招生對象： 海貝兒童學(xué)習(xí)中心冬令營特別為孩子定制了以春節(jié)為主題的“快樂中國年”，讓孩子通過自己動(dòng)手去了解中國年的傳統(tǒng)意義，如：制作年畫、準(zhǔn)備新年禮物、寫春聯(lián)、制作生肖包等傳統(tǒng)食品、舞龍、放鞭炮。。。。。。。并且可以在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)社會(huì)，去發(fā)現(xiàn)當(dāng)代我們自己眼中的廟會(huì)、集市等等。如：尋找路邊藝人---廣場獻(xiàn)藝、看電影、參觀科技館、博物館、公園寫生、參觀監(jiān)獄、參觀消防局、商場游樂園等等。 本次活動(dòng)一共分為四期，年前：1月15日——1月30日、年后冬令營開營時(shí)間2月1---2月15日，這四期活動(dòng)分別以不同的側(cè)重點(diǎn)讓孩子體驗(yàn)過年熱鬧的氛圍。 A、5歲以下混零組：以創(chuàng)意手工、體育游戲?yàn)檩d體讓孩子走進(jìn)久違的中國傳統(tǒng)，體驗(yàn)十足中國年味，在體驗(yàn)、感受中了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的意義，讓孩子手腦、肢體、思維、情感在活動(dòng)中得到升華，在快樂中身心得到發(fā)展。 B、5歲以上學(xué)前教育組：在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)社會(huì)，去發(fā)現(xiàn)當(dāng)代我們自己眼中的廟會(huì)、集市等等。如：尋找路邊藝人---廣場獻(xiàn)藝、看電影、參觀科技館、博物館、公園寫生、參觀監(jiān)獄、參觀消防局、商場游樂園等等。將我們的學(xué)習(xí)在社會(huì)中延生，讓孩子感受“學(xué)習(xí)來源于生活，學(xué)習(xí)運(yùn)用于生活”的目的。 周：盼年——體驗(yàn)準(zhǔn)備“年貨”和制作新年工藝的快樂 通過“備年貨”讓孩子了解過年的意義，體驗(yàn)準(zhǔn)備年貨的樂趣。 第二周：廚樂樂——小廚師親手體驗(yàn)制作新年特色小吃的快樂 通過手工、游戲、糕點(diǎn)體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 第三周：新年style——走進(jìn)新年傳統(tǒng)民間游戲 通過新年傳統(tǒng)游戲、體育游戲讓孩子體驗(yàn)中國民間傳統(tǒng)的魅力 第四周：大拜年——初步體驗(yàn)在好朋友家拜年、串門的快樂！ 通過小朋友之間相互的串門，加深同學(xué)之間的情感，同時(shí)了解做一個(gè)小主人和小客人的禮儀。 每天提供早餐和中餐以及早上加餐和下午加餐

招生對象： 海貝德國邏輯數(shù)學(xué)課程 課程目標(biāo)：培養(yǎng)孩子良好的綜合邏輯性思維和建立良好科學(xué)的思維習(xí)慣。 邏輯數(shù)學(xué)課程是以德國HABA教具為載體，通過游戲的學(xué)習(xí)方法對小朋友綜合數(shù)學(xué)能力進(jìn)行訓(xùn)練的一個(gè)課程，整個(gè)課程有充分的互動(dòng)性及競爭性。每次課都將進(jìn)行4到5個(gè)游戲，能保證孩子對數(shù)學(xué)游戲的趣味性又能讓孩子充分的保持專注。 邏輯數(shù)學(xué)課程不僅僅指教授數(shù)學(xué)的技法和算法，訓(xùn)練的是小朋友對數(shù)的敏感度以及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，比如說小朋友的策略，小朋友的推理，小朋友的邏輯性思維，小朋友的記憶力等，也包含小朋友數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的比如歸納，分類，排序，類比，空間，測量等等，而這些知識(shí)點(diǎn)都是通過游戲的方式進(jìn)行的。 邏輯數(shù)學(xué)課程游戲三步驟：HABA教具操作---創(chuàng)新游戲演示----平面思維題目訓(xùn)練。 邏輯數(shù)學(xué)課程的教具也豐富多彩趣味耐玩，而且形式大都以兒童喜聞樂見的小故事串聯(lián)而成，所以寶寶在游戲中會(huì)非常非常的專注，而且在游戲過程中老師能夠根據(jù)孩子的反應(yīng)而去降低或提升難度，量身定做的課程難度，保證每堂課寶寶都有足夠的成就感與興趣。

招生對象： 快樂科學(xué)課程 課程目標(biāo)：培養(yǎng)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境的興趣 課程簡介： 快樂科學(xué)課程是培養(yǎng)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境的興趣的課程，整個(gè)課程有96個(gè)課時(shí)，一次課程會(huì)安排兩節(jié)課時(shí)，每節(jié)課大約50分鐘，6-8人小班訓(xùn)練，主要是有豐富的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，能為孩子創(chuàng)造難忘的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，促進(jìn)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，為孩子將來的物理、化學(xué)、生物、地理的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 快樂科學(xué)是一種典型的互動(dòng)式教學(xué)，讓孩子口、手、眼、腦全身心與實(shí)驗(yàn)材料充分接觸，讓孩子去觀察、體驗(yàn)、思考，從而建立正確的科學(xué)思維方式，讓孩子獲得終生的學(xué)習(xí)機(jī)制。老師的積極鼓勵(lì)促進(jìn)孩子的自信力及表達(dá)能力的培養(yǎng)。 快樂科學(xué)具有現(xiàn)代氣息的新穎實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和全進(jìn)口的精致教具，開闊了孩子的視野，滿足了孩子探索科學(xué)奧秘的欲望。通過科學(xué)教育，激發(fā)幼兒對自然對社會(huì)的興趣，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索、大膽嘗試的精神，塑造孩子活潑開朗的性格，鍛煉與人合作的情感和意識(shí)。為促進(jìn)孩子健康發(fā)展和終生學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 教學(xué)內(nèi)容： 1、化學(xué)系列課程 2、物理系列課程 3、生物系列課程 4、地理科學(xué)課程

招生對象： 海貝混齡班 海貝兒童學(xué)習(xí)中心混齡班集合了2―5歲的幼兒，主要注重孩子個(gè)性化的培養(yǎng)，還給孩子們提供了自然而社會(huì)化的教育環(huán)境。提供了更多觀察，模仿個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)我們是相親相愛的一家人！大的帶小的，小的學(xué)大的！一起踏步向前走！混齡班可以促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力發(fā)展特別的創(chuàng)造性和實(shí)踐能力的提高。混齡幼兒在一起活動(dòng)時(shí)，年長的幼兒由于榮譽(yù)感競爭意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感等等的作用會(huì)表現(xiàn)出比較高水平的自覺性和意識(shí)行為逐漸學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己與他人的不同認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)理解和幫助他人！而年幼的幼兒通過與年長幼兒的交往其領(lǐng)會(huì)能力，交往能力，模仿能力均得到了增強(qiáng)也充分感受到了做弟弟妹妹所獲得的關(guān)心和照顧關(guān)系和激勵(lì)幫助，從而學(xué)會(huì)關(guān)心他人?；忑g班上課形式分組教學(xué)和集體混齡教學(xué)為主，在此基礎(chǔ)上還開設(shè)了豐富的外教課，整個(gè)課堂是以純英文教學(xué)，達(dá)到和幼兒聲聲互動(dòng)，充分感受到英語的魅力所在！ 每天提供早餐和中餐以及早上加餐和下午加餐

招生對象： 學(xué)前教育學(xué)前班 海貝學(xué)前教育學(xué)前班活動(dòng)內(nèi)容有基礎(chǔ)認(rèn)知、五個(gè)綜合能力和親子社會(huì)活動(dòng)三部分組成 一、基礎(chǔ)認(rèn)知 （1）看圖說話：（2）書寫：（3）拼音：（4）數(shù)學(xué)：（5）英語：（6）智力活動(dòng)： 二、綜合---五個(gè)能力的培養(yǎng)： 培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)、積極思考、自我管理的能力 1、手工類：（1）折紙（2）剪紙（3）紙粘土 2、體能類：（1）跳繩（2）拍籃球3）能夠雙腿同時(shí)進(jìn)行跳躍， 3、綜合素質(zhì)：（1）生活習(xí)慣（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣 4、生活自理能力： 5、自信心（勇敢精神）（1）注意自己的的儀態(tài)（1）自我介紹（2）朗誦 6、協(xié)作能力訓(xùn)練、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力訓(xùn)練。 三、親子社會(huì)活動(dòng) 通過豐富的社會(huì)活動(dòng)，讓孩子和父母之間盡情享受幼兒成長階段及這個(gè)時(shí)期孩子對父母的依念感 每天提供早餐和中餐以及早上加餐和下午加餐