招生對象：高一語文快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好課程介紹：圍繞初中語文教材及教學大綱，根據(jù)學生自身特點，總結(jié)重要知識點、核心考點，主要注重知識系統(tǒng)化整理復習，在積累的基礎(chǔ)上突破提升。夯實基礎(chǔ)，訓練學生語言感悟能力，通過對基礎(chǔ)知識、寫作技能、閱讀方法的全面指導，進入系統(tǒng)化訓練。幫助學生提高寫作能力及應試能力。教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)，形成知識體系，解決中等知識丟分問題，真題限時演練，達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。高二語文快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好課程介紹：圍繞初中語文教材及教學大綱，根據(jù)學生自身特點，總結(jié)重要知識點、核心考點，主要注重知識系統(tǒng)化整理復習，在積累的基礎(chǔ)上突破提升。夯實基礎(chǔ)，訓練學生語言感悟能力，通過對基礎(chǔ)知識、寫作技能、閱讀方法的全面指導，進入系統(tǒng)化訓練。幫助學生提高寫作能力及應試能力。教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)，形成知識體系，解決中等知識丟分問題，真題限時演練，達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。高三語文快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好課程介紹：圍繞初中語文教材及教學大綱，根據(jù)學生自身特點，總結(jié)重要知識點、核心考點，主要注重知識系統(tǒng)化整理復習，在積累的基礎(chǔ)上突破提升。夯實基礎(chǔ)，訓練學生語言感悟能力，通過對基礎(chǔ)知識、寫作技能、閱讀方法的全面指導，進入系統(tǒng)化訓練。幫助學生提高寫作能力及應試能力。教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)，形成知識體系，解決中等知識丟分問題，真題限時演練，達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。

招生對象：高一數(shù)學快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好課程介紹：鞏固加強基礎(chǔ)知識，掌握一次函數(shù)、整式、因式分解、全等三角形等知識點的理解及運用。做好知識銜接，承前啟后，避免學生知識脈絡出現(xiàn)斷裂。重點培養(yǎng)學生抽象化的思維能力，尤其要講透“方程”、“數(shù)形結(jié)合”、“對應”等思想。提高知識靈活運用和解題能力，具備選擇題、填空題、簡答題等題型的快速解題能力。教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)形成知識體系，解決中等知識丟分問題，真題限時演練達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。高二數(shù)學快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好課程介紹：鞏固加強基礎(chǔ)知識，掌握一次函數(shù)、整式、因式分解、全等三角形等知識點的理解及運用。做好知識銜接，承前啟后，避免學生知識脈絡出現(xiàn)斷裂。重點培養(yǎng)學生抽象化的思維能力，尤其要講透“方程”、“數(shù)形結(jié)合”、“對應”等思想。提高知識靈活運用和解題能力，具備選擇題、填空題、簡答題等題型的快速解題能力。教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)形成知識體系，解決中等知識丟分問題，真題限時演練達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。高三數(shù)學快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好課程介紹：鞏固加強基礎(chǔ)知識，掌握一次函數(shù)、整式、因式分解、全等三角形等知識點的理解及運用。做好知識銜接，承前啟后，避免學生知識脈絡出現(xiàn)斷裂。重點培養(yǎng)學生抽象化的思維能力，尤其要講透“方程”、“數(shù)形結(jié)合”、“對應”等思想。提高知識靈活運用和解題能力，具備選擇題、填空題、簡答題等題型的快速解題能力。教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)形成知識體系，解決中等知識丟分問題，真題限時演練達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。

招生對象：高一英語快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好課程介紹：幫學生掌握英語句法：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、并列句、復合句等；在授課的過程中潛移默化的教授初中英語完形填空、完成句子、閱讀理解的答題技巧以及作業(yè)的寫作方法。教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)形成知識體系，解決中等知識丟分問題，真題限時演練達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。高二英語快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好課程介紹：幫學生掌握英語句法：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、并列句、復合句等；在授課的過程中潛移默化的教授初中英語完形填空、完成句子、閱讀理解的答題技巧以及作業(yè)的寫作方法。教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)形成知識體系，解決中等知識丟分問題，真題限時演練達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。高三英語快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好課程介紹：幫學生掌握英語句法：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、并列句、復合句等；在授課的過程中潛移默化的教授初中英語完形填空、完成句子、閱讀理解的答題技巧以及作業(yè)的寫作方法。教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)形成知識體系，解決中等知識丟分問題，真題限時演練達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。

招生對象：高一物理快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好課程介紹：結(jié)合實際做題以及分析實驗原理，鞏固基礎(chǔ)知識；講透基本概念、公式并能靈活運用;幫助學生理解實驗現(xiàn)象以及實驗特點和實驗原理;掌握力、壓力、壓強、浮力以及功和功率的知識及解決串并聯(lián)電路，電阻，歐姆定律計算問題。著重基礎(chǔ)知識的復習和知識點的練習.教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)形成知識體系，解決中等知識丟分問題，真題限時演練達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。高二物理快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好課程介紹：結(jié)合實際做題以及分析實驗原理，鞏固基礎(chǔ)知識；講透基本概念、公式并能靈活運用;幫助學生理解實驗現(xiàn)象以及實驗特點和實驗原理;掌握力、壓力、壓強、浮力以及功和功率的知識及解決串并聯(lián)電路，電阻，歐姆定律計算問題。著重基礎(chǔ)知識的復習和知識點的練習.教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)形成知識體系，解決中等知識丟分問題，真題限時演練達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。高三物理快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好課程介紹：結(jié)合實際做題以及分析實驗原理，鞏固基礎(chǔ)知識；講透基本概念、公式并能靈活運用;幫助學生理解實驗現(xiàn)象以及實驗特點和實驗原理;掌握力、壓力、壓強、浮力以及功和功率的知識及解決串并聯(lián)電路，電阻，歐姆定律計算問題。著重基礎(chǔ)知識的復習和知識點的練習.教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)形成知識體系，解決中等知識丟分問題，真題限時演練達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。

招生對象：高一化學快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好課程介紹：在夯實學生基礎(chǔ)知識的前提下幫助學生理解、掌握基本概念、理論及實驗的現(xiàn)象、過程，強化化學實驗、化學方程式、氧氣、二氧化碳、金屬等概念，強調(diào)“能力”，根據(jù)學生學習的學習現(xiàn)狀從方法和思維角度全面的提高知識的靈活運用能力。教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)形成知識體系，解決中等知識丟分問題，真題限時演練達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。高二化學快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好課程介紹：在夯實學生基礎(chǔ)知識的前提下幫助學生理解、掌握基本概念、理論及實驗的現(xiàn)象、過程，強化化學實驗、化學方程式、氧氣、二氧化碳、金屬等概念，強調(diào)“能力”，根據(jù)學生學習的學習現(xiàn)狀從方法和思維角度全面的提高知識的靈活運用能力。教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)形成知識體系，解決中等知識丟分問題，真題限時演練達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。高三化學快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好課程介紹：在夯實學生基礎(chǔ)知識的前提下幫助學生理解、掌握基本概念、理論及實驗的現(xiàn)象、過程，強化化學實驗、化學方程式、氧氣、二氧化碳、金屬等概念，強調(diào)“能力”，根據(jù)學生學習的學習現(xiàn)狀從方法和思維角度全面的提高知識的靈活運用能力。教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)形成知識體系，解決中等知識丟分問題，真題限時演練達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。

招生對象：高一生物快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好課程介紹：具有動能的生命體，也是一個物體的集合，而個體生物指的是生物體，與非生物相對。其元素包括:在自然條件下，通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它(或它們)通過繁殖產(chǎn)生的有生命的后代，能對外界的刺激做出相應反應，能與外界的環(huán)境相互依賴、相互促進。并且，能夠排出體內(nèi)無用的物質(zhì)，具有遺傳與變異的特性。教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)形成知識體系，解決中等知識丟分問題，題限時演練達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。高二生物快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好課程介紹：具有動能的生命體，也是一個物體的集合，而個體生物指的是生物體，與非生物相對。其元素包括:在自然條件下，通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它(或它們)通過繁殖產(chǎn)生的有生命的后代，能對外界的刺激做出相應反應，能與外界的環(huán)境相互依賴、相互促進。并且，能夠排出體內(nèi)無用的物質(zhì)，具有遺傳與變異的特性。教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)形成知識體系，解決中等知識丟分問題，題限時演練達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。高三生物快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好課程介紹：具有動能的生命體，也是一個物體的集合，而個體生物指的是生物體，與非生物相對。其元素包括:在自然條件下，通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它(或它們)通過繁殖產(chǎn)生的有生命的后代，能對外界的刺激做出相應反應，能與外界的環(huán)境相互依賴、相互促進。并且，能夠排出體內(nèi)無用的物質(zhì)，具有遺傳與變異的特性。教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)形成知識體系，解決中等知識丟分問題，題限時演練達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。

招生對象：高一地理快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好機構(gòu)介紹：雙十校友培訓中心是一家全國連鎖的教育品牌，獨有課程體系和教案，提升上分更專業(yè)，更系統(tǒng)化，按照專業(yè)的T字教學理念，跟隨老師步伐想不上分都難。教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)形成知識體系，解決中等知識丟分問題，真題限時演練達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。高二地理快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好機構(gòu)介紹：雙十校友培訓中心是一家全國連鎖的教育品牌，獨有課程體系和教案，提升上分更專業(yè)，更系統(tǒng)化，按照專業(yè)的T字教學理念，跟隨老師步伐想不上分都難。教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)形成知識體系，解決中等知識丟分問題，真題限時演練達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。高三地理快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好機構(gòu)介紹：雙十校友培訓中心是一家全國連鎖的教育品牌，獨有課程體系和教案，提升上分更專業(yè)，更系統(tǒng)化，按照專業(yè)的T字教學理念，跟隨老師步伐想不上分都難。教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)形成知識體系，解決中等知識丟分問題，真題限時演練達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。

招生對象：初一語文快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好課程介紹：圍繞初中語文教材及教學大綱，根據(jù)學生自身特點，總結(jié)重要知識點、核心考點，主要注重知識系統(tǒng)化整理復習，在積累的基礎(chǔ)上突破提升。夯實基礎(chǔ)，訓練學生語言感悟能力，通過對基礎(chǔ)知識、寫作技能、閱讀方法的全面指導，進入系統(tǒng)化訓練。幫助學生提高寫作能力及應試能力。教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)，形成知識體系，解決中等知識丟分問題，真題限時演練，達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。初二語文快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好課程介紹：圍繞初中語文教材及教學大綱，根據(jù)學生自身特點，總結(jié)重要知識點、核心考點，主要注重知識系統(tǒng)化整理復習，在積累的基礎(chǔ)上突破提升。夯實基礎(chǔ)，訓練學生語言感悟能力，通過對基礎(chǔ)知識、寫作技能、閱讀方法的全面指導，進入系統(tǒng)化訓練。幫助學生提高寫作能力及應試能力。教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)，形成知識體系，解決中等知識丟分問題，真題限時演練，達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。初三語文快速提高班課程亮點通過教學發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，制定教學計劃，快速提高成績。適合對象基礎(chǔ)知識薄軟，學習方法掌握不好課程介紹：圍繞初中語文教材及教學大綱，根據(jù)學生自身特點，總結(jié)重要知識點、核心考點，主要注重知識系統(tǒng)化整理復習，在積累的基礎(chǔ)上突破提升。夯實基礎(chǔ)，訓練學生語言感悟能力，通過對基礎(chǔ)知識、寫作技能、閱讀方法的全面指導，進入系統(tǒng)化訓練。幫助學生提高寫作能力及應試能力。教學特色：1、學習方案。結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及目標學校定制專屬的個性化學習方案，全面梳理知識點，夯實基礎(chǔ)、歸納總結(jié)，形成知識體系，解決中等知識丟分問題，真題限時演練，達到舉一反三。2、師資選派。優(yōu)秀學科老師精講高頻考點、核心考點，在授課的過程中制定并及時調(diào)整進度、難度，確保學習方案100%符合學生學習現(xiàn)狀。精品培優(yōu)班課程亮點充分結(jié)合考試大綱的易錯和難題，培養(yǎng)學生快速準確的解題能力，達到高效高分。適合對象知識點理解不透徹，易錯難題沒有解題思路和方法。