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招生對(duì)象:企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn),從提升員工演講力開始!企 業(yè) 內(nèi) 訓(xùn) :演 講 力 訓(xùn) 練(影響企業(yè)速度、決定企業(yè)高度的重要一課)演講,就是一個(gè)人面對(duì)三個(gè)以上的聽眾發(fā)表有目的的、連貫性的講話。這種能力稱之為演講力。匯報(bào)工作需要演講,主持會(huì)議需要演講,商務(wù)談判需要演講;競(jìng)聘述職需要演講,上傳下達(dá)需要演講,部門溝通需要演講;激發(fā)士氣需要演講,凝聚人心需要演講,化解矛盾需要演講;招標(biāo)投標(biāo)需要演講, 客戶聯(lián)誼需要演講, 推銷產(chǎn)品需要演講;峰會(huì)需要演講, 明確目標(biāo)需要演講, 達(dá)成共識(shí)需要演講……企業(yè)工作時(shí)時(shí)處處離不開演講!長(zhǎng)期困擾企業(yè)的執(zhí)行力問題、凝聚力問題、員工士氣問題、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力問題、工作效率問題……直至企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力問題,表面看是管理的問題,歸根到底是演講的問題!如果管理人員不會(huì)演講,就不能有效激勵(lì)、凝聚和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),就不能清楚明確地指示大家要做什么?怎樣去做?如果員工不會(huì)演講,就不能有效溝通、相互理解、相互配合,就會(huì)影響工作效率。如果營(yíng)銷人員不善演講,不能有效宣傳企業(yè)、宣傳產(chǎn)品或服務(wù),就會(huì)直接影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。無論是領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力,凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力,最終必須靠演講力實(shí)現(xiàn)!提升演講力,讓管理變得更輕松!提升演講力,讓經(jīng)濟(jì)效益*大化!北京“張嘴就來”演講力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)中國(guó)權(quán)威演講力訓(xùn)練機(jī)構(gòu),北京大學(xué)公眾演講與管理溝通課題組授權(quán)推廣機(jī)構(gòu),常年專注于演講力培訓(xùn)推廣,中國(guó)演講力培訓(xùn)的開*者與領(lǐng)跑者?!ぴ鵀橹袊?guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)人壽、美國(guó)輝瑞集團(tuán)、沃爾沃集團(tuán)、阿里巴巴、中國(guó)移動(dòng)、大唐電力、國(guó)家電網(wǎng)、東方航空、迪信通、中國(guó)人民解放軍302醫(yī)院、北京市農(nóng)業(yè)局、中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司、長(zhǎng)盛基金、華安證券等300余家知名企事業(yè)單位提供演講內(nèi)訓(xùn)服務(wù)?!け本┐髮W(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等多所著名高校的總裁班將“演講力”培訓(xùn)列為企業(yè)總裁必修課程,成為授課效果顯著,學(xué)員參與度高,受學(xué)員歡迎的課程?!こD暝诒本┐髮W(xué)、復(fù)旦大學(xué)開設(shè)演講力訓(xùn)練營(yíng),已舉辦近316期。30000多學(xué)員受益。(截至2018年4月)

招生對(duì)象:升學(xué)面試“逼”孩子們開口,語(yǔ)文高考改革“逼”孩子們動(dòng)筆,職場(chǎng)新規(guī)“逼”孩子們將來面對(duì)更激烈的競(jìng)爭(zhēng)……張嘴就來演講冬令營(yíng)(5天4夜,讓孩子開口能說、提筆能寫,高效表達(dá)?。槿烁改?,誰(shuí)不希望孩子出類拔萃?誰(shuí)不希望孩子前程遠(yuǎn)大?家長(zhǎng)們小心翼翼地呵護(hù)孩子的成長(zhǎng),奔波于各種課外班、特長(zhǎng)班,給孩子們補(bǔ)充一道道成長(zhǎng)“營(yíng)養(yǎng)餐”。但是,孩子們*需要的成長(zhǎng)元素,卻被大多數(shù)家長(zhǎng)忽略了,那就是表達(dá)!做演講冬令營(yíng),張嘴就來更專業(yè)協(xié)同發(fā)展觀”的提出者張嘴就來青少年演講冬令營(yíng)秉承科學(xué)的教育理念,結(jié)合孩子們的生理、心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn),提出“以說促寫、以寫帶說、說寫互促、協(xié)同發(fā)展”的大表達(dá)觀,進(jìn)行說與寫的捆綁式教學(xué)和訓(xùn)練,重新定義了青少年演講培訓(xùn)。以表達(dá)塑造人格的實(shí)踐者張嘴就來演講冬令營(yíng)注重訓(xùn)練孩子們得體表達(dá)、高效表達(dá)、善意表達(dá)。在訓(xùn)練過程中,融入勇敢、自律、自我控制、換位思考、友善、包容等品質(zhì)塑造,積極踐行“說好話、做好人”的教育理念,在潛移默化中幫助孩子們養(yǎng)成良好的品格和習(xí)慣。以美滋養(yǎng)成長(zhǎng)的倡導(dǎo)者張嘴就來演講冬令營(yíng)注重以美滋養(yǎng)孩子們的成長(zhǎng)。孩子們講的每一個(gè)故事、背的每一首詩(shī)、接觸的每一個(gè)案例、每一名嘉賓、每一次練習(xí)……都嚴(yán)格甄選,確保既能使孩子們獲得精神上的啟迪,又能讓孩子們體味人性之美、語(yǔ)言之美、表達(dá)之美,使孩子們?cè)诿赖淖甜B(yǎng)中成長(zhǎng)。1、營(yíng)員資格: 8到16歲的中小學(xué)生。2、開營(yíng)時(shí)間與地點(diǎn): 第27期:2019年1月27日-31日,27日中午12開始報(bào)到。上課地點(diǎn):北京大學(xué)課 程 設(shè) 置

招生對(duì)象:課程詳情張嘴就來演講力訓(xùn)練營(yíng)

招生對(duì)象:課程詳情張嘴就來演講夏令營(yíng)(6天5夜,讓孩子開口能說、提筆能寫,高效表達(dá)?。槿烁改?,誰(shuí)不希望孩子出類拔萃?誰(shuí)不希望孩子前程遠(yuǎn)大?家長(zhǎng)們小心翼翼地呵護(hù)孩子的成長(zhǎng),奔波于各種課外班、特長(zhǎng)班,給孩子們補(bǔ)充一道道成長(zhǎng)“營(yíng)養(yǎng)餐”。但是,孩子們*需要的成長(zhǎng)元素,卻被大多數(shù)家長(zhǎng)忽略了,那就是表達(dá)!您的孩子能在眾人面前清晰地表達(dá)自己的想法嗎?您的孩子可以和他人進(jìn)行有質(zhì)量的對(duì)話和交流嗎?演講能力、溝通能力、寫作能力是*基礎(chǔ),也是*重要的表達(dá)能力,它們貫穿孩子的一生,成就孩子的一生! 有遠(yuǎn)見的父母,送孩子參加——張嘴就來青少年演講夏令營(yíng)11年,成功舉辦24期,1000余名孩子受益!做演講夏令營(yíng),張嘴就來更專業(yè)張嘴就來演講夏令營(yíng) (爸爸媽媽送給孩子厚重的愛)1、營(yíng)員資格:只接收小學(xué)三年級(jí)以上(含三年級(jí))的中小學(xué)生。2、開營(yíng)時(shí)間與地點(diǎn): 第25期——北京:2018年7月15日-20日,15日中午12-下午6點(diǎn)報(bào)到。第26期——上海:2018年8月5日-10日,5日中午12-下午6點(diǎn)報(bào)到?!緜渥ⅰ?、課程設(shè)置見附件;2、報(bào)名后,向課程顧問老師索要《營(yíng)員登記表》

招生對(duì)象:課程詳情張嘴就來演講冬令營(yíng) (5天4夜,讓孩子開口能說、提筆能寫,高效表達(dá)?。?為人父母,誰(shuí)不希望孩子出類拔萃?誰(shuí)不希望孩子前程遠(yuǎn)大?家長(zhǎng)們小心翼翼地呵護(hù)孩子的成長(zhǎng),奔波于各種課外班、特長(zhǎng)班,給孩子們補(bǔ)充一道道成長(zhǎng)“營(yíng)養(yǎng)餐”。但是,孩子們需要的成長(zhǎng)元素,卻被大多數(shù)家長(zhǎng)忽略了,那就是表達(dá)!表達(dá) 鏈接個(gè)體與社會(huì) 成就現(xiàn)在與未來 決定平庸或卓越 不會(huì)表達(dá) 如同給圈上一道墻 鎖上一扇門 孩子 無緣外面精彩的世界 不會(huì)表達(dá) 得再多的一百分 | 上再多的課外班 | 具備再多的特長(zhǎng) 孩子 | 照樣輸在起跑線 您的孩子愛寫作文嗎?能寫好作文嗎? 您的孩子能在眾人面前清晰地表達(dá)自己的想法嗎? 您的孩子可以和他人進(jìn)行有質(zhì)量的對(duì)話和交流嗎? 演講能力、溝通能力、寫作能力是基礎(chǔ),也是重要的表達(dá)能力,它們貫穿孩子的一生,成就孩子的一生! 有遠(yuǎn)見的父母,送孩子參加—— 張嘴就來青少年演講冬令營(yíng) 12年,成功舉辦26期,1200余名孩子受益! 做演講冬令營(yíng),張嘴就來更專業(yè)●“協(xié)同發(fā)展觀”的提出者 張嘴就來青少年演講冬令營(yíng)秉承科學(xué)的教育 理念,結(jié)合孩子們的生理、心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn),提 出“以說促寫、以寫帶說、說寫互促、協(xié)同發(fā)展” 的大表達(dá)觀,進(jìn)行說與寫的捆綁式教學(xué)和訓(xùn)練, 重新定義了青少年演講培訓(xùn)。 ●以表達(dá)塑造人格的實(shí)踐者 張嘴就來演講冬令營(yíng)注重訓(xùn)練孩子們得體表達(dá)、高效表達(dá)、善意表達(dá)。在訓(xùn)練過程中,融入勇敢、自律、自我控制、換位思考、友善、包容等品質(zhì)塑造,積極踐行“說好話、做好人”的教育理念,在潛移默化中幫助孩子們養(yǎng)成良好的品格和習(xí)慣。 ●以美滋養(yǎng)成長(zhǎng)的倡導(dǎo)者 張嘴就來演講冬令營(yíng)注重以美滋養(yǎng)孩子們的成長(zhǎng)。孩子們講的每一個(gè)故事、背的每一首詩(shī)、接觸的每一個(gè)案例、每一名嘉賓、每一次練習(xí)……都嚴(yán)格甄選,確保既能使孩子們獲得精神上的啟迪,又能讓孩子們體味人性之美、語(yǔ)言之美、表達(dá)之美,使孩子們?cè)诿赖淖甜B(yǎng)中成長(zhǎng)張嘴就來—— ●口碑好 張嘴就來專注青少年表達(dá)訓(xùn)練十余年,成功舉辦青少年演講夏/冬令營(yíng)26期(截至2018年8月),在家長(zhǎng)和學(xué)生中擁有良好的口碑和知名度 ●師資優(yōu) 張嘴就來青少年演講冬令營(yíng)由演講力訓(xùn)練專家、張嘴就來首席講師文若河老師領(lǐng)銜主講,聯(lián)合業(yè)界權(quán)威的師資,打造優(yōu)質(zhì)精品課程。 ●愛孩子 張嘴就來青少年演講冬令營(yíng)由經(jīng)驗(yàn)豐富的帶隊(duì)老師照料孩子們的日常生活,保證孩子們吃好、睡好、生活好,為完成高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練保駕護(hù)航。1、營(yíng)員資格: 8到16歲的中小學(xué)生。 2、開營(yíng)時(shí)間與地點(diǎn): 第27期:2019年1月27日-31日,27日中午12開始報(bào)到。

招生對(duì)象:課程詳情演講培訓(xùn)市場(chǎng)有多大? 在你的城市一定有一個(gè)不容忽視的事實(shí)你的身邊,你的周圍,你的同事,你的朋友,你的家人,有多少人渴望突破演講障礙,渴望站在演講臺(tái)上從容地講話?有多少家長(zhǎng)希望孩子克服自卑,充滿自信、流利地表達(dá)?單位競(jìng)聘、述職、項(xiàng)目推介、產(chǎn)品介紹、方案講解、工作匯報(bào)、聚會(huì)發(fā)言……有多少人害怕這種場(chǎng)合?據(jù)統(tǒng)計(jì),每十個(gè)人中至少有八個(gè)人懼怕演講,害怕當(dāng)眾講話。而你所在的城市,演講培訓(xùn)一定是急缺甚至空白市場(chǎng)!很多人想進(jìn)入教育領(lǐng)域卻苦于沒有門路, 此次演講名師引你進(jìn)門,打造屬于你的財(cái)富圈目前教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷,全科教育、英語(yǔ)培訓(xùn)幾乎飽和,幾乎所有城市都有上市公司開設(shè)的分支機(jī)構(gòu)或加盟機(jī)構(gòu),品牌占有率高,不容易切入,而演講培訓(xùn)起步較晚,是目前教育行業(yè)僅存的一片未開墾的藍(lán)海?!皬堊炀蛠怼本粋€(gè)領(lǐng)域,經(jīng)過12年發(fā)展,站在了演講培訓(xùn)行業(yè)的風(fēng)口,是你掘金教育的不二選擇!成為講師,華麗轉(zhuǎn)身,此次講師班只招收這六大人群1、非知名講師:沒有叫座的課程,沒有知名度,約課少,收入低。2、想成為講師者:想登上名校講臺(tái),成為受人尊重的師者,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。3、創(chuàng)業(yè)者:有創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想和激情,卻沒有好的項(xiàng)目,自己又有一定的演講基礎(chǔ)。4、想兼職者:有固定工作,但不甘于現(xiàn)狀,有授課的基礎(chǔ)或經(jīng)驗(yàn),想實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。5、企業(yè)家:想系統(tǒng)提升自己的演講力,提升領(lǐng)導(dǎo)魅力,成為導(dǎo)師性的企業(yè)家。6、想投資教育領(lǐng)域者:有教育情懷,有資金,這個(gè)項(xiàng)目非常適合你!即使不去創(chuàng)業(yè),成為講師,兼職講課也是一筆非??捎^的收入市場(chǎng)大:當(dāng)今時(shí)代,演講能力已經(jīng)成為職場(chǎng)人士(特別是企業(yè)總裁、企事業(yè)單位管理層)的標(biāo)配,很多企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)已把提升演講力提上日程,國(guó)內(nèi)演講教育的缺失,演講培訓(xùn)市場(chǎng)巨大名師少:演講培訓(xùn)在中國(guó)剛剛起步,優(yōu)秀的演講培訓(xùn)師鳳毛麟角,發(fā)展?jié)摿o限。收入高:好的演講培訓(xùn)講師,一天的課酬多在5K-3W之間,非常優(yōu)秀的會(huì)更高。成為一名優(yōu)秀的講師,百萬(wàn)年薪不是夢(mèng)你會(huì)學(xué)到什么?既授之以漁又授之以魚,給你一個(gè)金飯碗這不是傳統(tǒng)意義上的講師培訓(xùn)班,這個(gè)班將傳授張嘴就來演講力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)歷經(jīng)十余年精心打磨、被市場(chǎng)廣泛認(rèn)可的一套內(nèi)容實(shí)用、效果顯著的演講力訓(xùn)練版權(quán)課程,并手把手教會(huì)學(xué)員怎么去講授這門課程。1、版權(quán)課程:學(xué)習(xí)“張嘴就來”演講力訓(xùn)練營(yíng)職場(chǎng)班整套版權(quán)課程體系,3天課程如何講?2天課程如何講?1天課程如何講?半天課程如何講?2、授課技巧:教學(xué)教法、課程導(dǎo)入技巧、課程展開技巧、學(xué)員點(diǎn)評(píng)技巧、學(xué)員心理把握、學(xué)員情緒調(diào)動(dòng)、PPT制作與使用;3、講師素養(yǎng):講師的職業(yè)素養(yǎng)與師德、教學(xué)創(chuàng)新,課件研發(fā),等。這套課程怎么樣?12年,339期,1萬(wàn)余名學(xué)員驗(yàn)證,名校名企背書體系科學(xué)系統(tǒng):該套課程,由演講力訓(xùn)練專家文若河老師立足中國(guó)國(guó)情,融入心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、寫作學(xué)、邏輯學(xué)等多學(xué)科的知識(shí),自主研發(fā),以科學(xué)系統(tǒng)的“口才樹”理論體系為指導(dǎo),讓演講訓(xùn)練變得有規(guī)律可循。內(nèi)容實(shí)用落地:課程從職場(chǎng)人士的工作實(shí)際出發(fā),所教授的方法、技巧能夠幫助學(xué)員真正解決實(shí)際問題,學(xué)員學(xué)會(huì)之后,能夠馬上運(yùn)用到工作中去市場(chǎng)廣泛認(rèn)可:十余年來,張嘴就來演講力訓(xùn)練營(yíng)共開設(shè)339期(截至2019年1月),學(xué)員遍及全國(guó)各地,1萬(wàn)余名學(xué)員受益,學(xué)員滿意率達(dá)100%;北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)等十余所著名高??偛冒?、EMBA班引進(jìn)張嘴就來演講力課程,備受好評(píng);中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)人民解放軍302醫(yī)院等200余家知名企事業(yè)單位將張嘴就來演講力作為內(nèi)訓(xùn)課程,并給予高度評(píng)價(jià)。12年只專注一個(gè)領(lǐng)域,經(jīng)驗(yàn)豐富,成就卓著跟演講力訓(xùn)練專家、張嘴就來演講力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人、首席首席講師文若河老師學(xué)習(xí)。 文若河老師十余年只專注于一個(gè)領(lǐng)域——公眾演講與管理溝通的理論研究與教學(xué),他創(chuàng)立了中國(guó)本土式口才訓(xùn)練體系——“口才樹”理論體系,提出了“演講一陽(yáng)指”模板,是北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)等十余所著名高??偛冒唷MBA班的演講力訓(xùn)練講師。文若河老師著有《會(huì)說話,得天下》《競(jìng)聘演講輕松過關(guān)》《我想要的口才指導(dǎo)》等多部演講專著,常年擔(dān)任眾多上市公司總裁、明星的私人演講顧問。為什么跟文老師學(xué)?做教練不做演員,幫助學(xué)員解決實(shí)際問題,當(dāng)前,國(guó)內(nèi)的演講老師良莠不齊,大致可以分為三個(gè)派系,一是激情派,這類老師講課激情四射,做游戲、喊口號(hào),學(xué)員聽著激動(dòng)、想想感動(dòng),回家往往一動(dòng)不動(dòng);二是演技派,這類老師將自己定位為演員,在講課過程中不斷地秀自己,讓學(xué)生非常羨慕,甚至崇拜,但是課程結(jié)束后,老師的還是老師的,學(xué)生帶不走;三是實(shí)戰(zhàn)派,內(nèi)容實(shí)用落地,老師將自己定位為教練,以幫助學(xué)員解決實(shí)際問題作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。文若河老師將自己定位為演講教練,講授的內(nèi)容均立足學(xué)員的工作實(shí)際,幫助學(xué)員解決實(shí)際問題;在講授方式上,邊講邊練,講一個(gè)方法練習(xí)一個(gè),練習(xí)一個(gè)掌握一個(gè),課程效果立竿見影,備受學(xué)員好評(píng)。隨著市場(chǎng)的不斷成熟和人們對(duì)培訓(xùn)的逐步認(rèn)知,激情派和演技派的講師,將慢慢淡出,幫助學(xué)員解決實(shí)際問題的實(shí)戰(zhàn)派講師將是市場(chǎng)的主流!你將得到:1、講師版PPT、視頻案例;2、講師手冊(cè);3、學(xué)員手冊(cè);4、學(xué)員診斷表;5、內(nèi)訓(xùn)問詢表;6、課程文案;7、授課的能力;8、源源不斷的收入;9、城市品牌授權(quán):將獲得“張嘴就來”品牌使用權(quán)及總部強(qiáng)大的支持。一、授權(quán)講師班:1、獲得版權(quán)課程的授權(quán),自己創(chuàng)業(yè)或講課; 經(jīng)考核成績(jī)合格者,頒發(fā)張嘴就來官方認(rèn)證的講師證書,簽訂版權(quán)課程授權(quán)協(xié)議,掌握一套經(jīng)過十余年市場(chǎng)打磨、上萬(wàn)余名學(xué)員廣受好評(píng)的內(nèi)部核心課程。結(jié)業(yè)即就業(yè),講師可根據(jù)自己的人脈進(jìn)行招生、培訓(xùn)或者接受約課。2、與總部簽約,獲得授課機(jī)會(huì)。 成績(jī)優(yōu)異者,和張嘴就來簽約,成為專職或兼職講師,由張嘴就來負(fù)責(zé)包裝宣傳,擔(dān)任張嘴就來講師,有機(jī)會(huì)登上名校講臺(tái)或名企授課,有機(jī)會(huì)到張嘴就來各地城市品牌授權(quán)中心授課。二、城市品牌授權(quán)落地計(jì)劃: 1、除享有講師授權(quán)班所有權(quán)利之外,簽約張嘴就來城市品牌授權(quán)落地計(jì)劃后,可在當(dāng)?shù)匾浴皬堊炀蛠怼钡拿x進(jìn)行招生,依托“張嘴就來”完善的課程體系和個(gè)人的人脈資源開展演講培訓(xùn)事業(yè),搶占教育藍(lán)海,造福當(dāng)?shù)赜醒葜v需求的人。2、前20名簽約張嘴就來品牌授權(quán)落地計(jì)劃者,享受1年免品牌使用費(fèi)的權(quán)利。3、所有一線城市及省會(huì)城市僅授權(quán)三個(gè)張嘴就來品牌授權(quán)(買斷授權(quán)除外),其他二三線城市每個(gè)城市僅授權(quán)一個(gè)張嘴就來品牌落地計(jì)劃。名額有限,搶占先機(jī)。講師報(bào)名資格: 1、學(xué)歷:本科以上,碩士?jī)?yōu)先,條件優(yōu)異者可以放寬; 2、年齡:28歲以上; 3、身高:男1.70以上,女1.60以上; 4、其他:愛崗敬業(yè),普通話標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)間安排: 6天,學(xué)習(xí)5天,考試1天,小班授課,文若河老師全程指導(dǎo),親授講課秘訣。 成績(jī)優(yōu)異者,提供試講機(jī)會(huì)。試講合格,與張嘴就來簽約,成為簽約講師。

招生對(duì)象:課程詳情競(jìng)聘述職演講一對(duì)一輔導(dǎo)

招生對(duì)象:感謝張嘴就來文老師對(duì)我進(jìn)行的面試輔導(dǎo)。我自己寫的自我介紹,啰啰嗦嗦一大段,先不說考官

西安張嘴就來 張嘴就來簡(jiǎn)介 張嘴口才簡(jiǎn)介國(guó)內(nèi)實(shí)力強(qiáng)、口碑好、社會(huì)公信度高的口才理論研究與培訓(xùn)機(jī)構(gòu),專注于公眾演講與溝通能力的訓(xùn)練與提升。截至2018年4月底,已成功舉辦316期演講力訓(xùn)練營(yíng),30000余名學(xué)員受益。 北京張嘴就來教育有限公司,是專業(yè)從事演講理論研究和演講力訓(xùn)練的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),總部位于北京大學(xué)。由著名演講理論家、演講訓(xùn)練專家、北京大學(xué)“公眾演講與管理溝通課題組”組長(zhǎng)、中國(guó)演講協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)文若河先生發(fā)起,并誠(chéng)邀中國(guó)演講界泰斗李燕杰教授擔(dān)任總顧問。 成立[詳情]
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文若河 教師團(tuán)隊(duì)
文若河,著名口才理論家、演講力訓(xùn)練專家,北京大學(xué)公眾演講與管理溝通課題組組長(zhǎng),中國(guó)演講協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng),“張嘴就來”演講力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)發(fā)起人、首席講師,北京大學(xué)精英企業(yè)家演講力高級(jí)研修班主講老師,清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)等著名高校總裁班特邀講師,資深企業(yè)家演講顧問… 師有演員、教練之分。演員型老師,刻意營(yíng)造火爆的課堂氣氛,學(xué)員跟著笑、跟著哭、跟著激動(dòng)……課后卻發(fā)現(xiàn),那僅僅是課堂上的興奮,根本無法在工作中“落地”。教練型老師,以學(xué)員的實(shí)際進(jìn)步為授課目標(biāo),踏踏實(shí)實(shí)傳授技能,手把手教,實(shí)打?qū)嵕?,課上所學(xué)就是工作所需,學(xué)了馬上就能用,用了馬上不一樣。 文若河老師的授課風(fēng)格 文若河老師授課獨(dú)樹一幟,將自己定位為演講教練,而非演員。他秉承演講的實(shí)用性原則,從不做花拳繡腿的表面文章。他堅(jiān)持“講方法——做示范——學(xué)員演練——點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)——學(xué)員再演練”的五步教學(xué)法,實(shí)打?qū)嵉亟?、?shí)打?qū)嵉鼐殻_保學(xué)員進(jìn)步的較大化,被學(xué)員譽(yù)為“學(xué)者型演講教練”。
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