招生對象：Level 5專業(yè)小項目針對人群：要申請本、預(yù)的高中生、大學生。專業(yè)項目對學員自我進行探索，包括自身家庭環(huán)境，對自己感興趣的社會問題、人群、現(xiàn)象、甚至是想象等進?調(diào)研, 以此作為自己創(chuàng)作的落腳點 。課程周期：3-4個月Inspiration:來自于自己，家庭，環(huán)境，社會，文化，未來科技，幻想等相 關(guān)10個想法Moodboard:針對相關(guān)靈感(靈感版/頭腦風暴圖/流程圖) 若干張A3/A4 Research:針對相關(guān)頭腦風暴總結(jié)內(nèi)容進行針對性調(diào)研思維發(fā)散3-5個 Sketchbook(草圖本) 10頁 A3/A4(靈感/發(fā)展/實驗/制作過程) Final:最后的專業(yè)內(nèi)容作品 兩個專業(yè)項目(視覺類/繪畫類/3d類/影像類/時尚類都可以) 

招生對象：Level 4精英培養(yǎng)課程針對人群：零基礎(chǔ)大一大二及轉(zhuǎn)專業(yè)學生。梳理海外相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識及軟件技能，從跨界學科中學習、反思、和再創(chuàng)造。該課程給予學生“洗牌人設(shè)”，重新選擇適合自己的專業(yè)。課程周期：1-3個月課程成果：超級課題塑造，5個2D或3D專注于專業(yè)技能表達的小作品

招生對象：Level3專業(yè)項目針對人群：要申請本、預(yù)的高中生、大學生。專業(yè)項目對學員自我進行探索，包括自身家庭環(huán)境，對自己感興趣的社會問題、人群、現(xiàn)象、甚至是想象等進?調(diào)研, 以此作為自己創(chuàng)作的落腳點 。課程周期：3-4個月Inspiration:來自于自己，家庭，環(huán)境，社會，文化，未來科技，幻想等相 關(guān)10個想法Moodboard:針對相關(guān)靈感(靈感版/頭腦風暴圖/流程圖) 若干張A3/A4 Research:針對相關(guān)頭腦風暴總結(jié)內(nèi)容進行針對性調(diào)研思維發(fā)散3-5個 Sketchbook(草圖本) 10頁 A3/A4(靈感/發(fā)展/實驗/制作過程) Final:最后的專業(yè)內(nèi)容作品 兩個專業(yè)項目(視覺類/繪畫類/3d類/影像類/時尚類都可以) 

招生對象：Level 2  本預(yù)基礎(chǔ)項目   針對人群：要申請本、預(yù)的高中生、大學生。本預(yù)基礎(chǔ)訓練，重點幫助學員行程基本的表達，利用創(chuàng)意繪畫等基礎(chǔ)形式記錄和表達生活。課程周期：2-3個月課程成果： Sketchbook(草圖本) 10頁 A3/A4(靈感/發(fā)展/實驗/制作過程) Moodboard(靈感&)“版/頭腦?風風暴暴圖/流程圖) 若干張A3/A4 觀察性繪畫+挑戰(zhàn)題(創(chuàng)意繪畫或2D或3D) 

招生對象：Level 1破冰基礎(chǔ)課程針對人群：零基礎(chǔ)初三、高一、跨專業(yè)學生。運用對多組物品的觀察進行簡單的調(diào)研，觀察方法，制作手法的學習，運用不同媒介，探索色彩形態(tài)豐富的可能性。課程周期：6-12個月課程成果：4-6組2D或3D小作品，每組至少2幅作品或1件裝置。