招生對象：《兒童聲樂》歌唱是培養(yǎng)兒童綜合素質(zhì)重要的手段和途徑之一。良好的歌唱教學(xué)可以增強(qiáng)兒童的音樂感知能力、表達(dá)能力和審美能力；更重要地是，促進(jìn)兒童積極樂觀、自信開朗等生活態(tài)度和健康人格的發(fā)展。課程設(shè)置：初級班：在呼吸訓(xùn)練、基本發(fā)聲訓(xùn)練過程中培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲習(xí)慣，具備較好的音準(zhǔn)、節(jié)奏和視譜歌唱的能力，建立基本的歌唱狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。招生年齡：4.5-6歲中級班：學(xué)生能夠自如的運(yùn)用氣息、較科學(xué)的發(fā)聲方法進(jìn)行歌唱，此階段更注重培養(yǎng)學(xué)生在理解與表達(dá)方面的綜合能力，并積累一定舞臺表演經(jīng)驗(yàn)。招生年齡：6-9歲注：中級班結(jié)課之后，優(yōu)秀的學(xué)生可以通過選拔考核進(jìn)入到藝術(shù)團(tuán)，進(jìn)行更高級別的獨(dú)唱訓(xùn)練。

招生對象：一、課程具體介紹1、招生對象：成人班：18至60歲，青少年班：6至15歲2、學(xué)習(xí)周期：24節(jié)課3、學(xué)習(xí)時(shí)間：每周一次，每次一節(jié)課（每節(jié)課45分鐘）4、學(xué)費(fèi)：一對一180元 、一對多120元5、初學(xué)者可免費(fèi)體驗(yàn)課一節(jié)15分鐘的試聽課二、教學(xué)特點(diǎn)：（1）由知名樂團(tuán)及師范學(xué)院音樂專業(yè)老師親自授課，師資優(yōu)異；（2） 實(shí)行小班化教學(xué)（一個(gè)班3-4人）或一對一授課；（3）每次都會對學(xué)生的作品進(jìn)行一對一點(diǎn)評，一對一指導(dǎo)；（4）教師均有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能因材施教，有良好的學(xué)習(xí)效果；（5）初學(xué)者均可15分鐘免費(fèi)體驗(yàn)課一節(jié)；（6）每年都定期組織中國民樂考級

招生對象：學(xué)習(xí)鋼琴既可以提高修養(yǎng)、陶冶情操、促進(jìn)孩子手眼協(xié)調(diào)和大腦發(fā)育,又有助于提高專注力、養(yǎng)成做事情持之以恒的好習(xí)慣,它會帶給孩子無限的想象空間和克服困難的能量。事實(shí)證明,從小開始學(xué)鋼琴的孩子,入學(xué)后,在理解能力、接受能力、想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面,都顯著高于一般孩子。鋼琴演奏課程分為啟蒙階段、初級階段、中級階段、高級階段。課程設(shè)置：一對一 每節(jié)課（45分鐘）啟蒙階段：在啟蒙階段主要讓孩子具有識譜能力,規(guī)范的手型,準(zhǔn)確的節(jié)奏,良好的樂感等,在教學(xué)中來引導(dǎo)孩子學(xué)琴的興趣,為孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初級階段：孩子進(jìn)入初級階段可以彈奏簡單的名曲,讓孩子認(rèn)為音樂的是美的, 是好聽的,進(jìn)一步提升孩子對音樂的理解,在這一階段主要是鞏固孩子的手型,手指,訓(xùn)練手指能夠獨(dú)立的演奏,要求放松自然?？梢赃_(dá)到中央音樂學(xué)院考級1-3級水平。中級階段：這個(gè)階段要進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性與靈活性,使手指能快速、均勻、有力地跑動(dòng)；學(xué)習(xí)不同的觸鍵,增強(qiáng)指尖的靈敏度,彈奏出不同層次的音色變化；進(jìn)一步訓(xùn)練手指、手腕、手臂三者的相互配合,逐步掌握各種專門技術(shù)。中級水平為中央音樂學(xué)院的4-6級水平。高級階段：隨著技術(shù)的提高,曲目范圍的擴(kuò)大,要學(xué)習(xí)掌握不同時(shí)期作品的風(fēng)格,重視音樂表達(dá)能力的培養(yǎng),在演奏中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用這些技術(shù)來表現(xiàn)音樂。高級水平是中央音樂學(xué)院7-9級水平。

招生對象：一、上課形式：一對一授課和集體授課兩種形式。二、上課時(shí)間：1、平時(shí)：每周1—2節(jié)課。2、寒暑假：每周2—3節(jié)課。三、授課時(shí)間：初級課程一對一授課每節(jié)45分鐘，集體課每節(jié)90分鐘。四、學(xué)期學(xué)制：一對一授課每24課時(shí)為一學(xué)期，集體課每15課時(shí)為一學(xué)期。五、教材采用：各專業(yè)《基礎(chǔ)練習(xí)》、《初級教程》、《考級教程》。六、師資來源：中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、北京現(xiàn)代音樂學(xué)院、研究生、青年教師、教授和專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體演奏員。七、入學(xué)條件：三周歲以上喜歡音樂、符合各專業(yè)學(xué)習(xí)條件的兒童及不同年齡的成年人均可報(bào)名，程度不限。八、教學(xué)進(jìn)度：原則上以中央音樂學(xué)院和中國音樂家協(xié)會考級教程及考級要求為教科書和教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期長短自定，可每半年參加學(xué)校安排的考級活動(dòng)。

招生對象：圍棋是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶，具有4000多年的悠久歷史。如今中日韓是圍棋的三大支柱，中國圍棋正在蓬勃發(fā)展。圍棋的規(guī)則簡單，卻擁有十分廣闊的落子空間，因此圍棋變化多端，再加上其富有深刻的哲理性，使其魅力無窮。圍棋與數(shù)理邏輯、藝術(shù)、軍事、哲學(xué)、競技體育、天文學(xué)等諸多學(xué)科息息相關(guān)。兒童學(xué)習(xí)圍棋可以開發(fā)智力，陶冶情操，培養(yǎng)邏輯思維能力，提高記憶力與判斷力，同時(shí)還可以培養(yǎng)兒童堅(jiān)韌的意志品格，良好的心理素質(zhì)以及高尚的道德品質(zhì)。教學(xué)采用基礎(chǔ)知識與實(shí)戰(zhàn)對局講解相結(jié)合的形式，各班均有比賽，使學(xué)員不僅有扎實(shí)的基本功，又能在實(shí)戰(zhàn)對弈中做到靈活運(yùn)用。教學(xué)之余還有學(xué)員們喜愛的圍棋動(dòng)畫，寓教于樂。不僅如此，兒童中心圍棋班的另一特色是每個(gè)級別的班想要升到上一個(gè)級別，都要過“升班賽”這一關(guān)，這不僅使得教學(xué)質(zhì)量大大提高，學(xué)員在激烈比拼中提高了競爭意識，學(xué)員在比賽中既能感受到成功時(shí)得獎(jiǎng)的那份喜悅，更重要的是，學(xué)員們也學(xué)會了在失敗中、在挫折中不斷成長。課程設(shè)置：中國兒童中心圍棋班根據(jù)學(xué)員水平不同分為初級班、提高班兩個(gè)個(gè)等級，根據(jù)圍棋實(shí)戰(zhàn)性特點(diǎn)增加了各級別的寒暑假集訓(xùn)班。（1）初門班零基礎(chǔ)或初學(xué)者。學(xué)習(xí)圍棋基本規(guī)則，吃子、基本死活棋、布局初步、勝負(fù)計(jì)算等基礎(chǔ)知識。招生年齡：5周歲以上學(xué)員班額設(shè)置：20人/班。（2）提高班初級班期末通過升班比賽的方式選拔50%左右的學(xué)員升入提高班，或達(dá)到高級班中等學(xué)員以上水平可插入高級班，參考級位：1級至3段。學(xué)習(xí)布局、手筋、死活、定式、官子等基礎(chǔ)知識以及在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用，實(shí)戰(zhàn)對局講解、培養(yǎng)大局觀意識、計(jì)算能力、復(fù)盤能力、形 勢 判斷能力等。招生年齡：5周歲以上學(xué)員班額設(shè)置：20人/班。（5）寒暑假集訓(xùn)班寒暑假集中訓(xùn)練班，按升班比賽成績分班，實(shí)戰(zhàn)對局講解、基礎(chǔ)知識串講等相結(jié)合，學(xué)員通過一個(gè)假期的集中訓(xùn)練，棋力大大提高。招生年齡：5周歲以上學(xué)員班額設(shè)置：20人/班。

招生對象：教學(xué)內(nèi)容：STEM機(jī)器人課程面向二至八年級學(xué)生，課程設(shè)計(jì)了課堂教學(xué)、科學(xué)營活動(dòng)、競賽集訓(xùn)和俱樂部五類授課形式。課程內(nèi)容包括樂高機(jī)械制作、趣味電子制作、圖形化編寫程序、以及交互式機(jī)器人作為主要課程內(nèi)容。通過動(dòng)手制作、思維訓(xùn)練、科技寫作、機(jī)械制圖、科學(xué)試驗(yàn)等教學(xué)方法，培養(yǎng)兒童的工程思維、計(jì)算思維、設(shè)計(jì)思維、創(chuàng)意思維能力，并從中選拔優(yōu)秀人才參加各種青少年科技創(chuàng)新及機(jī)器人比賽活動(dòng)的課程體系。招生年齡：1至8年級（7歲-15歲）學(xué)制（學(xué)段設(shè)置）供設(shè)4段和俱樂部共14期各學(xué)段內(nèi)容介紹：基礎(chǔ)段一、二期：了解樂高及各種零件，學(xué)習(xí)并制作‘齒輪、滑輪、輪軸、杠桿’四種結(jié)構(gòu)，制作有趣的機(jī)械機(jī)構(gòu)；基礎(chǔ)段三、四期：將電子裝置和樂高結(jié)構(gòu)組合在一起，控制“機(jī)械臂、四輪車、機(jī)械爬蟲”等各種機(jī)械裝置運(yùn)動(dòng)；競賽段一、二期：游戲規(guī)則的學(xué)習(xí)與制定，完成“太空挑戰(zhàn)、接力賽”等復(fù)雜的比賽任務(wù)；競賽段三、四期：學(xué)習(xí)制定任務(wù)策略，完成“樂高團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)、機(jī)器人足球賽”等比賽；創(chuàng)客段一、二期：內(nèi)容：學(xué)習(xí)電子制作和Arduino；目標(biāo)：掌握中學(xué)物理‘聲、光、電、力’的知識原理，并應(yīng)用到創(chuàng)意作品中；創(chuàng)客段三、四期：內(nèi)容：學(xué)習(xí)3D打印、金工和木工制作、科學(xué)研究方法與研究報(bào)告；目標(biāo)：設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意作品，參加創(chuàng)新大賽和小院院士等科創(chuàng)活動(dòng)

招生對象：書法植根于中國傳統(tǒng)文化，是一門高雅的藝術(shù)。兒童學(xué)習(xí)書法,可以凈化心靈、提高審美素養(yǎng)。兒童在欣賞書法時(shí)被書法端莊、幽雅、厚重、沉雄的美所感染，進(jìn)而逐步感受漢字的形體美。心緒為之改變,漸漸的提高兒童的審美水平。通過一筆一劃的書寫，使學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致、專注、 沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。練習(xí)書法還可以幫助孩子樹立正確的審美觀,激發(fā)他們追求美、創(chuàng)造美的興趣。課程設(shè)置：軟筆書法（毛筆）：書法初級課程、書法中級課程、書法高級課程。硬筆書法（鉛筆、鋼筆）：硬筆初級課程、硬筆中級課程、硬筆高級課程。