
招生對象:教材《土耳其語》共分6冊,每課由課文、生詞、語法、練習(xí)等部分構(gòu)成。課文大都選自原文,以確保語言地道;生詞部分由雙語詞表逐漸向單語詞表過渡;語法在基礎(chǔ)階段處于核心地位,是課文選擇的主要依據(jù),隨著學(xué)習(xí)的深入,閱讀理解以及詞匯知識在各課的比重會逐漸提高;練習(xí)的目的主要是考察學(xué)生對課文的理解情況以及對語法、詞匯知識的掌握情況。師資土耳其語專業(yè)本科畢業(yè),有土耳其留學(xué)經(jīng)歷學(xué)習(xí)內(nèi)容語音:字母書寫、發(fā)音、元音、輔音、發(fā)音規(guī)則等;語法:名詞、所有格、所屬格、濁化的原則、形容詞、現(xiàn)在時、過去時、將來時、寬廣時、疑問詞;話題:問候、介紹自己、問路、時間、日期、飲食習(xí)慣、說話習(xí)慣、生活常用單詞。生活常用動詞、在餐廳、購物、換錢、坐車、買卡等培訓(xùn)目標(biāo)通過短期速成培訓(xùn),學(xué)生能掌握越南語字母書寫、發(fā)音、發(fā)音規(guī)則,常用語法,所學(xué)會話和交流,約 1500 個單詞,能用越南語簡單交流,做一個簡短的自我介紹,學(xué)的好的學(xué)生會超過此水平。教學(xué)管理1. 學(xué)校安排 1 名班主任,學(xué)生選出 1 名班長,負(fù)責(zé)班級日常管理和服務(wù);2. 上課前點(diǎn)名,并計入考勤;3. 作業(yè)單管理,老師按照作業(yè)模板布置作業(yè),并發(fā)布到群;3.期中和期末考試;4. 課程快結(jié)束時進(jìn)行一次演講比賽,獲得名次將獲得獎勵;班級特色精品小班授課,課程根據(jù)學(xué)生的情況和要求量身定制,上課時間根據(jù)學(xué)生的時間靈活安排。

招生對象:【招生對象】1、初一、初二、初三學(xué)生;2、高一、高二、高三學(xué)生;2、英語科目基礎(chǔ)知識薄弱的學(xué)生;3、知識點(diǎn)拔高的學(xué)生;4、成績已不錯,還需要培養(yǎng)穩(wěn)定發(fā)揮的學(xué)生?!窘虒W(xué)模式】 "1對多"專業(yè)教師教學(xué)輔導(dǎo)【教學(xué)特點(diǎn)】 針對各年級的學(xué)習(xí)特點(diǎn),制定階段性輔導(dǎo)方案。

招生對象:【招生對象】1、初一、初二、初三學(xué)生;2、高一、高二、高三學(xué)生;3、英語科目基礎(chǔ)知識薄弱的學(xué)生;4、知識點(diǎn)拔高的學(xué)生;5、成績已不錯,還需要培養(yǎng)穩(wěn)定發(fā)揮的學(xué)生?!窘虒W(xué)模式】 "1對多"專業(yè)教師教學(xué)輔導(dǎo)【教學(xué)特點(diǎn)】 針對各年級的學(xué)習(xí)特點(diǎn),制定階段性輔導(dǎo)方案。

招生對象:課程簡介對有專業(yè)需求的學(xué)員進(jìn)行有針對性的課程學(xué)習(xí),包括工程建筑、水利水電、機(jī)械、經(jīng)貿(mào)、生物醫(yī)藥等專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)英語詞匯和英語表達(dá)。適用學(xué)員相關(guān)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域需要使用英語的學(xué)員。學(xué)習(xí)目標(biāo)? 掌握相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的英語詞匯、專業(yè)術(shù)語;? 學(xué)會應(yīng)用相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的英語表達(dá);? 學(xué)會用英語寫文件、合同、報告等。

招生對象:課程簡介本課程旨在幫助學(xué)員打好語音基礎(chǔ),順利入門英語。適用學(xué)員? 英語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者;? 英語語音有較大問題,造成聽力、口語障礙,需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)語音的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)目標(biāo)? 掌握26個英文字母、48個國際音標(biāo)的正確寫法、讀法;? 熟悉基本英文發(fā)音規(guī)則,做到可以根據(jù)音標(biāo)標(biāo)注讀出英文單詞的正確發(fā)音;? 學(xué)習(xí)300個以上的生活實(shí)用英文詞匯,以及50個以上必備口語句子。

招生對象:英語1對1/VIP班招生對象任意基礎(chǔ),因興趣、旅游、商務(wù)、考試、工作等需要上課時間全日制、周末、晚上、寒暑假,任意時間班級人數(shù)1對1 ,1對多(隨到隨學(xué))師資力量由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師授課,充分利用多媒體教學(xué)方式,氣氛活躍,互動性強(qiáng),課堂內(nèi)容豐富飽滿,教學(xué)方法新穎生動,兼顧學(xué)生的口語表達(dá)與聽力理解。教材資料量身定制內(nèi)容簡介根據(jù)學(xué)生的情況和要求,課程量身定制授課形式上課時教師會運(yùn)用情景對話、個人演講、小組討論、短劇表演、辯論、翻譯、影視賞析等手段,使聽、說、讀、寫技能的訓(xùn)練緊密配合,內(nèi)化與固化所學(xué)內(nèi)容,并營造活躍的英語語言使用環(huán)境,最終實(shí)現(xiàn)交際能力的提高。其中口語強(qiáng)化班包含12節(jié)VIP私人訂制主題對話私教口語課。

招生對象:新概念英語1-4冊課程簡介該班旨在使學(xué)習(xí)者徹底掌握英語交際能力!主教材為《劍橋國際英語教程》,訓(xùn)練內(nèi)容以說為目的,聽、說、讀、寫同步訓(xùn)練。課程主要使用美國英語,但其內(nèi)容并不局限于某一個國家、地區(qū)或文化、而是反映了英語作為國際交流用語的豐富性和多元性。招生對象英語零基礎(chǔ),或有一定基礎(chǔ),想學(xué)習(xí)新概念教材的初中高學(xué)生,社會人士上課時間全日制、周末、晚上、寒暑假師資力量由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師授課,充分利用多媒體教學(xué)方式,氣氛活躍,互動性強(qiáng),課堂內(nèi)容豐富飽滿,教學(xué)方法新穎生動,兼顧學(xué)生的口語表達(dá)與聽力理解。教材資料《新概念英語》第1冊100課時 20人左右 3000元《新概念英語》第二冊100課時 20人左右 3000元《新概念英語》第三冊100課時 20人左右 3000元《新概念英語》第四冊100課時 20人左右 3000元內(nèi)容簡介新概念英語1:學(xué)習(xí)英語的敲門磚(First Things First)講練基本語音、語調(diào)(包括所有的音標(biāo)、連讀、同化)及英語中的基本語法、詞法、句法及句型結(jié)構(gòu)知識。學(xué)好第1冊,是練好英語基本功的關(guān)鍵,適合于英語基礎(chǔ)差,欲在短期內(nèi)掌握英語基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者。掌握后,可以參加中考一類考試。新概念英語2:構(gòu)建英語的基石(Practice and Progress)在掌握一冊語法知識的基礎(chǔ)上,由淺入深、逐步講解語法要點(diǎn),使你輕松掌握枯燥的語法;通過對句型想方設(shè)法的分析及對詞匯、短語的講解,使你在聽、說、讀中能真正運(yùn)用地道的句型。掌握后,可以參加高考一類考試。新概念英語3:掌握英語的關(guān)鍵(Developing Skills)著重分析句子之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系,使你認(rèn)識到句型的精煉、優(yōu)美、實(shí)用與可模仿性,從而將其有機(jī)地運(yùn)用于英語寫作之中;老師將進(jìn)一步擴(kuò)充講解詞匯、短語及語法的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。具備3000個左右的詞匯,或已完成《新概念英語》第二冊學(xué)習(xí)的學(xué)員可進(jìn)行《新概念英語》第三冊的學(xué)習(xí)。新概念英語4:體味英語的精髓(Fluency in English)四冊涵蓋了文化、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、藝術(shù)、體育、政治、美學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)、天文學(xué)等三十多個學(xué)科門類,語言文字精美獨(dú)到,句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變而又不失簡潔酣暢。同時諸多文章里蘊(yùn)涵著深厚的哲思、美學(xué)及西方文化中獨(dú)特的思維方式,這使得該教材成為每一位欲真正掌握英語語言精華的學(xué)習(xí)者不可多得的教材。完全掌握后,為雅思級別。授課形式上課時教師會運(yùn)用情景對話、個人演講、小組討論、短劇表演、辯論、翻譯、影視賞析等手段,使聽、說、讀、寫技能的訓(xùn)練緊密配合,內(nèi)化與固化所學(xué)內(nèi)容,并營造活躍的英語語言使用環(huán)境,最終實(shí)現(xiàn)交際能力的提高。其中口語強(qiáng)化班包含12節(jié)VIP私人訂制主題對話私教口語課。

招生對象:出國英語口語速成招生對象 任意基礎(chǔ),因興趣、旅游、商務(wù)、考試、工作等需要上課時間全日制、周末、晚上、寒暑假,任意時間班級人數(shù)1多1 ,1對多(隨到隨學(xué))師資力量由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師授課,充分利用多媒體教學(xué)方式,氣氛活躍,互動性強(qiáng),課堂內(nèi)容豐富飽滿,教學(xué)方法新穎生動,兼顧學(xué)生的口語表達(dá)與聽力理解。教材資料量身定制內(nèi)容簡介根據(jù)學(xué)生的情況和要求,課程量身定制授課形式上課時教師會運(yùn)用情景對話、個人演講、小組討論、短劇表演、辯論、翻譯、影視賞析等手段,使聽、說、讀、寫技能的訓(xùn)練緊密配合,內(nèi)化與固化所學(xué)內(nèi)容,并營造活躍的英語語言使用環(huán)境,最終實(shí)現(xiàn)交際能力的提高。其中口語強(qiáng)化班包含12節(jié)VIP私人訂制主題對話私教口語課。

西安康橋文化教育培訓(xùn)中心 康橋教育簡介 康橋-為您架起溝通世界的橋梁西安康橋文化教育培訓(xùn)中心成立于2010年,中心以科學(xué)教學(xué)體系和雄厚的師資力量為根本,以培養(yǎng)葡萄牙語、西班牙語、法語、德語、俄語、阿拉伯語、波斯語、英語人才為重點(diǎn),采用高效、卓越的個性化教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,秉承厚基礎(chǔ),重技能的科學(xué)教學(xué)方針,以市場需求為向?qū)В哒\為社會服務(wù)。 其中課程“葡萄牙語高薪就業(yè)班”全國知名,學(xué)生來自全國各地,培養(yǎng)學(xué)生遍布國內(nèi)外,現(xiàn)已是“全國具影響力的葡萄牙語人才培養(yǎng)基地”[詳情]
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泰語-曾老師 教師團(tuán)隊
基本資料:曾老師,泰國華裔,泰國國立法政大學(xué)工商管理本科,西安電子科技大學(xué)政治學(xué)碩士,漢語高級水平,學(xué)習(xí)成績在班上一直名列前茅,擅長泰語初、中、高級課程。教學(xué)經(jīng)驗(yàn):曾老師出生華裔家庭,從小深受中國文化影響,喜歡中國文化,漢語熟練,溝通無障礙,性格開朗大方、耐心細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé),講課條理清晰、信息量大,教學(xué)中能把泰國文化和中國文化相結(jié)合,把實(shí)用的泰語會話教給學(xué)生。
法語-張老師 教師團(tuán)隊
基本資料:張老師本科畢業(yè)于西安外國語大學(xué)法語專業(yè),碩士畢業(yè)于巴黎第三大學(xué)法語專業(yè),獲得法語C2證書,2015畢業(yè)后一直從事法語教學(xué)工作。教學(xué)經(jīng)驗(yàn):張老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,熟悉歐標(biāo)課程、青少年課程、高考課程、青少年法語課程、法語等級考試課程,知識淵博,上課條理清晰,生動有趣。
葡語-張老師 教師團(tuán)隊
張老師,西外葡語本科學(xué)歷,2年翻譯經(jīng)驗(yàn)和2年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長葡語歐標(biāo)、就業(yè)、翻譯,工程等課程。畢業(yè)后到莫桑比克從事2年多葡萄牙語翻譯工作,現(xiàn)為我校全職葡萄牙語教師。教學(xué)經(jīng)驗(yàn):由于張老師具有豐富的葡萄牙語翻譯實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),熟悉工程建筑、商貿(mào)、合同文件等專業(yè)知識,所以能給即將出國工作的學(xué)生講授更多實(shí)用、專業(yè)的葡萄牙語知識。讓學(xué)生出國后很快適應(yīng)翻譯工作。張老師知識淵博,語法功底扎實(shí),課堂氣氛活躍,十分注重與學(xué)生的互動,積極調(diào)動課堂氣氛。張老師認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心細(xì)致,講課條理清晰,信息量大,教學(xué)方式容易接受,教學(xué)成績突出。深受學(xué)生一致好評和喜愛。
葡語-李老師 教師團(tuán)隊
基本資料:李老師,西安人,西安外國語大學(xué)葡萄牙語專業(yè)本科,葡萄牙阿威羅大學(xué)留學(xué)交換1年,畢業(yè)后在安哥拉某國企海外分析機(jī)構(gòu)從事市場開發(fā)工作三年半,包括商務(wù)談判、合同翻譯以及編投標(biāo)組織工作。2019年加入康橋,現(xiàn)為康橋全職葡萄牙語老師,葡語C1水平,擅長歐標(biāo)、考級、翻譯、工程、經(jīng)貿(mào)課程。教學(xué)經(jīng)驗(yàn):李老師對葡萄牙、安哥拉、留學(xué)熟悉,擁有出眾的葡萄牙語翻譯功底,性格開朗,認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心細(xì)致,知識豐富,多變的教學(xué)方式使葡語課堂豐富有趣,課堂互動強(qiáng),氛圍好,善于用書面葡語和非洲當(dāng)?shù)仄险Z做比較,深受學(xué)生喜愛。
葡語-趙老師 教師團(tuán)隊
基本資料:趙老師,本科就讀于西安外國語大學(xué)西方語言文化學(xué)院,大三時交換至里斯本大學(xué)文學(xué)院,碩士畢業(yè)于里斯本大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,期間參加了ERASMUS歐洲交換項(xiàng)目交換至米蘭理工大學(xué)管理學(xué)專業(yè),并獲得ERASMUS留學(xué)獎學(xué)金。曾參與中國駐葡萄牙大使館舉辦活動,參與里斯本國際旅游展并擔(dān)任志愿者?,F(xiàn)為康橋全職葡語老師。教學(xué)經(jīng)驗(yàn):趙老師葡萄牙語發(fā)音純正,曾在歐洲留學(xué)多年,適應(yīng)能力強(qiáng),有海外實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)熟悉歐洲市場,知識淵博,講課生動有趣深入淺出,教給學(xué)生更多更實(shí)用的翻譯知識和翻譯技巧,使學(xué)生到國外后很快適應(yīng)翻譯工作。
葡語-Gilvan 教師團(tuán)隊
42歲,巴西籍,母語為葡萄牙語,精通英語,漢語能日常交流,書寫流利,文學(xué)學(xué)士和人類學(xué)學(xué)士、國際關(guān)系和政治學(xué)綜合碩士,在拉美地區(qū)協(xié)會、西安翻譯學(xué)院、西安外國語大學(xué)有近10年葡萄牙語和英語授課經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)特點(diǎn):Gilvan老師葡萄牙語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),語速適中,學(xué)生容易聽懂,課堂氣氛活躍,互動性強(qiáng),為人開朗熱心, 授課認(rèn)真,有耐心,可幫助同學(xué)們在口語聽力方面有很大提升。
法語-Marguerite 教師團(tuán)隊
法國人,教齡31年,擅長法語口語、考試、留學(xué)課程??禈蛱仄阜ㄕZ教學(xué)專家(具有國際承認(rèn)的專家證書),巴黎八大語言學(xué)碩士,擁有4個碩士頭銜。教學(xué)經(jīng)驗(yàn):精通法語,西班牙語,漢語,德語,俄語、英語,獲得眾多榮譽(yù),畢業(yè)后一直從事教育教學(xué)和翻譯工作,擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在西安交通大學(xué)從事法語教學(xué)工作多年,教學(xué)生動有趣,深受學(xué)生喜愛。
法語-劉老師 教師團(tuán)隊
基本資料:劉老師,畢業(yè)于西安外國語大學(xué)法語系,自大學(xué)畢業(yè)以來一直從事法語教育教學(xué)工作,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。性格沉穩(wěn)又不失活潑,有思想有創(chuàng)意,擅長引導(dǎo)式教學(xué),將課堂知識與工作需要相結(jié)合,對法語知識講解深入,授課認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),私下里與學(xué)生亦師亦友。教學(xué)經(jīng)驗(yàn):劉老師法語知識體系完備,性格開朗,認(rèn)真負(fù)責(zé),曾獲得英語六級,法語專業(yè)等級八級的證書,一直以來從事法語教學(xué)工作,年輕有親和力,與學(xué)生打成一片,使學(xué)員在快樂的氛圍中輕松掌握法語技能。能認(rèn)真填寫作業(yè)單以及批改每天的作業(yè)。b
法語-任老師 教師團(tuán)隊
本科和碩士均為法語專業(yè),3年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長法語考試、留學(xué)、翻譯、面簽課程。教學(xué)經(jīng)驗(yàn):有長期海外生活經(jīng)歷以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讀寫聽說能力熟練,對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)動力、活躍課堂氣氛、管理學(xué)生等卓有成效,有其獨(dú)特的教學(xué)方法,深受學(xué)生及同事喜愛。本科畢業(yè)于南昌航空大學(xué)法語專業(yè),在校上學(xué)期間積極參加活動,多次獲優(yōu)秀干部榮譽(yù)及各種活動獎項(xiàng),為人積極樂觀,善于溝通。
法語-程老師 教師團(tuán)隊
本科和碩士均為法語,4年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長法語歐標(biāo)、聽說、留學(xué)、面簽、考試、翻譯等課程。畢業(yè)于法國里昂第二大學(xué),取得教育學(xué)碩士研究生學(xué)位,本科就讀于北京第二外國語學(xué)院,在大二參加學(xué)校和法國里昂二大的交流合作項(xiàng)目取得了本科法國語言文學(xué)和教育學(xué)的雙學(xué)位。教學(xué)經(jīng)驗(yàn):2013年在法國里昂二大語言中心協(xié)助教授進(jìn)行教學(xué)法的研究以及課程的規(guī)劃,解決學(xué)生課堂及課下問題,進(jìn)行數(shù)據(jù)分析及考研教學(xué)效果。能夠?qū)⒅袊鴤鹘y(tǒng)的教學(xué)模式與西方先進(jìn)的外語教學(xué)法相結(jié)合,對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)動力、活躍課堂氣氛、管理學(xué)生等卓有成效,有其獨(dú)特的教學(xué)方法,深受學(xué)生及同事喜愛。
葡語-朱老師 教師團(tuán)隊
葡語專業(yè),1年翻譯經(jīng)驗(yàn),教齡2年,康橋全職葡萄牙語優(yōu)秀教師,名校葡萄牙語專業(yè)本科學(xué)歷,朱老師在校期間勤奮好學(xué),成績優(yōu)異,深受老師肯定和表揚(yáng),做過工程建筑、證書、合同、園林等方面的筆譯,累積翻譯上萬字,畢業(yè)后還在外貿(mào)公司從事過翻譯工作,有過硬的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。朱老師熱愛教學(xué)事業(yè),并愿意把青春奉獻(xiàn)給大西北,奉獻(xiàn)給求知若渴的學(xué)子們,通過大學(xué)老師強(qiáng)烈推薦來到我校。教學(xué)經(jīng)驗(yàn):朱老師課堂氣氛活躍,十分注重與學(xué)生的互動,積極調(diào)動課堂氣氛。
葡語-Aldrin 教師團(tuán)隊
巴西人,母語為葡萄牙語,1975年畢業(yè)于南大河州聯(lián)邦大學(xué)英葡語專業(yè),碩士學(xué)位,現(xiàn)在我校全職葡萄牙語外教,兼任某大學(xué)葡英語老師。教學(xué)經(jīng)驗(yàn):Aldrin老師對語言有著極高的天賦,熱愛教學(xué)事業(yè),畢業(yè)后長期從事英語和葡萄牙語教學(xué)工作,Aldrin老師不遠(yuǎn)萬里來到中國,在中國一所大學(xué)教授葡萄牙語,多年的教師生涯,成就了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、知識面廣博,授課方式靈活多樣。Aldrin老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),兢兢業(yè)業(yè),為廣大學(xué)員葡萄牙語水平的提高,付出了很多心血。極具親和力和個人魅力的老師,將帶領(lǐng)學(xué)員們走入純正的葡萄牙語殿堂,使之深深的沉浸在葡萄牙語學(xué)習(xí)的樂趣之中。
西語-黃萱 教師團(tuán)隊
本科畢業(yè)于古巴哈瓦那大學(xué)西班牙語專業(yè),碩士學(xué)位畢業(yè)于馬德里康普斯頓對外西語教育專業(yè)。西語本碩學(xué)歷,教齡5年,擅長西語歐標(biāo)、考試、青少年課程。教學(xué)特點(diǎn):有4年海外生活經(jīng)歷以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讀寫聽說能力熟練,有多年西語和教育經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)時期國內(nèi)外都有過助教經(jīng)驗(yàn),工作中也對公司內(nèi)部員工進(jìn)行過每周一次的西語培訓(xùn),有親和力,善于溝通。對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)動力、活躍課堂氣氛、管理學(xué)生等卓有成效,有其獨(dú)特的教學(xué)方法,深受學(xué)生及同事喜愛。
西語-宰老師 教師團(tuán)隊
本科碩士均為西語,教齡4年,擅長西語歐標(biāo)、考試、面簽、翻譯等課程。本科畢業(yè)于西安外國語大學(xué),后赴西班牙國王卡洛斯三世大學(xué)做交換生,2015年10月從西班牙阿爾卡拉大學(xué)公共服務(wù)領(lǐng)域跨文化交際中西翻譯專業(yè)碩士學(xué)位畢業(yè)?,F(xiàn)任職與某大學(xué)西語老師。教學(xué)經(jīng)驗(yàn):在校時期努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,取得了優(yōu)良的專業(yè)課成績,現(xiàn)已通過教育部西班牙語專業(yè)四級等級考試(EEE)、大學(xué)公共四級英語考試,同時擁有中級對外漢語教師資格證。有多年留學(xué)經(jīng)歷以及多年海內(nèi)外教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),西語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
西語-Rubén 教師團(tuán)隊
西班牙人,教齡4年,擅長西語歐標(biāo)、聽說、考試等課程。教學(xué)內(nèi)容:曾分別在武漢大學(xué)和武漢科技大學(xué)城市學(xué)院任西班牙語外教,教授西班牙語。教學(xué)特點(diǎn):安文老師十分注重與學(xué)生的互動,積極調(diào)動課堂氣氛。努力創(chuàng)造一個輕松快樂的外語學(xué)習(xí)氣氛,鼓勵學(xué)生積極發(fā)言提問。此外,要求學(xué)生不僅能看懂西語,更要會說西語。學(xué)生在課上學(xué)習(xí)語法和詞匯的同時,還可通過各種多媒體資料了解到新的西語國家的國情和留學(xué)資訊,從而更好為將來的留學(xué)生活打下基礎(chǔ)。
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