招生對(duì)象： 開班時(shí)間：7月7日 代課老師：高老師 休假時(shí)間：上四天休三天 班級(jí)人數(shù)：8人 根據(jù)不同的年齡段授課

招生對(duì)象： 博學(xué)教育旗下拓客—作業(yè)Education是以作業(yè)輔導(dǎo)的主干的運(yùn)營機(jī)構(gòu)，主抓學(xué)生作業(yè)，涵蓋小學(xué)、初中、高中，以打造特色晚間作業(yè)輔導(dǎo)品牌，幫助更多的家庭及學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績。 目前西安學(xué)生作業(yè)普遍偏多，因?qū)W生自身的惰性及不科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，較終引發(fā)學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，僅僅依靠周末的班課及一對(duì)一很難對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有大的提升，根據(jù)我們統(tǒng)計(jì)調(diào)查，目前成績不到85分的學(xué)生人數(shù)普遍偏多，尤其是高年級(jí)的學(xué)生，其學(xué)習(xí)更是問題突出。 作業(yè)，是快速提升學(xué)生成績的有效方法，我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況安排其學(xué)習(xí)計(jì)劃，并配有專業(yè)的負(fù)責(zé)老師通過作業(yè)提升弱科成績，找回學(xué)生學(xué)習(xí)信心。 作業(yè)不僅僅是作業(yè)，作業(yè)就是抓基礎(chǔ)，落實(shí)了基礎(chǔ)才會(huì)扎實(shí)。 歡迎家長

招生對(duì)象：代課老師從事數(shù)學(xué)教學(xué)12年，曾在京翰教育從教多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有自身的教學(xué)體系，對(duì)于高中數(shù)學(xué)的重難點(diǎn)把握到位，目前在我機(jī)構(gòu)長期代課，代課學(xué)生大多是高新國際部學(xué)生，經(jīng)過家長反饋，都說張老師代課很好，孩子們很喜歡，其中也不乏學(xué)校老師贊賞。 我們的一對(duì)一輔導(dǎo)與普通的一對(duì)一輔導(dǎo)不同，區(qū)別在于“該課程一共由多方參與，課堂由老師掌控，輔導(dǎo)的內(nèi)容會(huì)有負(fù)責(zé)跟蹤的老師將學(xué)生周內(nèi)的問題經(jīng)過專業(yè)老師分析處理，最終于代課老師確定學(xué)生的補(bǔ)習(xí)方案。 我們執(zhí)行的是閉環(huán)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，有很多教學(xué)成果是我們首創(chuàng)，歡迎家長帶孩子

招生對(duì)象：該課程從對(duì)錯(cuò)題的收集，整理，篩選，分析，出具分析報(bào)告，形成體系，幫助學(xué)生建立思維模型，從根本上幫助學(xué)生加深對(duì)于錯(cuò)體的認(rèn)知。 該課程是最新開發(fā)研究的一次輔導(dǎo)課程，其是根據(jù)高中學(xué)生及初中學(xué)生遇到的實(shí)際問題研究而成，目前主要對(duì)于學(xué)生基礎(chǔ)不特別弱，適合西安二類初中學(xué)校，學(xué)生成績在80至100分之間的學(xué)生，通過12次的授課我們會(huì)幫助學(xué)生建立起更加細(xì)致的錯(cuò)題整理體系，讓孩子今后在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)獨(dú)立，重視自身思維的開發(fā)。 目前高中學(xué)生嚴(yán)重缺乏該思維，這也是加入初中班課體系的一大創(chuàng)新，歡迎家長

招生對(duì)象：該老師任教多年，有12年的代課經(jīng)驗(yàn)，主要輔導(dǎo)高中學(xué)生，目前已經(jīng)在我機(jī)構(gòu)代課多年，凡是輔導(dǎo)的學(xué)生成績都有很大提升，最近高新國際高一高二學(xué)生成績進(jìn)步都在15分以上，深受家長認(rèn)可。 歡迎家長

招生對(duì)象：老師很優(yōu)秀，目前輔導(dǎo)的學(xué)生成績進(jìn)步幅度很大，高新國際部高一學(xué)生三次課提升16分，高二學(xué)生進(jìn)步更是明顯。優(yōu)質(zhì)師資，歡迎

招生對(duì)象：博學(xué)教育 專注中小學(xué)教育4年，以“堅(jiān)持做質(zhì)量，不做數(shù)量”為招生原則。目前小學(xué)初中高中師資教學(xué)能力普遍偏高，多位教師來自知名校區(qū)，從事教育時(shí)間均在5年以上，師資隊(duì)伍多數(shù)是碩士學(xué)位，我們以“老師優(yōu)秀，學(xué)生才能優(yōu)秀”為用人原則”，“能做到95% ，堅(jiān)決不做90% ”，深知剩余的終究是后期學(xué)習(xí)突破瓶頸。 核心補(bǔ)習(xí)科目： 高中  語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理； 初中  數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)； 小學(xué)  4至6年級(jí)數(shù)學(xué)、英語、語文 秋冬季開設(shè)課程 初中     精品培優(yōu)班   一對(duì)一    周內(nèi)晚間自習(xí)及作業(yè)輔導(dǎo)：周一至周五晚上7點(diǎn)至10點(diǎn) 初中開設(shè)班課課程 年級(jí) 補(bǔ)習(xí)科目 上課方式 班課 課次 部分主講老師介紹 初一 數(shù)學(xué) 英語 小班（每班6人） 20次 數(shù)學(xué)：2017年中考所帶班級(jí)數(shù)學(xué)平均分108，碩士學(xué)位 英語老師：某校教師，熟悉中考考點(diǎn)，碩士學(xué)位，畢業(yè)于西安交大 物理老師：某校教師，連續(xù)輔導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生 化學(xué)老師：在學(xué)而思任職多年，陜師大畢業(yè) 初二 數(shù)學(xué) 語文 物理 英語 一對(duì)六 20次 初三 數(shù)學(xué) 物理 英語 化學(xué) 一對(duì)三 20次 班課說明： 1．每次班課時(shí)長兩小時(shí) 2．拓客Education開設(shè)的課程以基礎(chǔ)強(qiáng)化為主，不開設(shè)同步班（根據(jù)對(duì)高新三中，逸翠園，高新一中，高新第二學(xué)    校的調(diào)研及老師反饋，同步教學(xué)存在嚴(yán)重的教學(xué)漏洞，基礎(chǔ)強(qiáng)化班的開設(shè)，是緊扣學(xué)校教學(xué)漏洞而設(shè)置，重在基 礎(chǔ)知識(shí)及強(qiáng)化，為學(xué)生學(xué)習(xí)堅(jiān)固基礎(chǔ)。） 3．凡是報(bào)名學(xué)生要嚴(yán)格按照老師要求，在查漏補(bǔ)缺的基礎(chǔ)上，滲透學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)間意識(shí)，注重效率及結(jié) 果 4．對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題，可在群留言，稍后會(huì)有老師幫助學(xué)生解答 5．物理教學(xué)中會(huì)滲透物理實(shí)驗(yàn)，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守試驗(yàn)規(guī)則 6．機(jī)構(gòu)會(huì)不定期進(jìn)行學(xué)習(xí)測試，對(duì)于表現(xiàn)出色，上課表現(xiàn)好的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于表現(xiàn)欠佳的學(xué)生，會(huì)有老師幫助學(xué)生趕上 高中課程 年級(jí) 科目 上課方式 班課 課次 部分主講老師介紹 高一 數(shù)學(xué) 語文 物理 化學(xué) 英語 一對(duì)一 一對(duì)六 20次 數(shù)學(xué)老師:一線教學(xué)12年，博士學(xué)位，長期為高考學(xué)生補(bǔ)習(xí)，深刻了解高新一中國際部學(xué)生學(xué)習(xí)問題 語文老師:西安某校教師,連續(xù)帶過6年,兩屆畢業(yè)班 英語老師:連續(xù)5年參與高考閱卷 物理老師:西安某補(bǔ)習(xí)學(xué)校教師，連續(xù)三年帶高三課程 地理老師:西安某補(bǔ)習(xí)學(xué)校教師，長期輔導(dǎo)高三 化學(xué)老師：熟悉高考考點(diǎn)，深受家長及學(xué)生歡迎 高二 數(shù)學(xué) 語文 英語 物理 化學(xué) 地理 一對(duì)一 一對(duì)六 20次 高三 數(shù)學(xué) 語文 英語 物理 化學(xué) 地理 一對(duì)一 一對(duì)二 一對(duì)三 20次 高中各年級(jí)注意科目： 高一：高度重視高一學(xué)期，該學(xué)期是高中過渡期，尤其是數(shù)學(xué)英語物理科目，應(yīng)高度重視，根據(jù)多年來的總結(jié)，多數(shù)學(xué)生在高一學(xué)期數(shù)學(xué)物理英語開始出現(xiàn)問題，學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)應(yīng)對(duì)。 高二：重視語數(shù)英，此三科在高考中占比在60%，三科成績基本上可以決定以后的大學(xué)層次，高二階段抓緊此三科，文科抓緊地理，理科緊抓物理，該兩門學(xué)科是文、理綜的難點(diǎn)。 高三：保持強(qiáng)勢科目，及時(shí)處理平日遇到的難題，重視基礎(chǔ)，高考基礎(chǔ)占600分。高中對(duì)智商和思維有一定的要求，有時(shí)間投入就要有效率產(chǎn)出。如果弱課多，可適當(dāng)安排周內(nèi)晚間補(bǔ)習(xí)，切記補(bǔ)習(xí)科目不能過多。 高考藝考生全日制課程       小班  一對(duì)一  一對(duì)多 高考藝考課程 年級(jí) 補(bǔ)習(xí)科目 上課方式 主講內(nèi)容 高三 數(shù)學(xué) 英語  物理   化學(xué) 地理  生物 小班（6至8人） 針對(duì)藝考特性，主講基礎(chǔ)。高考基礎(chǔ)題分值600/750 根據(jù)歷年高考藝術(shù)考生的最終考試特點(diǎn)，多數(shù)學(xué)生藝術(shù)考試成績達(dá)標(biāo)，文化課問題相對(duì)較多。 初高中晚間自習(xí)及作業(yè)輔導(dǎo)   周一至周五晚上7點(diǎn)至10點(diǎn) 初中作業(yè)輔導(dǎo)說明 開設(shè) 科目 數(shù)學(xué) 英語  物理 化學(xué) 教學(xué) 核心 重在加強(qiáng)弱科，提升理科學(xué)習(xí)能力，快速消化當(dāng)天課堂內(nèi)容，對(duì)于重難點(diǎn)及出錯(cuò)問題做好標(biāo)記，以便后期高效復(fù)習(xí)。 作業(yè)的重要性：在教學(xué)過程中，凡是學(xué)生作業(yè)完成速度慢，學(xué)習(xí)成績不理想，多數(shù)問題出在作業(yè)，作業(yè)是對(duì)課堂的再現(xiàn)，出現(xiàn)上述問題多數(shù)說明學(xué)生課堂存在問題。根據(jù)高中補(bǔ)課學(xué)生出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題，很多學(xué)生基本運(yùn)算功底嚴(yán)重不足，其原因多來自于初中，這些要在作業(yè)訓(xùn)練中加強(qiáng)。初中學(xué)習(xí)能提前抓的盡量提前抓，依靠后期突擊補(bǔ)課提升成績的學(xué)生，應(yīng)注意定期回顧，突擊的知識(shí)點(diǎn)不夠牢固，要有復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保突擊內(nèi)容得到鞏固。在晚間作業(yè)輔導(dǎo)期間，老師會(huì)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)問題，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，為后期復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備工作。 小學(xué)4至6年級(jí)開設(shè)課程     開設(shè)課程：數(shù)學(xué) 語文 英語   授課方式：一對(duì)一  一對(duì)多 初中開設(shè)班課課程 年級(jí) 補(bǔ)習(xí)科目 上課方式 班課 課次 主講老師及課程介紹 4年級(jí) 數(shù)學(xué) 小班（每班6人） 20次 任課老師連續(xù)6年輔導(dǎo)小學(xué)普數(shù)及奧數(shù)，帶過小學(xué)4年奧數(shù)，經(jīng)輔導(dǎo)學(xué)生成績優(yōu)異，深受家長及學(xué)生喜歡。課程的主旨在于強(qiáng)化基礎(chǔ)，靈活教學(xué)。上課內(nèi)容包含學(xué)生周內(nèi)遺留問題，滲透適量奧數(shù)題型，根據(jù)學(xué)生問題安排教學(xué)。 5年級(jí) 數(shù)學(xué) 小班（每班6人） 20次 6年級(jí) 數(shù)學(xué) 小班（每班6人） 20次 初高中學(xué)生報(bào)名均有優(yōu)惠，歡迎家長及學(xué)生

招生對(duì)象：博學(xué)教育 專注中小學(xué)教育4年，初中作業(yè)輔導(dǎo)3年，積累了多學(xué)科教師，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)效率，團(tuán)隊(duì)化服務(wù)?，F(xiàn)階段代課老師授課年限均在5年以上，多數(shù)是碩士學(xué)位。我們以老師優(yōu)秀，學(xué)生才能優(yōu)秀”，“能做到95%，堅(jiān)決不做90%”，深知剩余的終究是后期學(xué)習(xí)突破瓶頸。 核心補(bǔ)習(xí)科目： 高中  語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理； 初中  數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)； 小學(xué)  4至6年級(jí)數(shù)學(xué)、英語、語文； 授課內(nèi)容以強(qiáng)化基礎(chǔ)為主，適合成績在40至85分的學(xué)生。提升成績會(huì)采取周內(nèi)晚間作業(yè)輔導(dǎo)，周末適當(dāng)安排課程的上課方式。此教學(xué)能夠快速提升成績，學(xué)生配合，成績均有明顯提升。 歡迎家長