招生對象： 創(chuàng)意美術(shù)班 對于孩子來講畫畫是一種游戲，是一種輕松、愉快、易行的活動。創(chuàng)意繪畫是由易道教育推出的一門針對兒童手腦潛能開發(fā)的課程。將智力因素及非智力因素與繪畫教學(xué)想結(jié)合，以“繪畫是孩子的第二語言”為教學(xué)理念。打造出一種以孩子為主體，以創(chuàng)意為主線全新的體驗(yàn)式繪畫模式。 創(chuàng)意繪畫將創(chuàng)意融在繪畫中，又跳出繪畫來創(chuàng)意。她集合思維、想象、多感體驗(yàn)、情感表達(dá)為一體。借助童話故事、韻語兒歌、思維游戲、獐手腦操、手腦潛能音樂等拓展情境，在平面創(chuàng)意的基礎(chǔ)上更增加了立體創(chuàng)意。 用繪畫中的創(chuàng)意來啟迪孩子想象的空間激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，讓孩子多元智能得到充分開發(fā)，全腦的潛能得到充分開發(fā)。 16次課，50元/次，1小時(shí)/次。另加100元材料費(fèi)。

招生對象： 托管班 假期樂高托管班火熱報(bào)名中！ 開班時(shí)間：2015.8.3 托管時(shí)間：周一至周五，上午9:00--16：00 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：600/周，包中餐跟間點(diǎn) 報(bào)名年齡段：4-10歲

招生對象： 樂高課程 樂高，來自丹麥，是熱銷世界70余年的經(jīng)典教育產(chǎn)品，是全球最受家長和孩子們喜愛的品牌之一，被評為改變世界100項(xiàng)發(fā)明之一！樂高的世界是多彩的、魔幻的，現(xiàn)在樂高教育走進(jìn)了我們身邊，給全世界無數(shù)孩子帶來了更多收獲和快樂！ 樂高課程 我們以正版的樂高教學(xué)具為載體，通過科學(xué)、專業(yè)、逐步進(jìn)階的課程體系激發(fā)3-10歲兒童的動手能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力和獨(dú)立解決問題的能力！ 課程從創(chuàng)意建構(gòu)及結(jié)構(gòu)類拼搭→機(jī)械科技及電動類模型組裝→程序設(shè)計(jì)及智能競技逐步進(jìn)階，樂高學(xué)習(xí)讓孩子更快樂更優(yōu)秀！ 做中學(xué) 玩中學(xué) 我們相信教育的藝術(shù)在于喚醒孩子的好奇心和主動性，進(jìn)而激發(fā)他高效學(xué)習(xí)的熱情，樂高系列課程是的載體！ 我們認(rèn)為： 想象比知識更重要；嘗試比結(jié)果更重要； 合作比能力更重要；快樂比成就更重要！ 4C教學(xué)模式 樂高課程擁有獨(dú)特的4C學(xué)習(xí)法！在每次的學(xué)習(xí)過程中都包括以下4個(gè)環(huán)節(jié)： （CONNECT) 建構(gòu)（CONSTRUCT) 反思（CONTEMPLATE) 延續(xù)（CONTINUE) 樂高教育提倡一種呼吸般自然地學(xué)習(xí)過程，每個(gè)孩子在樂高的課堂里面都是成功的！ 貼心服務(wù)在您身邊 教學(xué)場地全監(jiān)控 細(xì)致的分齡教育 學(xué)習(xí)情況跟蹤 父母育兒課堂 小班化教學(xué) 豐富的主題活動

招生對象： 蒙氏園 上課流程：先一對一進(jìn)行測評，再安排適合的蒙數(shù)課程 數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的基礎(chǔ)科學(xué)，幼兒期是數(shù)學(xué)能力發(fā)展的敏感期，是數(shù)學(xué)啟蒙教育的關(guān)鍵期。慧樂的蒙數(shù)課程充分利用蒙臺梭利所設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)教具，以數(shù)學(xué)教具操作為主要學(xué)習(xí)方式，從數(shù)前教育逐步向數(shù)字計(jì)算、記憶性心算過渡；從促進(jìn)幼兒基本的數(shù)概念的形成到指導(dǎo)幼兒進(jìn)行較高級算術(shù)運(yùn)算的內(nèi)容。幫助孩子建立數(shù)學(xué)整體概念，同時(shí)培養(yǎng)幼兒專心、細(xì)心、耐心等品質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)幼兒邏輯能力、想象力、理解力的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的抽象理解能力、判斷力。

招生對象： 蒙氏園 上課流程：先一對一進(jìn)行測評，再安排適合的蒙數(shù)課程 數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的基礎(chǔ)科學(xué)，幼兒期是數(shù)學(xué)能力發(fā)展的敏感期，是數(shù)學(xué)啟蒙教育的關(guān)鍵期?；蹣返拿蓴?shù)課程充分利用蒙臺梭利所設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)教具，以數(shù)學(xué)教具操作為主要學(xué)習(xí)方式，從數(shù)前教育逐步向數(shù)字計(jì)算、記憶性心算過渡；從促進(jìn)幼兒基本的數(shù)概念的形成到指導(dǎo)幼兒進(jìn)行較高級算術(shù)運(yùn)算的內(nèi)容。幫助孩子建立數(shù)學(xué)整體概念，同時(shí)培養(yǎng)幼兒專心、細(xì)心、耐心等品質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)幼兒邏輯能力、想象力、理解力的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的抽象理解能力、判斷力。

招生對象： 蒙氏園 上課流程：先一對一進(jìn)行測評，再安排適合的蒙數(shù)課程 數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的基礎(chǔ)科學(xué)，幼兒期是數(shù)學(xué)能力發(fā)展的敏感期，是數(shù)學(xué)啟蒙教育的關(guān)鍵期?；蹣返拿蓴?shù)課程充分利用蒙臺梭利所設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)教具，以數(shù)學(xué)教具操作為主要學(xué)習(xí)方式，從數(shù)前教育逐步向數(shù)字計(jì)算、記憶性心算過渡；從促進(jìn)幼兒基本的數(shù)概念的形成到指導(dǎo)幼兒進(jìn)行較高級算術(shù)運(yùn)算的內(nèi)容。幫助孩子建立數(shù)學(xué)整體概念，同時(shí)培養(yǎng)幼兒專心、細(xì)心、耐心等品質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)幼兒邏輯能力、想象力、理解力的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的抽象理解能力、判斷力。

招生對象： 親子園 親子園的歡樂時(shí)光課程是根據(jù)寶寶身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)敏感期來研發(fā)的課程。通過7個(gè)不同的時(shí)光環(huán)節(jié)（問候時(shí)光、認(rèn)知時(shí)光、巧手時(shí)光、創(chuàng)意時(shí)光、藝術(shù)時(shí)光、運(yùn)動時(shí)光、溫馨時(shí)光）發(fā)展寶寶的語言能力、動手能力、社會交往能力、藝術(shù)感受和運(yùn)動能力等。每次課程一小時(shí)左右，動靜結(jié)合，由父母（或其他家長）陪同寶寶一起學(xué)習(xí)，增進(jìn)親子樂趣，也幫助家長更加了解孩子身心發(fā)展規(guī)律，成為優(yōu)秀專業(yè)的父母！

招生對象： 親子園 親子園的歡樂時(shí)光課程是根據(jù)寶寶身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)敏感期來研發(fā)的課程。通過7個(gè)不同的時(shí)光環(huán)節(jié)（問候時(shí)光、認(rèn)知時(shí)光、巧手時(shí)光、創(chuàng)意時(shí)光、藝術(shù)時(shí)光、運(yùn)動時(shí)光、溫馨時(shí)光）發(fā)展寶寶的語言能力、動手能力、社會交往能力、藝術(shù)感受和運(yùn)動能力等。每次課程一小時(shí)左右，動靜結(jié)合，由父母（或其他家長）陪同寶寶一起學(xué)習(xí)，增進(jìn)親子樂趣，也幫助家長更加了解孩子身心發(fā)展規(guī)律，成為優(yōu)秀專業(yè)的父母！