武漢王博士教育

王博士學校優(yōu)勢 王博士核心優(yōu)勢 王博士教育由博士團隊和武漢市重點學校在職骨干教師強強聯(lián)合組建而成，以專家方案為指導，有針對性地對輔導科目深入剖析講解，輕松傳授知識和技巧，1對1解決學習難題，突破學習瓶頸，快速提分。 王博士博士團隊 王博士，從小學到博士一直品學兼優(yōu)，不斷考上重點初中、重點高中、重點大學，在學習方面沒有讓父母擔心，總結出了一套好的學習方法，適合推廣給中小學學生，利于快速提分。王博士10年家教經(jīng)驗，尤其擅長于英語（含英語口語）的教學。跟這樣的高手學習，您的選擇是較明智的！ 張博士，名牌大學博士，由于態(tài)度認真、工作負責、精力旺盛、幽默式教學風格深受學員喜愛，現(xiàn)已成為王博士教育的金牌理科老師。張博士有11年家教經(jīng)驗，對各種學生心理比較了解，能激發(fā)學習熱情，有一套自己的學習秘笈，適合推廣給中小學學生，利于快速提分。張博士是個全才，社會閱歷廣，社會知識豐富，掌握有多領域技能，為學生以后升學、找工作提供幫助。編寫過大量的各年級教輔書籍，多年研究湖北中考高考試卷，對考試重難點和考試趨勢有很好的把握。 王博士服務流程 1、顧問免費專業(yè)老師與家長和學生充分溝通，科學、全方位地測評分析，根據(jù)學生的個性特征，了解學習狀態(tài)、學習優(yōu)勢和薄弱處，找出原因，擬定初步輔導方案。 2、全方位測評分析由專業(yè)測評系統(tǒng)對學生進行各門功課的摸底測試，準確找出是否偏科和學生功課的薄弱環(huán)節(jié)以及學生在心理、性格及行為習慣方面存在的不足。 3、制定輔導方案為每個學生建立詳細的學習檔案，專家“會診”制定適合學生本身的個性化培育輔導方案，因材施教，配備較適合的輔導老師。 4、名師輔導專屬老師進行一對一精心授課，實施有針對性的輔導，因學生個人情況采取不同的授課方式和提升策略。5、學習效果監(jiān)控輔導老師和學生全程記錄《輔導手冊》，教學區(qū)老師全程記錄《服務手冊》，根據(jù)學生的情況及時調整教學進度和教學方式。與家長密切，通過和家訪，監(jiān)測學習效果，并對老師全程管理。 王博士學員案例 何同學 【學生年級】高二 【輔導科目】語文、數(shù)學、英語等文科課程 【輔導時間】12個月（510課時） 個性化分析 何同學是高二藝術班學生，由于想考中央美術學院，她的壓力很大，她專業(yè)課學習很刻苦，但是文化課程很差，她擔憂她的理想會落空。但是，她愿意改變現(xiàn)狀，愿意為此而努力。 輔導方案 王博士給何同學進行了一次心理輔導，幫助她樹立信心，克服焦慮。12個月，安排了510課時“1對1”針對性輔導，將語、數(shù)、外等知識點細化，分模塊講解，分類練習，使其獲得學習的成就感和好的方法技巧，從而有效提高學習成績。 王同學 【學生年級】高三 【輔導科目】英語 【輔導時間】5個月（180課時） 個性化分析 王同學是高三畢業(yè)班學生，別的學科成績極其優(yōu)秀，就是英語成績不好，拉低了總體成績，他越來越擔心考不上他心中的學校----華中科技大學了。平時對英語不感興趣，聽說讀寫都沒興趣，把時間都分配到另外幾門學科中去了，始終沒有找到一個好的學習英語的方法，為此他很苦惱。 輔導方案 王博士為王同學做了5次心理輔導，幫助他正確認識高考的性質和各科目之間的平衡重要性，使其克服焦慮，慢慢連續(xù)堅持聽說讀寫，盡管開始一段時間堅持下來很難，但是他hold了，3個月后成效顯著。在180課時的“1對1”針對性輔導下，他找到了學習英語的正確方法，并學會了正確分配英語學習時間，從而有效提高學習成績。 張同學 【學生年級】高三 【輔導科目】語文、數(shù)學、英語 【輔導時間】10個月（260課時） 個性化分析 張同學是高三畢業(yè)班學生，性格內向，學習踏實，但是由于語文、數(shù)學、英語知識點掌握不牢固，導致總體成績波動過大，嚴重影響了她的自信心。再加上，她性格內向，和家長、老師溝通交流不多，始終沒有找到一個好的學習方法，學習情緒嚴重受挫。 輔導方案 王博士為張同學做了全面的心理輔導，幫助她打開心扉，樹立信心，克服焦慮。同時，10個月的時間里，為她安排了260課時的“1對1”個性化輔導，將語、數(shù)、外知識點細化，分時間段，分模塊講解，分類練習，在教學過程中，適當?shù)慕o予針對性地點撥，使其獲得學習的成就感和好的方法技巧，從而有效提高學習成績。 輔導效果 經(jīng)過了10個月的輔導，張同學學習積極性有了很大的提高，各科成績進步明顯，輔導前與輔導后提分顯著，語文從69分提高至112分，數(shù)學從75分提高至126分，英語從88分提高至133分。