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招生對(duì)象:學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)用西式思維,深度掌握高分技巧,深入掌握Part3話題,掌握高分思路,獨(dú)立完成高分寫(xiě)作。針對(duì)托福高難度題型進(jìn)行專項(xiàng)的提升,更加準(zhǔn)確并流利的使用考試技巧。授課對(duì)象15歲以上課程詳情對(duì)分?jǐn)?shù)要求比較明確,在總分要求上需要達(dá)到6.5級(jí)以上,并且有單科要求不低于5.5的學(xué)員適合選擇。上課時(shí)間全日制,白天班,晚上班,周末班,寒暑假班,自由安排課程內(nèi)容VIP

招生對(duì)象:學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)用西式思維,深度掌握高分技巧,深入掌握Part3話題,掌握高分思路,獨(dú)立完成高分寫(xiě)作。針對(duì)托福高難度題型進(jìn)行專項(xiàng)的提升,更加準(zhǔn)確并流利的使用考試技巧。授課對(duì)象15歲以上課程詳情針對(duì)有一定托福基礎(chǔ)的學(xué)員。上課時(shí)間全日制,白天班,晚上班,周末班,寒暑假班,自由安排課程內(nèi)容每一節(jié)課都是精講精練,對(duì)于學(xué)生很有幫助。報(bào)名立減100元,并贈(zèng)送3課時(shí)聽(tīng)力和口語(yǔ)課。附送講義,物超所值 。配送課后作業(yè)輔導(dǎo)班。

招生對(duì)象:學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)課程,有效提高,縮短預(yù)科課程時(shí)間。熟練掌握考試技巧,快速把握考點(diǎn)要點(diǎn),精準(zhǔn)答題。授課對(duì)象15歲以上課程詳情提分效果明顯,學(xué)生可以較為迅速地提分,并且能拔高英語(yǔ)的綜合能力。上課時(shí)間全日制,白天班,晚上班,周末班,寒暑假班,自由安排課程內(nèi)容我們來(lái)自澳洲劍橋,獨(dú)有的英聯(lián)邦教學(xué)體系;中教配合外教的教學(xué)模式,成熟的教學(xué)方法和教材,專業(yè)的跟蹤服務(wù)。

招生對(duì)象:學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)澳洲劍橋教學(xué)體系獨(dú)特的教學(xué)方法和先進(jìn)的教育理念,在口語(yǔ)表達(dá),閱讀理解,文字表述與聽(tīng)力方面得到系統(tǒng)的培訓(xùn)。授課對(duì)象15歲以上課程詳情針對(duì)首次報(bào)考托??荚嚨膶W(xué)生,托福零基礎(chǔ)學(xué)員。上課時(shí)間全日制,白天班,晚上班,周末班,寒暑假班,自由安排課程內(nèi)容我們來(lái)自澳洲劍橋,獨(dú)有的英聯(lián)邦教學(xué)體系;中教配合外教的教學(xué)模式,成熟的教學(xué)方法和教材,專業(yè)的跟蹤服務(wù)。

招生對(duì)象:學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)用西式思維,深度掌握高分技巧,深入掌握Part3話題,掌握高分思路,獨(dú)立完成高分寫(xiě)作。針對(duì)雅思高難度題型進(jìn)行專項(xiàng)的提升,更加準(zhǔn)確并流利的使用考試技巧。授課對(duì)象15歲以上課程詳情VIP上課時(shí)間全日制,白天班,晚上班,周末班,寒暑假班,自由安排課程內(nèi)容我們來(lái)自澳洲劍橋,獨(dú)有的英聯(lián)邦教學(xué)體系;中教配合外教的教學(xué)模式,成熟的教學(xué)方法和教材,專業(yè)的跟蹤服務(wù)。

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招生對(duì)象:學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)課程,有效提高,縮短預(yù)科課程時(shí)間。熟練掌握考試技巧,快速把握考點(diǎn)要點(diǎn),精準(zhǔn)答題。授課對(duì)象15歲以上課程詳情提分效果明顯,學(xué)生可以較為迅速地提分,并且能拔高英語(yǔ)的綜合能力。上課時(shí)間全日制,白天班,晚上班,周末班,寒暑假班,自由安排課程內(nèi)容我們來(lái)自澳洲劍橋,獨(dú)有的英聯(lián)邦教學(xué)體系;中教配合外教的教學(xué)模式,成熟的教學(xué)方法和教材,專業(yè)的跟蹤服務(wù)。

招生對(duì)象:學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)澳洲劍橋教學(xué)體系獨(dú)特的教學(xué)方法和先進(jìn)的教育理念,在口語(yǔ)表達(dá),閱讀理解,文字表述與聽(tīng)力方面得到系統(tǒng)的培訓(xùn)。授課對(duì)象15歲以上課程詳情針對(duì)首次報(bào)考雅思考試的學(xué)生,雅思零基礎(chǔ)學(xué)員。上課時(shí)間全日制,白天班,晚上班,周末班,寒暑假班,自由安排課程內(nèi)容我們來(lái)自澳洲劍橋,獨(dú)有的英聯(lián)邦教學(xué)體系;中教配合外教的教學(xué)模式,成熟的教學(xué)方法和教材,專業(yè)的跟蹤服務(wù)。

烏魯木齊劍橋邦尼英語(yǔ) 劍橋邦尼英語(yǔ)簡(jiǎn)介 劍橋語(yǔ)培隸屬于澳大利亞劍橋教育集團(tuán),是一家專門(mén)從事學(xué)術(shù)英語(yǔ)及學(xué)術(shù)教育的教育機(jī)構(gòu)。我們旨在以高質(zhì)量的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)我們的學(xué)生。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們教授給學(xué)生的課程是經(jīng)過(guò)政府認(rèn)證和創(chuàng)新設(shè)計(jì)的各類(lèi)課程,包括學(xué)術(shù)英語(yǔ)、雅思、托福、SAT、ACT、大學(xué)學(xué)術(shù)預(yù)科課程等等。澳大利亞劍橋教育集團(tuán)經(jīng)過(guò)18年歷史沉淀,目前在澳洲已經(jīng)發(fā)展成為一所擁有優(yōu)質(zhì)生源的成熟的院校。我們擁有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),因此,每年我們會(huì)授予數(shù)萬(wàn)名學(xué)生專[詳情]
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Nell Shuker 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于新英格蘭大學(xué),以優(yōu)異成績(jī)獲得理學(xué)學(xué)士&教育領(lǐng)域文憑學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后專注于英語(yǔ)教學(xué)研究多年。從事英語(yǔ)教學(xué)長(zhǎng)達(dá)26年,英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。獨(dú)有“老默講堂”把英語(yǔ)學(xué)習(xí)由無(wú)聊變有趣,寓教于樂(lè),進(jìn)步于無(wú)形。授課風(fēng)格干凈利落,切中學(xué)生要害,幫助眾多學(xué)生實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)能力的大躍進(jìn)。教育背景Bachelor of Science & Diploma inEducation理學(xué)學(xué)士&教育領(lǐng)域文憑(新英格蘭大學(xué):1977-1980)Diploma of Career Guidance職業(yè)指導(dǎo)文憑(澳大利亞職業(yè)指導(dǎo)學(xué)院: 2004)Diploma in Relationship Counselling關(guān)系文憑(昆士蘭州卡拉姆培訓(xùn)基地: 2005)Masterof Career Development職業(yè)發(fā)展關(guān)系碩士(華盛頓州伊迪斯科文大學(xué): 2006-2008)Diploma of Business商學(xué)文憑(巴林頓培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu):2017)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)? 1982.2-1989.1 兼職數(shù)學(xué)講師理工大學(xué),巴布亞新幾內(nèi)亞? 1989.2-1990.12 TAFE數(shù)學(xué)教學(xué)的兼職講師悉尼科技大學(xué),悉尼? 1990.12-1993.6教育技術(shù)兼職講師查爾斯特大學(xué)? 2001.2-2016.12 學(xué)生指導(dǎo)中心指導(dǎo)顧問(wèn)克莉絲汀學(xué)院,布里斯班資格證書(shū)Cert IV TAE (upgrade) - LiftingSkills, QLD培訓(xùn)與教學(xué)四級(jí)證書(shū)2016,布里斯班證書(shū):
Sean Devanny 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于昆士蘭科技大學(xué),以優(yōu)異成績(jī)獲得商學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后專注于英語(yǔ)教學(xué)研究和學(xué)校培訓(xùn)管理多年。從事英語(yǔ)教育行業(yè)長(zhǎng)達(dá)8年,經(jīng)驗(yàn)豐富,在工作過(guò)程中,進(jìn)修學(xué)習(xí)獲得Certificate IV in Career Development(職業(yè)發(fā)展四級(jí)證書(shū)),Cert IV Training and Assessment(培訓(xùn)和評(píng)估四級(jí)證書(shū))等證書(shū)。通過(guò)多年培訓(xùn)工作,教學(xué)中遵循“個(gè)性化”原則:對(duì)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,循序漸進(jìn)地引導(dǎo),使其提高對(duì)學(xué)習(xí)的熱情;對(duì)基礎(chǔ)較強(qiáng)的學(xué)生,幫助他們迅速熟悉并掌握英語(yǔ)語(yǔ)法和地道英語(yǔ)表達(dá)方式,短期迅速進(jìn)步。教育背景Bachelor of Business商學(xué)學(xué)士學(xué)位(昆士蘭科技大學(xué):1998-2000)Master of Business Administration工商管理碩士(昆士蘭大學(xué):2000-2003)Diplomaof Counselling教育輔導(dǎo)文憑(澳大利亞專業(yè)顧問(wèn)協(xié)會(huì):2015)AdvanceDiploma of Leadership and Management領(lǐng)導(dǎo)與管理高級(jí)文憑(劍橋?qū)W院:2017)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)? 2010-2014 英語(yǔ)教師澳大利亞普羅蒂亞大學(xué),布里斯班? 2014-2015 首席執(zhí)行官兼培訓(xùn)師澳大利亞URGE學(xué)院,布里斯班? 2015- 至今 英語(yǔ)教師澳大利亞技能學(xué)院和劍橋?qū)W院資格證書(shū)Certificate IV in Career Development職業(yè)發(fā)展四級(jí)證書(shū)2014,布里斯班Cert IVTraining and Assessment – Royal Brisbane Institute College培訓(xùn)和評(píng)估四級(jí)證書(shū)2015,皇家布里斯班學(xué)院,布里斯班證書(shū):
Johanna KIM 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于格里菲斯大學(xué),以優(yōu)異成績(jī)獲得行為科學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后專注于英語(yǔ)教學(xué)研究多年,并在此方面深造,更是獲得了Certificate in Teaching TESOL Strategies (TESOL策略教學(xué)證書(shū)),Certificate IV in Training and Assessment(培訓(xùn)和評(píng)估四級(jí)證書(shū))等證書(shū)。從事英語(yǔ)教學(xué)長(zhǎng)達(dá)8年,英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,且掌握新教學(xué)方法。通過(guò)對(duì)各國(guó)學(xué)生的接觸,深刻了解到非英語(yǔ)母語(yǔ)這學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困難與障礙,專治語(yǔ)法薄弱,邏輯混亂等學(xué)習(xí)中的疑難雜癥,“治愈率”高。講課風(fēng)格幽默,教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。教育背景Bachelor of Behavioral Science行為科學(xué)學(xué)士(格里菲斯大學(xué): 1996)Vietnamese Certificate of Attendance越南肆業(yè)證書(shū)(Yeronga技術(shù)和繼續(xù)教育學(xué)院: 1998)Certificate III in Volunteer Tutoring-English as a Second Language志愿者輔導(dǎo)證書(shū)III - 英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言(Southbank 技術(shù)和繼續(xù)教育學(xué)院: 1999)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)? 2001 英語(yǔ)教師昆士蘭英語(yǔ)學(xué)院,澳洲? 2001-2002 英語(yǔ)教師ECC Seokye,韓國(guó)? 2002-2003 英語(yǔ)教師沙利文學(xué)校宋東學(xué)院,韓國(guó)? 2003 -2003 英語(yǔ)教師皇家布里斯班國(guó)際學(xué)院經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)管理集團(tuán),澳洲? 2012- 2016: 英語(yǔ)培訓(xùn)師和評(píng)估員豐收教育技術(shù)學(xué)院,澳洲? 2016- 2017: 英語(yǔ)培訓(xùn)師和評(píng)估員昆斯福院 - 澳洲資格證書(shū)Certificate in Teaching TESOL StrategiesTESOL 策略教學(xué)證書(shū)(昆士蘭科技大學(xué): 2001)Certificate IV in Training andAssessment培訓(xùn)和評(píng)估四級(jí)證書(shū)(豐收教育技術(shù)學(xué)院: 2013)Graduate Certificate in Education: TESOLTeaching Strategies教育研究生證書(shū):TESOL教學(xué)策略(昆士蘭科技大學(xué): 2015)證書(shū):
遲萌萌 教師團(tuán)隊(duì)
資深教師;畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)英語(yǔ)專業(yè),雅思8分,普任職于北京、西安知名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。教齡九年,教授雅思、托福,SAT,主攻口語(yǔ)、寫(xiě)作、閱讀。閱讀學(xué)員高分8分,寫(xiě)作學(xué)員高分7.5分,口語(yǔ)學(xué)員高分7分。用自己獨(dú)特的教學(xué)方式幫助學(xué)生短期快速提分。
TracingLei 教師團(tuán)隊(duì)
雅思教齡八年,主攻聽(tīng)カ,基礎(chǔ)口語(yǔ),聽(tīng)力學(xué)員高分8.5分。課堂氛圍輕松且嚴(yán)禁,有自己獨(dú)特的授課風(fēng)格,曽自助游學(xué)英國(guó),熟悉英國(guó)文化。與Tracing老怖一起追求卓越,夢(mèng)想將會(huì)與你同行。
湯亞潔 教師團(tuán)隊(duì)
資深教師;畢業(yè)于華中師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè),并在澳大利亞大大名校阿德萊德大學(xué)及悉尼大學(xué)交換學(xué)習(xí)。主要教授雅思、托福、托業(yè)聽(tīng)力和口語(yǔ)課程。擁有7年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,授課風(fēng)格語(yǔ)速快,容量大、幽默風(fēng)趣、由淺入深、多年來(lái)高分學(xué)生不斷擅長(zhǎng)幫助學(xué)生沖刺提分強(qiáng)化拓展。
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