方教育科技集團(tuán)鼎力打造的全日制未來(lái)學(xué)校，金華新東方雙語(yǔ)學(xué)校為學(xué)生提供從幼兒園到高中一貫制的高端國(guó)際化教育，并將于2020年9月開學(xué)。學(xué)校秉承中國(guó)基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì)，全面推行中英文雙語(yǔ)沉浸式教學(xué)，整合中西方優(yōu)質(zhì)教育資源，多元并舉，學(xué)貫中西。金華新東方雙語(yǔ)學(xué)校緊鄰金華市中心“小西湖”——湖海塘濕地公園，配有最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，打造全面化、科學(xué)化的智慧校園，設(shè)有包含綜合理科STEAM實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)課空間、模擬聯(lián)合國(guó)、圖書館、電子閱覽室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳和劇場(chǎng)等在內(nèi)的40多個(gè)功能教室。這些設(shè)施為全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、發(fā)揮學(xué)生的潛能和個(gè)性提供了有力的保障。 No.1校園設(shè)施，保障學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展學(xué)校占地82畝，緊鄰金華市中心“小西湖”——湖海塘濕地公園，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。在這里學(xué)習(xí)的孩子，不論是身體還是心靈都會(huì)得到美的享受。 學(xué)校配有真草草坪的專業(yè)田徑場(chǎng)，專業(yè)木地板及防護(hù)設(shè)施的室內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)體育館，室外籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、排球場(chǎng)，25米比賽級(jí)游泳賽道，擁有劃船機(jī)、力量健身器的專業(yè)健身房。滿足孩子對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的一切需求，幫助孩子塑造健康強(qiáng)壯的體魄，培養(yǎng)無(wú)懼困難的自信和勇氣。除此之外還設(shè)有綜合理科STEAM實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)課空間、模擬聯(lián)合國(guó)、圖書館、電子閱覽室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳和劇場(chǎng)等完善的教學(xué)設(shè)施。在這里，孩子可以享受各種教育資源，在專業(yè)的指導(dǎo)下使用各種教學(xué)設(shè)施，不斷提高自己的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，并通過(guò)各類比賽和活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。No.2科學(xué)教育體系，提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力幼兒園課程基于國(guó)家基礎(chǔ)核心課程，將全球領(lǐng)先的IEYC國(guó)際早期教育課程進(jìn)行了園本優(yōu)化，課程采用主題式的探究學(xué)習(xí)，抓住幼兒好奇心，專注2-6歲兒童個(gè)人、社交及情感的發(fā)展。教學(xué)方面幼兒園以探究學(xué)習(xí)、游戲?qū)W習(xí)和多元教學(xué)的融合學(xué)習(xí)方式，保證幼兒在探索和體驗(yàn)新事物中自主學(xué)習(xí)和相互支持，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的個(gè)性化學(xué)習(xí)。學(xué)校小學(xué)階段開齊開足中國(guó)國(guó)家課程，與全球范圍內(nèi)被廣泛認(rèn)可的教育教法和教學(xué)資源相融合，將語(yǔ)言、文學(xué)藝術(shù)、歷史文化等彰顯中國(guó)文化底蘊(yùn)的元素凸顯在教學(xué)當(dāng)中，超越了學(xué)科界限，包容了多元文化，記載了恒古至今的歷史發(fā)展軌跡，囊括了自然萬(wàn)物的世界這本大書，在單元學(xué)習(xí)中系統(tǒng)地呈現(xiàn)，打造出適合小學(xué)階段的國(guó)際化教育，幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)方面取得成功。學(xué)校中學(xué)階段全面落實(shí)中國(guó)國(guó)家課程內(nèi)容, 注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于各種文體的理解能力與欣賞能力, 以及清晰表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力；培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力、解決問(wèn)題的能力、應(yīng)用知識(shí)的能力和全面發(fā)展的能力。通過(guò)課內(nèi)課外海量閱讀，接觸更廣泛的學(xué)習(xí)材料，特別是經(jīng)典書籍的雙語(yǔ)版本；希望學(xué)生能夠?qū)W貫中西，在中國(guó)和西方的文化之間通融，不僅僅在“知”的層面能夠吸納更多的信息、知識(shí)，同時(shí)也希望他們?cè)谒季S方式，在文化認(rèn)同等方面能夠具備國(guó)際的視角。 No.3專業(yè)規(guī)劃發(fā)展，為學(xué)生提供更多可能 為了讓學(xué)生能夠順利對(duì)接學(xué)府，滿足社會(huì)工作能力的需求，金華市新東方雙語(yǔ)學(xué)校，開發(fā)了大量研究性課程和實(shí)踐性課程，邀請(qǐng)國(guó)際學(xué)府的學(xué)者來(lái)校演講答疑，并通過(guò)學(xué)生會(huì)、小聯(lián)合國(guó)等組織，鍛煉學(xué)生自我管理和領(lǐng)導(dǎo)他人的能力。同時(shí)，學(xué)校將秉承新東方集團(tuán)升學(xué)規(guī)劃方面的優(yōu)勢(shì)，在校專業(yè)規(guī)劃師具備多年海外大學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，和多國(guó)領(lǐng)事館教育處、各國(guó)大學(xué)招生官進(jìn)行長(zhǎng)期交流，精準(zhǔn)把握留學(xué)政策及趨勢(shì)。根據(jù)學(xué)生年級(jí)、特質(zhì)、家庭意愿、綜合成績(jī)，結(jié)合心理及職業(yè)生涯測(cè)評(píng)結(jié)果，幫助學(xué)生合理安排升學(xué)計(jì)劃，同時(shí)發(fā)掘?qū)W生的個(gè)性和興趣，提供針對(duì)性學(xué)習(xí)、背景提升方案等，全方位打造差異化競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校引入新東方集團(tuán)優(yōu)質(zhì)留學(xué)規(guī)劃資源，助力學(xué)生申請(qǐng)與自身匹配度高的優(yōu)質(zhì)海外院校，支持學(xué)生全面、個(gè)性的發(fā)展。 No.4家校共育，為孩子的明天全力以赴任何學(xué)校教育都離不開家長(zhǎng)的幫助。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，最早期完全來(lái)源于家庭教育，在孩子接受學(xué)校教育期間，家庭教育也仍然是不可或缺的組成部分。我們希望每一個(gè)孩子在金華市新東方雙語(yǔ)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活是快樂的，但這種“快樂”，來(lái)源于學(xué)生在適宜自己的學(xué)習(xí)中獲得的成就感，來(lái)源于學(xué)生在自己選擇的綜合素質(zhì)領(lǐng)域獲得的進(jìn)步，來(lái)源于學(xué)生對(duì)高科技校園發(fā)自內(nèi)心的自豪和對(duì)自己未來(lái)的不迷茫。我們相信，金華市新東方雙語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生，未來(lái)必將成為擁有全球視野、獨(dú)立人格、懂得學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)，并能在未來(lái)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的優(yōu)秀人才。