招生對(duì)象：通過(guò)啟蒙式的教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒對(duì)舞蹈、聲樂(lè)的熱愛(ài)。 同時(shí)啟迪幼兒的藝術(shù)天賦，增強(qiáng)幼兒的自信心。課程內(nèi)容：一、舞蹈表演課 培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，從小鍛煉孩子身體的直 立，以及對(duì)舞蹈的興趣培養(yǎng)。 二、聲樂(lè)表演課 用啟蒙式的教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒對(duì)于語(yǔ)言藝術(shù)的熱愛(ài)， 啟迪幼兒的藝術(shù)天賦，增強(qiáng)幼兒的自信心。

招生對(duì)象：采用啟蒙式的教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒對(duì)于語(yǔ)言藝術(shù)及運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。通 過(guò)主持演講和跆拳道的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言溝通及表達(dá)能力和鍛 煉強(qiáng)健的體魄。在強(qiáng)身健體的同時(shí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)力，堅(jiān)持力、自 信心。課 程 內(nèi) 容 ：一、主持表演 通過(guò)引導(dǎo)式的教學(xué)方式。對(duì)孩子的吐字、發(fā)音、氣息、繞口令、詩(shī)歌朗 誦、演講等方面進(jìn)行綜合的訓(xùn)練。提高孩子在語(yǔ)言溝通、肢體表現(xiàn)、舞 臺(tái)表演等方面的能力，鍛煉孩子在公共場(chǎng)合能夠大膽自信的展示自己； 二、跆拳道課 引導(dǎo)孩子們對(duì)跆拳道的熱愛(ài)，通過(guò)基礎(chǔ)訓(xùn)練磨練孩子們的堅(jiān)強(qiáng)意志，領(lǐng) 悟跆拳道精神達(dá)到強(qiáng)身健體忍耐克己，修身養(yǎng)性的精神氣質(zhì)傳遞武德禮 儀；

招生對(duì)象：通過(guò)規(guī)范化、系統(tǒng)化的教學(xué)系統(tǒng)，采用英國(guó)國(guó)際禮儀藝術(shù)系統(tǒng)課程，全方位培養(yǎng) 孩子內(nèi)外兼修、能說(shuō)、能唱、能跳、能演的綜合素質(zhì)，并做到知禮、懂禮、有禮 的貴族精神與貴族氣質(zhì)，成為走向世界的淑女。課程內(nèi)容：一、生活禮儀 主要培養(yǎng)孩子在生活中更懂禮貌有禮節(jié)；通過(guò)情景模擬，生活體驗(yàn)的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)形體禮儀、 個(gè)人行為禮儀、社交禮儀、心靈禮儀四大模塊。塑造自信的個(gè)人形象，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué) 會(huì)為人處世待人接物。 二、口才演講 通過(guò)系統(tǒng)科學(xué)的教學(xué)方式培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力與溝通能力，通過(guò)引導(dǎo)式的教學(xué)方式，對(duì)孩 子的吐字、發(fā)音、氣息、各類(lèi)演講等方面進(jìn)行綜合的訓(xùn)練。提高孩子在語(yǔ)言溝通、肢體表現(xiàn)、舞 臺(tái)表演等方面的能力，鍛煉孩子在公共場(chǎng)合能夠大膽自信的展示自己。 三、國(guó)際舞蹈 培養(yǎng)孩子優(yōu)美體態(tài)和高雅氣質(zhì)，通過(guò)米娜凱威研發(fā)的思維形體訓(xùn)練體系，針對(duì)孩子的身 高，體型，手長(zhǎng)腳長(zhǎng)比例，腿型腳型進(jìn)行塑造，促進(jìn)孩子的身體骨骼成長(zhǎng)發(fā)育和讓孩子擁有好的 身形和氣質(zhì)。在塑造好體型的同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)世界各國(guó)代表性舞蹈和綜合性的舞蹈技巧，提升孩 子的舞臺(tái)表現(xiàn)力與自信，增長(zhǎng)眼界，拓寬孩子的國(guó)際視野。達(dá)到內(nèi)外兼修的藝術(shù)綜合素養(yǎng)。 四、聲樂(lè)表演 培養(yǎng)孩子的音樂(lè)天賦與樂(lè)感，通過(guò)氣息、音準(zhǔn)、節(jié)奏、表演唱、臺(tái)風(fēng)等多方面。鍛煉孩子的 舞臺(tái)表演能力。能夠大膽自信的歌唱和表演；快速增強(qiáng)孩子的自信心。

招生對(duì)象：通過(guò)情景模擬、生活體驗(yàn)的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)并應(yīng)用國(guó)際生活禮儀、 主持演講、國(guó)際跆拳道、高爾夫運(yùn)動(dòng)等知識(shí)技能，全方位培養(yǎng)學(xué) 生的國(guó)際視野和綜合素質(zhì)。課程內(nèi)容：一、國(guó)際生活禮儀 主要培養(yǎng)孩子在生活中更懂禮貌有禮節(jié)；通過(guò)情景模擬，生活體驗(yàn)的教學(xué)方式， 學(xué)習(xí)形體禮儀、個(gè)人行為禮儀、社交禮儀、心靈禮儀四大模塊。塑造自信的個(gè)人形象， 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)為人處世待人接物。 二、口才演講通過(guò)系統(tǒng)科學(xué)的教學(xué)方式培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力與溝通能力，通過(guò)引導(dǎo)式的教學(xué) 方式，對(duì)孩子的吐字、發(fā)音、氣息、各類(lèi)演講等方面進(jìn)行綜合的訓(xùn)練。提高孩子在語(yǔ) 言溝通、肢體表現(xiàn)、舞臺(tái)表演等方面的能力，鍛煉孩子在公共場(chǎng)合能夠大膽自信的展 示自己。三、國(guó)際跆拳道通過(guò)跆拳道的學(xué)習(xí)，可增強(qiáng)孩子的體質(zhì)與意志力；腿法、拳法、步法、身法與跆 拳道禮儀的學(xué)習(xí)而達(dá)到知禮、啟智、育心、健體的效果，使孩子在學(xué)習(xí)中懂得尊重、 感恩、忍耐、自律、以團(tuán)隊(duì)至上絕 對(duì)服從的合作精神與執(zhí)行力，塑造孩子的責(zé)任感與 使命感的貴族品格！貴族精神！ 四、高爾夫 培養(yǎng)孩子的紳士貴族運(yùn)動(dòng)品格，懂得高爾夫的運(yùn)動(dòng)禮儀和歷史文化并掌握高爾夫技能， 同時(shí)培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力、成就感與目標(biāo)感。采用教學(xué)體系，讓孩子可以輕 松有效的學(xué)習(xí)。

招生對(duì)象：形體芭蕾基訓(xùn)世界各國(guó)代表性舞蹈（適合4-16歲） 通過(guò)規(guī)范化、系統(tǒng)化的教學(xué)系統(tǒng)，以 科學(xué)系統(tǒng)的形體芭蕾訓(xùn)練為基礎(chǔ)，學(xué) 習(xí)世界各國(guó)代表性舞蹈、了解世界各 國(guó)的藝術(shù)。提升學(xué)生的藝術(shù)氣質(zhì)和藝 術(shù)視野。

招生對(duì)象：語(yǔ)音糾正人際溝通口才訓(xùn)練演講藝術(shù)（適合4-16歲） 通過(guò)系統(tǒng)科學(xué)的教學(xué)方式培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá) 能力與溝通能力，通過(guò)引導(dǎo)式的教學(xué)方式， 對(duì)孩子的吐字、發(fā)音、氣息、各類(lèi)演講等方 面進(jìn)行綜合的訓(xùn)練。提高孩子在語(yǔ)言溝通、 肢體表現(xiàn)、舞臺(tái)表演等方面的能力，鍛煉孩 子在公共場(chǎng)合能夠大膽自信的展示自己。

招生對(duì)象：

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