招生對象： 海貝兒童學習中心冬令營特別為孩子定制了以春節(jié)為主題的“快樂中國年”，讓孩子通過自己動手去了解中國年的傳統(tǒng)意義，如：制作年畫、準備新年禮物、寫春聯(lián)、制作生肖包等傳統(tǒng)食品、舞龍、放鞭炮。。。。。。。并且可以在老師的帶領下走進社會，去發(fā)現(xiàn)當代我們自己眼中的廟會、集市等等。如：尋找路邊藝人---廣場獻藝、看電影、參觀科技館、博物館、公園寫生、參觀監(jiān)獄、參觀消防局、商場游樂園等等。 本次活動一共分為四期，年前：1月15日——1月30日、年后冬令營開營時間2月1---2月15日，這四期活動分別以不同的側重點讓孩子體驗過年熱鬧的氛圍。 A、5歲以下混零組：以創(chuàng)意手工、體育游戲為載體讓孩子走進久違的中國傳統(tǒng)，體驗十足中國年味，在體驗、感受中了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的意義，讓孩子手腦、肢體、思維、情感在活動中得到升華，在快樂中身心得到發(fā)展。 B、5歲以上學前教育組：在老師的帶領下走進社會，去發(fā)現(xiàn)當代我們自己眼中的廟會、集市等等。如：尋找路邊藝人---廣場獻藝、看電影、參觀科技館、博物館、公園寫生、參觀監(jiān)獄、參觀消防局、商場游樂園等等。將我們的學習在社會中延生，讓孩子感受“學習來源于生活，學習運用于生活”的目的。 周：盼年——體驗準備“年貨”和制作新年工藝的快樂 通過“備年貨”讓孩子了解過年的意義，體驗準備年貨的樂趣。 第二周：廚樂樂——小廚師親手體驗制作新年特色小吃的快樂 通過手工、游戲、糕點體驗節(jié)日的快樂。 第三周：新年style——走進新年傳統(tǒng)民間游戲 通過新年傳統(tǒng)游戲、體育游戲讓孩子體驗中國民間傳統(tǒng)的魅力 第四周：大拜年——初步體驗在好朋友家拜年、串門的快樂！ 通過小朋友之間相互的串門，加深同學之間的情感，同時了解做一個小主人和小客人的禮儀。 每天提供早餐和中餐以及早上加餐和下午加餐

招生對象： 海貝德國邏輯數(shù)學課程 課程目標：培養(yǎng)孩子良好的綜合邏輯性思維和建立良好科學的思維習慣。 邏輯數(shù)學課程是以德國HABA教具為載體，通過游戲的學習方法對小朋友綜合數(shù)學能力進行訓練的一個課程，整個課程有充分的互動性及競爭性。每次課都將進行4到5個游戲，能保證孩子對數(shù)學游戲的趣味性又能讓孩子充分的保持專注。 邏輯數(shù)學課程不僅僅指教授數(shù)學的技法和算法，訓練的是小朋友對數(shù)的敏感度以及數(shù)學思維的訓練，比如說小朋友的策略，小朋友的推理，小朋友的邏輯性思維，小朋友的記憶力等，也包含小朋友數(shù)學基礎的比如歸納，分類，排序，類比，空間，測量等等，而這些知識點都是通過游戲的方式進行的。 邏輯數(shù)學課程游戲三步驟：HABA教具操作---創(chuàng)新游戲演示----平面思維題目訓練。 邏輯數(shù)學課程的教具也豐富多彩趣味耐玩，而且形式大都以兒童喜聞樂見的小故事串聯(lián)而成，所以寶寶在游戲中會非常非常的專注，而且在游戲過程中老師能夠根據(jù)孩子的反應而去降低或提升難度，量身定做的課程難度，保證每堂課寶寶都有足夠的成就感與興趣。

招生對象： 快樂科學課程 課程目標：培養(yǎng)孩子內在的學習動機和認識周圍環(huán)境的興趣 課程簡介： 快樂科學課程是培養(yǎng)孩子內在的學習動機和認識周圍環(huán)境的興趣的課程，整個課程有96個課時，一次課程會安排兩節(jié)課時，每節(jié)課大約50分鐘，6-8人小班訓練，主要是有豐富的實驗教學，能為孩子創(chuàng)造難忘的學習體驗，促進孩子對學習的興趣，為孩子將來的物理、化學、生物、地理的學習打下堅實的基礎。 快樂科學是一種典型的互動式教學，讓孩子口、手、眼、腦全身心與實驗材料充分接觸，讓孩子去觀察、體驗、思考，從而建立正確的科學思維方式，讓孩子獲得終生的學習機制。老師的積極鼓勵促進孩子的自信力及表達能力的培養(yǎng)。 快樂科學具有現(xiàn)代氣息的新穎實驗活動和全進口的精致教具，開闊了孩子的視野，滿足了孩子探索科學奧秘的欲望。通過科學教育，激發(fā)幼兒對自然對社會的興趣，培養(yǎng)主動學習、不斷探索、大膽嘗試的精神，塑造孩子活潑開朗的性格，鍛煉與人合作的情感和意識。為促進孩子健康發(fā)展和終生學習奠定良好的基礎。 教學內容： 1、化學系列課程 2、物理系列課程 3、生物系列課程 4、地理科學課程

招生對象： 海貝混齡班 海貝兒童學習中心混齡班集合了2―5歲的幼兒，主要注重孩子個性化的培養(yǎng)，還給孩子們提供了自然而社會化的教育環(huán)境。提供了更多觀察，模仿個學習的平臺我們是相親相愛的一家人！大的帶小的，小的學大的！一起踏步向前走！混齡班可以促進幼兒認知能力發(fā)展特別的創(chuàng)造性和實踐能力的提高?；忑g幼兒在一起活動時，年長的幼兒由于榮譽感競爭意識和社會責任感等等的作用會表現(xiàn)出比較高水平的自覺性和意識行為逐漸學會調節(jié)自己與他人的不同認識，學會理解和幫助他人！而年幼的幼兒通過與年長幼兒的交往其領會能力，交往能力，模仿能力均得到了增強也充分感受到了做弟弟妹妹所獲得的關心和照顧關系和激勵幫助，從而學會關心他人。混齡班上課形式分組教學和集體混齡教學為主，在此基礎上還開設了豐富的外教課，整個課堂是以純英文教學，達到和幼兒聲聲互動，充分感受到英語的魅力所在！ 每天提供早餐和中餐以及早上加餐和下午加餐

招生對象： 學前教育學前班 海貝學前教育學前班活動內容有基礎認知、五個綜合能力和親子社會活動三部分組成 一、基礎認知 （1）看圖說話：（2）書寫：（3）拼音：（4）數(shù)學：（5）英語：（6）智力活動： 二、綜合---五個能力的培養(yǎng)： 培養(yǎng)孩子自主學習、積極思考、自我管理的能力 1、手工類：（1）折紙（2）剪紙（3）紙粘土 2、體能類：（1）跳繩（2）拍籃球3）能夠雙腿同時進行跳躍， 3、綜合素質：（1）生活習慣（2）學習習慣 4、生活自理能力： 5、自信心（勇敢精神）（1）注意自己的的儀態(tài)（1）自我介紹（2）朗誦 6、協(xié)作能力訓練、組織能力、領導能力訓練。 三、親子社會活動 通過豐富的社會活動，讓孩子和父母之間盡情享受幼兒成長階段及這個時期孩子對父母的依念感 每天提供早餐和中餐以及早上加餐和下午加餐